中考復(fù)習(xí)之語段篇課件

中考復(fù)習(xí)之語段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜中考復(fù)習(xí)之語段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜一、銜接語句：（五月模擬考）

與下面語段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）

遠(yuǎn)古的時候，世界上沒有文字，沒有筆，沒有紙，自然也就沒有書。我們祖先采用堆小石頭或者以繩打結(jié)的原始辦法來記事。后來，人類創(chuàng)造了象形文字。公元前5千年，中華民族已有文字可考的歷史。在沒有發(fā)明紙張之前，是把文字刻畫在烏龜殼和牛骨頭上邊，這就是甲骨文。

。這樣一來便有了中國最早的書——甲骨文、青銅器書、石碑書和竹簡書等等，也有人把它們稱為是我國最原始的書。

A、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鐫刻在石碑上、鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

B、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

C、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。

D、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上、鐫刻在石碑上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。一、銜接語句：（五月模擬考）與下面語段的空缺處銜接恰二、排列句序：（四月調(diào)考）

下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）①除了紐約，你還能在別的什么對方發(fā)現(xiàn)人們這么多的活動和這樣紛繁的情景呢？②我把第一天給了我的朋友，給了那些有生命和沒有生命的東西，第二天我看到了人類和自然的歷史面目。③于是這城市成了我選擇的目標(biāo)。④今天我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。⑤根據(jù)我想象中奇跡的期限，這是我能看見東西的第三天，也是最后一天。⑥我沒有時間去悔恨或渴望，要看的東西實在太多了。

A、⑥⑤④③②①B、⑤⑥②④①③

C、④⑤②③⑥①D、⑤④⑥②③①二、排列句序：（四月調(diào)考）下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)娜?、還原句子：（元月調(diào)考）

把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（B）

它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。那是一種力爭上游的樹，筆直的干，筆直的枝。（A）它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。（B）它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。（C）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。（D）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹，哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許、兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。三、還原句子：（元月調(diào)考）把下面一句話還原到語段中，銜接句子

一、看主語是否一致

例1、根據(jù)表達(dá)需要填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┟\，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，_________，收獲也最多。

A、強者在生活中失去太多

B、強者盡管在生活中失去太多

C、雖然生活讓強者失去太多

D、讓在生活中失去了太多的強者銜接句子一、看主語是否一致銜接句子

二、看前后是否照應(yīng)

例2、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知。只有少數(shù)專門知識需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，

，而對于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。

A有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。銜接句子二、看前后是否照應(yīng)銜接句子三、看語序是否一致。

例3；與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長，

。

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有三廠強。銜接句子三、看語序是否一致。銜接句子四、看句意是否緊扣中心例4、與下面句子銜接起來最為連貫的一句是()

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩集《兄弟們》和《在光明的非洲》；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國漫步，寫出了許多優(yōu)美的散文。A、說起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家C、凡是著名的科學(xué)家，都是有文學(xué)方面的傳世之作D、卓越的科學(xué)家，往往都有很高的文學(xué)造詣銜接句子四、看句意是否緊扣中心銜接句子

五、看句式是否整齊六、看句式結(jié)構(gòu)是否一致七、看語意是否連貫八、看邏輯是否合理九、看語句語境是否一致。十、看關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)。銜接句子五、看句式是否整齊排列句序【例題】排列下列句子的順序（）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。排列句序【例題】排列下列句子的順序（排列句序

【解題指導(dǎo)】

第一步：明確中心。

第二步：理清思路。

第三步：抓標(biāo)志，明關(guān)系。第四步：聯(lián)讀語感檢驗。

排列句序【解題指導(dǎo)】排列句序一、按時間先后順序排列例1：請選出下列句子排序正確的一項：（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國古代是個官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時代。

A．⑤②④①③B．①⑤②④③

C．⑤④③①②D．①④②③⑤排列句序一、按時間先后順序排列排列句序二、按先總述后分述的順序排列例2、請選出下列句子排序正確的一項：（）①

不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。②

例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。③

例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④

因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤

人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。⑥

非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。

A、⑤①②③⑥④B、⑤③⑥①②④

C、⑤③①②⑥④D、⑤①②⑥③④排列句序二、按先總述后分述的順序排列排列句序三、按空間順序排列例3、請選出下列句子排序正確的一項：（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A、④②①③⑤B、②①④③⑤C、①③⑤④②D、③④⑤①②排列句序三、按空間順序排列排列句序四、按議論邏輯順序排列例3、下列句子排序正確的一項（）①翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”③“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。排列句序四、按議論邏輯順序排列排列句序五、按說明的邏輯順序排列例5、請選出下列句子排序正確的一項（）①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③②B.①⑤④②③

C.④①③⑤②D.④⑤③①②排列句序五、按說明的邏輯順序排列還原句子

【解題指導(dǎo)】

方法一：讀首尾句子，明確中心方法二：找標(biāo)志詞語，理清層次方法三：聯(lián)系上下文，確定位置還原句子【解題指導(dǎo)】還原句子

例1、把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（）

其實有時候，人心比巖石還要堅硬。（A）是啊，萬物皆有靈，也許在這座山的眼里，人只不過是會動的石頭而已。英國作家羅利有兩句詩：“從此人心堅硬，任勞任怨；證明我們的身體本是巖石?！?B)只有如這位老人一樣與自然依偎了一生的樸素山民，才會感覺到山的疼痛，才會自覺地去撫慰山的創(chuàng)傷。(C)“山會疼的”，僅此一句，這位山村野老勝過任何閉門造車的學(xué)究！(D)還原句子例1、把下面一句話還原到語段中，還原句子

例2、把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（）

所以，過多的言辭遠(yuǎn)不如輕輕地?fù)崦蛽肀Ц茏屢粋€孩子感到安全和滿足。

(A)心理學(xué)多年研究證明：語言只占到被接納信息的7%，而肢體語言和情緒語言則會占到93%。（B）在親情的撫慰下，所有的委屈才得以傾訴。(C)所以，請讓他們想哭就哭、想叫就叫，無論是恐懼、哀傷還是憤怒，都能叫他們得到完全的釋放。(D)關(guān)鍵是要讓孩子感受到，他們沒有失去親人，我們的懷抱就是他們的精神家園。還原句子例2、把下面一句話還原到語段中，正還原句子3、把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（）

古語說得好：“如釋重負(fù)”，俗語亦說：“心上一塊石頭落了地?！?/p>

(A)翻過來，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。(B)到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。(C)責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。(D)大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處，這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間的一種趣味。還原句子3、把下面一句話還原到語段中，正確

總結(jié)：

一、抓關(guān)鍵語句二、抓關(guān)鍵詞語三、看表達(dá)方式四、看所給語境總結(jié)：口訣：排序題，并不難：先通讀，前后看；有代詞，往前串：同話題，連一連；找順序，時空間；明邏輯，思維變；內(nèi)容上，要呼應(yīng)；排完序，要驗證?？谠E：謝謝！謝謝！●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基中考復(fù)習(xí)之語段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜中考復(fù)習(xí)之語段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜一、銜接語句：（五月模擬考）

與下面語段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）

遠(yuǎn)古的時候，世界上沒有文字，沒有筆，沒有紙，自然也就沒有書。我們祖先采用堆小石頭或者以繩打結(jié)的原始辦法來記事。后來，人類創(chuàng)造了象形文字。公元前5千年，中華民族已有文字可考的歷史。在沒有發(fā)明紙張之前，是把文字刻畫在烏龜殼和牛骨頭上邊，這就是甲骨文。

。這樣一來便有了中國最早的書——甲骨文、青銅器書、石碑書和竹簡書等等，也有人把它們稱為是我國最原始的書。

A、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鐫刻在石碑上、鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

B、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

C、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。

D、春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上、鐫刻在石碑上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。一、銜接語句：（五月模擬考）與下面語段的空缺處銜接恰二、排列句序：（四月調(diào)考）

下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）①除了紐約，你還能在別的什么對方發(fā)現(xiàn)人們這么多的活動和這樣紛繁的情景呢？②我把第一天給了我的朋友，給了那些有生命和沒有生命的東西，第二天我看到了人類和自然的歷史面目。③于是這城市成了我選擇的目標(biāo)。④今天我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。⑤根據(jù)我想象中奇跡的期限，這是我能看見東西的第三天，也是最后一天。⑥我沒有時間去悔恨或渴望，要看的東西實在太多了。

A、⑥⑤④③②①B、⑤⑥②④①③

C、④⑤②③⑥①D、⑤④⑥②③①二、排列句序：（四月調(diào)考）下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)娜?、還原句子：（元月調(diào)考）

把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（B）

它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。那是一種力爭上游的樹，筆直的干，筆直的枝。（A）它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。（B）它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。（C）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。（D）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹，哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許、兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。三、還原句子：（元月調(diào)考）把下面一句話還原到語段中，銜接句子

一、看主語是否一致

例1、根據(jù)表達(dá)需要填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┟\，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，_________，收獲也最多。

A、強者在生活中失去太多

B、強者盡管在生活中失去太多

C、雖然生活讓強者失去太多

D、讓在生活中失去了太多的強者銜接句子一、看主語是否一致銜接句子

二、看前后是否照應(yīng)

例2、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知。只有少數(shù)專門知識需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，

，而對于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。

A有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。銜接句子二、看前后是否照應(yīng)銜接句子三、看語序是否一致。

例3；與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長，

。

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有三廠強。銜接句子三、看語序是否一致。銜接句子四、看句意是否緊扣中心例4、與下面句子銜接起來最為連貫的一句是()

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩集《兄弟們》和《在光明的非洲》；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國漫步，寫出了許多優(yōu)美的散文。A、說起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家C、凡是著名的科學(xué)家，都是有文學(xué)方面的傳世之作D、卓越的科學(xué)家，往往都有很高的文學(xué)造詣銜接句子四、看句意是否緊扣中心銜接句子

五、看句式是否整齊六、看句式結(jié)構(gòu)是否一致七、看語意是否連貫八、看邏輯是否合理九、看語句語境是否一致。十、看關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)。銜接句子五、看句式是否整齊排列句序【例題】排列下列句子的順序（）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。排列句序【例題】排列下列句子的順序（排列句序

【解題指導(dǎo)】

第一步：明確中心。

第二步：理清思路。

第三步：抓標(biāo)志，明關(guān)系。第四步：聯(lián)讀語感檢驗。

排列句序【解題指導(dǎo)】排列句序一、按時間先后順序排列例1：請選出下列句子排序正確的一項：（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國古代是個官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時代。

A．⑤②④①③B．①⑤②④③

C．⑤④③①②D．①④②③⑤排列句序一、按時間先后順序排列排列句序二、按先總述后分述的順序排列例2、請選出下列句子排序正確的一項：（）①

不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。②

例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。③

例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④

因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤

人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。⑥

非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。

A、⑤①②③⑥④B、⑤③⑥①②④

C、⑤③①②⑥④D、⑤①②⑥③④排列句序二、按先總述后分述的順序排列排列句序三、按空間順序排列例3、請選出下列句子排序正確的一項：（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A、④②①③⑤B、②①④③⑤C、①③⑤④②D、③④⑤①②排列句序三、按空間順序排列排列句序四、按議論邏輯順序排列例3、下列句子排序正確的一項（）①翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”③“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。排列句序四、按議論邏輯順序排列排列句序五、按說明的邏輯順序排列例5、請選出下列句子排序正確的一項（）①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③②B.①⑤④②③

C.④①③⑤②D.④⑤③①②排列句序五、按說明的邏輯順序排列還原句子

【解題指導(dǎo)】

方法一：讀首尾句子，明確中心方法二：找標(biāo)志詞語，理清層次方法三：聯(lián)系上下文，確定位置還原句子【解題指導(dǎo)】還原句子

例1、把下面一句話還原到語段中，正確的位置是（）

其實有時候，人心比巖石還要堅硬。（A）是啊，萬物皆有靈，也許在這座山的眼里，人只不過是會動的石頭而已。英國作家羅利有兩句詩：“從此人心堅硬，任勞任怨；證明我們的身體本是巖石?！?/p>