2023屆遼寧省沈陽市高考生物四模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)B．線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成，可通過認(rèn)讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質(zhì)C．葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關(guān)D．中心體存在于部分植物細(xì)胞中，溶酶體存在于所有植物細(xì)胞中2．下圖表示某遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)第21號(hào)染色體的組成及來源，下列敘述正確的是A．該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律B．母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細(xì)胞C．父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子D．該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，正常配子約占1/23．細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭是機(jī)體衰老的重要標(biāo)志，轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是發(fā)育和細(xì)胞命運(yùn)決定中發(fā)揮重要作用的蛋白質(zhì)。研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)和定向分化技術(shù)來產(chǎn)生YAP特異性缺失的人胚胎干細(xì)胞，YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．推測YAP在維持人體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用B．轉(zhuǎn)錄激活因子YAP的合成需要在核糖體上進(jìn)行C．YAP缺失的干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變D．CRISPR/Cas9基因編輯過程中，基因中的高能磷酸鍵會(huì)斷裂4．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．種群間的雙向遷移，會(huì)使種群間的遺傳差異變大B．只要種群的個(gè)體間存在變異，自然選擇就發(fā)生作用C．生物界在類型上具有多樣性，模式上具有統(tǒng)一性D．達(dá)爾文在自然選擇的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了人工選擇5．下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A．葡萄糖、纖維素、肝糖原都是生物大分子B．ATP、DNA、RNA都含有C、H、O、N、P五種元素C．酶、抗體、激素都是由氨基酸脫水縮合而成的D．脂肪、磷脂、膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分6．生物學(xué)概念和原理的探究離不開科學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3，濾紙條上僅距濾液細(xì)線近的兩條色素帶受到較大影響B(tài)．“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體第一次侵染用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌，第二次侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌C．“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同，每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同D．“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，先放蓋玻片再加培養(yǎng)液，是為了保證酵母菌細(xì)胞能全部沉降到計(jì)數(shù)室底部7．艾滋病(AIDS)是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導(dǎo)致的傳染性疾病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．HIV侵入機(jī)體后，機(jī)體可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與之結(jié)合B．HIV侵入機(jī)體后，B細(xì)胞和T細(xì)胞均可被激活而增殖分化C．艾滋病可通過血液傳播、性傳播，也可由母親遺傳給子女D．艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響8．（10分）下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A．適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子B．酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)C．單體聚合成多聚體是細(xì)胞中生物大分子構(gòu)建的基本模式D．三磷酸腺苷分子的水解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生二、非選擇題9．（10分）果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因A/a控制；翅形有長翅與殘翅之分，受基因B/b控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)前，先對其中一只果蠅進(jìn)行了某種處理，隨后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因A/a和基因B/b的遺傳______（選填符合或不符合）自由組合定律，其原因是___________________________________________________________________________________________。（2）發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合，其原因可能是基因型為_________的_________（選填雌或雄）配子失活，導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要獲得更明確的結(jié)論，請利用上圖中的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果）_____________________（3）F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為_________________。10．（14分）下圖是菠菜幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖。請回答下列問題：（1）圖中階段A中，葡萄糖氧化分解釋放的能量的去向是__________。（2）物質(zhì)①中的氧來自__________，生成物質(zhì)②需要的[H]來自__________（填場所）。（3）正在生長的菠菜幼苗，生成物質(zhì)②需要的O2來自__________（答出2點(diǎn)）。11．（14分）[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]下圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過程，據(jù)圖回答下列問題:(1)克隆動(dòng)物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術(shù)手段是________技術(shù)，這兩種繁殖動(dòng)物的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是___________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”)，后者是__________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”)。(2)一般用_________激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。用孕激素處理受體牛以利于胚胎移植。(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等物質(zhì)。(4)純種荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是純種荷斯坦奶牛胚胎可與受體黃牛的子宮建立_____，但是移入受體的供體胚胎的_________在孕育過程中不受任何影響。(5)某研究所決定培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，科研人員先構(gòu)建含藥用蛋白基因的表達(dá)載體；再將其導(dǎo)入受精卵中；然后還要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測_______________。12．翠湖被譽(yù)為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”，紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過調(diào)查研究，得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡圖，圖乙是翠湖中底棲動(dòng)物的能量流動(dòng)示意圖，a～d表示能量值的多少。請回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______，圖甲的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，紅嘴鷗屬于第_________營養(yǎng)級(jí)，蝦和上層魚類的種間關(guān)系是__________。(2)圖乙中M2表示__________，P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e，則從底棲植物到底棲動(dòng)物的能量傳遞效率為___________×100%。圖乙體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方；線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)；液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān)；溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中?！驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方，A錯(cuò)誤；B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、葉綠體的色素與綠色葉片有關(guān)，液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān)，比如紅色的葉片等，C正確；D、溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

根據(jù)圖示中染色體的形態(tài)可知多出的一條21號(hào)染色體應(yīng)該來自母方，且是母方減數(shù)第二次分裂異常形成的異常卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來?！驹斀狻吭撨z傳病屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病，不遵循孟德爾遺傳定律，A錯(cuò)誤；根據(jù)圖示中染色體的形態(tài)可知該患者是由于母方減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色體沒有分離，導(dǎo)致形成了異常的卵細(xì)胞，BC錯(cuò)誤；該患者減數(shù)分裂時(shí)三條21號(hào)染色體隨機(jī)分，產(chǎn)生的配子中含兩條21號(hào)染色體和含1條21號(hào)染色體的概率相同，故正常配子約占1/2

，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題依托21號(hào)三體患者染色體數(shù)目變化示意圖，考查致病原因，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、D【解析】

基因編輯技術(shù)是一種精準(zhǔn)改變目標(biāo)DNA序列的技術(shù)，其原理是使基因發(fā)生定向突變。轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是發(fā)育和細(xì)胞命運(yùn)決定中發(fā)揮重要作用的蛋白質(zhì)，YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老?！驹斀狻緼、根據(jù)“YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老”，可推測YAP在維持人體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，A正確；B、轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是一種蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，B正確；C、“YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老”，而細(xì)胞衰老過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變，所以YAP缺失的干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變，C正確；D、CRISPR/Cas9基因編輯過程中，基因中的磷酸二酯鍵會(huì)斷裂，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、種群之間的雙向遷移，即種群間互有遷出和遷入，會(huì)弓|起種群間遺傳差異的減少，種群內(nèi)變異量增大，A錯(cuò)誤；B、只有個(gè)體的變異性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖，自然選擇才會(huì)發(fā)生作用，B錯(cuò)誤；C、生物界在類型上具有多樣性，模式上具有統(tǒng)一性，C正確；D、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說研究的是自然條件對生物的選擇，達(dá)爾文并沒有研究人工選擇的作用，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】

生物大分子是指由多個(gè)單體聚合而成的多聚體，一般以若干個(gè)相連的碳原子形成的碳鏈構(gòu)成基本骨架。大多數(shù)酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，少部分酶的本質(zhì)為RNA。識(shí)記生物大分子的組成元素、基本單位和功能等，是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻緼、葡萄糖屬于單糖，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；B、ATP、DNA和RNA中都含有五碳糖、含氮堿基和磷酸，因此組成元素均為C、H、O、N、P，B正確；C、部分酶的本質(zhì)為RNA，激素不都是蛋白質(zhì)，例如性激素的本質(zhì)為固醇，不都是由氨基酸脫水縮合形成的，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞膜的成分不包含脂肪，D錯(cuò)誤；故選B。6、D【解析】

1、在葉綠素色素的提取中，用無水乙醇提取，同時(shí)加入CaCO3防止也綠色被破壞，加入二氧化硅使研磨更充分。2、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、采用抽樣檢測法使用血球計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再滴加培養(yǎng)液于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入?！驹斀狻緼、“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞被破壞，胞內(nèi)的酸性物質(zhì)釋放出來會(huì)破壞葉綠素a和葉綠素b，對類胡蘿卜素影響小，加CaCO3是中和酸，使兩種葉綠素不受破壞；兩種葉綠素在濾紙條上距濾液細(xì)線近，A正確；B、“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，第一次用未被標(biāo)記的噬菌體侵染用32P和35S標(biāo)記的大腸杄菌，得到標(biāo)記的噬菌體，第二次用已標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸杄菌，證明進(jìn)入大腸杄菌的是DNA，B正確；C、“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小桶模擬的是雌雄生殖器官，因?yàn)榫訑?shù)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于卵細(xì)胞數(shù)，兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同；每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球代表兩種配子，配子比例是1：1，數(shù)量必須相同，C正確；D、“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，先放蓋玻片再加培養(yǎng)液，是為了保證加完培養(yǎng)液后，計(jì)數(shù)室的高度能保持0.1mm，不會(huì)因?yàn)橐后w的表面張力使高度發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】

HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞，病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能嚴(yán)重缺陷，各種病原體乘虛而入，最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤?！驹斀狻緼.HIV侵入機(jī)體后，機(jī)體可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與之結(jié)合形成沉淀，經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬，A正確；B.HIV侵入機(jī)體后，能引起機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫，故B細(xì)胞和T細(xì)胞均可被激活而增殖分化，B正確；C.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，屬于傳染病，可由母親感染女兒，但不是遺傳，C錯(cuò)誤；D.HIV主要攻擊T細(xì)胞，使得體液免疫功能降低，細(xì)胞免疫缺失，最終導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失，艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響，D正確。8、D【解析】

ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系【詳解】A、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子，A正確；B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)可幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)，B正確；C、單體聚合成以碳鏈為骨架的多聚體，是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式，C正確；D、ATP的分解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生，ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。二、非選擇題9、符合F1棒眼只出現(xiàn)在雄性，為伴性遺傳，基因在性染色體上；長翅和殘翅在雌雄中的比例都為2：1，比例相同，與性別無關(guān)，基因在常染色體上，所以符合自由組合定律BXA雌實(shí)驗(yàn)思路：讓P圓眼長翅雌果蠅與F1棒眼殘翅雄果蠅雜交，觀察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圓眼殘翅雌果蠅：棒眼長翅雌果蠅：棒眼殘翅雌果蠅：圓眼殘翅雄果蠅：棒眼長翅雄果蠅：棒眼殘翅雄果蠅=1：1：1：1：1：1（或圓眼殘翅：棒眼長翅：棒眼殘翅=1：1：1，或后代中不出現(xiàn)圓眼長翅的果蠅）0【解析】

根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知：圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼，即發(fā)生性狀分離，說明圓眼相對于棒眼為顯性性狀，同理殘翅相對于長翅為隱性性狀。雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=6∶2∶0∶4，子代中無棒眼雌性，說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，故為伴X染色體遺傳；雜交子代中長翅雌性∶長翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=4∶4∶2∶2，說明該性狀與性別無關(guān)，為常染色體遺傳。則親代的基因型為：圓眼長翅的雌BbXAXa、圓眼長翅的雄BbXAY?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1棒眼只出現(xiàn)在雄性，為伴性遺傳，基因在X染色體上；長翅和殘翅在雌雄中的比例都為2∶1，比例相同，與性別無關(guān)，基因在常染色體上，所以符合自由組合定律。（2）根據(jù)以上分析可知，親代基因型BbXAXa和BbXAY，則F1代中雌性圓眼長翅：圓眼殘翅比例應(yīng)為（1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa）∶（1bbXAXa+1bbXAXa）=6∶2，而實(shí)際比例是4∶2，F(xiàn)1代中雄性圓眼長翅∶圓眼殘翅比例應(yīng)為（1BBXAY+2BbXAY）∶1bbXAY=3∶1，實(shí)際比例是1∶1，因此可判定基因型為BXA雌配子失活，導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要驗(yàn)證基因型為BXA雌配子失活，需要用到親代圓眼長翅雌果蠅（BbXAXa）與F1棒眼殘翅雄果蠅（bbXaY）雜交，觀察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例即可。如果該雌配子失活，則其產(chǎn)生的配子為BXa、bXA、bXa，雄配子為bXa、bY，則子代表現(xiàn)型及比例為圓眼殘翅∶棒眼長翅∶棒眼殘翅=1∶1∶1。（3）由于親代基因型BbXAXa和BbXAY，且基因型為BXA雌配子失活，則子代中沒有基因型為BBXAXA的個(gè)體存在，因此F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為0。【點(diǎn)睛】本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用以及伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，理解伴性遺傳的特點(diǎn)，能夠根據(jù)題意和表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，得出致死的原因，這是突破該題的關(guān)鍵，利用自由組合定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型和后代的情況，這是該題考查的重點(diǎn)。10、轉(zhuǎn)移到ATP中、以熱能的形式釋放丙酮酸和水細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)葉綠體、外界環(huán)境（或光合作用，從外界吸收）【解析】

有氧呼吸的過程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）；③24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）?！驹斀狻浚?）階段A表示細(xì)胞呼吸的第一階段，葡萄糖氧化分解為丙酮酸，同時(shí)釋放少量能量，這些能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP暫時(shí)儲(chǔ)存。（2）物質(zhì)①是二氧化碳，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和大量還原氫，并釋放能量，因此二氧化碳中的氧來自丙酮酸和水。物質(zhì)②是水，有氧呼吸的第三階段為第一階段和第二階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)生成水和釋放大量能量，因此生成物質(zhì)②需要的[H]來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（3）有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行，需要氧氣，氧氣的來源途徑有葉綠體光反應(yīng)提供和通過氣孔外界環(huán)境中吸收?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞呼吸的詳細(xì)過程及其物質(zhì)變化，能夠根據(jù)圖形分析并判斷各個(gè)數(shù)字代表的過程和物質(zhì)的名稱。11、核移植無性生殖有性生殖促性腺血清正常的生理和組織聯(lián)系遺傳特性轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛的DNA上是否插入了藥用蛋白基因【解析】

試題分析：(1)培育克隆動(dòng)物，