五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版

曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方

一、解詩題二、知詩人三、明詩意四、悟詩情一、解詩題

楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池

曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟：到底。春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時節(jié)。四時：西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。畢竟西湖六月中，畢竟：五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的映照下,荷花顯得特別紅艷。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。無窮碧：一片碧綠無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。別樣紅：與往日不一樣的紅，因為荷花在陽光的映照下，顯得特別紅艷。滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的映照五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方

請同學(xué)們自由地朗讀古詩，體會作者的感情，畫畫古詩的節(jié)奏。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天曉出凈慈寺送林子方（南宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。議論寫景靜態(tài)美色彩美無邊無際的壯闊美曉出凈慈寺送林子方議論寫景靜態(tài)美色彩美無邊無２、同學(xué)們課外收集描寫西湖美景的詩文，讀一讀。１、背誦古詩。課外作業(yè)２、同學(xué)們課外收集描寫西湖美景的詩文，讀一讀。１、背誦古詩名言摘抄1、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也《孝經(jīng)》

4、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》5、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！6、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！7、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

8、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

9、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

10、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。11、找不到路不是沒有路，路在腳下。

12、幸福源自積德，福報來自行善。13、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。14、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。16、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。17、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。18、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。19、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。20、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。21、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。22、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。23、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。24、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！25、校興我榮，校衰我恥。26、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。27、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。28、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。29、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。30、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方

一、解詩題二、知詩人三、明詩意四、悟詩情一、解詩題

楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池

曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟：到底。春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時節(jié)。四時：西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。畢竟西湖六月中，畢竟：五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的映照下,荷花顯得特別紅艷。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。無窮碧：一片碧綠無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。別樣紅：與往日不一樣的紅，因為荷花在陽光的映照下，顯得特別紅艷。滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的映照五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版五年級語文下冊第6課《古詩二首》曉出凈慈寺送林子方課件冀教版接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方

請同學(xué)們自由地朗讀古詩，體會作者的感情，畫畫古詩的節(jié)奏。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。接天曉出凈慈寺送林子方（南宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。議論寫景靜態(tài)美色彩美無邊無際的壯闊美曉出凈慈寺送林子方議論寫景靜態(tài)美色彩美無邊無２、同學(xué)們課外收集描寫西湖美景的詩文，讀一讀。１、背誦古詩。課外作業(yè)２、同學(xué)們課外收集描寫西湖美景的詩文，讀一讀。１、背誦古詩名言摘抄1、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也《孝經(jīng)》

4、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》5、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！6、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！7、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

8、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

9、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

10、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。11、找不到路不是沒有路，路在腳下。

12、幸福源自積德，福報來自行善。13、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。14、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。16、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。17、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。18、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。19、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。20、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。21、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。22、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。23、為尋找出路走