試析中小學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)用探索

試析中小學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)用探索論文關(guān)健詞:校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)lamp網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用論文內(nèi)容摘要:在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，校園網(wǎng)如雨后春筍般走進(jìn)中小學(xué)校園，為教育信息化的推進(jìn)鋪平了道路。針對(duì)普遍存在的現(xiàn)象及應(yīng)用需求，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)際情況論述發(fā)揮校園網(wǎng)作用的一些應(yīng)用方案。一、校園網(wǎng)現(xiàn)在狀況與分析校園網(wǎng)是校園內(nèi)計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備互聯(lián)運(yùn)行的局域網(wǎng)絡(luò)，是由計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件等構(gòu)成的為學(xué)校管理和教育教學(xué)效勞的集成應(yīng)用系統(tǒng)。它是以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、因特網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可通過(guò)互聯(lián)實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)間隔信息溝通和信息資源分享。校園網(wǎng)為學(xué)校的教學(xué)、管理、辦公、信息溝通和通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。校園網(wǎng)一般需要提供下面與教育教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效勞:互聯(lián)網(wǎng)的訪問(wèn)、學(xué)校主頁(yè)的發(fā)布、學(xué)校ftp效勞、基于網(wǎng)絡(luò)的oa平臺(tái)、校園網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)和基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)等。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站成為發(fā)布和傳遞信息的主要渠道，越來(lái)越多的中小學(xué)想擁有學(xué)校網(wǎng)站，建立自己的教學(xué)資源平臺(tái)、學(xué)校管理平臺(tái)。當(dāng)?shù)貐^(qū)絕大多數(shù)學(xué)校的網(wǎng)站采取asp技術(shù)建設(shè)，只要部分學(xué)校采取java或php作為其支撐平臺(tái)。以大連市各縣市區(qū)1690余所中小學(xué)為例，假如每個(gè)學(xué)校都擁有自己的web效勞器及自己的網(wǎng)站，其站點(diǎn)均采取asp開(kāi)發(fā)web應(yīng)用，就意味著必需采取微軟的windowsserver作為效勞器操作系統(tǒng)，而windows效勞器操作系統(tǒng)的價(jià)格隨著校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的增長(zhǎng)，其受權(quán)費(fèi)用異常昂貴，即使是獲取了教育用戶的受權(quán)，其受權(quán)費(fèi)仍然可觀。中小學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接人的特點(diǎn)，一是帶寬低(其帶寬往往不跨越〔ombps)，二是租用的internet地址數(shù)量稀少以至沒(méi)有。這就需要我們根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)一個(gè)適用于當(dāng)下需求的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方案。二、校園網(wǎng)軟件平臺(tái)的建設(shè)校園網(wǎng)建設(shè)要實(shí)行硬件設(shè)備、軟件資源建設(shè)并舉的方針。假如將花費(fèi)大量資金建成的校園網(wǎng)僅當(dāng)作訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的工具，那么就會(huì)與建設(shè)校園網(wǎng)的初志相背離。校園網(wǎng)軟件資源建設(shè)是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的基礎(chǔ)。本文將以系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩方面為著眼點(diǎn)進(jìn)行分析。1.系統(tǒng)軟件tco(總體擁有成本)是我們對(duì)校園網(wǎng)軟硬件建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)常用的指標(biāo)，也是選擇軟硬件廠商的標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)校園網(wǎng)可搭建基于lamp的網(wǎng)絡(luò)效勞器軟件平臺(tái)。由于linux,apache,mysql,php均是遵守gpl的開(kāi)源軟件，相比昂貴的商業(yè)化軟件(如microsoftwindowsserver及microsoftsqlserver)來(lái)說(shuō)，lamp平臺(tái)能夠從根本上降低總體擁有成本。linux操作系統(tǒng)能夠取代現(xiàn)有中小學(xué)校園網(wǎng)中絕大多數(shù)校園網(wǎng)內(nèi)效勞器操作系統(tǒng)和效勞器軟件，并能夠架設(shè)性能完全能夠知足網(wǎng)絡(luò)需要的軟件防火墻，取代昂貴的硬件防火墻。對(duì)于web效勞器軟件來(lái)說(shuō)，apache以其簡(jiǎn)單、速度快、性能穩(wěn)定、跨平臺(tái)應(yīng)用和可移植性等特點(diǎn)成為當(dāng)下架設(shè)學(xué)校站點(diǎn)的最好選擇。對(duì)于java的支持，能夠采取tomcat,一個(gè)同樣來(lái)源于開(kāi)源社區(qū)的開(kāi)源項(xiàng)目。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)而言，mysql是最快的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)之一，同樣postgresql也是一個(gè)很好的選擇。php是一種被廣泛應(yīng)用的開(kāi)放源代碼的多用處腳本語(yǔ)言，與asp類似，安裝方便，學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)庫(kù)連接方便，兼容性與擴(kuò)展性強(qiáng)。選用上述網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠充足發(fā)揮其跨平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，確保開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能夠在windows平臺(tái)和linux平臺(tái)間順利遷移，這樣能夠在更多地降低成本的同時(shí)，保證先期的投人和教育資源建設(shè)的穩(wěn)定性與長(zhǎng)期可用性。網(wǎng)絡(luò)效勞器運(yùn)行的系統(tǒng)軟件并不會(huì)直接與校園網(wǎng)中的用戶直接打交道，用戶可按原來(lái)的操作完成教育教學(xué)工作以及進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等。當(dāng)然，這并不料味著我們需要拋棄windows效勞器，而是讓我們通過(guò)愈加合理地選用軟硬件，發(fā)揮校園網(wǎng)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。2.應(yīng)用軟件根據(jù)系統(tǒng)軟件平臺(tái)的不同選擇，應(yīng)用軟件的選用應(yīng)當(dāng)適用于系統(tǒng)平臺(tái)。開(kāi)放源代碼軟件同樣為應(yīng)用軟件的選擇提供了大量的產(chǎn)品，減少了校園網(wǎng)建設(shè)的軟件資金投人。中小學(xué)校園網(wǎng)可利用幾種應(yīng)用軟件平臺(tái)?！?)web應(yīng)用web的強(qiáng)大功能完全能夠整合多種校園網(wǎng)應(yīng)用，充任強(qiáng)大的用戶接口。隨著基于b/s應(yīng)用的不斷流行，基于b/s架構(gòu)的應(yīng)用軟件為校園網(wǎng)平臺(tái)提供了多種選擇。筆者以為將網(wǎng)站直接架設(shè)到校園網(wǎng)效勞器內(nèi)是一種較為科學(xué)的方案。這種方案不需要主機(jī)托管或虛擬主機(jī)效勞，更新維護(hù)起來(lái)愈加便捷，在極大水平上解決了校園網(wǎng)站建設(shè)更新的成本問(wèn)題，而且效勞器架設(shè)在校園網(wǎng)內(nèi)，能夠充足利用校園網(wǎng)絡(luò)的千兆高速，使校園內(nèi)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能夠快速訪問(wèn)校園網(wǎng)站資源。web應(yīng)用平臺(tái)除了自行制造相應(yīng)的模塊之外，還能夠整合開(kāi)源項(xiàng)目提供的代碼。全站代碼的利用。cms〔網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng))提供了架設(shè)站點(diǎn)所需的幾乎全部的代碼。通過(guò)cms，我們能夠非常方便地利用其后臺(tái)管理設(shè)置整個(gè)站點(diǎn)的不同欄目，提交信息資源。大多數(shù)cms均能在不修改一行源代碼的前提下為中小學(xué)網(wǎng)站提供新聞發(fā)布、學(xué)校介紹、文章管理、資源分享等眾多功能。由于不同的開(kāi)發(fā)者的開(kāi)發(fā)能力與針對(duì)性不同，cms各個(gè)功能未必能夠到達(dá)我們的需求，因而需要適當(dāng)?shù)卣喜煌拇a以完善站點(diǎn)。在眾多的cms中，不乏以php+mysql為運(yùn)行環(huán)境的開(kāi)源項(xiàng)目，其中以joomla,mambo最為流行，作為后起之秀的joomla以其模塊化的代碼架構(gòu)，愈加便于個(gè)性化地架設(shè)符合中小學(xué)特點(diǎn)的站點(diǎn)。其開(kāi)放源代碼的屬性使得兩款全站代碼愈加知足學(xué)校這一類非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的需求，極大水平降低了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和維護(hù)的成本。論壇系統(tǒng)。論壇一般包括如下功能:注冊(cè)用戶能夠在該系統(tǒng)上發(fā)表話題或者回答別人的問(wèn)題，能夠給其他用戶發(fā)送個(gè)人留言(消息)，能夠查看留言;管理員能夠管理該系統(tǒng)，能夠給每個(gè)論壇版塊指定版主，能夠設(shè)定多級(jí)權(quán)限，能夠使用新聞功能讓所有用戶一上來(lái)就能看到主要信息，能夠自定義欄目。因而，架設(shè)一個(gè)(或多個(gè))論壇系統(tǒng)，能夠知足多方面的教育教學(xué)工作需要:論壇系統(tǒng)能夠成為學(xué)生一學(xué)校一家長(zhǎng)一社會(huì)的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)、老師進(jìn)行合作式教研的平臺(tái)等。論壇系統(tǒng)憑仗強(qiáng)大的雙向溝通作用，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)中不可或缺的一個(gè)構(gòu)成部分。當(dāng)前，流行的php-mysql論壇系統(tǒng)重要有discuz!,phpwind,dvbbs等獨(dú)立的論壇系統(tǒng)，還有以cms模塊形式出現(xiàn)的fireboard等。(2)ftp應(yīng)用由于校園網(wǎng)ftp速度快、容量大，比使用軟盤(pán)和u盤(pán)愈加方便，而且能夠?qū)Σ《炯胁闅?，所以ftp效勞成為中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)不可或缺的應(yīng)用之一。常用的ftp效勞器軟件有基于linux的vsft-pd,wuftpd和proftpd，基于windows操作系統(tǒng)的iis和serv-u等。匿名ftp可用于發(fā)布教學(xué)資源庫(kù)、軟件、音樂(lè)、電影等常用的文件資源。這種在校園網(wǎng)內(nèi)部的文件發(fā)布，能夠在一定水平上緩解由于互聯(lián)網(wǎng)接人帶寬低而帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)出口擁塞問(wèn)題，尤其是操作系統(tǒng)補(bǔ)丁、殺毒軟件引擎和病毒庫(kù)的升級(jí)包占用較大下載流量的問(wèn)題。將這些文件存放在ftp效勞器上，并適當(dāng)配置網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)策略，將大大減少互聯(lián)網(wǎng)帶寬的占用與浪費(fèi)。中小學(xué)的ftp效勞器在提供了匿名ftp效勞同時(shí)，還應(yīng)為每一位老師提供屬于個(gè)人的賬號(hào)，用于個(gè)人文件的上傳與下載。〔3)流媒體應(yīng)用與課程整合離不開(kāi)海量的多媒體資源。由于多媒體資源體積龐大，不僅鄙人載時(shí)占用大量的時(shí)間和帶寬，而且存放多媒體資源需要占用大量的存儲(chǔ)空間，使得老師教學(xué)用計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)容量相形見(jiàn)細(xì)，而且獨(dú)立的下載經(jīng)過(guò)造成已下載資源的利用不具有分享性，多人屢次反復(fù)下載一樣的內(nèi)容給低速的網(wǎng)絡(luò)出口帶來(lái)極大的壓力。即使能夠采取光盤(pán)為載體，則要求學(xué)校的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)中必需安裝光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，而且光盤(pán)的拷貝數(shù)目和可靠性保障也是一筆較大投人。為了高效利用多媒體資源知足信息技術(shù)與課程整合的需要，在校園網(wǎng)內(nèi)可架設(shè)一個(gè)流媒體效勞器。通過(guò)使用該流媒體效勞器，老師能夠在教室、辦公室中直接點(diǎn)播視頻資源。課件只需要引用流媒體效勞器上的資源就能夠在學(xué)校的任何地方播放。這樣也在某種水平上減輕了校園網(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，學(xué)?？蓪⒏鞣N教學(xué)媒體資源進(jìn)行編目，構(gòu)成媒體資源庫(kù)。(4)資源庫(kù)發(fā)布平臺(tái)為了將存儲(chǔ)于ftp中的資源編目便于檢索，資源庫(kù)通常采取b/s架構(gòu)，全體老師和學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器直接對(duì)資源進(jìn)行訪問(wèn)，增長(zhǎng)了教育資源數(shù)據(jù)的可用性。資源庫(kù)中的資源分類和編目的準(zhǔn)在建設(shè)初期就需要認(rèn)真遵照celts國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這樣建立的資源庫(kù)能夠高效地與其他資源平臺(tái)進(jìn)行整合，從根本上克制資癮庫(kù)的從新開(kāi)發(fā)，提升了資源數(shù)據(jù)的反復(fù)可用性與可交換性。學(xué)?？山M織老師搜集各種媒