人教版34《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》課件

綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外，對于蛙的生活還有什么作用？思考氧氣和食物蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供2生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的3目的：1、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物是不是淀粉2、光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件實(shí)驗(yàn)材料：盆栽的天竺葵、黑色紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。目的：4盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時(shí)盆栽的天竺葵(乙)未經(jīng)暗處理↓選擇葉片遮光↓光照幾小時(shí)盆栽的天竺葵(丙)一直放在暗處盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜盆栽的天竺葵(乙)未經(jīng)暗5實(shí)驗(yàn)步驟：

★把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜★用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射?！飵仔r(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片?！锇讶~片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色?！镉们逅慈~片，再放入培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)步驟：6酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險(xiǎn)！酒精隔水加熱

注意：一旦酒精外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險(xiǎn)！酒精隔水加熱注7匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、為什么要加熱溶解葉綠素？

加速葉綠素溶解于酒精中2、清水和酒精哪一個(gè)能溶解葉綠素？

酒精3、酒精為什么一定要隔水加熱？酒精是易燃物質(zhì)，不可以明火加熱，否則會出現(xiàn)爆炸。如果加熱溫度不超過100攝氏度，可采用水浴加熱，即隔水加熱。4、綠色植物制造的有機(jī)物是什么？

淀粉，因?yàn)榈矸塾龅降鈺兯{(lán)5、為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮起來？是為了探究綠葉制造有機(jī)物與光的關(guān)系6、為什么要把天竺葵放到黑暗處一晝夜？

因?yàn)橐固祗每~片產(chǎn)生的有機(jī)物消耗完匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、為什么要加熱溶解葉綠素？8暗處理→遮光→光照幾小時(shí)→摘葉片→酒精隔水加熱→漂洗→滴碘液→漂洗→觀察葉色變化回顧實(shí)驗(yàn)全過程，總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟暗處理→遮光→光照幾小時(shí)→摘葉片→酒精隔水加熱→漂洗→滴碘液9分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分（遇碘不變藍(lán)）未遮光部分（遇碘變藍(lán)）結(jié)論：1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉2、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分（遇碘不變藍(lán)）未遮光部分（遇碘變10綠色植物，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物，葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。葉綠體因?yàn)楹腥~綠素而呈現(xiàn)綠色，綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中。綠色植物，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物，葉片是綠色植11光合作用

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這就是光合作用。光合作用的意義：

1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；2、為生物圈中其他生物提基本食物來源。思考：光合作用綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉12有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽外，最主要的是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)細(xì)胞，為細(xì)胞的生命活動提供能量，并且參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成植物體的各種組織、器官，甚至整個(gè)植物體。有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽外，13細(xì)胞水平：組成細(xì)胞的主要成分是有機(jī)物，例如：細(xì)胞壁——纖維素（有機(jī)物）、細(xì)胞膜——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（有機(jī)物）、DNA（有機(jī)物）。器官水平：蘋果、梨等果實(shí)中含有豐富的糖類；有些植物的根莖中也含有大量的有機(jī)物，比如蓮藕的莖中含有很多有機(jī)物。個(gè)體水平：構(gòu)成植物體的干重絕大部分是有機(jī)物，只有極少部分是無機(jī)鹽。細(xì)胞水平：組成細(xì)胞的主要成分是有機(jī)物，例如：細(xì)胞壁——纖維素14

植物生長旺盛，需要的有機(jī)物越多；寒冷的冬天，植物體內(nèi)合成的有機(jī)物減少或者停止，因此植物的生長緩慢，當(dāng)春天來臨，風(fēng)和日麗，植物光合作用日漸旺盛，有機(jī)物的合成不斷增多，植物生長迅速，生物圈也因此而生機(jī)盎然。植物生長旺盛，需要的有機(jī)物越多；寒冷的冬天，植物體內(nèi)合成15綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了

生物圈中的其他生物綠色植物制造的有機(jī)物除了給自己提供能量和組成成分，還給生物圈中的其他生物提供能量和構(gòu)建材料。植食動物直接以植物為食，肉食動物間接以植物為食，雜食動物兼而食之，人類就是雜食動物。綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，所制造的有機(jī)物通過食物鏈，食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其它生物。綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了

生物圈中的其他生物綠色植物制造的161判斷下列是否正確（1）葉綠素是光合作用進(jìn)行的主要場所（）（2）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（）（3）綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中（）（4）綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（）Practice1判斷下列是否正確Practice172植物體內(nèi)儲藏有機(jī)物的組織主要有哪些組織？這種組織的細(xì)胞具有什么特點(diǎn)？3有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物都是攀附著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”談?wù)勀愕目捶ā?探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)？2植物體內(nèi)儲藏有機(jī)物的組織主要有哪些組織？這種組織的細(xì)胞具有181、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的！２1．人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!２5．掃地，要連心地一起掃?。?．不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候．２8．心靈激情不在，就可能被打?。?．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．３1．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。３7．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做?。?．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！４0．成功是動詞，不是名詞！20、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格19綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者20蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外，對于蛙的生活還有什么作用？思考氧氣和食物蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供21生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的22目的：1、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物是不是淀粉2、光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件實(shí)驗(yàn)材料：盆栽的天竺葵、黑色紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。目的：23盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時(shí)盆栽的天竺葵(乙)未經(jīng)暗處理↓選擇葉片遮光↓光照幾小時(shí)盆栽的天竺葵(丙)一直放在暗處盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜盆栽的天竺葵(乙)未經(jīng)暗24實(shí)驗(yàn)步驟：

★把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜★用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射?！飵仔r(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。★把葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色?！镉们逅慈~片，再放入培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)步驟：25酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險(xiǎn)！酒精隔水加熱

注意：一旦酒精外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險(xiǎn)！酒精隔水加熱注26匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、為什么要加熱溶解葉綠素？

加速葉綠素溶解于酒精中2、清水和酒精哪一個(gè)能溶解葉綠素？

酒精3、酒精為什么一定要隔水加熱？酒精是易燃物質(zhì)，不可以明火加熱，否則會出現(xiàn)爆炸。如果加熱溫度不超過100攝氏度，可采用水浴加熱，即隔水加熱。4、綠色植物制造的有機(jī)物是什么？

淀粉，因?yàn)榈矸塾龅降鈺兯{(lán)5、為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮起來？是為了探究綠葉制造有機(jī)物與光的關(guān)系6、為什么要把天竺葵放到黑暗處一晝夜？

因?yàn)橐固祗每~片產(chǎn)生的有機(jī)物消耗完匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、為什么要加熱溶解葉綠素？27暗處理→遮光→光照幾小時(shí)→摘葉片→酒精隔水加熱→漂洗→滴碘液→漂洗→觀察葉色變化回顧實(shí)驗(yàn)全過程，總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟暗處理→遮光→光照幾小時(shí)→摘葉片→酒精隔水加熱→漂洗→滴碘液28分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分（遇碘不變藍(lán)）未遮光部分（遇碘變藍(lán)）結(jié)論：1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉2、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分（遇碘不變藍(lán)）未遮光部分（遇碘變29綠色植物，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物，葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。葉綠體因?yàn)楹腥~綠素而呈現(xiàn)綠色，綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中。綠色植物，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物，葉片是綠色植30光合作用

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這就是光合作用。光合作用的意義：

1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；2、為生物圈中其他生物提基本食物來源。思考：光合作用綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉31有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽外，最主要的是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)細(xì)胞，為細(xì)胞的生命活動提供能量，并且參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成植物體的各種組織、器官，甚至整個(gè)植物體。有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽外，32細(xì)胞水平：組成細(xì)胞的主要成分是有機(jī)物，例如：細(xì)胞壁——纖維素（有機(jī)物）、細(xì)胞膜——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（有機(jī)物）、DNA（有機(jī)物）。器官水平：蘋果、梨等果實(shí)中含有豐富的糖類；有些植物的根莖中也含有大量的有機(jī)物，比如蓮藕的莖中含有很多有機(jī)物。個(gè)體水平：構(gòu)成植物體的干重絕大部分是有機(jī)物，只有極少部分是無機(jī)鹽。細(xì)胞水平：組成細(xì)胞的主要成分是有機(jī)物，例如：細(xì)胞壁——纖維素33

植物生長旺盛，需要的有機(jī)物越多；寒冷的冬天，植物體內(nèi)合成的有機(jī)物減少或者停止，因此植物的生長緩慢，當(dāng)春天來臨，風(fēng)和日麗，植物光合作用日漸旺盛，有機(jī)物的合成不斷增多，植物生長迅速，生物圈也因此而生機(jī)盎然。植物生長旺盛，需要的有機(jī)物越多；寒冷的冬天，植物體內(nèi)合成34綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了

生物圈中的其他生物綠色植物制造的有機(jī)物除了給自己提供能量和組成成分，還給生物圈中的其他生物提供能量和構(gòu)建材料。植食動物直接以植物為食，肉食動物間接以植物為食，雜食動物兼而食之，人類就是雜食動物。綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，所制造的有機(jī)物通過食物鏈，食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其它生物。綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了

生物圈中的其他生物綠色植物制造的351判斷下列是否正確（1）葉綠素是光合作用進(jìn)行的主要場所（）（2）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（）（3）綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中（）（4）綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（）Practice1判斷下列是否正確Practice362植物體內(nèi)儲藏有機(jī)物的組織主要有哪些組織？這種組織的細(xì)胞具有什么特點(diǎn)？3有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物都是攀附著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！闭?wù)勀愕目捶ā?探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)？2植物體內(nèi)儲藏有機(jī)物的組織主要有哪些組織？這種組織的細(xì)胞具有371、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說