七年級下冊語文期末考試試卷(含答案)

二、積累與運用（13分）5、下列表述有誤的一項是（）（2分）A．《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》。小說中的小英子就是作者林海音。B．英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經(jīng)歷。C．《夸父逐日》是出自《山海經(jīng)》的一個神話故事。D．在《安塞腰鼓》中，作者劉成章帶給我們一種來自黃土高原的氣勢和力量。6、填空。（9分）①“，明月來相照。”（唐王維《竹里館》）②“正是江南好風(fēng)景，③“春潮帶雨晚來急，?！保ㄌ贫鸥Α督戏昀铨斈辍罚??！保ㄌ祈f應(yīng)物《滁州西澗》）④“⑤《木蘭詩》中，表現(xiàn)戰(zhàn)事持久、戰(zhàn)斗激烈的詩句是“⑥“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，?！保炙铆h(huán)《口技》），閑敲棋子落燈花?！保纤乌w師秀《約客》），”。⑦詩句“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的“風(fēng)騷”原來指的是《》中的“國風(fēng)”和屈原的《》。7、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標(biāo)語（至少用一種修辭手法，如比喻、對偶等）。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（8分）（1）客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛?！彼f，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！保?）他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。（3）客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好靈魂?！保?）看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”（5）貝多芬神往地說：“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”（6）他接著說：“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！保?）貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。（8）命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。8、（1）段中畫線句運用了修辭，從這句話中，你可以了解當(dāng)時人們是怎樣看待貝多芬的？（2分）9、第（5）段中，為什么貝多芬說：“一株樹也比一個人好……”？（2分）10、你怎樣理解（6）段中畫線的貝多芬說的那句話？（2分）11、第（8）段中運用的表達方式是（二）（10分），其中所提到的“永恒”你認(rèn)為指什么？（2分）起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。12、第一段細(xì)膩地刻畫了小鳥的動作，作者是通過哪些有表現(xiàn)力的動詞來寫小鳥的？寫出了小鳥怎樣的特點？（2分）13、文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同？這說明了什么？（3分）14、“我”“默默享受著這小家伙親近的情意”，文段中哪些地方體現(xiàn)出這小家伙對“我”的親近？（寫出一處即可）（2分）15、“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”在你看來，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么？（3分）（三）羊的悲壯（13分）盛夏，新疆烏拉泊地區(qū)的西域風(fēng)景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯，隱顯于山崗?fù)燎鹬g。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。那天，我搭乘廠里的卡車途經(jīng)那個地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓(xùn)練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當(dāng)火車滑行而過時，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節(jié)空掛的平板車皮，矯健優(yōu)美的跳姿、準(zhǔn)確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結(jié)果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續(xù)了三四分鐘，火車停穩(wěn)，走進現(xiàn)場仿佛置身于剛結(jié)束浴血搏斗的古戰(zhàn)場，肅靜而又悲壯。牧羊漢從萬般（jǔsàng）中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態(tài)碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環(huán)顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發(fā)起攻擊，屢次反復(fù)，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。我看到過犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創(chuàng)造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神“潘”這樣的人物，來表達自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。16、在畫線句“血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險”中：①“血的教訓(xùn)”指的是什么？（用自己的語言概括回答）（1分）②“以卵擊石”的意思是，其中“卵”在文中指，“石”指。（3分）③為什么這血的教訓(xùn)沒能阻止這種以卵擊石的行為？（請用原文回答）（2分）17、（1分）根據(jù)拼音寫漢字：（jǔsàng）：18、（2分）選擇括號內(nèi)的詞語填入橫線上：犬馬（備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛）19、第三段中“眼前的情景使大家頓時目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么？（請概括回答，不超過12個字）（1分）你怎樣理解頭羊的這種行為？（2分）20、第四段中“潘”用引號表示（）（1分）A．強調(diào)B．特定稱謂C．引用四、文言文閱讀（18分）（一）狼（10分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。21、《狼》選自《》，作者是清代的（人名）。（2分）22、解釋下列句中的加點字。（4分）①止有剩骨：③屠暴起：②目似瞑：④其一犬坐于前：23、下列加點字意思相同的一項是（）（2分）A．恐前后受其敵B．從先人還家蓋以誘敵一狼仍從C．意將隧入以攻其后也意暇甚D．賓客意少舒少時，一狼徑去24、翻譯：禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2分）（二）狼子野心（8分）[清]紀(jì)昀有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹保挪徽_哉！然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶？注：俟（sì）：等待。遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（yí）：這里是“遺留”的意思。25、解釋下列句中的加點字。（2分）①與家犬雜畜②信不誣哉26、指出下面的“其”各指代什么：（3分）（1）竟忘其為狼：（2）將嚙其喉：（3）乃殺而取其革：的特點。（1分）27、“陽為親昵，而陰懷不測”表現(xiàn)了狼的28、文中劃線句子除了對狼表示譴責(zé)以外，還表達了什么意思？（從主人方面來理解）（2分）五、作文題（30分）請以“之樂”為題，寫一篇文章。要求：⑴請將題目補充完整；⑵文體自選（除詩歌外）；⑶不少于500字附加題：一、選擇下列加點字的正確讀音（2分）1、粗獷A、kuàngB、guǎng（）（）2、埋怨A、mánB、mái3、泥淖A、zhāo4、奇葩A、pā二、填空（6分）B、nàoB、b?。ǎǎ?、描寫愛情的詩句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”與哪一描寫友情的詩句意旨相同？6、說出莎士比亞著名的四大悲劇中的兩部：《7、崔鶯鶯是什么作品中的人物？》，《》。。8、《紅樓夢》判詞中“可嘆停機德，堪憐詠絮才”的句子，后一句所指的人物是9、《三國演義》中（人名）被關(guān)羽稱贊“百萬軍中取上將之首級如探囊取物般”。三、閱讀文段，回答問題。（4分）。納粟買監(jiān)生據(jù)明代沈德符的《萬歷野獲編》記載：封建社會可以用錢買功名，有人納粟買了個監(jiān)生。此人沒有多少文化，不會作應(yīng)試詩文，但后來還是要他考試，他拿了卷子，寫道：因怕如此①，所以如此②；仍要如此③，何苦如此④？10、這四個“如此”各指代什么？它們表達了那人的什么心情？四、閱讀下面的文言文（8分）蕭何追韓信信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l？”何曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追，追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳！”王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷?。”何曰：“雖為將，信必不留。”曰：“以為大將?！焙卧唬骸靶疑酢！庇谑峭跤傩虐葜：卧唬骸巴跛芈裏o禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳。”王許也。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。（選自《史記?淮陰候列傳》根據(jù)文段內(nèi)容，請用自己的話回答下列問題。11、韓信為什么要逃跑？（2分）12、從全文看，蕭何追韓信的原因有哪些？（4分）由此可以看出蕭何是一個怎樣的人？（1分）13、文中的“王”指的是誰？答案：。（1分）一、聽記題1、B2、醞釀借鑒3、C4、A二、積累與運用5、A6、①深林人不知②落花時節(jié)又逢君③野渡無人舟自橫④有約不來過夜半⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑥其夫囈語⑦詩經(jīng)離騷7、略三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（8分）8、比喻脾氣暴躁難以接近9、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音；樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭10、這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創(chuàng)作欲望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業(yè)。11、議論&n12、飛落站啄撞逃淘氣調(diào)皮13、第一次，大鳥一叫，小鳥立即就回去；第二次，大鳥再三呼喚，才回去。說明小鳥逐漸對我產(chǎn)生了依賴和信任。14、蹦到我杯子上，俯下頭喝茶。用小紅嘴啄我的筆尖。落在我肩頭睡著了。15、略（三）羊的悲壯（13分）16、①效仿頭羊的山羊或撞得皮破肉綻或葬身車底②拿蛋去碰石頭，比喻不估計自己的力量，自取滅亡。羊的血肉之軀火車③它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜17、沮喪18、義犬烈馬19、頭羊反復(fù)用犄角去撞火車因為牧羊人的鞭打而憤怒四、文言文閱讀20、B（一）狼（10分）21、聊齋志異蒲松齡22、通“只”閉著突然像狗似的23、B24、禽獸的欺騙手段能有多少，只不過增添笑料罷了。（二）25、養(yǎng)實在，的確26、（1）指小狼（2）主人（3）狼27、陰險狡詐28、對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。附加題一、BABA二、5、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6、《哈姆雷特》《王子復(fù)仇記》，《奧賽羅》，《李爾王》《麥克白》7、《西廂記》8、林黛玉9、張飛三、10、①③代考試，②④代納粟。四個“如此”表達了對賣官者言而無信的不滿和自己追悔莫及的心情。四、11、不受重用12、認(rèn)為韓信是奇才，天下無雙；可以幫助劉邦爭天下。是一個識才、惜才、重才的人。13、漢高祖劉邦聽記材料緩解出行難貴在相互理解開展緩解中心城區(qū)“出行難”、改善交通環(huán)境系列行動，是市委、市政府順應(yīng)民意，深入實施“解難創(chuàng)優(yōu)”，解決群眾反映迫切問題的重大決策。這對于保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，建設(shè)“平安寧波”，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會，都具有重要意義。近幾年來，隨著社會車輛劇增，中心城區(qū)“出行難”已成為影響市民正常工作生活的突出問題。摩托車、殘疾人營運機動車、人力三輪車充斥街頭路面，不但運輸效率低、性能外觀差、安