人教版11課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件

第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進化學世界一、化學變化和物理變化1.物理變化：(1)概念：_________________的變化。(2)常見形式。①物質(zhì)_____的改變；②物質(zhì)_____的改變。沒有生成其他物質(zhì)形狀狀態(tài)一、化學變化和物理變化沒有生成其他物質(zhì)形狀狀態(tài)2.化學變化：(1)概念：_____________的變化，又叫化學反應(yīng)。(2)基本特征：有_________生成，常表現(xiàn)為_____改變、放出氣體、生成_____等。還伴隨著能量改變，常表現(xiàn)為吸熱、_____、_____等。3.物理變化和化學變化之間的聯(lián)系。在物質(zhì)發(fā)生_________的過程中，會同時發(fā)生_________。生成其他物質(zhì)其他物質(zhì)顏色沉淀放熱發(fā)光化學變化物理變化2.化學變化：生成其他物質(zhì)其他物質(zhì)顏色沉淀放熱發(fā)光化學變化物【想一想】發(fā)光、放熱是化學變化中經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象。那么伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化嗎？提示：不一定。變化中伴隨的現(xiàn)象只能作為判斷化學變化的輔助依據(jù)，要判斷一個變化是否屬于化學變化還需通過驗證有無新物質(zhì)生成進行確定。如燈泡通電時也會發(fā)光、放熱，但由于燈絲沒有生成其他物質(zhì)，故屬于物理變化。【想一想】二、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)1.物質(zhì)的性質(zhì)：(1)化學性質(zhì)。物質(zhì)在_________中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性等。(2)物理性質(zhì)。物質(zhì)不需要_____________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的______、_____、_____、硬度、熔點、沸點、密度等。化學變化發(fā)生化學變化顏色狀態(tài)氣味二、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)化學變化發(fā)生化學變化顏色狀態(tài)氣味【微點撥】外界條件改變時，物質(zhì)的性質(zhì)也會隨著變化，因此描述物質(zhì)性質(zhì)時要注明條件?！疚Ⅻc撥】2.探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)：無色氣體無味燃燒更旺無色氣體無味熄滅2.探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)：無色氣體無味燃燒更旺無色氣體無【微點撥】聞氣體的氣味時應(yīng)該小心，應(yīng)用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔。【微點撥】3.物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系：決定反映3.物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系：決定反映1.判斷正誤：(1)自行車的車胎爆炸屬于物理變化。(

)提示：由于自行車的車胎爆炸中沒有生成新的物質(zhì)，故屬于物理變化?！菊`區(qū)警示】爆炸不一定是化學變化，判斷的唯一標準是反應(yīng)過程中有無新物質(zhì)生成。如汽車輪胎“爆胎”、蒸汽鍋爐爆炸等為物理變化，而火藥爆炸、鞭炮爆炸等屬于化學變化?！?.判斷正誤：√(2)汽油能燃燒描述的是汽油發(fā)生的一種化學變化。(

)提示：汽油能燃燒是汽油發(fā)生燃燒這一化學變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，故屬于汽油的化學性質(zhì)?！?2)汽油能燃燒描述的是汽油發(fā)生的一種化學變化。()×2.生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是(

)A.美酒飄香B.玻璃破碎C.鋁制作導(dǎo)線D.蠟燭燃燒【解析】選D。此題考查變化類型的判斷，解答本題的關(guān)鍵是看該變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。A項中，主要是物質(zhì)的狀態(tài)的改變，B項和C項中，主要是形狀的改變，由于均沒有新的物質(zhì)生成，故屬于物理變化；D項中，有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化。2.生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是()3.下列關(guān)于物質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是(

)A.鎂條能燃燒B.氮氣在通常狀況下沒有顏色C.氧氣可以支持燃燒D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁【解析】選B。鎂條能燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；物質(zhì)的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氮氣的物理性質(zhì)；氧氣可以支持燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。3.下列關(guān)于物質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是()4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是(

)A.顏色、狀態(tài)B.溶解性C.密度、硬度D.可燃性【解析】選D。因為顏色、狀態(tài)、溶解性、密度、硬度都不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，所以都是物理性質(zhì)；可燃性需要通過物質(zhì)燃燒這種化學變化表現(xiàn)出來，所以是化學性質(zhì)。4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是()5.物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是(

)A.食鹽作調(diào)味品B.酒精作酒精燈內(nèi)的燃料C.鐵用作炊具D.鋁錠加工成鋁箔5.物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是(【解析】選B。食鹽作調(diào)味品是利用了食鹽的咸味，鐵用作炊具是利用了鐵的導(dǎo)熱性，鋁錠加工成鋁箔是利用了鋁的延展性，這些性質(zhì)都不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；酒精作燃料是利用了酒精的可燃性，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。故選B?！窘馕觥窟xB。食鹽作調(diào)味品是利用了食鹽的咸味，鐵用作炊具是利6.選用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”之一，填寫下列空白。(1)鐵生銹是___________________。(2)水受熱變成水蒸氣是___________________。(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是___________________。(4)液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低是___________________。6.選用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”之一，填寫【解析】鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；水受熱變成水蒸氣的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁需要二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)這一化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低，描述的是沸點，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。答案：(1)化學變化(2)物理變化(3)化學性質(zhì)(4)物理性質(zhì)【解析】鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；水受熱要點一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷1.物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷：判斷變化類型的關(guān)鍵是看變化中是否有新物質(zhì)生成，判斷性質(zhì)類型的關(guān)鍵是看此性質(zhì)是否需要在化學變化中體現(xiàn)。要點一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷2.理解物質(zhì)的變化需要注意的問題：(1)判斷化學變化依據(jù)的“新物質(zhì)”，并不是指顏色、形狀或狀態(tài)等方面與原物質(zhì)不同的物質(zhì)，而是與原物質(zhì)相比，組成或結(jié)構(gòu)上發(fā)生了改變的物質(zhì)。(2)化學變化常伴有發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體和生成沉淀等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能作為判斷變化類型的輔助依據(jù)，不能作為我們判斷的唯一標準。判斷的唯一標準是是否有新物質(zhì)生成。2.理解物質(zhì)的變化需要注意的問題：3.理解物質(zhì)的性質(zhì)需要注意的問題：物理性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，且這種性質(zhì)能直接用感官感覺到或者需要借助簡單儀器測出；而化學性質(zhì)必須通過化學變化體現(xiàn)出來。3.理解物質(zhì)的性質(zhì)需要注意的問題：物理性質(zhì)不需要通過化學變化【示范題1】(哈爾濱中考)下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(

)【示范題1】(哈爾濱中考)下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(【解析】選D。燃放禮花的過程中，火藥發(fā)生爆炸，生成多種新物質(zhì)，屬于化學變化；面包變質(zhì)時，生成了不能食用的有毒物質(zhì)，故屬于化學變化；植物光合作用時，把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化；冰雪融化的過程中，冰雪的狀態(tài)發(fā)生了變化，由固體變成了液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！窘馕觥窟xD。燃放禮花的過程中，火藥發(fā)生爆炸，生成多種新物質(zhì)【方法歸納】如何確定變化中有無新物質(zhì)生成1.通過反應(yīng)現(xiàn)象確定。如有白色沉淀生成，生成氣體等。2.對生成物進行檢測。不同的物質(zhì)一般性質(zhì)不同，因此也可通過檢測生成物的性質(zhì)確定原有物質(zhì)的性質(zhì)是否發(fā)生改變，若發(fā)生改變，確定有新的物質(zhì)生成，進而確定為化學變化?！痉椒w納】如何確定變化中有無新物質(zhì)生成【知識鏈接】植物的光合作用(1)原理：指植物在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程。(2)文字表達式：二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣。

光能葉綠體【知識鏈接】植物的光合作用光能葉綠體【示范題2】(鞍山中考)下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是(

)A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體C.高錳酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性【解析】選A。甲烷可以在空氣中燃燒，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；金屬汞常溫下的狀態(tài)、高錳酸鉀的顏色和狀態(tài)和銀的延展性，均不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。【示范題2】(鞍山中考)下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的【習題備選】(雙選)(張掖中考改編)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是(

)A.野火燒不盡，春風吹又生B.只要功夫深，鐵杵磨成針C.夜來風雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【解析】選B、C。野火燃燒、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，鐵杵磨細、花落的過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！玖曨}備選】(雙選)(張掖中考改編)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶【互動探究】許多詩詞、成語與變化有關(guān)，請判斷下列成語屬于物理變化還是化學變化?？讨矍髣?

)、飛沙走石(

)、點石成金(

)、火樹銀花(

)提示：刻舟求劍、飛沙走石屬于物理變化；點石成金、火樹銀花屬于化學變化?！净犹骄俊吭S多詩詞、成語與變化有關(guān)，請判斷下列成語屬于物理要點二物質(zhì)的變化與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別1.聯(lián)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)。如物質(zhì)具有可燃性屬于化學性質(zhì)，該性質(zhì)決定了物質(zhì)燃燒的化學變化。要點二物質(zhì)的變化與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別2.區(qū)別：(1)物質(zhì)的變化是一個過程，表示已經(jīng)發(fā)生了或正在進行中，而物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的一種屬性。(2)物質(zhì)的變化常用表示物質(zhì)動態(tài)的詞語表示，如“揮發(fā)”“生成”“變成”等；物質(zhì)的性質(zhì)常用“易”“可以”“能”“會”等表示物質(zhì)能力的詞語表示，即物質(zhì)變化的描述中，動態(tài)詞語的前面添加物質(zhì)能力的詞語，變?yōu)閷ξ镔|(zhì)的性質(zhì)的描述。2.區(qū)別：【示范題3】下列描述是物理變化的是________；是化學變化的是________；是物理性質(zhì)的是________；是化學性質(zhì)的是_________。(用序號填寫)(1)高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣(2)純凈的水是無色、無味的液體(3)鎂條在空氣中燃燒后變成了氧化鎂(4)氧氣不易溶于水(5)木棒受力折斷(6)白云變成了雨滴或雪花降落到地面(7)煤著火燃燒，殘余一堆灰燼【示范題3】下列描述是物理變化的是________；是化學變【解析】根據(jù)性質(zhì)中通常有“能”或“可以”或“易”“會”“難于”“有”等詞語，可判斷出(1)是性質(zhì)的描述，“受熱分解”是化學變化，因此(1)是化學性質(zhì)的描述；顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性等屬于物理性質(zhì)，(2)和(4)所描述的內(nèi)容都是由感官直接感知或由儀器測出的，所以屬于物理性質(zhì)；(3)和(7)描述的是有新物質(zhì)生成的變化過程，是化學變化；(5)中的木棒折斷是物質(zhì)形狀的改變，屬于物理變化；(6)中的白云變成了雨滴或雪花是水的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。答案：(5)(6)

(3)(7)

(2)(4)

(1)【解析】根據(jù)性質(zhì)中通常有“能”或“可以”或“易”“會”1.請結(jié)合你所學的知識，在左圖中注明物質(zhì)發(fā)生變化的類型，并將圖右的空白處填寫完整。1.請結(jié)合你所學的知識，在左圖中注明物質(zhì)發(fā)生變化的類型，并將提示：水沸騰時由液體變?yōu)闅怏w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；木柴燃燒有其他物質(zhì)生成，屬于化學變化。判斷物理變化和化學變化的根本依據(jù)是看變化過程中是否有其他物質(zhì)生成。提示：水沸騰時由液體變?yōu)闅怏w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物2.分析下圖中對硫的描述，將其所屬的性質(zhì)類型或變化類型填入對應(yīng)橫線中。2.分析下圖中對硫的描述，將其所屬的性質(zhì)類型或變化類型填入對提示：顏色和狀態(tài)是不需化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；物理變化包括物質(zhì)形狀和狀態(tài)方面的變化；物質(zhì)燃燒時會生成其他物質(zhì)，故燃燒屬于化學變化；可燃性是物質(zhì)發(fā)生燃燒這一化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，故屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。提示：顏色和狀態(tài)是不需化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學習之母?！掖雀?、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。——B.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的！２1．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了?。?．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠成不了!２5．掃地，要連心地一起掃?。?．不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當你停止嘗試時，就是失敗的時候．２8．心靈激情不在，就可能被打?。?．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．３1．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。３7．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做?。?．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定?。?．成功是動詞，不是名詞！20、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格37第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進化學世界一、化學變化和物理變化1.物理變化：(1)概念：_________________的變化。(2)常見形式。①物質(zhì)_____的改變；②物質(zhì)_____的改變。沒有生成其他物質(zhì)形狀狀態(tài)一、化學變化和物理變化沒有生成其他物質(zhì)形狀狀態(tài)2.化學變化：(1)概念：_____________的變化，又叫化學反應(yīng)。(2)基本特征：有_________生成，常表現(xiàn)為_____改變、放出氣體、生成_____等。還伴隨著能量改變，常表現(xiàn)為吸熱、_____、_____等。3.物理變化和化學變化之間的聯(lián)系。在物質(zhì)發(fā)生_________的過程中，會同時發(fā)生_________。生成其他物質(zhì)其他物質(zhì)顏色沉淀放熱發(fā)光化學變化物理變化2.化學變化：生成其他物質(zhì)其他物質(zhì)顏色沉淀放熱發(fā)光化學變化物【想一想】發(fā)光、放熱是化學變化中經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象。那么伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化嗎？提示：不一定。變化中伴隨的現(xiàn)象只能作為判斷化學變化的輔助依據(jù)，要判斷一個變化是否屬于化學變化還需通過驗證有無新物質(zhì)生成進行確定。如燈泡通電時也會發(fā)光、放熱，但由于燈絲沒有生成其他物質(zhì)，故屬于物理變化?！鞠胍幌搿慷⒒瘜W性質(zhì)和物理性質(zhì)1.物質(zhì)的性質(zhì)：(1)化學性質(zhì)。物質(zhì)在_________中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性等。(2)物理性質(zhì)。物質(zhì)不需要_____________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的______、_____、_____、硬度、熔點、沸點、密度等?；瘜W變化發(fā)生化學變化顏色狀態(tài)氣味二、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)化學變化發(fā)生化學變化顏色狀態(tài)氣味【微點撥】外界條件改變時，物質(zhì)的性質(zhì)也會隨著變化，因此描述物質(zhì)性質(zhì)時要注明條件。【微點撥】2.探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)：無色氣體無味燃燒更旺無色氣體無味熄滅2.探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)：無色氣體無味燃燒更旺無色氣體無【微點撥】聞氣體的氣味時應(yīng)該小心，應(yīng)用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔?！疚Ⅻc撥】3.物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系：決定反映3.物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系：決定反映1.判斷正誤：(1)自行車的車胎爆炸屬于物理變化。(

)提示：由于自行車的車胎爆炸中沒有生成新的物質(zhì)，故屬于物理變化?！菊`區(qū)警示】爆炸不一定是化學變化，判斷的唯一標準是反應(yīng)過程中有無新物質(zhì)生成。如汽車輪胎“爆胎”、蒸汽鍋爐爆炸等為物理變化，而火藥爆炸、鞭炮爆炸等屬于化學變化?！?.判斷正誤：√(2)汽油能燃燒描述的是汽油發(fā)生的一種化學變化。(

)提示：汽油能燃燒是汽油發(fā)生燃燒這一化學變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，故屬于汽油的化學性質(zhì)。×(2)汽油能燃燒描述的是汽油發(fā)生的一種化學變化。()×2.生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是(

)A.美酒飄香B.玻璃破碎C.鋁制作導(dǎo)線D.蠟燭燃燒【解析】選D。此題考查變化類型的判斷，解答本題的關(guān)鍵是看該變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。A項中，主要是物質(zhì)的狀態(tài)的改變，B項和C項中，主要是形狀的改變，由于均沒有新的物質(zhì)生成，故屬于物理變化；D項中，有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化。2.生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是()3.下列關(guān)于物質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是(

)A.鎂條能燃燒B.氮氣在通常狀況下沒有顏色C.氧氣可以支持燃燒D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁【解析】選B。鎂條能燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；物質(zhì)的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氮氣的物理性質(zhì)；氧氣可以支持燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。3.下列關(guān)于物質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是()4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是(

)A.顏色、狀態(tài)B.溶解性C.密度、硬度D.可燃性【解析】選D。因為顏色、狀態(tài)、溶解性、密度、硬度都不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，所以都是物理性質(zhì)；可燃性需要通過物質(zhì)燃燒這種化學變化表現(xiàn)出來，所以是化學性質(zhì)。4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是()5.物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是(

)A.食鹽作調(diào)味品B.酒精作酒精燈內(nèi)的燃料C.鐵用作炊具D.鋁錠加工成鋁箔5.物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是(【解析】選B。食鹽作調(diào)味品是利用了食鹽的咸味，鐵用作炊具是利用了鐵的導(dǎo)熱性，鋁錠加工成鋁箔是利用了鋁的延展性，這些性質(zhì)都不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；酒精作燃料是利用了酒精的可燃性，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。故選B。【解析】選B。食鹽作調(diào)味品是利用了食鹽的咸味，鐵用作炊具是利6.選用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”之一，填寫下列空白。(1)鐵生銹是___________________。(2)水受熱變成水蒸氣是___________________。(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是___________________。(4)液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低是___________________。6.選用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”之一，填寫【解析】鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；水受熱變成水蒸氣的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁需要二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)這一化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低，描述的是沸點，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。答案：(1)化學變化(2)物理變化(3)化學性質(zhì)(4)物理性質(zhì)【解析】鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；水受熱要點一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷1.物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷：判斷變化類型的關(guān)鍵是看變化中是否有新物質(zhì)生成，判斷性質(zhì)類型的關(guān)鍵是看此性質(zhì)是否需要在化學變化中體現(xiàn)。要點一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷2.理解物質(zhì)的變化需要注意的問題：(1)判斷化學變化依據(jù)的“新物質(zhì)”，并不是指顏色、形狀或狀態(tài)等方面與原物質(zhì)不同的物質(zhì)，而是與原物質(zhì)相比，組成或結(jié)構(gòu)上發(fā)生了改變的物質(zhì)。(2)化學變化常伴有發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體和生成沉淀等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能作為判斷變化類型的輔助依據(jù)，不能作為我們判斷的唯一標準。判斷的唯一標準是是否有新物質(zhì)生成。2.理解物質(zhì)的變化需要注意的問題：3.理解物質(zhì)的性質(zhì)需要注意的問題：物理性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，且這種性質(zhì)能直接用感官感覺到或者需要借助簡單儀器測出；而化學性質(zhì)必須通過化學變化體現(xiàn)出來。3.理解物質(zhì)的性質(zhì)需要注意的問題：物理性質(zhì)不需要通過化學變化【示范題1】(哈爾濱中考)下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(

)【示范題1】(哈爾濱中考)下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(【解析】選D。燃放禮花的過程中，火藥發(fā)生爆炸，生成多種新物質(zhì)，屬于化學變化；面包變質(zhì)時，生成了不能食用的有毒物質(zhì)，故屬于化學變化；植物光合作用時，把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化；冰雪融化的過程中，冰雪的狀態(tài)發(fā)生了變化，由固體變成了液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！窘馕觥窟xD。燃放禮花的過程中，火藥發(fā)生爆炸，生成多種新物質(zhì)【方法歸納】如何確定變化中有無新物質(zhì)生成1.通過反應(yīng)現(xiàn)象確定。如有白色沉淀生成，生成氣體等。2.對生成物進行檢測。不同的物質(zhì)一般性質(zhì)不同，因此也可通過檢測生成物的性質(zhì)確定原有物質(zhì)的性質(zhì)是否發(fā)生改變，若發(fā)生改變，確定有新的物質(zhì)生成，進而確定為化學變化?！痉椒w納】如何確定變化中有無新物質(zhì)生成【知識鏈接】植物的光合作用(1)原理：指植物在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程。(2)文字表達式：二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣。

光能葉綠體【知識鏈接】植物的光合作用光能葉綠體【示范題2】(鞍山中考)下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是(

)A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體C.高錳酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性【解析】選A。甲烷可以在空氣中燃燒，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；金屬汞常溫下的狀態(tài)、高錳酸鉀的顏色和狀態(tài)和銀的延展性，均不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)?！臼痉额}2】(鞍山中考)下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的【習題備選】(雙選)(張掖中考改編)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是(

)A.野火燒不盡，春風吹又生B.只要功夫深，鐵杵磨成針C.夜來風雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【解析】選B、C。野火燃燒、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，鐵杵磨細、花落的過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！玖曨}備選】(雙選)(張掖中考改編)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶【互動探究】許多詩詞、成語與變化有關(guān)，請判斷下列成語屬于物理變化還是化學變化?？讨矍髣?

)、飛沙走石(

)、點石成金(

)、火樹銀花(

)提示：刻舟求劍、飛沙走石屬于物理變化；點石成金、火樹銀花屬于化學變化?！净犹骄俊吭S多詩詞、成語與變化有關(guān)，請判斷下列成語屬于物理要點二物質(zhì)的變化與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別1.聯(lián)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)。如物質(zhì)具有可燃性屬于化學性質(zhì)，該性質(zhì)決定了物質(zhì)燃燒的化學變化。要點二物質(zhì)的變化與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別2.區(qū)別：(1)物質(zhì)的變化是一個過程，表示已經(jīng)發(fā)生了或正在進行中，而物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的一種屬性。(2)物質(zhì)的變化常用表示物質(zhì)動態(tài)的詞語表示，如“揮發(fā)”“生成”“變成”等；物質(zhì)的性質(zhì)常用“易”“可以”“能”“會”等表示物質(zhì)能力的詞語表示，即物質(zhì)變化的描述中，動態(tài)詞語的前面添加物質(zhì)能力的詞語，變?yōu)閷ξ镔|(zhì)的性質(zhì)的描述。2.區(qū)別：【示范題3】下列描述是物理變化的是________；是化學變化的是________；是物理性質(zhì)的是________；是化學性質(zhì)的是_________。(用序號填寫)(1)高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣(2)純凈的水是無色、無味的液體(3)鎂條在空氣中燃燒后變成了氧化鎂(4)氧氣不易溶于水(5)木棒受力折斷(6)白云變成了雨滴或雪花降落到地面(7)煤著火燃燒，殘余一堆灰燼【示范題3】下列描述是物理變化的是________；是化學變【解析】根據(jù)性質(zhì)中通常有“能”或“可以”或“易”“會”“難于”“有”等詞語，可判斷出(1)是性質(zhì)的描述，“受熱分解”是化學變化，因此(1)是化學性質(zhì)的描述；顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性等屬于物理性質(zhì)，(2)和(4)所描述的內(nèi)容都是由感官直接感知或由儀器測出的，所以屬于物理性質(zhì)；(3)和(7)描述的是有新物質(zhì)生成的變化過程，是化學變化；(5)中的木棒折斷是物質(zhì)形狀的改變，屬于物理變化；(6)中的白云變成了雨滴或雪花是水的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。答案：(5)(6)

(3)(7)

(2)(4)

(1)【解析】根據(jù)性質(zhì)中通常有“能”或“可以”或“易”“會”1.請結(jié)合你所學的知識，在左圖中注明物質(zhì)發(fā)生變化的類型，并將圖右的空白處填寫完整。1.請結(jié)合你所學的知識，在左圖中注明物質(zhì)發(fā)生變化的類型，并將提示：水沸騰時由液體變?yōu)闅怏w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；木柴燃燒有其他物質(zhì)生成，屬于化學變化。判斷物理變化和化學變化的根本依據(jù)是看變化過程中是否有其他物質(zhì)生成。提示：水沸騰時由液體變?yōu)闅怏w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物2.分析下圖中對硫的描述，將其所屬的性質(zhì)類型或變化類型填入對應(yīng)橫線中。2.分