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第第頁(yè)測(cè)量培訓(xùn)心得體會(huì)
測(cè)量培訓(xùn)心得體會(huì)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲:
從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,很多原先并不嫻熟的知識(shí)漸漸被清楚的理解,很多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)覺(jué)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):
1、實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè):
在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量之前,作為組長(zhǎng),我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路徑和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察,做了預(yù)先的預(yù)備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的預(yù)備,徑直提高了作業(yè)的精度和效率。異樣以水準(zhǔn)測(cè)量為例,在施測(cè)前的午時(shí),全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路徑進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè),分析了施測(cè)過(guò)程中可能涌現(xiàn)困難的路段,選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn),并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估量,回去后我們?cè)趯?duì)測(cè)區(qū)環(huán)境的詳細(xì)分析之后設(shè)計(jì)了測(cè)量路徑和中途設(shè)站圖,在測(cè)量的開(kāi)展后節(jié)約了許多時(shí)間。
2、測(cè)量員所應(yīng)留意的問(wèn)題:
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了很多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要留意的問(wèn)題:一般情景下,由于相隔距離較遠(yuǎn),假如測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行確定讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測(cè)量員應(yīng)當(dāng)馬上通知跑尺員,這樣能夠在需要程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,避開(kāi)跑尺員不須要的處于焦灼狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中,應(yīng)盡量使得腳架所供應(yīng)的平面水平,這樣就能夠減削腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),從而減削了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應(yīng)當(dāng)沿水準(zhǔn)路徑或閉合路徑的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;依據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差"較大'的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較遲疑的時(shí)候獲得的,所以,測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后馬上讀數(shù),如老師所說(shuō)的,要做到"穩(wěn),準(zhǔn),狠';
3、跑尺人員要留意的問(wèn)題:
在跑尺工程中,每次跑尺時(shí)的前后距都要依據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整,使其不能夠超限;在地面坡度較高的時(shí)候,應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),避開(kāi)由于多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間糜費(fèi),能夠提高效率。
4、有關(guān)數(shù)字的的技巧:
在詳細(xì)操作前,許多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是根據(jù)既定的步驟進(jìn)行,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),大家漸漸掌控了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧:在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差,記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)當(dāng)馬上計(jì)算得出,這樣在下一站的時(shí)候就能夠有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)整;
5、在對(duì)導(dǎo)線測(cè)量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí),我們采納全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測(cè),發(fā)覺(jué)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,所以我們?cè)谶M(jìn)行掌握點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)量。
在團(tuán)隊(duì)合作方面,我也得到了很多珍貴的知識(shí):
〔1〕、團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排:
例如,在水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程中,水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度,我們能夠先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊,對(duì)下一站的前后視距差進(jìn)行步測(cè);在架設(shè)儀器是,記錄員能夠幫助觀測(cè)員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
〔2〕、團(tuán)隊(duì)精神:
在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中,由于困難的涌現(xiàn),不可避開(kāi)的會(huì)影響成員的心情,從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,在那里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,大家共同解決問(wèn)題,作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限,工作量有非常的大,再加上天氣較熱,每一天早上六點(diǎn)左右就開(kāi)始工作,午時(shí)又要到七點(diǎn)辦才能收工,但最終我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。
從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的角度來(lái)看,我也受益匪淺,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,很多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工應(yīng)當(dāng)也需要使自我具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。所以,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到認(rèn)真,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培育了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
測(cè)量培訓(xùn)心得體會(huì)
這幾個(gè)月里的實(shí)訓(xùn),我也的確覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)要合理的去進(jìn)展自己的專(zhuān)業(yè)技能,接觸到了這些之后,我還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)一點(diǎn)去做好,實(shí)訓(xùn)是對(duì)過(guò)去幾年高校生活的一個(gè)考驗(yàn),我知道接下來(lái)自己應(yīng)當(dāng)努力往什么方向進(jìn)展,這對(duì)我還是一件特別重要的事情,對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn),我感受深刻,我知道這對(duì)我的影響很大,實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)月來(lái),我也有一番心得。
首先,我能夠考慮到這些環(huán)節(jié),通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí),在這樣的環(huán)境下面,我還是感受很深刻的,通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也是深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),反省自己的同時(shí),我也認(rèn)清晰了自己的方向,這對(duì)我的影響還是比較大的,我情愿去搞好自己的學(xué)習(xí),也想要用這樣的方式去積累的,這次盡管實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng),可是也學(xué)習(xí)到了許多,這些都是在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的,我也比較清晰接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要去做好哪些事情。
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn),近期的實(shí)訓(xùn)我覺(jué)得很有意義,這對(duì)我的影響還是很大的,也感恩四周同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可,不管是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的工作,在這方面,我對(duì)自己有許多信心,每天按時(shí)的做好自己的工作,我現(xiàn)在也很清晰自己存在的這些問(wèn)題,這還是應(yīng)當(dāng)要去接觸到自己不足的地方,和四周的同事相處的很好,這也是接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要去合理安排好的,工程測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的確是應(yīng)當(dāng)要努力去做好的,我也知道這份工作需要和四周同事好好合作,是一個(gè)技術(shù)活,我覺(jué)得這還是很有意義的。
這次的實(shí)習(xí)我不是一個(gè)人,甚至還有同班同學(xué)一起,而且還不少,這促進(jìn)了我和四周同學(xué)的感情,所以接下來(lái)我還是應(yīng)當(dāng)要去合理安排好的,感恩四周的同事對(duì)我的認(rèn)可,回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)的,我還是覺(jué)的有一些壓力,由于在學(xué)校的時(shí)候究竟是沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì),我清晰的認(rèn)識(shí)到了自己各方面的技能,在這一點(diǎn)上面,我應(yīng)當(dāng)要做的更加細(xì)心,越是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),我就越能夠體會(huì)到自己的問(wèn)題,這也是對(duì)我專(zhuān)業(yè)技能的提高,在以后的工作當(dāng)中我肯定會(huì)更加努力,這也是對(duì)自己應(yīng)當(dāng)有的立場(chǎng),這次我領(lǐng)悟到了,在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中領(lǐng)悟到的知識(shí),比學(xué)校的更加堅(jiān)固更加專(zhuān)業(yè),許多東西我還要虛心的學(xué)習(xí)。
測(cè)量培訓(xùn)心得體會(huì)
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)究竟結(jié)束了,在這兩個(gè)周里,我學(xué)會(huì)了許多東西,懂得了許多道理。
首先,我基本掌控了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是討論地球的外形和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌控許多詳細(xì)知識(shí),尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)覺(jué)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌控了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要常常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在運(yùn)用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。由于稍有差錯(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗(yàn),才發(fā)覺(jué)問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏季節(jié),西安的溫度很高,對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣,早上六點(diǎn)多就起來(lái),7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量,由于中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了,我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作,一貫到晚上天黑無(wú)法看清為止。由于測(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū),遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍,所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯,同時(shí)發(fā)覺(jué)那里的飯菜不錯(cuò),每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的能量和思索是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。
(1)標(biāo)尺要立直,盡量避開(kāi)晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否那么造成的誤差會(huì)很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),假如目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,假如目標(biāo)有肯定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測(cè)量時(shí)候肯定要當(dāng)心,由于略微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否那么就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
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