語言運(yùn)用板塊小專題-下定義與提取關(guān)鍵詞 課件（27張PPT）

2021語言運(yùn)用板塊小專題下定義與提取關(guān)鍵詞(一)下定義下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語句揭示概念內(nèi)涵（即概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)）的一種邏輯方法。根據(jù)下列信息給新型冠狀病毒感染的肺炎下定義1、新型冠狀病毒感染的肺炎是由新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺部炎癥，WHO將本次的新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。2.臨床癥狀：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，嚴(yán)重者可出現(xiàn)呼吸困難。3、飲食建議：均衡飲食，高蛋白飲食，多飲水，肉類和蛋類煮熟煮透后食用。4、診斷：依據(jù)流行病史、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查等綜合分析做出診斷。5、治愈性：早發(fā)現(xiàn)、早治療，多數(shù)患者可治愈；少數(shù)患者病情危重，有一定病死率。下定義三部曲——梳理主干（找出主謂賓，新型冠狀病毒感染的肺炎是……）添加枝葉（特征描述，新型冠狀病毒感染的肺炎和其他肺炎的本質(zhì)區(qū)別）調(diào)整整合（按照語言邏輯順序有效排列）經(jīng)過梳理，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，3、4屬于次要信息，不是主要內(nèi)容，我們可以刪除掉。1、2、5是重要信息，我們需要進(jìn)行整理加工，最后得出答案：新型冠狀病毒感染的肺炎是由新型冠狀病毒感染而導(dǎo)致的出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳甚至呼吸困難等癥狀，大多可治愈但有一定死亡率的肺部炎癥。下定義基本公式——被定義概念+是+種差（特征描述）+屬概念如：新型冠狀病毒感染的肺炎（被定義概念）是由新型冠狀病毒感染而導(dǎo)致的出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳甚至呼吸困難等癥狀，大多可治愈但有一定死亡率（種差，即特征描述）的肺部炎癥（屬概念）。[活學(xué)活用】請(qǐng)篩選、整合下列文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過50字。魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法手段,使物質(zhì)在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化,或出現(xiàn)或消失,真可謂變化莫測(cè).這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。第一步：從材料中找到鄰近的屬概念是“雜技”。

第二步：在所提供的材料里，提取概念特征。第一句可以提取出要點(diǎn)“以不易被觀眾察覺的敏捷手法”和“出現(xiàn)奇妙的變化”，第二句中提取要點(diǎn)“借助物理、化學(xué)的原理或特殊裝置”。

第三步：“以不易被觀眾察覺的敏捷手法”是魔術(shù)的手法，“出現(xiàn)奇妙的變化”是魔術(shù)的結(jié)果，“借助物理、化學(xué)的原理或特殊裝置”是魔術(shù)的借助裝置。按照事理，應(yīng)該以“裝置——手法——結(jié)果”為序，這樣“魔術(shù)”的定義便形成了：

魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。下定義注意事項(xiàng)：1.找準(zhǔn)屬概念屬概念指兩個(gè)具有從屬關(guān)系的概念中范圍較大的那個(gè)概念。如：文學(xué)屬于藝術(shù)的一種，藝術(shù)就是文學(xué)的屬概念。找一找下列概念的屬概念：刑法——詞典——遺傳——端午節(jié)——繁殖過程傳統(tǒng)節(jié)日工具書法律2.抓住概念的本質(zhì)特征，舍棄次要信息。如：“筆”的本質(zhì)特點(diǎn)為“用來寫字畫圖”；而“細(xì)長(zhǎng)的”“可以握在手中”等，是次要特點(diǎn)，可以略去。3.下定義必須以單句的形式呈現(xiàn)。一個(gè)單句只能有一個(gè)主干，即一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)。做題時(shí)，我們首先確定一個(gè)主干句，然后再把揭示概念特征的詞語作為定語填充到賓語前面去。

下列定義符合要求嗎？1.食物是像陽(yáng)光、空氣、水一樣重要的東西。2.夏天雨過天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛條彩色圓弧，這就是“虹”。3.黑匣子是裝在飛機(jī)座艙里的飛行記錄儀，它記錄了飛機(jī)飛行中的各種資料。【即學(xué)即練】對(duì)下面提供的句子，加以篩選和組合，分別給“正當(dāng)防衛(wèi)”和“防衛(wèi)失當(dāng)”下定義。①正當(dāng)防衛(wèi)是一種防衛(wèi)行為。②正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使公共利益受到正在進(jìn)行的不法侵害。③正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使別人的人身安全和其他權(quán)利受到正在進(jìn)行的不法侵害。④正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使本人的人身安全和其他權(quán)利受到正在進(jìn)行的不法侵害。⑤防衛(wèi)失當(dāng)指超過限度的防衛(wèi)行為。⑥防衛(wèi)失當(dāng)指造成不應(yīng)有的損失的防衛(wèi)行為。⑦“正當(dāng)防衛(wèi)”和“防衛(wèi)失當(dāng)”都是法律術(shù)語。⑧正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)法律責(zé)任。⑨防衛(wèi)失當(dāng)負(fù)法律責(zé)任，但量刑從輕。答案：正當(dāng)防衛(wèi)是為使公共利益或本人、他人的人身安全和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害而采取的防衛(wèi)行為。防衛(wèi)失當(dāng)是正當(dāng)防衛(wèi)中超過防衛(wèi)限度或造成不應(yīng)有損失的防衛(wèi)行為。（二）提取關(guān)鍵詞“關(guān)鍵詞”這一概念原來較為常見的是在學(xué)術(shù)論文的前面，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。置于論文之首，是為了讀者了解論文的基本內(nèi)容。后來的網(wǎng)絡(luò)搜索沿用了這一概念，仍是取的這一含義。提取關(guān)鍵詞的實(shí)質(zhì)是考查學(xué)生篩選信息和壓縮語段的能力，因此具備這兩種能力是解答這種試題的前提?！驹囶}探究1】

【例１】

提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)。但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人，以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。這個(gè)語段談?wù)摰脑掝}是什么？古籍修復(fù)的處境問題“古籍”“修復(fù)”這兩個(gè)詞就是我們?cè)诖痤}時(shí)首先要考慮的。文段通過一系列的數(shù)據(jù)告訴我們古籍修復(fù)的處境不好，具體表現(xiàn)是工程大人才少，這樣，我們就又可找出另外兩個(gè)關(guān)鍵詞——“人才”“不足”。答案：古籍修復(fù)人才不足

方法一：研究語段話題。任何語段，無論是記敘、議論或說明，它總是圍繞一個(gè)話題來展開的，體現(xiàn)話題的詞語肯定是關(guān)鍵詞之一.

【試題探究2】

例：提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語。（廣東卷）從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。關(guān)鍵詞：口口口口口口

本段的中心句是什么？最后一個(gè)句子就是本段的中心句，而“舍貌取神”又是這個(gè)句子的核心。只要我們抓住這個(gè)句子，找出“貌”“取”“神”三字的各自所指，就能輕易套牢其中的三個(gè)關(guān)鍵詞——“意象”“體味”“神髓”，再用上面所講的話題法，找出本語段的話題對(duì)象——“書法”，另一關(guān)鍵詞也便找出來了。答案：書法意象體味神髓方法二：尋找中心語句

有的語段有較為明顯的中心句，或提示下文，或總結(jié)上文，或承上啟下，我們可抓住這個(gè)句子，順藤摸瓜找到相關(guān)關(guān)鍵詞?！驹囶}探究3】例⑥、提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞?！笆濉逼陂g，全國(guó)婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動(dòng)?jì)D女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個(gè)目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時(shí)建立了國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗(yàn)，在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。婦女就業(yè)幫助拓展

這個(gè)語段中的“婦女”“就業(yè)”是兩個(gè)高頻詞，這一點(diǎn)十分明顯，這就意味著它們極有可能是關(guān)鍵詞。而語段的中心是介紹全國(guó)婦聯(lián)與政府有關(guān)部門在“幫助”婦女就業(yè)方面所作的具體工作及產(chǎn)生的效果。當(dāng)然，后兩個(gè)關(guān)鍵詞——“幫助”“拓展”，我們還得借助其他的方法，比如層次分析、語意概括等，才能捕捉得到。

婦女就業(yè)幫助拓展方法三注意高頻詞語

有時(shí)，詞語出現(xiàn)的頻率也可作為我們答題的一個(gè)參考依據(jù)，因?yàn)橛行r(shí)候，作者要對(duì)重要的內(nèi)容或反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或多方論述，或全面介紹，這就必然導(dǎo)致相關(guān)詞語出現(xiàn)的頻率較高。提取關(guān)鍵詞方法小結(jié)方法一：研究語段話題方法二：尋找中心語句方法三：注意高頻詞語

[即學(xué)即練]閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語。(4分)科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫作“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。