小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案

紫溪中心小學(xué)最新年學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的有力切入點(diǎn)，以學(xué)校制定的“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則”和“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則1、課前準(zhǔn)備（1）聽(tīng)到上課音樂(lè)響起，迅速有秩序地進(jìn)入教室，不擁擠，不爭(zhēng)搶，到自己座位上擺好與本節(jié)課有關(guān)的文具、書(shū)本。（2）課本放在課桌左上角，練習(xí)本放在課本下面，文具盒放在書(shū)桌中間正前方。學(xué)生安靜端坐，挺直胸，眼望前方，文藝委員組織演唱歌曲、背誦古詩(shī)或演講，等待老師來(lái)上課。（3）準(zhǔn)備好后，師生問(wèn)候上課。（4）遲到的同學(xué)站在教室門口向老師報(bào)告，經(jīng)老師許可后進(jìn)教室。2、讀書(shū)習(xí)慣：（1）坐姿端正（讀書(shū)要做到“頭正、肩平、臂開(kāi)、足安”），雙手捧書(shū)，眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。（2）朗讀要做到聲音響亮，口齒清楚，讀準(zhǔn)字音和聲調(diào)；默讀要做到不出聲，不指讀。（3）養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，應(yīng)做到：①邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)積累。②樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。③愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫亂畫。3、寫字習(xí)慣：（1）書(shū)寫做圖連線一律使用鉛筆，書(shū)寫時(shí)保持正確的坐姿，保持教室安靜。（2）寫字做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離筆尖一寸。（3）寫字要按漢字的筆順規(guī)則一筆一畫書(shū)寫，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)和形體美。4、聽(tīng)講習(xí)慣：（1）聽(tīng)講專注：靜心聆聽(tīng)老師講課，用心思考動(dòng)腦；積極答問(wèn)或交流，發(fā)言或提問(wèn)要舉手，直立，聲音響亮，口齒清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，別人發(fā)言時(shí)注意傾聽(tīng)，不搞小動(dòng)作，不擅自講話，不影響他人聽(tīng)講。（2）勤思善問(wèn)：認(rèn)真審題，勤于動(dòng)腦，活學(xué)活用，計(jì)算仔細(xì)，善于檢查，不懂要問(wèn)，敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于鉆研。（3）合作互助：善于與同伴互助合作學(xué)習(xí)，討論交流時(shí)積極發(fā)言、主動(dòng)參與。遇到困難時(shí)，如果思考后還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)。交流時(shí)，既要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，也要尊重和吸納別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。（4）自評(píng)互評(píng)：對(duì)自己和同伴所作的回答和作品能積極的進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)要以激勵(lì)性評(píng)價(jià)和欣賞分析性評(píng)價(jià)為主，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。5、作業(yè)習(xí)慣：（1）書(shū)寫用筆：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)均用鋼筆，寫大字用毛筆。（2）方格練字本，一字一格，字要寫在方格的中央，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)；一年級(jí)數(shù)字寫在日子格里，都要寫得規(guī)范、美觀；橫格練習(xí)本，字要占大橫格，字的大小、間隔要適中，上空下平、整齊美觀；漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)字母書(shū)寫，應(yīng)嚴(yán)格遵照四線三格的規(guī)范書(shū)寫，漢字要對(duì)齊相應(yīng)的拼音。（3）每次作業(yè)，開(kāi)頭要寫課題或作業(yè)日期并占一行。作業(yè)要獨(dú)立、按時(shí)完成，一課一練要當(dāng)堂完成。4錯(cuò)題需訂正，訂正時(shí)要先寫“訂正”二字，再寫正確答案。數(shù)學(xué)作業(yè)中（一課一練、基礎(chǔ)訓(xùn)練、試卷等）應(yīng)用題，一般稍偏左側(cè)答題，偏右側(cè)訂正。遇有差錯(cuò)，需要更改之處，可用橡皮輕擦或?qū)㈠e(cuò)處用線條輕輕劃去，確保作業(yè)的整潔，盡量不使用橡皮，嚴(yán)禁使用消字靈。作業(yè)本、基礎(chǔ)訓(xùn)練、試卷要妥善保管，不能亂涂亂畫及撕毀、折角等。5課后作業(yè)：①家庭作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成，養(yǎng)成自覺(jué)檢查作業(yè)的習(xí)慣。②能主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)搜集和整理知識(shí)的能力。③注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。6、考試習(xí)慣：1考前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，按規(guī)定座位入座。2聽(tīng)從監(jiān)考老師的安排，先填寫班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，試題有疑問(wèn)應(yīng)舉手向監(jiān)考老師詢問(wèn)，考試結(jié)束鈴響后，應(yīng)立即停止答題，有序交卷。3答卷時(shí)，要求卷面潔凈，書(shū)寫工整，格式正確，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁各種形式的作弊行為，嚴(yán)禁交頭接耳，室內(nèi)保持安靜。7、課后整理：1下課音樂(lè)響起時(shí)，師生問(wèn)候后再下課；禮讓老師走出教室，學(xué)生再出入。2每次學(xué)具用完后及時(shí)收整并放回指定位置，下課后自覺(jué)整理并保存好書(shū)本及學(xué)習(xí)用具；板凳拉入桌下，方便出入。3書(shū)本保存整潔，不卷角、不破損。（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則文明風(fēng)尚：（30分）1．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。為人誠(chéng)實(shí)、守信、有同情心，待人熱情、禮貌、能寬容。對(duì)老師有禮貌，遇到老師要問(wèn)好。2尊重老師的勞動(dòng)，上課和集會(huì)時(shí)要時(shí)刻保持認(rèn)真的態(tài)度，不隨便說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，孝敬父母，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人。3．堅(jiān)持使用普通話、做到語(yǔ)言美。用禮貌用語(yǔ)，儀表端莊每天上學(xué)時(shí)做到衣著整潔大方，到校須佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)自覺(jué)使用“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。4注意公共衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，不要隨手丟垃圾，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。5愛(ài)校愛(ài)班，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有班集體榮譽(yù)感，有良好的班風(fēng)。6學(xué)法守法，遵守學(xué)校紀(jì)律。遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。評(píng)比方法：根據(jù)以上要求，對(duì)各班綜合文明程度由教干及任課教師（除正付班主任）通過(guò)問(wèn)卷形式考查，成績(jī)按優(yōu)、良、中、差四等級(jí)檢評(píng)。1、升國(guó)旗（10分）（1）班主任老師聽(tīng)到集合音樂(lè)后組織全體學(xué)生在教室門口站兩隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)持隊(duì)牌。（2）班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線到操場(chǎng)集合，做到快、靜、齊。（3）全體學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、?；眨鞎r(shí)行隊(duì)禮、唱國(guó)歌（態(tài)度嚴(yán)肅），認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。2、大課間操（20分）（1）全員參加，不得有學(xué)生缺勤。（2）班主任老師聽(tīng)到集合音樂(lè)后到操場(chǎng)組織學(xué)生站兩隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)持隊(duì)牌。班主任老師站在班級(jí)的后面，并自覺(jué)看齊。體育老師負(fù)責(zé)所帶年級(jí)的做操、隊(duì)列隊(duì)形的指導(dǎo)。（3）做操期間，學(xué)生不能打鬧、喧嘩，認(rèn)真做課間操。（4）做操結(jié)束后，學(xué)生隨音樂(lè)大擺臂行走，隊(duì)列隊(duì)形保持整齊，精神面貌良好，班主任老師按指定路線把學(xué)生帶回教室。注：做操質(zhì)量較差，紀(jì)律較亂、人數(shù)較少、隊(duì)形不齊，則被留下，反復(fù)練習(xí)直到做好為止。無(wú)特殊情況，不參加課間操的班級(jí)，從大課間操總分中扣5分。3、眼保健操（10分）眼保健操的音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生停止其他一切工作，上課老師組織學(xué)生做眼健操，有領(lǐng)操，并維持紀(jì)律，做眼保健操時(shí)心神集中，動(dòng)作準(zhǔn)確。不準(zhǔn)講話、看書(shū)、打鬧、做作業(yè)。不參加眼保健操的班級(jí)，從眼保健操總分中扣3分。4、放學(xué)路隊(duì)（30分）（1）兩名班主任老師聽(tīng)到送隊(duì)音樂(lè)后到操場(chǎng)組織全體學(xué)生站隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)持隊(duì)旗。（2）放學(xué)路隊(duì)站四隊(duì)，行走過(guò)程中，未到指定地點(diǎn)不要下隊(duì)。（3）不要拖延放學(xué)時(shí)間，值日生在放學(xué)后20分鐘內(nèi)由班主任老師護(hù)送到接送地點(diǎn)。兩名班主任老師需帶回學(xué)校，聯(lián)系其家長(zhǎng)，直到家長(zhǎng)領(lǐng)走。（無(wú)班主任送隊(duì)，站隊(duì)人數(shù)較少、隊(duì)列隊(duì)形較差的班級(jí)，則被留下，直到做好方可放學(xué)。特殊天氣，兩名班主任老師在教室門口組織學(xué)生站隊(duì)，聽(tīng)調(diào)度、按順序、按指定路線行走，違反者出現(xiàn)安全事故，班主任、班級(jí)無(wú)資格評(píng)先樹(shù)優(yōu)）5、衛(wèi)生區(qū)（30分）（1）早上打掃時(shí)間7:40—8:10，中午打掃時(shí)間：午餐后20分鐘，下午放學(xué)打掃時(shí)間：放學(xué)后20分鐘內(nèi)。（2）班主任安排值日生打掃衛(wèi)生區(qū)（地面、墻裙、壁畫清潔，墻壁無(wú)亂涂亂畫、窗臺(tái)無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)，樓梯扶手、樓梯地面清潔、垃圾桶清潔并按時(shí)倒掉，花壇無(wú)紙屑、宣傳欄清潔以及衛(wèi)生區(qū)附屬物及時(shí)清掃）給值日生指導(dǎo)并自查:。（3）衛(wèi)生區(qū)長(zhǎng)期保持，值日生利用課間時(shí)間檢查，發(fā)現(xiàn)一處及時(shí)清掃。否則相應(yīng)班級(jí)每次扣一分。（4）值日生倒垃圾時(shí)不要將垃圾灑落到他人衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，違者每人次扣一分。6、教室衛(wèi)生（20分）（1）早上打掃時(shí)間7:40—8:10，中午打掃時(shí)間：午餐后20分鐘，下午放學(xué)打掃時(shí)間：放學(xué)后20分鐘內(nèi)。（2）打掃范圍：走廊地面、墻壁、玻璃、窗臺(tái)，室內(nèi)黑板、桌凳等，衛(wèi)生工具擺放整齊，桌凳排放整齊。（3）值日生倒垃圾時(shí)不要將垃圾灑落到他人教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，違者每人次扣一分。7、校風(fēng)校紀(jì)安全（50分）（1）自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全管理制度，不打架斗毆，不爬越攀登危險(xiǎn)物，不拋擲磚石塊，不帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。違者扣2分（2）不亂動(dòng)各種電器設(shè)備，注意消防安全、安全用電、謹(jǐn)慎用火，懂得消防知識(shí)，會(huì)逃生自救。違者每人次扣1分。（3）飲食衛(wèi)生安全，不喝生水，不吃零食。每人次1分（4）嚴(yán)格按照校園劃分的上下樓路線靠右邊行走，不準(zhǔn)在樓上走廊吵鬧、喧嘩、追逐或快跑，不準(zhǔn)在樓梯手上溜滑，不準(zhǔn)串班、跨年級(jí)。每人次扣2分，（5）注意飲食衛(wèi)生安全，不隨便購(gòu)買零食或?qū)⑹称返却b物帶入校園。抓住在校園亂扔垃圾者扣每人次扣2分。（6）不要到車棚、花壇內(nèi)逗留或亂跑，違反者給相應(yīng)班級(jí)每人次扣一分。（7）發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮、飲料盒等，給相應(yīng)班級(jí)每人次扣一分。（8）發(fā)現(xiàn)不站隊(duì)放學(xué)、無(wú)故不做操者，給相應(yīng)班級(jí)每人次扣一分。三、習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月的實(shí)施步驟：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日－9月30日）：1、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。由校長(zhǎng)作報(bào)告，使全體教師達(dá)成思想統(tǒng)一，高度重視，充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)月的重要意義和必要性。由分管校長(zhǎng)講解“習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則”及實(shí)施步驟和評(píng)估辦法。“活動(dòng)月實(shí)施方案”，任課教師每人一份，要詳細(xì)閱讀，熟知內(nèi)容。2、學(xué)校通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)等多種形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。3、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則”、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能熟知或背誦“細(xì)則”內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。4、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月的主要內(nèi)容及意義，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段（13年10月—14年1月）：此階段最為重要，各班要做好：1、各年級(jí)要從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，分層次，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行“習(xí)慣細(xì)則”的落實(shí)。每一項(xiàng)“細(xì)則”要反復(fù)抓，抓反復(fù)，直到形成習(xí)慣為止。2、注重在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求所有任課教師要把培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿教學(xué)始終，及時(shí)提示和指導(dǎo)，反復(fù)糾正，不斷強(qiáng)化，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。3、各班要選拔一些習(xí)慣良好并具有組織能力和號(hào)召能力的同學(xué)，組成“督察隊(duì)”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在問(wèn)題，及時(shí)提醒同學(xué)糾正不良習(xí)慣。4、課間班主任要走進(jìn)教室，觀察班內(nèi)衛(wèi)生是否整潔、桌凳物品擺放是否整齊、學(xué)生活動(dòng)是否有序、課前準(zhǔn)備是否到位等予以隨時(shí)指導(dǎo)和糾正。5、針對(duì)不足，矯正培養(yǎng)。班主任每周要定期組織任課教師一起，對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。做好每周自評(píng)工作并填寫好自評(píng)表。6、培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺(jué)執(zhí)行《細(xì)則》，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)和輻射的功能，對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。7、各班要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成。各班堅(jiān)持每日每周的自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，不斷通過(guò)主題演講、專項(xiàng)討論、我為班級(jí)添光彩、爭(zhēng)做文明學(xué)生、自查我養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣和我改掉了哪些壞毛病等多種渠道和活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。8、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)實(shí)施每周評(píng)選“習(xí)慣養(yǎng)成小標(biāo)兵”、“提升進(jìn)步小標(biāo)兵”等，表現(xiàn)突出的同學(xué)等。本階段注意材料的收集和整理。其主要材料有：（1）班級(jí)好習(xí)慣集錦。（2）不良習(xí)慣的矯正個(gè)案。（3）在活動(dòng)中改正快，表現(xiàn)突出的同學(xué)。（4）良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿：我改掉了哪些壞習(xí)慣。（5）在活動(dòng)中，哪些任課教師貫徹落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成的突出實(shí)例。（6）班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料。（三）總結(jié)評(píng)價(jià)、鞏固養(yǎng)成階段14年3月－14年7月：1、每個(gè)班級(jí)評(píng)選出10名優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。班主任和所有任課教師按班級(jí)獎(jiǎng)次和學(xué)生評(píng)價(jià)分別予以賦分。評(píng)價(jià)所有任課教師，所得成績(jī)既納入教師個(gè)人量化積分還要進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)仍將每月進(jìn)行一次檢查評(píng)比，成績(jī)記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月的保障措施1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐衛(wèi)東副組長(zhǎng)：李隆國(guó)、魏勇成員：楊明星、賓志艷、陳鑄華2、檢查時(shí)間：周一至周五，早上7點(diǎn)半到下午5點(diǎn)。3、督查辦法：“習(xí)慣細(xì)則”檢查評(píng)價(jià)辦法，逐項(xiàng)采用優(yōu)、良、中、差進(jìn)行評(píng)價(jià)。每天定時(shí)檢查與抽查相結(jié)合，做到天天有檢查，每周一總結(jié),將檢查結(jié)果在周一升國(guó)旗時(shí)由“紅領(lǐng)巾廣播站”公布。五、良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月應(yīng)注意的問(wèn)題：1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，少先隊(duì)和教導(dǎo)處要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。要建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級(jí)與