高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

—高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。下面是給大家整理的高一暑假學(xué)習(xí)方案，希望大家喜愛!高一暑假學(xué)習(xí)方案1一、合理布置生活學(xué)習(xí)，制定假期的作息方案在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫忙我們在張弛有度的生活中調(diào)整身心，并獲得充足的愛好進(jìn)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時間和空間。在制定方案的過程中，肯定要留意結(jié)合自身特點(diǎn)，在時間和內(nèi)容的布置上考慮可行性和時效的長期性。例如，在學(xué)習(xí)時間的布置上不宜過于緊湊，應(yīng)留有肯定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的布置上也要考慮可操作性、不宜過多，以便能長期堅(jiān)持按方案作息，不會覺得這份方案難以執(zhí)行，或只進(jìn)行了一兩天，就不能再堅(jiān)持了。同時，在制定方案時，還應(yīng)當(dāng)把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培育進(jìn)展自己愛好特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。二、認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間假期是對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時地回憶小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)瓶頸的絕好機(jī)遇。就英語學(xué)習(xí)而言，覺得自己的詞匯量缺乏，那么在暑假這么長的時間里，假如每天能做到依據(jù)單詞的發(fā)音記憶肯定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、按部就班，在一個暑假結(jié)束的時分，詞匯的累計(jì)也可以到達(dá)600個，這是非?？捎^的一個數(shù)字。我認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空力量較弱，那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和訓(xùn)練訓(xùn)練。三、認(rèn)真梳理學(xué)問內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)暑假是一個溫故知新的好時機(jī)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，可以復(fù)習(xí)和思索已學(xué)過的學(xué)問內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的學(xué)問體系，以便能夠清晰地了解學(xué)問之間的聯(lián)系和區(qū)分。如，整理一詞多義、一詞多性；形近詞、近義詞；句型、句法等學(xué)問內(nèi)容。暑假還是一個為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和穩(wěn)固已學(xué)過的學(xué)問內(nèi)容之外，還可以布置時間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的學(xué)問內(nèi)容。例如，在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的學(xué)問。四、查缺補(bǔ)漏，突破瓶頸1.勤練聽力。聽力占據(jù)整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中提高最快的。地道的語音材料尤其有效。同學(xué)可以跟著磁帶一起讀。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語?？梢赃x擇用X英語學(xué)習(xí)軟件來輔助訓(xùn)練聽力和口語，效果更明顯。假如能堅(jiān)持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅英語聽力，整個英語水平都是質(zhì)的飛躍。2.積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有肯定的詞匯，學(xué)習(xí)語言等于是個空架子，無從學(xué)起。記單詞不如記詞組，語言的學(xué)習(xí)是培育一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培育。俗話說水到渠成。同樣的道理，到達(dá)了肯定的量，語感就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。3.整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的復(fù)習(xí)時機(jī)，疏通下學(xué)過的學(xué)問，又有利于以后的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。何樂而不為呢？4.保持好心情。學(xué)習(xí)是為了愛好而學(xué)，還是為了有用而學(xué)？我想這都不是問題的關(guān)鍵?？隙ú灰X得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。專心去學(xué)，自然就有效率了。5.多渠道去學(xué)英語。一個人假如能夠精確界定自己的愛好、所愛在什么地方--特別是這個愛好與一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合，那么他完成自己的目標(biāo)就很簡潔了。喜愛電影就看英語的，愛看小說就讀英語版的，熱衷于播送就聽英語的，愛玩游戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個術(shù)語。高一暑假學(xué)習(xí)方案2一、黃金時間來記憶應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果的時間段來布置記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦蘇醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程布置學(xué)習(xí)比擬緊急，中午休息30—50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。二、尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時段之后，根據(jù)它來布置自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。三、學(xué)習(xí)要有時間限制為了提高效率，在制定方案時，要恰當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉快感，會更充滿信念地復(fù)習(xí)下去。四、對比方案反省方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立刻在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可X作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。高一暑假學(xué)習(xí)方案3一、語文這次的語文成果還算不錯，跟期中考試的成果差不多，我的語文成果始終還算穩(wěn)定。依據(jù)我以往的考試失分的情況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學(xué)期語文成果可以提高一點(diǎn)。閱讀理解我準(zhǔn)備多刷題，老師在上課的時分講了閱讀理解解題的模板，但我始終記不住。所以在這個暑假一邊刷題訓(xùn)練解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平常都寫談?wù)撐模苑e累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。二、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一下高二上學(xué)期的部分比擬難的學(xué)問，這樣在老師講課的時分我可以重點(diǎn)聽我不懂的地方，學(xué)得更好。高一也有一些地方我沒有學(xué)懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務(wù)就是把之前沒有學(xué)懂的學(xué)懂。三、物理自從進(jìn)入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成果還是挺好的，但在上了高中之后，物理成果可以說是一落千丈。所以這個暑假我確定把大部分時間都放在物理的學(xué)習(xí)上，把物理成果提高上去。我買了一套試卷，還有輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備邊看邊做。我留了我們班一個物理成果特別好的同學(xué)的聯(lián)系電話，有什么學(xué)不會的地方就問他。四、化學(xué)、生物自從化學(xué)顯現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜愛的學(xué)科，我的化學(xué)成果也是全部學(xué)科中成果的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不計(jì)劃花時間在化學(xué)上。生物是我第二喜愛的學(xué)科，所以成果也比擬的好，跟化學(xué)一樣，我不計(jì)劃花太多的時間。五、政治、歷史、地理這三門只要多記，進(jìn)行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我始終都比擬的懶得記，所以還有進(jìn)步的空間，在下學(xué)期希望我能夠有轉(zhuǎn)變。六、暑假作業(yè)這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)布置表，每天有方案的完成我的暑假作業(yè)。高一暑假學(xué)習(xí)方案4期末考試已經(jīng)結(jié)束一段時間了，也意味著高二的學(xué)習(xí)告一段落，然而我的高中生涯并沒有就此結(jié)束，我即將面對整個高中最困難，最辛苦的一年——高三。高考是一道坎，也是一張門。到底是從今一落千丈，掉進(jìn)萬丈深淵，還是鯉魚躍龍門，從今飛翔天際，就看這一年的努力了。在高三開頭之前的這一個暑假，我覺得不能把時間都花在玩樂上了，我不能由于貪圖這短暫的歡樂就不管不顧學(xué)習(xí)，我并不比別人杰出，所以我要比別人更加努力。這個暑假，就是我盡情發(fā)揮的時間了。臨時不去做打暑假工的準(zhǔn)備，這個暑假我要把我連續(xù)穩(wěn)固我的優(yōu)勢科目，比方語文、英語、歷史。這三門科目的學(xué)習(xí)我會稍加訓(xùn)練，但不會占據(jù)太多的時間。以每天上午七點(diǎn)半左右起床，一番洗漱，外加吃早餐，休息一陣。八點(diǎn)半的時分開頭學(xué)習(xí)，語文是比擬難的，在文言文方面我需要再強(qiáng)化一下。這方面的學(xué)習(xí)只能靠理解，所以多讀多寫是很重要的，多訓(xùn)練，理解文章原意，文章讀的多了，許多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語學(xué)習(xí)，主要是在詞形和語法方面，單詞的記憶也是很總要的，每天記憶三十個單詞左右，并把每個單詞的各個形態(tài)記憶一編，做一些相關(guān)訓(xùn)練。過去時，進(jìn)行時，將來進(jìn)行時這種時態(tài)的語句也要做訓(xùn)練，許多時分是要依據(jù)語境來分析的，所以通讀英語文章很重要，大約十點(diǎn)左右的時分，我會去看一下純英語的電視臺節(jié)目，當(dāng)做放松，同時也能學(xué)習(xí)一下口語。歷史的學(xué)習(xí)主要是記憶歷史大事和時間，只要把時間軸記住了，把相對應(yīng)的大事記憶了，思緒很快就能理清晰了。上午八點(diǎn)半到十二點(diǎn)這三個半小時，大致上每一門科目花一小時左右，不過英語由于要看電視節(jié)目，所以會多些時間。其他的例如數(shù)學(xué)、思修以及地理，這三門不是簡潔的考記憶就行。思修還好，大量的閱讀，依據(jù)題意的話還能把握一些思路。而地理則是考驗(yàn)的對于整個地球生態(tài)系統(tǒng)的把握，我之前是由于沒有花太多時間在這個上面，所以有些劣勢，但是學(xué)習(xí)起來不算太難。數(shù)學(xué)就比擬麻煩了，由于數(shù)學(xué)一旦不會做，就真的不會做，解題的思路是非常重要的，也是非常熬煎人的，許多時分只需要一個小提示就能幫忙我解開題目，但卻一直缺少這道靈光。我覺得還是由于自己做的題目太少了。數(shù)學(xué)是高考的重中之重，想要拉開高分就得靠這一門科目了。我計(jì)劃每天花三個小時左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，剩下的時間就用來學(xué)習(xí)思修和地理了。暑假的學(xué)習(xí)方案大致上就這樣了，我要緊緊把握這一個多月的時間，爭取能夠取得大的進(jìn)步。高一暑假學(xué)習(xí)方案5高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在閱歷了接下來的暑假生活以后，我便成為一名高三同學(xué)。我在高二的學(xué)習(xí)成果其實(shí)并不好，也正由于如此我急需制定一份具體的學(xué)習(xí)方案，不然的話，高三落伍可是非常嚴(yán)峻的事情，這也是我高中階段最終一個長假了，我怎能坐視青春荒廢？我必需要合理利用這段時間。一、語文學(xué)習(xí)方面托語文老師的福，在語文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍，記熟便行。不過語文這一科怎么說呢，很簡單取得一個中上層次的分?jǐn)?shù)，但再往上提升不是那么簡單的，像是閱讀理解這一塊，在考試的時分我只能挖掘出最根本的信息，有事一個五分的題目只會被評為一分，還有作文這一塊，肯定不要自由發(fā)揮，必需要嚴(yán)格遵照高考的模板文章來，五段論、古今中外的事例必需要運(yùn)用進(jìn)去。當(dāng)然，語文這一塊我最差的可能便是字跡了，說句不好意思的話，我的字很難看，因此我應(yīng)當(dāng)抽一些時間練字。二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面數(shù)學(xué)沒有什么好說的，就是要多做題，因此我應(yīng)當(dāng)多買一些數(shù)學(xué)試卷來做，五年高考，三年模擬的題目我必需要全部做完，還有以往的黃岡試卷，這些都是市面上可以買到的，多做題就能夠多積累。當(dāng)然即便是這些還是有些學(xué)問面的缺乏，我應(yīng)當(dāng)要保持好與數(shù)學(xué)老師的訓(xùn)練，暑假的時分向他請教往年的高考數(shù)學(xué)題型，而且數(shù)學(xué)老師對衡水中學(xué)的題型可是很有研討，得到他的指點(diǎn)對我的學(xué)習(xí)有著很大的好處，我應(yīng)當(dāng)要利用起來，不然一個人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出，還簡單產(chǎn)生厭煩心理。三、英語學(xué)習(xí)方面英語是我的弱勢科目，可能是從前的基礎(chǔ)沒打好，導(dǎo)致后面我跟不上進(jìn)度，也因此與其他同學(xué)的差距越來越大了。因此我的做法就是一個字，那就是抄，反復(fù)的抄寫單詞，強(qiáng)化我的記憶，也可能是我沒有更好的方法吧，畢竟我的英語已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步，但是積累單詞的詞匯量總是沒錯的，只要能夠記住幾千個單詞，那么我就可