早教兒童節(jié)活動方案

早教少兒節(jié)活動方案早教少兒節(jié)活動方案早教少兒節(jié)活動方案早教少兒節(jié)活動方案。早教少兒節(jié)活動方案1一、活動目標(biāo)1、經(jīng)過張開慶賀“六一”系列活動，踴躍創(chuàng)辦更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的發(fā)揮，在踴躍的參加中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”少兒節(jié);2、讓家長有進(jìn)一步認(rèn)識自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在觀光和參加幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新見解，進(jìn)而對怎樣教育孩子有所啟迪;二、活動準(zhǔn)備1、部署豐饒歡慶氛圍的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日部署操場，張貼宣傳口號“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十天前各班部署“六一”主題畫展)2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(1)各班準(zhǔn)備繪畫競賽(全員參加)，其中精選十五幅參加評獎(jiǎng)。(2)排演詩歌表演節(jié)目(3)講故事競賽(全員參加，此中各班精選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事競賽總決賽)(4)全園親子運(yùn)動會(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一同隨意精選2個(gè)游戲，6月1日上午分年紀(jì)段進(jìn)行競賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品。(6)各項(xiàng)活動的組織工作確立專人負(fù)責(zé)。三、活動時(shí)間及場所安排5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地址：多功能活動室大舞臺5月29日：美術(shù)競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班部署六一畫展。地址：各班教室5月30日：講故事競賽。地址：各班教室5月31日：教師和幼兒一同進(jìn)行環(huán)境部署歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地址：操場下午：慶賀“六一”少兒節(jié)頒獎(jiǎng)大會。地址：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)重申所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎(jiǎng)。四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演開朗、大方;2、美術(shù)競賽。(1)目的：愿意并能正確使用繪畫工具和資料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同樣技法表現(xiàn)自己的思想和感覺，體驗(yàn)創(chuàng)辦的快樂。(2)要求：幼兒人人參加;各班精選十五幅作品部署“六一”畫展。3、講故事競賽(1)目的：經(jīng)過張開競賽，促使我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提升;培育幼兒勇敢顯現(xiàn)自我的精神容貌。(2)要求：幼兒人人參加;能體驗(yàn)作品中的感情，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)理自己表達(dá)的音量和語速;表達(dá)時(shí)語言表達(dá)流利，一般話正確。以上活動請家長在家配合指導(dǎo)，下邊一個(gè)活動請家長踴躍配合參加。4、親子運(yùn)動會(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加親子活動，進(jìn)一步感覺到“六一”少兒節(jié)的快樂，感覺到幼兒園生活的快樂，感覺到父親母親對自己的愛;(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確立4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長隨意精選2個(gè)，5月28日開始到班主任那里報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，此后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年紀(jì)段進(jìn)行競賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。(3)游戲內(nèi)容及要求：A：快樂的小推車目的：經(jīng)過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，增強(qiáng)二者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。弄法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。競賽哪組家庭先到終點(diǎn)。B：采蓮忙游戲弄法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地址給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時(shí)每只腳必然踩在地毯上，由幼兒將家長走事后的地毯挨次輪番向前搬運(yùn)，讓家長連續(xù)行進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：讓家長連續(xù)行進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝C、親子二人行游戲弄法：孩子光腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，迅速行進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳禁止走開家長的腳面，家長禁止提起孩子前行。D、企鵝運(yùn)蛋游戲弄法：游戲開始前，幼兒站在場所的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場所中間，競賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走出席所的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，此后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)取出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場所中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為成功。游戲規(guī)則：若半途沙包掉到地上，可撿起從頭夾住前行;禁止用手拿著沙包前行，夾好后再前行。我們相信，在全體家長的鼎力支持和幼兒的踴躍參加下，此次活動必然可以獲得圓滿成功。早教少兒節(jié)活動方案2活動目標(biāo)：1、經(jīng)過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，提升幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的踴躍性，勇敢地向大家顯現(xiàn)自我。3、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長有進(jìn)一步認(rèn)識自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙?zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級部署?；顒觾?nèi)容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?、舞蹈：《健康歌》全班幼兒5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。1、游戲名稱：《親子二人行》準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好弄法：幼兒分4組，幼兒與家長當(dāng)面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長接著走，幼兒與家長必然素來手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最初走完的一組為勝。2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)準(zhǔn)備：家長與幼兒一同脫下鞋子弄法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后邊人的腳，不可以放在地上，并編在一同成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最初抵達(dá)目的地。3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準(zhǔn)備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，指引幼兒像袋鼠同樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)準(zhǔn)備：大紙箱若干。弄法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。5、游戲名稱：《傳達(dá)游戲》(分四組)準(zhǔn)備：紙板若干弄法：家長將紙板看作小橋，不中斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。6、游戲名稱：《騎大馬》弄法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。7、《好運(yùn)等你來》(所有家庭)準(zhǔn)備：氣球若干，小禮物。弄法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。三、游戲分派(以家庭為單位分)早教少兒節(jié)活動方案3活動目標(biāo)：經(jīng)過活動，幼兒知道六月一日是國際少兒節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。資料準(zhǔn)備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程：1、與孩子共同討論：今日是什么節(jié)日?為何又請來了家長?2、游戲：1)花兒找家：黑板上貼著各樣顏色