新高考全國通用生物一輪知識點(diǎn)復(fù)習(xí)3.3.2群落的結(jié)構(gòu)與演替

群落的結(jié)構(gòu)與演替課前自主預(yù)習(xí)案高效課堂課堂總結(jié)歷屆真題課前自主預(yù)習(xí)案考綱考情——定內(nèi)容[最新考綱]1.群落的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)。2.群落的演替(Ⅰ)。3.實(shí)驗(yàn)：(1)土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究。(2)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替。[高頻考點(diǎn)]1.群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、種間關(guān)系2.群落演替的類型及影響因素核心素養(yǎng)——定達(dá)成[生命觀念]通過分析群落的空間結(jié)構(gòu)和演替，建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一及生命系統(tǒng)發(fā)展與穩(wěn)態(tài)的觀點(diǎn)[科學(xué)思維]通過分析種間關(guān)系的模式圖，培養(yǎng)運(yùn)用邏輯思維解決問題的能力；通過總結(jié)群落演替的特征，培養(yǎng)歸納與總結(jié)的思維習(xí)慣[科學(xué)探究]通過“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)研究計(jì)劃的制訂與實(shí)施能力[社會(huì)責(zé)任]通過總結(jié)人類活動(dòng)對群落演替的影響，關(guān)注人類活動(dòng)對環(huán)境的影響及保護(hù)[基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化]知識點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)1．群落的概念與物種組成區(qū)域各種群落演替物種數(shù)目目測估計(jì)法2．群落的種間關(guān)系種間關(guān)系概念實(shí)例捕食一種生物以另一種生物作為________狼與兔、鷹與鼠競爭兩種或兩種以上的生物相互爭奪________和空間等牛與羊、水稻與稗草寄生一種生物________在另一種生物的體內(nèi)或體表蛔蟲與人、菟絲子與大豆互利共生兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此________豆科植物與根瘤菌、地衣中的藻類與真菌食物資源寄居有利3.群落的空間結(jié)構(gòu)分層光照強(qiáng)度食物環(huán)境資源鑲嵌濕度和鹽堿度自身生長特點(diǎn)知識點(diǎn)二群落的演替代替速度和方向植被徹底消滅土壤條件種子地衣草本植物森林多年生草本植物喬木火山巖過量砍伐棄耕[基能過關(guān)——問題化]一、判一判判斷正誤并找到課本原話1．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。(P72—正文)(

)2．一種生物以另一種生物作為食物稱為捕食，捕食是不同物種之間的關(guān)系。(P73—圖4－10)(

)3．群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。(P74—正文)(

)4．群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。(P74—正文)(

)√√√√5．土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法。(P75—探究)(

)6．誘蟲器主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集。(P76—探究)(

)7．隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程就叫做演替。(P78—正文)(

)8．在沙丘、火山巖、火災(zāi)過后的草原、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于初生演替。(P80—正文)(

)9．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。(P81—正文)(

)×√√×√二、連一連1．主要種間關(guān)系的特點(diǎn)及實(shí)例(連線)2．群落演替的類型及其特點(diǎn)、實(shí)例(連線)三、議一議【教材易漏拾遺】1．[必修3P72“資料分析”](1)大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)，后者由于____________________而在競爭中獲勝。(2)大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)，二者之間的競爭強(qiáng)度變化是______________________。(3)大草履蟲、雙小核草履蟲和某種桿菌比較，后者在結(jié)構(gòu)上最明顯的特點(diǎn)是________________________________________________。繁殖能力較強(qiáng)弱→強(qiáng)→弱無以核膜為界限的細(xì)胞核2．[必修3P77基礎(chǔ)題T2改編]在一個(gè)水族箱中生活著兩種原生動(dòng)物，且A捕食B，二者間用一屏障隔開，經(jīng)一段時(shí)間養(yǎng)殖后，使二者均達(dá)到最大值，倘若在此時(shí)撤掉屏障，請推測兩種群的變化趨勢。提示：屏障撤掉后很可能出現(xiàn)以下情況：由于種群A捕食種群B，種群B的數(shù)量減少，而種群A的數(shù)量增加。但隨著種群B數(shù)量的減少，種群A因食物來源減少而出現(xiàn)數(shù)量減少，種群B的數(shù)量又會(huì)出現(xiàn)一定的增加。假設(shè)水族箱中資源和其他條件較穩(wěn)定，種群A和種群B將出現(xiàn)此消彼長的相對穩(wěn)定情況。3．[必修3P78“思考與討論”改編](1)在群落演替過程中，地衣為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎(chǔ)？為何苔蘚能取代地衣？

(2)群落演替時(shí)，不同種群間是取而代之，還是優(yōu)勢取代？在森林階段，還能否找到地衣、苔蘚等其他植物？

提示：地衣通過分泌有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化，形成土壤，并積累有機(jī)物，這為苔蘚的生長提供了條件，而苔蘚生長后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，逐漸取代了地衣。提示：在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是取而代之。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都可存在。高效課堂考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)及物種組成【任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究突破】任務(wù)1幾種種間關(guān)系的比較關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)舉例____相互依賴，彼此有利。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣，大豆與根瘤菌____對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細(xì)菌互利共生寄生____數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖____；生存能力相同，則如圖____。A、B起點(diǎn)相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊，農(nóng)作物與雜草競爭ab____一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。A、B起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù)量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔，青蛙與昆蟲捕食任務(wù)2群落的空間結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的______現(xiàn)象。(2)水平結(jié)構(gòu)：受各種因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈______分布。分層鑲嵌(3)觀察下列圖示，完成與群落空間結(jié)構(gòu)相關(guān)的問題①寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型A圖：________；B圖：________。②根據(jù)上圖分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素A圖：①植物分層：______；②動(dòng)物分層：__________________。B圖：地形變化、土壤______、______的差異、光照強(qiáng)度、生物自身生長特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等。垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)光照棲息空間和食物條件濕度鹽堿度【易錯(cuò)警示】與群落結(jié)構(gòu)有關(guān)的3點(diǎn)提示(1)大魚吃小魚

均有利于種群的生存和繁衍。(2)寄生和共生都是兩種生物生活在一起，主要區(qū)別是看對一方有利，而對另一方有害(寄生)，還是對雙方都有利(共生)。(3)影響山上山下和南北部地區(qū)植被分布的主要影響因素——溫度；影響我國東西部地區(qū)植被分布的主要影響因素——水分。【考向分類對點(diǎn)落實(shí)】

考向一群落相關(guān)基礎(chǔ)知識考查1．高考重組，判斷正誤。(1)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)。[2017·江蘇卷，T24](

)(2)森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象；互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中。[海南卷，T22BC](

)(3)池塘中底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)。[海南卷，T19C](

)(4)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。[江蘇卷，T5D](

)√×√√(5)一塊農(nóng)田中的田鼠和雜草屬于競爭關(guān)系。[全國卷，T3A](

)(6)群落中動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象。[全國卷，T4B](

)(7)喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)。[全國卷，T4D](

)(8)農(nóng)田中豌豆和雜草、豌豆和其根中的根瘤菌、細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體關(guān)系依次為競爭、互利共生、寄生。[全國卷，T3改編](

)(9)土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象。[廣東卷，T4A](

)(10)森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的簡單。[海南卷，T17B](

)(11)草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象。[全國卷Ⅰ，T4D](

)×√×√×××高考VS教材高考溯源以上內(nèi)容主要源自教材必修3P71～75，考查角度側(cè)重群落的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確界定群落的垂直分層現(xiàn)象及群落水平結(jié)構(gòu)與成因是解題關(guān)鍵。[即時(shí)對練]

(必修3P72資料分析改編)生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲的種間關(guān)系完成了如下實(shí)驗(yàn)，其中尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌，大草履蟲的食物主要是酵母菌，下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A．圖a顯示雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后呈現(xiàn)捕食關(guān)系B．圖a顯示雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)的結(jié)果對雙方都有利C．圖b中尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)后在試管上部和下部的草履蟲分別是尾草履蟲、大草履蟲D．圖b中尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)后體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)答案：C解析：圖a顯示兩種草履蟲間呈現(xiàn)競爭關(guān)系，混合培養(yǎng)時(shí)對尾草履蟲不利；圖b中尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)后體現(xiàn)了群落的垂直分層現(xiàn)象即垂直結(jié)構(gòu)?？枷蚨N間關(guān)系考查2．[2016·天津卷，3]在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是(

)A．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D．乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對絲瓜的攝食量答案：D解析：碳循環(huán)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行，而生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，所以絲瓜地的絲瓜和昆蟲不能代表該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，A錯(cuò)誤；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量，包括該種群的全部個(gè)體，而不只是成年個(gè)體，B錯(cuò)誤；能量傳遞效率指的是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級同化能量的比值，而不是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量的比值，C錯(cuò)誤；根據(jù)題意和圖示可推知絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構(gòu)成的食物鏈為絲瓜→昆蟲甲→昆蟲乙，乙數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致甲種群個(gè)體數(shù)量減少，進(jìn)而會(huì)減少甲種群對絲瓜的攝食量，D正確。3．[四川卷]某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重)，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會(huì)加劇B．蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠执鸢福篈解析：隨蝗蟲種群密度的增大，植物的生物量變小，植物間的競爭將減小；蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)距離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大，蜥蜴?zhèn)€體數(shù)越少；蝗蟲種群密度、植物生物量、蜥蜴?zhèn)€體平均數(shù)均隨距石頭遠(yuǎn)近變化而變化，故距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素；草地上放置適量石頭，可有效降低蝗蟲的種群密度，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧！久麕燑c(diǎn)睛】巧辨幾種種間關(guān)系曲線(1)互利共生曲線——同步性變化(同生共死)。(2)捕食曲線——不同步性變化的此消彼長(但不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕)，在捕食數(shù)量關(guān)系圖中，捕食者與被捕食者的判斷：其一，依兩條曲線的關(guān)系，捕食者隨著被捕食者的變化而變化，如圖中A先達(dá)到最多，B隨后才達(dá)到最多，即曲線B隨著曲線A的變化而變化，故B可捕食A；其二，依最多個(gè)體數(shù)，被捕食者的個(gè)體數(shù)通常多于捕食者，故由圖中A的最大個(gè)體數(shù)多于B的，也可推出B捕食A。(3)競爭曲線——看最終結(jié)果，一種數(shù)量增加，另一種下降，甚至降為0，只要曲線中提示兩種生物有共同的空間或食物，則必為競爭，競爭激烈程度取決于空間、食物的重疊范圍。4.[2021·景德鎮(zhèn)一中高三月考]某研究小組從某湖泊中選取了4種不同的生物，并對其消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析，其分析結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是(

)生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A.小球藻、水蚤在生態(tài)系統(tǒng)中屬生產(chǎn)者B．表中5種生物的全部個(gè)體構(gòu)成了一個(gè)群落C．河蝦與水蚤的種間關(guān)系是捕食和競爭D．屬于第三營養(yǎng)級的生物只有魚甲和魚乙答案：C解析：水蚤是浮游動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；

群落包括動(dòng)物、植物、微生物等所有生物，表中5種生物全部個(gè)體不能構(gòu)成一個(gè)群落，B錯(cuò)誤；據(jù)食物鏈可知，河蝦捕食水蚤，同時(shí)河蝦和水蚤都以小球藻為食物，故河蝦與水蚤的種間關(guān)系是捕食和競爭，C正確；根據(jù)食物鏈可知，屬于第三營養(yǎng)級的生物有魚甲、魚乙、河蝦，D錯(cuò)誤。

考向三群落的空間結(jié)構(gòu)5．[2021·武威六中高三一輪復(fù)習(xí)考試]一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中(

)A．物種組成比甘蔗田簡單B．動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象C．物種組成比甘蔗田復(fù)雜D．植物沒有垂直結(jié)構(gòu)解析：廢棄的甘蔗田發(fā)生了群落的演替，由原來比較單一的甘蔗被雜草代替，物種的豐富度增加，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，A錯(cuò)誤、C正確；在該群落中動(dòng)物有分層現(xiàn)象，如土壤中有蚯蚓，田中可能有其他各種各樣的動(dòng)物，B錯(cuò)誤；在垂直方向上，植物具有明顯的分層現(xiàn)象，這與光照強(qiáng)度有關(guān)，D錯(cuò)誤。答案：C6．[2021·南京市高三模擬]如下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的解釋，不正確的是(

)A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植不同的作物品種解析：植物群落出現(xiàn)分層現(xiàn)象的原因主要與光照(森林)和溫度(高山)有關(guān)，環(huán)境因素影響植物群落從而出現(xiàn)分層現(xiàn)象；充分利用植物群落生長的分層現(xiàn)象可以用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，譬如玉米和大豆間種，能提高光能的利用率；一塊田地中的玉米是一個(gè)種群，不存在群落特征；合理密植是為了削弱種內(nèi)斗爭充分利用資源以增加產(chǎn)量。答案：C考點(diǎn)二群落的演替【任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究突破】任務(wù)1群落演替的兩種類型比較類型初生演替次生演替起點(diǎn)___________________的地面，或原來存在過植被，但被________了的地方原有植被雖已不存在，但________基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方環(huán)境條件無有機(jī)質(zhì)和生命胚種有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間____經(jīng)歷的時(shí)間____速度________從來沒有被植物覆蓋徹底消滅土壤條件長短緩慢較快影響因素____因素________較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、____和冰川泥上發(fā)生的演替________和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替共同點(diǎn)能量：總生產(chǎn)量____，群落有機(jī)物總量____；結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)____，物種多樣性____，穩(wěn)定性____自然人類活動(dòng)沙丘棄耕農(nóng)田增加增加復(fù)雜增加增強(qiáng)任務(wù)2群落演替的特征(1)方向：____________。(2)能量：群落有機(jī)物總量________。(3)結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得________，物種多樣性________。任務(wù)3群落演替的原因(1)________不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。(2)________不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。(3)群落內(nèi)部由于________造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)____________關(guān)系不斷發(fā)生變化。(5)人類活動(dòng)的________。一定的方向性增加復(fù)雜增加環(huán)境生物本身生命活動(dòng)種內(nèi)和種間干擾【易錯(cuò)警示】與群落演替有關(guān)的兩個(gè)誤區(qū)(1)演替不是一個(gè)無休止的過程：任何環(huán)境下的演替最終都要達(dá)到一個(gè)成熟階段，這時(shí)候群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)，物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。(2)演替并不是“取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。【考向分類對點(diǎn)落實(shí)】

考向一群落演替的基礎(chǔ)知識考查1．高考重組，判斷正誤。(1)演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。[江蘇卷，T5C](

)(2)自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替。[福建卷，T3D](

)(3)群落演替中的森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分。[海南卷，T17D](

)(4)棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替。[海南卷，T24D](

)(5)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行。[安徽卷，T6C](

)××√×√高考VS教材高考溯源以上內(nèi)容主要源自人教版必修3P78～81，考查角度側(cè)重群落演替的類型確認(rèn)，兩類群落演替的過程、特點(diǎn)等。[即時(shí)對練]

(必修3P82基礎(chǔ)題T4改編)一個(gè)湖泊生物群落經(jīng)一系列演替后，可以變成森林生物群落，在演替過程中先有哪個(gè)階段(

)A．沼澤

B．濕地C．草原 D．森林解析：湖泊生物群落演替的次序包括：沼澤→濕地→草原→森林，故應(yīng)選A。答案：A考向二群落演替的類型、過程分析2．[2021·陜西咸陽高三檢測]下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，正確的是(

)A．群落的水平結(jié)構(gòu)只與地形變化有關(guān)B．群落演替都能使群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜C．群落演替是由群落外部環(huán)境條件決定的D．植物群落中的分層現(xiàn)象與光照直接相關(guān)解析：群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、光照強(qiáng)度等諸多因素有關(guān)，自然群落演替使群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，而人類因素使群落可能變得簡單，如圍湖造田等群落演替是由群落內(nèi)部變化決定的，A、B、C錯(cuò)誤；植物群落中的分層現(xiàn)象與光照有關(guān)，喬木適宜強(qiáng)光照，灌木、草本需要光照依次減弱，分層現(xiàn)象提高群落利用陽光等資源的能力，D正確。答案：D3．[經(jīng)典模擬]某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積而逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖1所示。統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物覆蓋度(表示植被的茂密程度)如圖2所示。下列相關(guān)說法，正確的是(

)A．該濕地群落的演替過程屬于次生演替B．近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況C．蘆葦只分布在核心區(qū)，說明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異D．人類的干預(yù)活動(dòng)能加速該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程答案：B解析：根據(jù)初生演替和次生演替的定義，結(jié)合題干信息“某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的”可以判斷該濕地群落的演替過程屬于初生演替；蘆葦只分布在核心區(qū)，說明該濕地群落存在水平結(jié)構(gòu)上的差異；從本題信息及題圖無法得出“人類的干預(yù)活動(dòng)能加速該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程”的結(jié)論。4．[經(jīng)典高考]在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是(

)

邊坡處理方式植被覆蓋率/%小型土壤動(dòng)物土壤有機(jī)質(zhì)/(g·kg－1)物種數(shù)個(gè)體數(shù)甲種植植物973726019.8乙不干預(yù)892811.9A.可以推測移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性B．小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木D．邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇答案：B解析：種植植物與不干預(yù)相比，生物數(shù)量及種類都明顯提高，因此移栽植物會(huì)提高該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；根據(jù)表中可知，種植植物后小型土壤動(dòng)物明顯增多，B正確；邊坡甲實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有移栽喬木，但也有可能發(fā)生群落的演替而自然長出喬木，C錯(cuò)誤；群落演替過程達(dá)到相對穩(wěn)定階段后不會(huì)再繼續(xù)加劇，D錯(cuò)誤。

考向三群落演替的綜合考查5．[2021·唐山市高三考試]上個(gè)世紀(jì)在大興安嶺北部林區(qū)發(fā)生的特大森林火災(zāi)，使104萬公頃的森林資源遭受了嚴(yán)重破壞。經(jīng)過30多年的恢復(fù)和保護(hù)，火燒跡地上重新長起了大片樹林。森林覆蓋率由火災(zāi)后的61.5%提高到87%以上，動(dòng)植物種群基本得到了恢復(fù)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．火災(zāi)發(fā)生后，該群落演替的類型是初生演替B．演替過程中，該群落的物種組成不斷變化C．現(xiàn)群落不同地段分布著不同的種群，它們呈鑲嵌分布D．森林的恢復(fù)過程中生物與無機(jī)環(huán)境之間存在共同進(jìn)化答案：A解析：火災(zāi)發(fā)生后，森林的土壤條件還存在，所以該群落演替類型是次生演替，A錯(cuò)誤；演替過程中，各個(gè)不同階段群落中的優(yōu)勢物種不斷改變，所以該群落的物種組成不斷變化，B正確；現(xiàn)群落不同地段分布著不同的種群，群落在水平結(jié)構(gòu)上常常呈鑲嵌分布，C正確；生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在共同進(jìn)化，森林的恢復(fù)過程中生物與無機(jī)環(huán)境之間存在共同進(jìn)化，D正確。6．[2021·山西省大同一中質(zhì)檢]如圖是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替B．引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多C．在群落演替過程中，群落中所有種群的數(shù)量呈“S”型增長D．不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群不同與植物對光、肥、水等的生長需求不同有關(guān)答案：C解析：在沙丘、裸巖等上的群落演替類型屬于初生演替，生物的種類從無到有，A正確；植物類群的增加受多種環(huán)境因素影響，如土壤含水量、溫度、光照、礦質(zhì)元素等，不同地區(qū)、不同植物、不同生長時(shí)期影響生長的因素不同，干旱地區(qū)植被影響生長的主要因素是水，B、D正確；演替中優(yōu)勢種的數(shù)量會(huì)增加，而劣勢種數(shù)量一般會(huì)減少甚至消失，C錯(cuò)誤。7．[2021·景德鎮(zhèn)一中高三月考]下圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是(

)A．甲可表示在火災(zāi)后森林中進(jìn)行的演替B．甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短C．甲中①、②處的物種組成相同D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林解析：甲群落發(fā)生的演替屬于次生演替，火災(zāi)后森林上進(jìn)行的也是次生演替，因此甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替，A正確；甲屬于次生演替、乙屬于初生演替，次生演替的速度比初生演替快，B正確；隨著演替的進(jìn)行，群落的物種在不斷發(fā)生改變，甲中①、②處的物種數(shù)目相同，但物種組成不同，C錯(cuò)誤；在適宜條件下，演替的最終結(jié)果可能形成森林，D正確。答案：C8．[全國卷Ⅰ]請回答關(guān)于群落演替的問題：(1)在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次生演替？(2)一般來說，若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段，上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因。光裸的巖石上開始的演替為初生演替；從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時(shí)即具備該條件，而從祼巖開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時(shí)間解析：(1)初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。(2)次生演替有土壤條件，保留種子，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初生演替過程中植物生活條件貧瘠不利于繁殖，演替速度較慢。(3)據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度__________(填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”)，演替的方向__________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。解析：(3)群落之外的環(huán)境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。由于人類過度開墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，使得該地區(qū)群落的演替速度變快，而該地區(qū)由于氣候越來越干燥，因而在自然條件下，也會(huì)向荒漠化方向演替，所以演替的方向未發(fā)生改變。變快未發(fā)生改變高考必考教材實(shí)驗(yàn)(十四)——土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究【任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究突破】任務(wù)1完善實(shí)驗(yàn)原理(1)土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好______場所。(2)許多土壤動(dòng)物身體微小，且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可用______取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：____________和目測估計(jì)法。棲息取樣器記名計(jì)算法地形和環(huán)境情況取樣地點(diǎn)地點(diǎn)、時(shí)間土壤樣本分類并做好記錄統(tǒng)計(jì)表不同的不同的越多也越復(fù)雜

【名師點(diǎn)睛】

做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多的收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，應(yīng)根據(jù)土壤中小動(dòng)物的避光、避熱性和趨濕性來收集。(3)從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本可均分為若干組，供多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)識別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類、對于不認(rèn)識的動(dòng)物也應(yīng)作好記錄，并記為“待鑒定××”，并記下其特征。(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境?！究枷蚍诸悓c(diǎn)落實(shí)】

考向一實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果的分析處理1．[2021·河北唐山模擬]下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說法中，正確的是(

)A．對于無法知道名稱的小動(dòng)物，可忽略，不必記錄下它們的特征B．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種：一是取樣器取樣法，二是目測估計(jì)法C．為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物的豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進(jìn)行調(diào)查D．許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度答案：C解析：物種豐富度是指一個(gè)群落中物種數(shù)目的多少，對于無法知道名稱的小動(dòng)物，切記不可忽略，需要記錄下它們的特征，A錯(cuò)誤；物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種，一是記名計(jì)算法，二是目測估計(jì)法，B錯(cuò)誤；標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物，而土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)范圍小，宜采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，D錯(cuò)誤。2．[2021·黑龍江省雞西一中調(diào)研]下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)表可以得出的結(jié)論是(

)草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數(shù)16010080平均種數(shù)(種數(shù)/平方米)201810平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2000900200旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0A.草甸草原中各種群密度均高于其他兩個(gè)草原B．在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得表中數(shù)據(jù)C．表中荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高D．草甸草原營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于典型草原答案：C解析：表格中數(shù)據(jù)不能說明草甸草原中各種群密度均高于其他兩個(gè)草原；對于植物種類、產(chǎn)量等不能用樣方法進(jìn)行調(diào)查；表格不能說明草甸草原營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于典型草原，但是能看出，荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高。考向二實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識的綜合考查3．[經(jīng)典高考]下列有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是(

)A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象B．土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生C．土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異D．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度解析：土壤中的動(dòng)物因食物來源和棲息條件不同，在土壤中也存在分層現(xiàn)象；土壤動(dòng)物的種間關(guān)系主要是競爭、捕食、共生等；土壤鹽堿度不同，導(dǎo)致植物在水平分布上有差異，土壤中的動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)也會(huì)因此存在差異；表層土中含有的動(dòng)物種類較少，不能準(zhǔn)確反映土壤小動(dòng)物類群的豐富度。答案：C4．[2021·江西省贛州市會(huì)昌縣七校高三聯(lián)考]下列關(guān)于探究“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是(

)A．許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度B．利用小動(dòng)物的避光避熱性收集樣土中的小動(dòng)物，可采用帶燈罩的熱光源C．采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中D．為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一塊地的土樣

答案：A解析：由于土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；利用小動(dòng)物的避光避熱性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物，調(diào)查其豐富度，B正確；采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中，C正確；為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，可分別在白天和晚上取同一塊地的土樣，D正確。5．[經(jīng)典高考]跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾?，對植物遺體的分解起重要作用。請回答下列問題。(1)由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力________，身體________，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器________，理由是__________________________________________。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲器________，理由是________________________________________________。較強(qiáng)微小B該吸蟲器中的濕棉花模擬了土壤濕潤的環(huán)境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定，防止腐爛解析：(1)跳蟲和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng)，身體微小，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。(2)吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤的環(huán)境，利于跳蟲存活，若要采集甲螨作為標(biāo)本時(shí)，不需要保持甲螨的活性而是要保持其形態(tài)不變，吸蟲器D中的酒精可將其及時(shí)固定，防止腐爛。(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群，若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是__________，線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是__________。競爭捕食解析：(3)跳蟲與甲螨、線蟲都以酵母菌為食，所以跳蟲與甲螨屬于競爭關(guān)系，線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。[實(shí)驗(yàn)理論歸納]調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的步驟及方法(1)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般操作步驟：選定調(diào)查課題→確定調(diào)查方法→選擇調(diào)查對象→確定調(diào)查范圍→設(shè)計(jì)記錄表→進(jìn)行結(jié)果分析。(2)常用的調(diào)查方法：詢問法、問卷調(diào)查法、取樣調(diào)查法(樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法)、野外觀察法、社會(huì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率可用詢問法或問卷調(diào)查法；調(diào)查土壤中螨蟲的種群密度可用取樣器取樣法。

課堂總結(jié)[網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升]豐富度捕食垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)次生演替地衣階段苔蘚階段森林階段[長句應(yīng)答必備]1．群落指的是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。它包括該地區(qū)所有的動(dòng)物、植物和微生物等。2．在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)；動(dòng)物的分層現(xiàn)象則與棲息條件和食物有關(guān)。3．隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程稱為群落的演替，包括初生演替和次生演替。4．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。[示例]1．群落空間結(jié)構(gòu)的形成：__________________________________________。2．自然條件下，群落的演替一般朝著__________________________________________的方向發(fā)展。在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化歷屆真題[翻閱教材品原味]1．[2020·全國卷Ⅰ]土壤小動(dòng)物對動(dòng)植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．調(diào)查身體微小、活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用標(biāo)志重捕法B．土壤中小動(dòng)物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動(dòng)物的代謝活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長D．土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)解析：土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力較強(qiáng)，可用取樣器取樣法調(diào)查其數(shù)量，不適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，物種數(shù)目越多，豐富度越高，B正確；土壤小動(dòng)物多數(shù)是分解者，能夠?qū)⒂袡C(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，所以它們的代謝活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力，影響植物生長，C正確；土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以被綠色植物等利用從而進(jìn)入生物群落，參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D正確。答案：A高考VS教材[人教必修3]P752．[2019·全國卷Ⅰ，31節(jié)選]某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲；使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(2)A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指__________________________________________________________。(3)性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于___________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體，從而破壞B種群的__________，導(dǎo)致____________降低，從而減輕B的危害。兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象化學(xué)信息性別比例種群密度解析：(2)種間競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象。(3)人工合成的性引誘劑屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，利用其誘殺B種群的雄性個(gè)體，可以破壞B種群的性別比例，使很多雌性個(gè)體不能完成交配產(chǎn)生后代，從而使該種害蟲的種群密度明顯降低。高考VS教材[人教必修3]P73[人教必修3]P106[人教必修3]P63[歷屆比對研考向]3．[2020·全國卷Ⅱ]河水?dāng)y帶泥沙流入大海時(shí)，泥沙會(huì)在入?？谟俜e形成三角洲。在這個(gè)過程中，會(huì)出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落(生長在淡水環(huán)境中)，②以赤堿蓬為主的植物群落(生長在海水環(huán)境中)，③草甸植物群落(生長在陸地環(huán)境中)。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是(

)A．②①③B．③②①C．①③②D．③①②解析：河水?dāng)y帶泥沙進(jìn)入大海時(shí)，在入?？谟俜e形成三角洲的過程中，海水逐漸淡化，所以，該三角洲上的植物生長環(huán)境的變化為：生長在海水環(huán)境中→生長在淡水環(huán)境中→生長在陸地環(huán)境中，對應(yīng)的植物群落演替順序是②①③，A正確。答案：A4．[全國卷Ⅰ，4]下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是(

)A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境答案：D解析：灌木階段中灌木的生長為各種生物起到了遮陰、避風(fēng)等作用，同時(shí)提供了更為豐富的食物，所以灌木階段的物種豐富度要大于草本階段的，A錯(cuò)誤；由于灌木比草本植物更為高大，因此無論從垂直結(jié)構(gòu)上，還是從水平結(jié)構(gòu)上看，灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，B錯(cuò)誤；灌木階段的物種比草本階段更加多樣化，使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，群落自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，C錯(cuò)誤；草本階段在動(dòng)植物的共同作用下，土壤中的有機(jī)物越來越豐富，土壤的通氣性越來越好，為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境，D正確。5．[全國卷Ⅰ，6]某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述，正確的是(

)A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系解析：稻田中青蛙數(shù)量的增加可抑制病毒傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不構(gòu)成競爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，C、D錯(cuò)誤。答案：A[同類選做找共性]6．[2020·海南卷]研究人員在調(diào)査某沙地的植物群落演替時(shí)，發(fā)現(xiàn)其自然演替順序?yàn)椋阂荒晟荼尽嗄晟荼尽嗄晟鷣喒嗄尽嗄晟嗄?。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．多年生草本群落在爭奪陽光和空間方面比一年生草本群落更有優(yōu)勢B．與草本群落相比，灌木群落的垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜C．多年生亞灌木群落里有草本和亞灌木，其自我調(diào)節(jié)能力比多年生灌木群落更強(qiáng)D．該沙地主要植被是多年生灌木，與其根系發(fā)達(dá)，抗風(fēng)和吸水能力較強(qiáng)有關(guān)答案：C解析：多年生草本因?yàn)樵跔帄Z陽光空間方面比一年生草本群落更有優(yōu)勢，因此多年生草本替代了一年生草本，A正確；灌木植物比草本植物更加高大，擁有更為復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；多年生灌木群落里有草本和灌木，生物種類和空間結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，C錯(cuò)誤；該沙地演替最后主要為多年生灌木，因?yàn)楦蛋l(fā)達(dá)，有很好的抗風(fēng)能力和吸水能力，更加適合在沙地生存，D正確