



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.—That'smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikenow!—Whynotgoonadiettogetinto______?
A.shapeB.formC.appearanceD.body
2.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.
A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports
3.-Betweenthetwopossibleplans,I‘mbound_____thesecondoneA.favouringB.tofavourC.forfavouringD.tofavouring
4.She'sfainted.Throwsomewateronherfaceandshemay______.
A.comeroundB.comebackC.comeagainD.comeout
5.—Hasthewalletbeenreturnedyet?—No,butweexpect______anydaynow.
A.toreturnit
B.ittoreturn
C.ittobereturned
D.itreturned
6.TomandJackarebothveryclever._________,Tomis____________Jack.
A.Allinall;asacleverboyas
B.Inotherwords;ascleveraboyas
C.Thatistosay;asacleverboyas
D.Inword;ascleveraboyas
7.Sendmyregardstoyourwifewhenyou__________home.
A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write
8.Iwonderhowmuch______.
A.thatcarwasB.wasthatcarC.isthatcarD.thatcaris
9.______youmayberight,Ican'taltogetheragree.
A.WhileB.AsC.ifD.Since
10._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
11.12.Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimagoodjumper.
A.what;whatB.that;thatC.what;thatD.that;had
12.TheheavysnowcouldnotkeepUS_________goingouttowork.
A.onB.upC.uponD.from
13.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.
A.orB.butC.withD.aswell
14.Notuntilhelefthishome_______toknowhowimportantthefamilywasforhim.
A.didhebeginB.hadhebegunC.hebeganD.hehasbegun
15.Theyrequiredthatallthenecessarydocuments______tothepresident'sofficebeforetheendofthismonth.
A.behanded
B.mustbehanded
C.shouldhandin
D.hadbeenhandedin
16.Sobadly______inthecaraccidentthathehadtostayinhospitalforseveralweeks.
A.didheinjureB.heinjureC.washeinjuredD.hewasinjured
17.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
18.______today,bewouldgettherebyFriday.
A.Wereheleave
B.Wasbeleaving
C.Werehetoleave
D.Ifheleaves
19.—Theeducationsystemratherthantheteachers______toanswerfortheoverburdenonthestudents—IagreeIhopethereform.beingcarriedoutinourcountrywillhangaboutthe_____results.
A.are;desiredB.is;desiredC.are;desiringD.is;desiring
20.Thebankisreportedinthelocalnewspaper,_______inbroaddaylightyesterday.
A.beingrobbed
B.havingbeenrobbed
C.tohavebeenrobbed
D.robbed
二、完型填空(10題)21.Thereareadvantagesanddisadvantagesto【21】AsianandWesterneducationalmethod.Forexample,oneadvantage【22】theeducationinJapanisthatstudentstherelearnmuchmoremathandscience【23】Americanstudents.TheyalsostudymorehourseachdaythanAmericans【24】.Thestudyisdifficult,butit【25】studentsforasocietythatvaluesdiscipline(紀(jì)律)andself-control.Thereis,however,adisadvantage.MemorizationisanimportantlearningmethodinJapaneseschools,【26】manystudentssaythatafteranexam,theyforgetmuchoftheinformationthattheyhavememorized.
TheadvantagetotheeducationinNorthAmerica,【27】theotherhand,isthatstudentslearntothinkbythemselves.Thesystempreparesthemforasocietythatvalues【28】ideas.Thereis,however,adisadvantage.Whenstudentsgraduatefromhighschool,theyhaven'tmemorized【29】manybasicrulesandfactsasstudentsinothercountries【30】.
(36)
A.notonlyB.allC.bothD.only
22.(59)
A.throughB.onC.withD.by
23.(60)
A.notonly…butalso
B.aswell..as
C.either…or
D.neither…nor
24.(63)
A.livesB.keepsC.spendsD.takes
25.(72)
A.everyB.eachC.allD.different
26.thatmayhappeninthe【C13】______world.A.futureB.modernC.realD.whole
27.【B20】
A.sufferersB.criminalsC.victimsD.prisoners
28.(48)
A.peopleB.passengersC.officialsD.travelers
29.(49)
A.interestsB.affectsC.suitsD.improves
30.(76)
A.thingB.matterC.questionD.problem
三、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)(5題)31.
第7題Theburglarwascaught__________.
A.whileheleftthehouse
B.whenhewasleftthehouse
C.ashewasleavingthehouse
D.assoonashewasleavingthehouse
32.8.Hishealth______,myfatherretiredfromthebusinesslastyear.A.failsB.wasfailedC.failingD.failed
33.10.______Iacceptthatheisnotperfect,Idoactuallyliketheperson.A.SinceB.WhileC.BeforeD.Unless
34.13.Hewassittinginthechair,______abook.A.readB.wasreadingC.readingD.withreading
35.Heisaverytallyoungman.-Heisthesecond__maninhiscompany.
A.tall
B.taller
C.tallest
D.mosttall
四、英譯漢(2題)36.Inadditiontomaterialhelpthegovernmentprovidestechnicaltrainingforruralworkers.
37.Agoodathleteshouldsetagoodexampleandactasarolemodeltoyoungpeople.
五、閱讀理解(2題)38.NativeAmericansfromthesoutheasternpartofwhatisnowtheUnitedStatesbelievedthattheuniverseinwhichtheylivedwasmadeupofthreeseparate,butrelated,worlds:theUpperWorld,theLowerWorld,andThisWorld.Inthelasttherelivedhumans,mostanimals,andallplants.
ThisWorld,aroundislandrestingonthesurfaceofwaters,wassuspendedfromtheskybyfourcordsattachedtotheislandatthefourcardinalpointsofthecompass.Linesdrawntoconnecttheoppositepointsofthecompass,fromnorthtosouthandfromeasttowest,intersectedThisWorldtodivideitintofourwedge-shapedsegments.Thusasymbolicrepresentationofthehumanworldwasacrosswithinacircle,thecrossrepresentingtheintersectinglinesandthecircletheshapeofThisWorld.
EachsegmentofThisWorldwasidentifiedbyitsowncolor.AccordingtoCherokeedoctrine,eastwasassociatedwiththecolorredbecauseitwasthedirectionoftheSun,thegreatestdeityofall.Redwasalsothecoloroffire,believedtobedirectlyconnectedwiththeSun,withblood,andthereforewithlife.Finally,redwasthecolorofsuccess.ThewestwastheMoonsegment:itprovidednowarmthandwasnotlife-givingastheSunwas.Soitscolorwasblack,Northwasthedirectionofcold,andsoitscolorwasblue(sometimespurple),anditrepresentedtroubleanddefeat.Southwasthedirectionofwarmth,itscolor,white,wasassociatedwithpeaceandhappiness.
ThesoutheasternNativeAmericans'universewasoneinwhichoppositeswereconstantlyatwarwitheachother,redagainstblack,blueagainstwhite.ThisWorldhoveredsomewherebetweentheperfectorderandpredictabilityoftheUpperWorldandthetotaldisorderandinstabilityoftheLowerWorld.Thegoalwastofindsomekindofhalfwaypathorbalance,betweenthoseotherworlds.
Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?
A.OneCivilization'sViewoftheUniverse.
B.TheChangingoftheSeasonsintheSoutheast.
C.ThePaintingofTerritorialMapsbySoutheasternNativeAmericans.
D.TheWarBetweenTwoNativeAmericanCivilizations.
39.
AuntClaraarrivedby______.
A.carB.planeC.trainD.boat
六、作文(1題)40.Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic"HowIFinanceMyCollegeEducation".Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow:1.上大學(xué)的費(fèi)用(tuitionandfees.可以通過(guò)多種途徑解決;2.哪種途徑適合于我(說(shuō)明理由)。
參考答案
1.A解析:shape意為“(女人的)姿態(tài),身段”;form意為“形狀,形態(tài)”;appearance意為“外表,樣子”;body意為“身體”。由題意知應(yīng)選A。
2.B解析:cuts“裁減”;shortages“短缺”;weaknesses“弱點(diǎn)”;imports“進(jìn)口”,故正確選項(xiàng)為B。
3.B
4.A解析:句意:她昏倒了。給她臉上澆些水,或許她會(huì)醒過(guò)來(lái)。本題考查詞組辨析。comeround:過(guò)訪,繞道而來(lái),蘇醒過(guò)來(lái);comeback:回來(lái),恢復(fù);comeagain:再說(shuō)一遍,重復(fù)一遍;comeout:出來(lái),傳出。
5.C
6.B
7.D本題考查時(shí)態(tài)。
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:當(dāng)你寫(xiě)信回家的時(shí)候,請(qǐng)代我向你的妻子問(wèn)好。在時(shí)間狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。
8.D解析:從句中的問(wèn)句主謂不倒裝。從句的時(shí)態(tài)隨主句。我想知道那輛車的價(jià)格。
9.A解析:while意為“雖然”;as意為“因?yàn)椤保籭f意為“如果”;since意為“因?yàn)椤?。根?jù)題意選A。
10.D
11.B
12.D
13.B
14.A
15.A解析:本題考虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法。在“ask(advise,desire,ordersuggest,require,etc。)+the廣引導(dǎo)的從句中,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用“should+認(rèn)”,should可以省去,再結(jié)合語(yǔ)態(tài),故A項(xiàng)正確。本句大意為:他們要求所有的必要文件都必須在月底之前交到校長(zhǎng)辦公室。
16.C解析:副詞so置于句首,句子應(yīng)該用倒裝語(yǔ)序,某人受傷用sb.beinjured來(lái)表示,故答案為C。
17.A本題考查祈使句型:
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來(lái),其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個(gè)祈使句。所以要用動(dòng)詞原形開(kāi)頭。Mary在句中不是
主語(yǔ),而是“呼語(yǔ)”。
18.C解析:本題考查倒裝虛擬語(yǔ)氣用法。本句是表示與將來(lái)事實(shí)相反,所以從句用wereto形式。句意為:如果他今天出發(fā)的話,他就會(huì)在星期五以前到達(dá)那里。
19.B解析:theeducationsystem是主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù);thedesiredresults意為“期望的結(jié)果”。
20.C
21.C解析:詞組“both...and...”表示“兩者都……”,此處談?wù)摰氖莵喼藓臀鞣浇逃椒ǖ膬?yōu)缺點(diǎn)。notonly應(yīng)與butalso連用;all表示“三者以上”。
22.D解析:liveon和liveby均表示“靠……生活”,但liveon后接維持生活的主要食物,如:Wesouthernersliveonrice。liveby后接謀生的方式,如:Teacheslivebyteaching.livewith意思為“和……生活在一起”,沒(méi)有l(wèi)ivethrough這種搭配。故正確答案為D項(xiàng)。
23.D解析:這句話是說(shuō),聽(tīng)不見(jiàn)也不能說(shuō)的人們借助于他們的手來(lái)與人交談,neither...or...“既不…也不…”,符合題意。
24.C
25.C
26.B當(dāng)今世界警察不得不時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能的突發(fā)意外情況。此處說(shuō)的是“現(xiàn)在的”狀態(tài),所以選B項(xiàng)。而其他項(xiàng)分別意為“將來(lái)的”、“現(xiàn)實(shí)的”、“整個(gè)的”,不合語(yǔ)境。
27.C解析:犯罪案件中涉及“被告”、“原告”、“受害人”等角色,這里可選victims。
28.B解析:交通安全局的官員勸告乘客還是要查網(wǎng)頁(yè)咨詢,在準(zhǔn)備旅行時(shí),不應(yīng)當(dāng)帶什么。
29.C解析:讓孩子選擇最“適合”自己的學(xué)習(xí)方式,suit“適合”,符合題意。
30.B解析:amatterof是一固定詞組。
31.Cas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表示“正當(dāng)……的時(shí)候”,表示動(dòng)作正在進(jìn)行與主句的動(dòng)作前后連貫,所以選C。
32.C8.答案為C
因健康狀況不佳,我父親去年退休了。現(xiàn)在分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)做原因狀語(yǔ)。
33.B10.答案為B。雖然我承認(rèn)他不完美,但我真的很喜歡這個(gè)人。while表示“雖然”,有轉(zhuǎn)折意味;since“既然”;before“在……之前”;unless“除非”。根據(jù)句意,只有選B。
34.C13.答案為C
他正坐在椅子上讀書(shū)?,F(xiàn)在分詞可做伴隨狀語(yǔ),其邏輯主語(yǔ)與主句主語(yǔ)是一致的。
35.C此處是三人以上的比較,并且,在高的人里面(也是超過(guò)兩個(gè)事物的比較)他又是第二高的。
36.政府除了提供物質(zhì)援助外還為農(nóng)村工人提供培訓(xùn)。政府除了提供物質(zhì)援助外,還為農(nóng)村工人提供培訓(xùn)。
37.一名好運(yùn)動(dòng)員應(yīng)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣給年輕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12 慧眼看交通 第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 8 我們離不開(kāi)呼吸 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)粵教粵科版
- 21 古詩(shī)詞三首 長(zhǎng)相思(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)
- 3《做個(gè)“開(kāi)心果”》第一課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 場(chǎng)地宣傳合同范本
- 2 祖父的園子 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11臺(tái)階教學(xué)反思新人教版
- Module 5(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)
- 2 百分?jǐn)?shù)(二)成數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 運(yùn)輸支架合同范本
- 濟(jì)南2024年山東濟(jì)南廣播電視臺(tái)招聘14人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 海洋氣候預(yù)測(cè)模型創(chuàng)新研究-深度研究
- 《客戶服務(wù)基礎(chǔ)》教案及課件項(xiàng)
- 2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年丹參原藥材項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 物理(A版)-安徽省合肥一中(省十聯(lián)考)2024-2025學(xué)年度高二年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試試題和答案
- 人教版初中歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊(cè) 6.3.3向西開(kāi)放的重要門(mén)戶-烏魯木齊 說(shuō)課稿
- 綜合材料繪畫(huà)課程設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)史簡(jiǎn)介課件
- 八年級(jí) 下冊(cè)《黃河兩岸的歌(1)》課件
- 春季安全教育培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論