《豬病防治》課程整體設計方案

龍巖市農業(yè)學校課程整體設計方案課程名稱：《豬病防治》制定人：張?zhí)K強2012年3月1日課程整體設計方案課程性質學分：學時：96授課對象：中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)三年制第三學期的學生性質：中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)最重要的職業(yè)能力學習領域課程的專業(yè)核心課程之一先修課：《動物解剖生理》、《獸醫(yī)基礎》、《動物微生物與檢驗》后續(xù)課：《動物防疫與檢疫》課程設計一、課程目標設計能力目標：能根據(jù)流行病學、癥狀和剖檢病變特點初步診斷常見的豬病。能對常見豬病進行合理的處理或提出正確的防制措施。知識目標：掌握豬場常見疾病發(fā)生的原因、發(fā)展過程及綜合性防疫措施。掌握豬場常見疾病的診斷方法和防制措施。了解豬場非常見病的癥狀和流行特點。素質目標：1培養(yǎng)辯證地思考問題及分析問題的能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和實事求是的學風養(yǎng)成良好的安全防護意識。養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識。、課程內容的設計:教學內容模塊名稱學時模塊一能導致豬繁殖障礙疫病18模塊二能導致豬腹瀉的疫病13模塊三能導致豬呼吸障礙疫病11模塊四能導致皮膚異常的疫病8

模塊五豬的其它主要疫病6模塊六豬內科疾病6模塊七豬外產科疾病6模塊八豬營養(yǎng)代謝性疾病2模塊十豬中毒性疾病4模塊十一豬場消毒6模塊十二豬場免疫接種5模塊十三藥物保健預防5模塊十四驅蟲4三、能力訓練項目設計:結果學習能力訓練擬實現(xiàn)的能力相關知識訓練方式手段及（可展單元項目名稱目標步驟示）能導導致豬繁殖能講述導致導致豬繁殖障礙導致豬繁殖1）講解導致豬繁學生能上致豬障礙疫病的主要疫病的主障礙疫病的殖障礙疫病臺流利地繁殖鑒別診斷要綜合表現(xiàn)，發(fā)病因素及綜合病原、流行病2）利用多媒體直表達導致障礙防控措施。學、臨床癥觀、生動展示病豬繁殖障疫病狀、病理剖例引導學生理礙疫病的檢、診斷、防解。鑒別診控措施3）小組討論，歸斷，提出納總結，教師引問題，解導、評價答問題。

尸體剖檢及病理變化識別會用尸體剖檢方法對病夕匕豬進行尸體剖檢。豬尸體剖檢方法1）教師示教2）學生實際操作3）學習討論、分析、總結4）教師評價學生能規(guī)范進行豬尸體剖檢能識別出重點繁殖繁殖障礙豬病的主要癥狀以及的病理剖檢變化。重點繁殖繁殖障礙豬病的主要癥狀以及的病理剖檢變化1）教師示教和利用多媒體直觀、生動展示重點繁殖繁殖障礙豬病的主要癥狀以及的病理剖檢變化2）學生實際操作3）學習討論、分析、總結教師評價考核及病死豬病理剖檢報告豬偽狂犬病乳膠凝集試驗會做重點繁殖繁殖障礙豬病抗體監(jiān)測試驗及結果判定與分析乳膠凝集試驗1）教師示教2）學生實際操作3）學習討論、分析、總結4）教師評價學生規(guī)范操作及結果判定與分析正確；豬細小病毒血凝抑制血凝抑制（HI）試驗

（HI）試驗實訓報告豬瘟正向間接血凝試驗正向間接血凝試驗能導導致豬腹瀉能講述豬腹瀉豬腹瀉性疫1）講解豬腹瀉性學生能上致豬性疫病的鑒性疫病的主要病的病原、流疫病利用多媒體臺流利地腹瀉別診斷綜合表現(xiàn)，發(fā)病行病學、臨床直觀、生動展示表達導致的疫因素及防控措癥狀、病理剖病例引導學生理豬腹瀉性病施。檢、診斷、防解。疫病的鑒控措施3）小組討論，歸別診斷，納總結，教師引提出問導、評價題，解答問題。尸體剖檢及能鑒別出不同1）豬尸體剖1）教師示教和利考核及病病理變化識豬腹瀉性疫病別的主要癥狀以檢方法。用多媒體直觀、死豬病理及的病理剖檢2）不同豬腹生動展示腹瀉性剖檢報告變化。瀉性疫病的豬病的主要癥狀主要癥狀以以及的病理剖檢及的病理剖變化檢變化。2）學生實際操作3）學習討論、分析、總結

4）教師評價寄生蟲蟲體能識別豬蛔蟲、豬蛔蟲、豬巨1）標本，多媒體學生能描觀察和糞便豬巨吻棘頭蟲、吻棘頭蟲、豬圖片直觀展示。述寄生蟲蟲卵檢查豬肺絲蟲的蟲肺絲蟲的蟲2）教師引導的形態(tài)特體。體及蟲卵形征態(tài)會用糞便蟲卵糞便蟲卵檢1）教師示教1）學生規(guī)檢查法（直接涂查法2）學生實際操范操作及片法、沉淀法或作結果判定飽合鹽水漂浮3）學習討論、分與分析正法）檢查蟲卵，析、總結確；并能在顯微鏡4）教師評價2）能畫出下識別豬蛔蟲、蛔蟲蟲卵豬巨吻棘頭蟲、圖豬肺絲蟲的蟲卵。能導以呼吸困咳能講述導致豬以呼吸困咳1）講解豬呼吸道學生能上致豬嗽為主要癥呼吸障礙為主嗽為主要癥疫病，利用多媒臺流利地呼吸狀的豬病的癥疫病的共同狀的豬病的體直觀、生動展表達豬呼障礙鑒別診斷及癥狀及其病因。病原、流行病示病例引導學生吸道病的疫病病夕匕豬剖檢學、臨床癥理解。鑒別診狀、病理剖2）小組討論，歸斷，提出

檢、診斷、防納總結，教師引問題，解控措施導、評價答問題。能識別出以呼以呼吸困咳1）教師示教考核及病吸困咳嗽為主嗽為主要癥2）學生實際操作死豬病理要癥狀的豬病狀的豬病及3）學習討論、分剖檢報告及其病理剖檢其病理剖檢析、總結變化。變化4）教師評價豬肺疫的細能取病料｛豬肺細菌分離培1）教師示教學生規(guī)范菌學實驗診疫）進行細菌分養(yǎng)2）學生實際操操作斷離培養(yǎng)。作3）學習討論、分析、總結4）教師評價會應用病料及1）病料及培1）教師示教學生規(guī)范培養(yǎng)物進行涂養(yǎng)物涂片、革2）學生實際操作操作片、染色、鏡檢，蘭氏染色、鏡3）學習討論、分并能識別菌體檢析、總結（巴布氏桿2）巴布氏桿4）教師評價菌）。菌形態(tài)特征能導以皮膚異能講述導致豬以皮膚異常1）講解豬呼吸道學生能上常為主要癥致皮狀的豬病的皮膚異常為主為主要癥狀疫病，利用多媒臺流利地膚異鑒別診斷及癥疫病的共同的豬病的病體直觀、生動展表達以皮

常的病死豬剖檢癥狀及其病因。原、流行病示病例引導學生膚異常為疫病學、臨床癥理解。主要癥狀狀、病理剖2）小組討論，歸的豬病的檢、診斷、防納總結，教師引鑒別診控措施導、評價斷，提出問題，解答問題。能識別出豬口豬口蹄疫、豬1）教師示教和利考核及病蹄疫、豬水泡水泡病、豬丹用多媒體直觀、死豬病理病、豬丹毒和豬毒和豬鏈球生動展示病例的剖檢報告鏈球菌病的主菌病的主要主要癥狀以及的要病埋剖檢變病理剖檢變病理剖檢變化化?；?。3）學生實際操作3）學習討論、分析、總結4）教師評價豬疥癬病的會做豬疥癬病1）豬疥癬病1）教師示教和利1）學生診蟲體檢查及治療的蟲體檢查和的臨床癥狀用多媒體直觀、斷操作規(guī)掌握治療方法及蟲體形態(tài)生動展示病例的范、結果特彳正主要癥狀以及的正確，治2）豬疥癬病病理剖檢變化療效果

的蟲體檢查2、學生實際操好。及治療技術作2）診療報3）學習討論、分生口析、總結4）教師評價豬的其它主能認識豬圓環(huán)豬圓環(huán)病毒1）教師示教和利考核及病要疫病的病病毒病、豬附紅病、豬附紅細用多媒體直觀、死豬病理死豬剖檢或細胞體病等疾胞體病等其生動展示病例的剖檢報告觀摩錄像、幻病的主要病理它主要疫的主要癥狀以及的燈、照片、標剖檢變化。病原、流行病病理剖檢變化本及病例學、臨床癥2、學生實際操狀、病理剖作檢、診斷、防3）學習討論、分控措施析、總結4）教師評價直接涂片鏡會實驗室檢驗豬附紅細胞1）教師示教學生規(guī)范檢豬附紅細胞體體形態(tài)特征2、學生實際操作操作病血液涂片鏡3）學習討論、分實訓報告檢技術析、總結4）教師評價豬便秘診能運用灌服和豬便秘的病1）教師示教學生規(guī)范療灌腸法治療豬因、診斷方法2、學生實際操作操作，治

便秘和治療方法3）學習討論、分析、總結4）教師評價療效果實訓報告豬腹股溝陰囊疝的診治能正確診斷豬腹股溝陰囊疝，并會進行手術治療。豬腹股溝陰囊疝的癥狀及手術治療方法1）教師示教2、學生實際操作3）學習討論、分析、總結4）教師評價學生規(guī)范操作，治療效果實訓報告豬脫肛整復手術和子宮會豬脫肛整復豬脫肛的病1）教師示教學生規(guī)范沖洗操作和子宮沖洗操作因及整復方法子宮內膜炎的病因、癥狀診斷方法和治療方法2、學生實際操作3）學習討論、分析、總結4）教師評價操作，治療效果實訓報告仔豬低血糖能正確選用藥1）仔豬低血1）教師示教學生規(guī)范的腹腔注射物應用腹腔注糖病因、癥狀2、學生實際操作操作，治治療射法治療仔豬低血糖病及診斷方法2）仔豬腹腔注射方法3）學習討論、分析、總結4）教師評價療效果實訓報告

豬中毒病的能對各種常見豬場各種常1）教師示教和利學生能上診斷及預防中毒做出正確見中毒的病用多媒體直觀、臺流利地判斷，并制定相因、癥狀、診生動展示病例表達豬場應的預防措施斷要點預防3、學生實際操各種常見及能選用相應措施及特效作中毒的診特效解毒藥治解毒藥3）學習討論、分斷和預防療析、總結措施及特4）教師評價效解毒藥3豬疫免疫接種能設計制定不豬常見疫病1）教師示教設計豬場訓練病防同豬群的免疫防控措施2、學生實際操作免疫程序控技程序3）學習討論、分科學合理術析、總結4）教師評價能正確進行各豬免疫注射1）教師示教和利能正確規(guī)種疫苗接種方法用多媒體直觀、范進行豬豬常用疫苗生動展示豬場免瘟的免疫（豬瘟、口蹄疫操作操作，疫）保存和使2、學生實際操作規(guī)范填寫用方法3）學習討論、分免疫記錄析、總結4）教師評價豬場的消會使用消毒器1）豬場常用1）教師示教和利1）學生能

毒械進行正確消消毒藥用多媒體直觀、說出空豬毒2）豬場消毒生動展示豬場消欄和帶豬制度毒操作消毒方法4、學生實際操2）正確使作用消毒器3）學習討論、分械進行正析、總結確消毒4）教師評價驅蟲能設計制定豬1）驅蟲藥物1）教師示教學生設計場寄生蟲凈化2）豬場常見2、學生實際操作制定豬場方案寄生蟲流行3）學習討論、分寄生蟲凈病學、防控措析、總結化方案科施4）教師評價學合理四、進度表設計序號學時教學目標和主要內容單元標題能力目標能力訓練知識目標考核

項目編號12能導致豬繁殖障礙疫病1）能講述導致導致豬繁殖障礙主要疫病的主要綜合表現(xiàn)，發(fā)病因素及綜合防控措施。2）會用尸體剖檢方法對病死豬進行尸體剖檢。3）能識別出重點繁殖繁殖障礙豬病的主要癥狀以及的病埋剖檢變化。4）會做重點繁殖繁殖障礙豬病抗體監(jiān)測試驗及結果判定與分析1岸握豬繁殖與呼吸綜合癥、豬瘟、豬偽狂犬病、豬細小病毒病等疫病的病原、流彳丁病學特點、診斷要點及防控措施。了解豬衣原體病、鉤端螺旋體病、弓形體病、豬流行性乙型腦炎的流行特點及防控措施。課堂提問階段測驗作業(yè)技能操作22能導致豬腹瀉的疫病1）能講述豬腹瀉性疫病的1岸握豬傳染性胃腸炎、豬流行性腹瀉、仔豬副傷寒、仔豬大腸桿菌病、豬鏈球菌病的病原、診斷和防治措施。2）了解豬輪狀病毒病、仔豬紅痢、豬痢疾、豬蛔蟲、豬球蟲的流行特點、主要癥狀及防控方課堂提問階段測驗作業(yè)技能操作主要綜合表現(xiàn)，發(fā)病因素及防控措施。2）能鑒別出不同豬腹瀉性疫病的主要癥狀以及的病理剖檢變化。3）能識別豬蛔蟲、豬巨吻棘頭蟲、豬肺絲蟲的蟲體。4）會用糞便蟲卵檢查法（直接涂片法、沉淀法或飽合鹽水漂浮法）檢查蟲卵，并能在

顯微鏡下識別豬蛔蟲、豬巨吻棘頭蟲、豬肺絲蟲的蟲卵。法。32能導致豬呼吸障礙疫病1）能講述導致豬呼吸障礙為主癥疫病的共同癥狀及其病因。2）能識別出以呼吸困咳嗽為主要癥狀的豬病及其病理剖檢變化。3）能取病料（豬肺疫）進行細菌分離培養(yǎng)。4）會應用病料及培養(yǎng)物進行涂片、染色、鏡檢，并能識別菌體（巴布氏桿菌）。1）掌握豬流行性感冒、豬肺疫、豬氣喘病、豬傳染性萎縮性鼻炎、副豬嗜血桿菌病的病原、流行特點、診斷和防治措施。2）了解豬肺絲蟲病的病原及診斷要點4能導致皮膚異常的疫病1）能講述導致豬皮膚異常為主癥疫病的共同癥狀及其病因。2）能識別出豬口蹄疫、豬水泡病、豬丹毒和豬鏈球菌病的主要病理剖檢變化。3）會做豬疥癬病的蟲體檢查和掌握治療方法1）掌握豬口蹄疫、豬丹毒、仔豬滲出性皮炎、豬鏈球菌病和豬疥螨病的病原、診斷和防治措施。課堂提問階段測驗作業(yè)技能操作5豬的其它主要1）能認識豬圓環(huán)病毒病、豬附紅細胞體病等疾病的主要病理剖檢變化。2）會實驗室檢驗豬附紅細1）掌握豬圓環(huán)病毒病、豬附紅細胞體病的流行特點、診斷要點和防治措施。2）了解豬李氏桿菌課堂提問階段測

疫病胞體病病、豬破傷風、豬囊尾蝴的病原、診斷要點和防治措施。驗作業(yè)技能操作6豬內科疾病1）能運用灌服和灌腸法治療豬便秘1）掌握胃腸炎、腸便秘、肺炎的病因、診斷和防治措施。2）了解感冒、應激綜合癥胃潰瘍、濕疹的病因、診斷要點和防治措施。3）■了解感冒與流行性感冒的區(qū)別課堂提問階段測驗作業(yè)技能操作7豬外產科疾病1）能正確診斷豬腹股溝陰囊疝，并會進行手術治療。2）會豬脫肛整復和子宮沖洗操作1）掌握疝、難產、產后缺乳、產后癱瘓、產褥熱、乳房炎的病因、診斷和防治措施。2）了解脫肛、濕疹、子宮內膜炎的病因、診斷要點和防治措施。課堂提問階段測驗作業(yè)技能操作8豬營養(yǎng)能正確選用藥物應用腹腔注射法治療仔豬低血糖病1）掌握佝僂病和軟骨病、硒缺乏癥、鋅缺乏癥、銅缺乏癥、鐵缺乏癥的病課堂提問

代性病謝疾因、診斷和防治措施。2）了解維生素B族缺乏癥、仔豬低血糖病、異嗜癖的病因、診斷要點和防治措施。階段測驗作業(yè)技能操作9豬中1）能對各種常見中毒做出1）掌握酒糟中毒、課堂提毒性正確判斷，并制定相應的預食鹽中毒、亞硝酸問疾病防措施及能選用相應特效鹽中毒、霉敗飼料階段測解毒藥治療中毒的病因、診斷驗和防治措施。作業(yè)2）了解銅中毒、鋅技能操中毒、硒中毒、棉作籽餅中毒、有機磷農藥中毒、磷化鋅中毒的病因、診斷要點和防治措施。10豬疫1）能設計制定不同豬群的掌握免疫接種程課堂提病防免疫程序和藥物預防保健序、藥物預防程序問控技程序和消毒程序階段測術2）能正確進行各種疫苗接驗種3）會使用消毒器械進行正確消毒4）能設計制定豬場寄生蟲凈化方案作業(yè)技能操作五、第一次課設計梗概（1）課程介紹向同學們介紹本課程基本內容、明確本課程教學目標及學生應掌握的基本知識和技能、展示教學設計及課程總體安排等。同時聯(lián)系企業(yè)實際，告訴大家通過本課程的學習，能夠勝任企業(yè)的哪些崗位及大致工作內容。讓大家對今后課程的學習有明確的態(tài)度和思路。（2）項目說明向學生展示臨床病例。同時介紹本課程上課過程中所涉及的項目，讓學生對本課程所涉及的內容及課程實踐過程有初步的意識和方向。（3）介紹考核辦法在課程開始主告訴學生關于本課程的考核辦法，特別強調課堂紀律，教學過程互動，項目分析作業(yè)，期末考試，以及這些對學生總體成績的影響。（4）介紹教學參考資料來源介紹本課程選用的教材及參考教材情況，并告訴學生一些關于豬病防治方面的期刊網站，讓學生可以在課余時間可通過其它渠道學習到本專業(yè)的知識。（5）進入正題本次課程主要介紹國內外豬病流行情況，常見及危害較大的豬病防控的技術，學好這門課對于同學們將來從業(yè)應職的重要性等。介紹如何才能學好《豬病防治》這門課。六、考核方案設計基本思路《豬病防治》是一門應用型和實踐型的課程，教學考核應該強調知識技能的應用能力的評價，課程考核思路主要有。重視培養(yǎng)學生豬病診療分析能力：本課程的主要是讓學生了解掌握常見豬病的流行特點，診斷及防控知識，豐富學生知識結構。此項要求主要通過試卷考試，課堂提問的方式來考核。強調實踐過程，注重對知識的綜合運用能力：本課程使用了校畜群診療中心來診的實際臨床病例作為教學內容，讓學生可以邊學邊練，加深印象，同時以此來鍛煉學生的思維能力，觀察學生是如何完成診療，以此來判斷學生對所學知識的綜合應用能力。注重職業(yè)素質培養(yǎng)，學習過程的態(tài)度及表現(xiàn)納入考核：強調對學生紀律，組織能力，團結合作意識等方面的考查，以便對學生職業(yè)素質的提高起到導向作用。評價標準及分值分配：考核項目理論部分操作部分職業(yè)素養(yǎng)分值比例403030評價標準課堂提問平時作業(yè)階段測驗期末考試豬病臨床診療技能操作過程及完成情況出勤及課堂紀律學習態(tài)度團隊合作情況七、教材