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201*幼兒園教師個人教育科研工作計劃201*幼兒園教師個人教育科研工作規(guī)劃

新學期開頭了，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參與各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的安康進展，依據(jù)幼兒園工作規(guī)劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際狀況，這學期，我特制幼兒園教師個人工作規(guī)劃如下：

一、不斷為自己充電，充實自己。

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！在工作中，我會積極參與各種學習，讓自己有扎實的學問儲藏，從而更好地適應時代的腳步。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力氣。

二、挑戰(zhàn)自我，勇攀頂峰。

一位抱負的教師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。

三、發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關系。

家和萬事興，幼兒園也是我的其次個家，本學期我會連續(xù)發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關系，把我們的教育教學活動完成的更好。

四、用愛心教育孩子

今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而得意，做為他們的教師，我會用愛來澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的暖和，收到良好的啟蒙教育。

五、本學期在教學中，我會努力發(fā)揚創(chuàng)新精神。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培育出有創(chuàng)新力量的幼兒，我們的祖國需要有創(chuàng)新力量的人才，人才的培育應從小做起，從教師做起，所以教師應當追求卓越，富有創(chuàng)新精神。為此本學期我會不斷探究、不斷創(chuàng)新，做一個教育上的有心人。

六、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負教師，他應當特別關注社會、關注人類命運，特別注意培育學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

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