2023年度教師發(fā)展計劃

2023-2023年度教師發(fā)展計劃任何教師都應當有自我進展的意識，應當有自己的目標和切合實際的實施方案，使自己的教育、教學工作在原有根底上能有所提高。下面是美文閱讀網我收集整理的教師年度進展規(guī)劃，歡送閱讀。

教師年度進展規(guī)劃篇一

回望20XX，自己欣喜的發(fā)覺在清英這個可以展現(xiàn)自己舞臺的國際化校園內，自己又向前邁進了一步。這個學期，我有幸代表學校參與了全國創(chuàng)新杯教學大學，并取得了特等獎的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導學生方面，有一名學生的作文發(fā)表于武進日報，并且多名學生在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年教師，在自己的成長路上，自覺自己的進展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度進展目標：

一、個人進展方面：

(一)目標

1、積極預備參與“常州市教學能手”的評比，爭取順當過關。

2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。

4、爭取輔導學生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章。

5、爭取學期末評比為“四星級教師”。

6、爭取評為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

2、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。

3、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，改良工作。

4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。

6、努力學習學科專業(yè)理論學問，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的力量。

7、增加科研意識，為專業(yè)化進展供應強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。

8、勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。

總之，在今后的教育實踐中，我會連續(xù)努力、仔細工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關懷，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生，以仔細、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教育學生。

教師年度進展規(guī)劃篇二

一、自我進展目標：

樹立正確的教育理念，喜愛每一位學生，通過自己的努力獲得學生們的愛戴，不斷完善力量，提高自身修養(yǎng)，精通各項業(yè)務工作，提高反思力量，成為學習型和討論型的教師，成為比擬優(yōu)秀的教育教學工。

二、自我進展規(guī)劃實施步驟與措施：

1、積極進展新課程培訓，進一步領悟課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所表達的理念，努力探究先學后教、自主學習這場學習方式變革的方法，尋找改革的突破點以及閱歷教師們對教學的建議，并且能以此為據，在對教材進展充分分析和討論的根底上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

2、教學中面對全體學生，實施啟發(fā)、探究和爭論式教學，指導學生自主學習，敬重和愛護學生的學習自主性和積極性。采納鼓勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的