大學有趣的班會主題方案

大學有趣的班會主題方案班會是班主任向?qū)W生進展思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是我細心收集整理的大學好玩的班會主題方案【15篇】，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

大學好玩的班會主題方案篇1

一、活動時間：

5月18日晚6：30

二、活動地點：

天山堂

三、籌劃人：

四、主辦班級：

五、主持人：

六、活動背景：

步入大學，大家對這個世界起先有了自己獨特的見解和看法。面對色調(diào)斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往簡單迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象打算開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來協(xié)助班級成員更加明確自己大學幻想的方向。

七、活動目的及意義

依據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，確定組織開展一次主題班會。通過這次班會盼望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而到達重新諦視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應當有自己的大學幻想，為將來打算就是我們勝利的前提條件。

八、活動詳細流程

〔一〕傳播工作

班長下達活動通知，組織委員蘇地采納踴躍的傳播方式進展傳播。班級團支部踴躍協(xié)作蘇地介紹活動的詳細內(nèi)容，活動主題以及目的等。踴躍發(fā)動班級成員的參加，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參加，人人受益。

〔二〕班會開展

1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛(wèi)生。

2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。

3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。

4、由各學習小組同學代表上臺進展“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進展評分。

5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。

6、由班長宣讀演講競賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓舞。

7、各個班委對本學期以來的工作進展總結(jié)。

7、班長對活動進展總結(jié)。

8、主持人宣布班會完畢并致完畢語。

九、留意事項

1、做好前期傳播工作，發(fā)動全班全部成員參與本次活動。

2、安排好工作任務，確保活動的順當進去。

3、提前布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好后續(xù)工作，確?；顒拥竭_預期效果。

大學好玩的班會主題方案篇2

一、活動引言：

時間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在大學過了一年。有的人充溢盼望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學周年之際年輕的我們該思索什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不生疏但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最志向的工作，一個大學生究竟怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的快樂和華蜜，從而以一顆踴躍樂觀的.心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨

“提高班級凝合力，構(gòu)建河蟹班級?！?/p>

四、活動主題

“翻開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式

主題班會。

六、活動時間

20__年5月5日

七、活動地點

大學生活動中心403

八、活動過程

1、班長宣布班會的起先并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20__級所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的相識看法，對大學生將來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學生的耐性與磨練，滿意大學生對社會生活的新奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)歷，為美妙的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題，并對自己的問題進展詳細的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正確實立自己的人生目標，然后由局部同學發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標保藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻起先努力奮斗，充溢自己的大學生活，為人生找準目標。增加學生的心理素養(yǎng)，提高學生應聘實力、應變實力和社會競爭力。

大學好玩的班會主題方案篇3

一、主題班會的目的

為了進一步加強和改良中等職業(yè)學校學生的思想道德教育，讓學生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進一步地理解道德，把行動落到實處，踴躍行動起來，做一個有道德的人。

二、主題班會前的打算

1、場地的打算教室的布置

2、器材的打算投影儀

3、材料打算PPT、自拍自編的avi視頻短片

4、貼近生活選材，同學自編自演的小品節(jié)目

三、活動過程

1、創(chuàng)設情景，引入主題

通過當今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展示，主持人引導，通過同學們對道德的探討與深思，得出道德的定義及含義。

2、道德是很簡潔的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。

屢次讓同學踴躍發(fā)言，讓他們大量列舉四周許很多多有道德行為的事例，通過主持人的引導，告知同學們其實“做一個有道德的人”很簡潔，鼓舞同學們從小事做起，從自己身邊的點點滴滴做起，只要稍稍留意那么一點點，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。假如人人都有德，我們的家庭才會華蜜，校內(nèi)才會美妙，社會才會和諧，我們的國家也才會更加旺盛興盛。

3、主題班會的主題—學生道德，即在學校我們怎樣做才是一個有道德的人？

采納分組探討，每組推舉出來的同學，代表當組發(fā)言，主持人總結(jié)(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，并用PPT展示做一個有道德的學生必需具備的十點。

4、讓一個同學談談參與這次主題班會的感想。

5、班主任總結(jié)及寄語

6、學校領(lǐng)導和嘉賓的發(fā)言與點評

7、宣誓(從我做起，從此時此刻做起，在家庭，孝敬父母，做個好孩子;在學校，尊師愛友，做個好學生;在社會，遵紀遵守法律，奉獻愛心，做個好公民，做一個有道德的人，宣誓人：__)

8、主題班會完畢(歡迎領(lǐng)導和嘉賓時，同學們起立合唱《相親相愛的一家人》)

四、活動效果

通過發(fā)生在我們四周一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學們精彩的表演，形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為，使同學們深刻地相識到“任何一個同學只要稍稍留意自己的行為一點點，同學們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。假如人人都有德，我們的家庭才會華蜜，校內(nèi)才會美妙，社會才會和諧，我們的國家也才會更加旺盛興盛?！?/p>

同時這次主題班會穿插了學生的探討與屢次發(fā)言，真正表達了主題班會的特點，“讓同學們以主子翁的身份參加進來，做主題班會的主子，自己來說，來談，來思索，來行動”。

組織了同學宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標，同學們，會把今日的誓言變成明天的行動。

我覺得這次主題班會的舉辦已到達了預期的效果，這次主題班會開得較為勝利。

大學好玩的班會主題方案篇4

時間：20__年十月十八號

地點：1515教室

參加人員：輔導員，人物流一班同學

活動主題：要同學們?yōu)橐院笄舐毐３趾眯膽B(tài)，做好打算

記錄人：鄧呈萱

班會目的：因為我們此時此刻大二了，快接近畢業(yè)了，我們也要起先考慮自己以后的就業(yè)問題了，這次班會主要是告知我們在求職當中我們遇到了一些心理問題，我們應當怎么面對；和我們此時此刻在校學習期間應當怎么做。

主要內(nèi)容：

1.此時此刻我們班上主要存在的問題就是；對自己以后的人生沒有規(guī)劃，還是處于渺茫的狀態(tài)，大多數(shù)人都似乎處于還在渾渾噩噩過時間的那種看法，這對我們以后的就業(yè)是個極大的弊病，就像你打著一場沒打算的賬，當你真正畢業(yè)了,你才會懊悔。所以我們要調(diào)整好自己此時此刻的心態(tài)，真正的學習謹慎起來；

2.我們在大一的時候就起先上大學生就業(yè)的課程，我們在當中了解到此時此刻就業(yè)競爭壓力很大，有許多的競爭對手。為此對我們這些剛畢業(yè)的大學生來說我們可能會存在面試驚慌，對自己沒信念的心理，還有可能出現(xiàn)那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警覺這種現(xiàn)象的發(fā)生，因此我們此時此刻就要做到；首先就對自己人生有必須的規(guī)劃，明白自己適合什么樣的工作，或準備畢業(yè)后去做什么樣的職業(yè)，并對此做好打算，當然做好這些的前提是真正認謹慎真的學習，不要荒廢日子，謹慎學好自己專業(yè)。

對于以后就業(yè)時所出現(xiàn)的一些心理狀況，我們要通過一些方法進展調(diào)試；充分堅信自己，才能勝利，承受客觀事實，調(diào)整就業(yè)期望值，坦然面對失敗，提高心理承受力，開拓進取，勇于創(chuàng)業(yè)。

大學好玩的班會主題方案篇5

活動對象：20__級資環(huán)班全體同學及輔導員

活動內(nèi)容：

為了更好地推動我校素養(yǎng)教育的實施，造就全面開展的學生，創(chuàng)設校內(nèi)各班良性競爭的氣氛，加強班級管理，造就團結(jié)向上、奮勉進取的良好班風、學風，造就學生高度的集體榮譽感，促進學生良好思想品德的形成，使我校的校風、教風、學風進一步提升，不斷提高學校教育、教學質(zhì)量，我院確定開展“做文明大學生”的班會活動。

一、指導思想

“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的表達，是《關(guān)于深化開展平安文明校內(nèi)創(chuàng)立活動看法》的詳細落實，是實現(xiàn)學生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措，同時也是學生思想教育工作的主要內(nèi)容。

二、活動的目的和意義

標準大學生日常行為標準，養(yǎng)成良好的生活習慣。端正學習看法，提高自身素養(yǎng)，繼承社交禮儀。

文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的根本標準。靠文明立足，以文明興業(yè)是社會開展的勢必趨勢，理應引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。

文明，作為人的一種素養(yǎng)，離不開孕育和開展的空間?！白鑫拿鞔髮W生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠信，事事講文明，那么校內(nèi)文明之風蔚然。反過來，文明的校內(nèi)和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。

三、目標和要求

1、班主任是活動的主導。要細心組織、謹慎打算、匠心獨運，完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

2、學生是活動的主體。全員參加是關(guān)鍵，關(guān)乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、締造性地參加到活動中來。在活動中受熏陶，在過程中塑造自己。

3、使學生樹立“向陋俗道別，同文明握手”的信念和志氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺做到慎微和慎獨。

4、造就學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛，做到生活方式文明安康。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求安康、同心協(xié)力的良好班風。

四、活動流程

1、主持人就“文明”二字綻開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導大家深邃地思索“到底什么是文明”、“為什么文明和我們休戚相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)立文明”等等問題。

2、針對這一主題，資環(huán)班每位同學分別進展了深化的演講，賜予大家深深的思索，同時呼吁大家爭做文明大學生。

3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家綻開劇烈的探討，同學們都踴躍地發(fā)言，整個班會活動氣氛非常活潑。話題一步步深化。首先，郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很簡單遭受的不文明的令人為難的現(xiàn)象。提示大家出門在外時刻留意自己的一言一行，這都是一個人文明素養(yǎng)的表達。然后，丁家友同學通過自己在生活的切身經(jīng)驗，針對我們師范學生，提出了文明不僅僅是外在行為表達，更重要是一個人職業(yè)素養(yǎng)的表達。肖時明同學從自身談起，拋開外表現(xiàn)象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。

4、班長對此次主題班會作出了總結(jié)，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)立一個和諧而美滿的校內(nèi)，行勝于言。

5、之后，班主任對此次主題班會做出總結(jié)，確定了同學們踴躍熱忱的看法，再次強調(diào)做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了許多中肯的建議。

6、“做文明學生”建議書

最終，班長宣讀“做文明學生”建議書。

敬愛的同學們：

我代表接著教育學院資環(huán)班班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創(chuàng)立文明校內(nèi)“的建議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更

是我們大學生活動的綠茵場，今日我們在這里舉辦這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成果的深厚氣氛。詳細建議如下：

一、不說臟話粗話，文明說話；

二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確運用網(wǎng)絡，不訪問不文明網(wǎng)站；

五、文明居住，愛惜公物；

六、衣著得體、儀表端莊大方；

七、不亂吐亂丟，維護校內(nèi)環(huán)境；

九、制止鋪張奢侈，疼惜糧食；

十、保持圖書館紀律，文明學習；

十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

十二、踴躍參與“做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。敬愛的同學們，讓我們踴躍行動起來，自覺學習禮儀常識，踴躍傳播禮儀標準，人人做到重文明、講標準，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生！

五、活動總結(jié)

通過此次班會，讓我們都深刻地反省自己在生活和學習中的陋俗，牽手文明，摒棄陋俗，讓我們在實際的學習與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學生。我們要成為社會的一股不行無視的

大學好玩的班會主題方案篇6

一、班會名稱：

圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼。

二、班會主題：

聯(lián)誼溝通

三、參加人員：

各班全體學生

四、活動目的:

1、為各班同學間增加聯(lián)系，加強合作，增進友情。

2、增加同學間的相互了解，增加團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

3、豐富課外生活，緩解學習壓力。

五、活動時間：

20__年12月24日

六、活動地點：

班級

七、活動打算:

㈠圣誕節(jié)氣氛;

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等;

㈢備注：由全體活動人員負責在活動起先前完成現(xiàn)場布置。

八、活動流程：

㈠開幕式：宣布班會起先

1、負責：各系各選取出一名主持人。

2備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各系代表隊由各系班長負責開場表演打算工作。

㈡開場互動：各班表演

1、負責：主持人、各班表演隊!

2、說明：各班表演打算的節(jié)目!

3、組織：①主持人做簡要活動介紹;

㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。

㈢集體活動一：反響大考驗

1、負責：公正組人員、主持人。

2、說明：本活動為了活潑氣氛，加速增進組員之間了解。

3、組織：

①主持人宣布嬉戲規(guī)那么(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉(zhuǎn)，主持人放音樂，當音樂停頓時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最終一名勝出者有獎);

②效勞組留意同學們的平安!

4、備注：

男女分成兩隊進展!

(四)集體活動二：奇思夢想

1、負責：主持人

2、說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參加，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參加者是否情愿做，情愿和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會接著堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

3、組織：

①主持人宣布活動規(guī)那么;

②參加者上臺就有嘉獎，嘉獎飄雪一瓶;

③觀眾可以起哄，干擾參加者判定;

④完畢后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：

①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參加者判定;

②主持人要思維活潑，評論幽默;

③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

(五)集體活動三：真心冒險對對碰

1、負責：主持人、音像組。

2、說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參加者，進展真心大冒險。

3、組織：

①主持人做規(guī)那么簡介;

②相關(guān)人員協(xié)作活動，向參加者發(fā)放糖果，參加后有小禮物;

③主持人做活動總結(jié)。

⒋備注：真心話內(nèi)容：

1、是否曾經(jīng)暗戀過ta人，暗戀的緣由是什么，詳細狀況是怎樣的?

2、你選擇男女摯友的標準是什么，為什么?

3、說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內(nèi)容：

1、唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2、做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3、找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友情天長地久”，不能讓ta干脆說。

(六)集體活動四：歌曲大合唱!

1、負責：主持人、相關(guān)負責人、其余全體同學。

2、說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié)。

3、組織：

①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀念友情。

大學好玩的班會主題方案篇7

一、班會主題：

因為年輕、所以幻想

二、活動背景：

因為我們年輕,所以我們歡樂;因為我們有幻想,所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求幻想！我們有幻想,所以我們執(zhí)著。在盼望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是始終向前的，我們不如裝上行囊，帶上幻想英勇進發(fā)！

三、活動目的：

為了更好的讓同學們找到人生目標，思索自己幻想所在。使同學們相識到青春是一段甜蜜的歌曲，擁有青春我們是華蜜的。因為擁有青春,我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛幻想，努力追尋永不苦惱不怕失敗。同時，也為了更進一步促進同學之間的溝通與溝通，增進班級凝合力。

四、活動時間

五、活動地點：1407教室

六、活動對象：10級141班全體同學

七、活動前期打算：

1、由團支書召開班委會，探討活動的各項支配以及打算活動籌劃書。

2、傳播委員做好主題活動的傳播，發(fā)動同學們踴躍參加。

3、文娛委員聯(lián)系好表演的同學，指導其排練。

4、主持人打算臺詞，編排節(jié)目程序表。

5、組織委員和生活委員打算班會的有關(guān)道具。

6、打算好記錄和拍照的人員及相機等。

7、班長打算好音響以及班會PPT制作。

8、活動場地的布置，全體班委。

八、活動流程：〔節(jié)目用時65分鐘，主持人串詞大約20分鐘，最終班主任總結(jié)5分鐘，總用時90分鐘〕

1、開場舞《gee》〔5分鐘〕

2、主持人致詞班會起先〔3分鐘〕

3、歌曲《放飛幻想》〔4分鐘〕

4、播放視頻我們班有代表性的10-15人對自己幻想的感言〔8分鐘〕

5、相聲：《志向的翅膀》〔4分鐘〕

6、歌曲《超越自己》〔4分鐘〕

7、嬉戲環(huán)節(jié)〔15分鐘〕

①《搶凳子》分兩組，每組6-8人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最終剩下一人獲勝。

②《夾氣球》嬉戲規(guī)那么：一組出3-4人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們相互踩，看到必須時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。

8、歌曲《仰視星空》〔3分鐘〕

9、情景劇《幻想樂園》〔5分鐘〕

10、詩歌朗讀《堅信將來》〔3分鐘〕

11、舞蹈《如火的青春》〔3分鐘〕

12、《許下幻想》每個同學把自己在大學三年的幻想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個同學，看看自己曾今的幻想是否實現(xiàn)了。〔6分鐘〕

13、歌曲《我的將來不是夢》全班同學大合唱〔5分鐘〕

14、班主任總結(jié)〔5分鐘〕

15、主持人完畢語，活動完畢。

九、后期工作

1、清掃教室衛(wèi)生

2、活動總結(jié)

十、活動籌劃：

141班班委

大學好玩的班會主題方案篇8

一、活動違景：

面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。肅穆考風考紀成為普遍關(guān)注的須要別人解答的題目。學校屢次強調(diào)要求各院系大力傳播考試期間的誠信與考風考紀。

二、活動正題：

肅穆考風考紀

三、活動目的：

路程經(jīng)過過程開展肅穆考風考紀正題班會，指導大家的謹慎溫習，做好考試打算。讓同窗們更加相識我們柳州職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)，端正和加大深度對考試舞弊帶來的緊要后果的熟識，幸免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，以到達全面徹底表達、謹慎學習科場紀律要求。更能增加大學生誠信意識教育，塑造出色來闖德品質(zhì)。

四、活動對象：

08級數(shù)控技術(shù)班總和學生

五、活動時間

六、活動地點：

東校區(qū)2棟講授樓201教室

七、主要負責人：

李東蓮

八、活動前期打算：

1、參議活動具體支配，確定活動方案。

2、撰寫活動籌劃書，確定活動細微環(huán)節(jié)

3、提前占一間教室，

4、提前二天報信班上全部同窗

5、提前三天打算活動所需的相機

6、提前一天支配委員做好活動記載與活動總結(jié)的撰寫

7、班會詳細內(nèi)容：

1、首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試支配的相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設。本次考風考紀設置裝備擺設正題班會的召開就是對相沿我校優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)的傳播，讓每一位同窗都具體相識我校關(guān)于考風、考紀的相關(guān)劃定，力爭做到以優(yōu)良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。

2、紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術(shù)學院學外行冊》內(nèi)關(guān)于考試的相關(guān)劃定，我校歷來對起勁學習，最終考得好的同窗予以各種嘉獎，對那一些平常不好好學習，考試時弄舞弊的同窗給以相關(guān)處分。路程經(jīng)過過程對手冊的學習，鼓舞大家好好學習和溫習，同時敲響警鐘，申飭大家不要舞弊。

3、學習委員鐘英鵬上臺發(fā)言，談到本身中學學習時，各種大大小小的考試目不暇接，但即便是如許，同窗們都是自發(fā)遵守考試紀律，在出色的考民風氛中，同窗們也到達了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門，有的同窗就感覺一下子輕松了，無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學里的第三次期末考試，本著明德厚學，知行合一的辦學理念，我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設。以是，我們應當剛好訂正本身的某些紕繆觀點，端正學習看法，自發(fā)遵守學校的各項考試紀律，也但愿大家能好好溫習，讓我們?yōu)榇髮W里的第三次期末考試畫上一個完善的句號。

4、全班同窗自由上臺，說說他們對考試的看法和建議和對考試的容許等等。

大學好玩的班會主題方案篇9

一、活動背景

學院向我們發(fā)出“美化校內(nèi)，從我做起”的號召，為了深化貫徹做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)的精神，切實加強我院學生的根底文明建立，深化開展文明和諧校內(nèi)創(chuàng)立活動，全面提高學生文明素養(yǎng)。為了使我們的漂亮校內(nèi)及校內(nèi)周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應當把環(huán)保精神和行動擴展到校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)恒久詩意盎然。從另一種角度上講，校內(nèi)內(nèi)人們不留意的衛(wèi)生死角會給我校同學的身心安康帶來必須的不利影響。講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的須要，只有講究衛(wèi)生才會有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會有更安康的生活，工作總結(jié)《大學主題班會活動總結(jié)》。

二、活動目的及意義

著力提高學生的“兩個意識”、道別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，道別一個“不良行為”就是要道別順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習慣。

三、活動時間：20__年__月__日

四、活動地點：中樓203號教室

五、活動過程

1、主持人講解校內(nèi)環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校內(nèi)環(huán)境的現(xiàn)狀。

2、請局部同學發(fā)言，說說自己看到的校內(nèi)內(nèi)的各種不良現(xiàn)象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。

3、進展小組探討，分析存在這些不良現(xiàn)象的緣由及其對策。

4、綜合各組結(jié)果，形成共識。

六、活動成果

1、會后能夠踴躍的履行會上探討的問題，真正的實踐“美化校內(nèi)，從我做起”。

2、這次會議取得明顯效果，會上同學們都踴躍發(fā)言，愛護校內(nèi)環(huán)境的意識都有所增加。

七、活動其他材料

1、此次班會能圓滿勝利，得益于我們班級的團結(jié)親密的協(xié)作，也感謝學生會賜予我們的大力支持。

2、此次班會賜予了我們班級的同學很大的啟發(fā)和教育。

大學好玩的班會主題方案篇10

一、活動背景：

從踏進大學到此時此刻，我們從生疏人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)驗了很多，有榮譽、有挫折。大學的其次個年里，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝合力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在驚慌的學習之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以“同窗的你”為主題，強化友情、洋溢活力、揮灑青春！

二、活動主題：“勿忘同窗意，長存校內(nèi)情”

三、活動目的：

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并踴躍主動敢于締造，努力探究樹立學習工作的典型。同時為建立團結(jié)班級、和諧校內(nèi)及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增加我班集體的凝合力，使班級成員之間相互關(guān)懷、相互鼓舞，同心協(xié)力為班集體作奉獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種踴躍向上、團結(jié)奮進的氣氛，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

四、活動地點：文學院，教室待定

五、活動對象：20_級漢語言文學1班全體成員

六、活動時間：20_年11月7日

七、活動方案：

〔一〕、活動步驟：

1、在班上傳播該次活動,號召全員參與。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作支配，細致分工。

3、申請教室，打算好開會運用的材料、道具等。

4、活動開展，并設專人做好會議記錄。

5、活動完畢,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結(jié)。

〔二〕、活動流程：

1、主持人主持起先班會節(jié)目，由班委合唱同桌的你

2、第一個嬉戲：

首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人確定抽到哪幾張牌的人來參加嬉戲。

被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，并在相應的盒子中抽取問題，或由同學現(xiàn)場出題。

真心話的問題是跟班上同學親密相關(guān)的，比方問A“你知道B同學的生日嗎？”大冒險的嬉戲也由本班的同學一起參加，如“請A、B、C一起給大家表演一個節(jié)目”。

往后幾輪，由上一輪被抽中的同學確定抽到哪幾張牌的人來參加嬉戲。

3、其次個嬉戲——“指手劃腳”

6個同學站成一排，背對主持。由主持人告知第一名同學詞語，他向其次名同學比劃，其次人傳給第三人……以此類推，最終一名同學說出該詞，查看其正確性?？偣部梢赃M展3—4組。

4、第三個嬉戲

每個同學用二十個以內(nèi)的字描述自己，由班委收集紙條。嬉戲時主持人隨意抽取一張紙條，念出描述內(nèi)容，讓其次個嬉戲中輸了的那組同學依據(jù)描述內(nèi)容來猜這個同學是誰。假如猜不出來就罰表演節(jié)目，或者選擇真心話或者大冒險嬉戲。

八、活動意義：

1、有利于增加同學之間的了解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。

2、有利于同學之間的相互溝通，增進彼此的了解，留下更深厚的同窗情意。

大學好玩的班會主題方案篇11

一、班會背景

大學時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進入大三?；蛟S此時的我們?nèi)耘f像以前一樣迷茫，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)驗大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在志向與現(xiàn)實中掙扎，拼死找到屬于自己的路以及路上的風景。無論此時此刻的我們有著怎樣的改變，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該擔當責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思索，于是我們召開本次主題班會，盼望通過班會共享找到自己的定位，思索大三以后……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過籌劃組織班會，讓同學們靜心思索自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊嬉戲，讓平常溝通很少的同學能夠有更多時機彼此溝通，團隊嬉戲可以造就團隊精神，有利于增加班級凝合力。

3、嬉戲也富含人生哲理，通過嬉戲讓同學們感受到不一樣的歡樂和才智。

四、班會狀況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：__年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

須要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最終的前期打算檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏教師和陳教師講話

孫婷婷

時間隨狀況而定

19：30——19：50

工作打算

李丹妮

19：50——

玩嬉戲以及嬉戲共享等

詳見附件

21：30

整理睬場以及小結(jié)

全體班委

六、班會形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊嬉戲

內(nèi)容：玩嬉戲

嬉戲感言共享

相關(guān)嬉戲處罰或嘉獎實施

七、前期打算

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩嬉戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯(lián)系教師，做好前期的一切支配。(張強)

3、嬉戲的選齲(李丹妮)

4、購置零食和小禮品(禮品視嬉戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、留意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協(xié)作。

2、班會過程要維持必須的紀律。

附件：嬉戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規(guī)那么：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成嬉戲內(nèi)容

嘉獎：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M，在一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不過當每個人都不斷汲取，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子嬉戲

2、在嬉戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是須要大家商討的，因而團隊的溝通和協(xié)調(diào)是不行或缺的。

其次個：報紙嬉戲(陳蓓)

對象：全體成員

規(guī)那么：選兩人站在報紙上起先回答下列問題，答錯問題報紙折半接著，答對問題答復下一道，男女在回答下列問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手答復，完成嬉戲

嘉獎：問題答復完，并且兩人仍能夠站在報紙上，那么該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期打算：問題至少7組，每組10題

第三個：成語接龍(張敏)

這個嬉戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為嬉戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最終一個字該簡單還是簡潔。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(其次個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。

參加獎：每人一根棒棒糖

前期打算：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出，假如播放時間未到30秒歌曲被猜出，干脆進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無處罰措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進展競賽，一個人比劃或者說明，另一個人背對著黑板猜，說明不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺共享自己的學期打算或者講解自己對當好一個教師的看法。

前期打算：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通協(xié)作實力，借著分工合作來完成任務

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人打算每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

嬉戲方法：

1.分兩組，但每組必需要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人協(xié)助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

大學好玩的班會主題方案篇12

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來不是夢。

二、籌劃主辦單位：21級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：21級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學生，我們必需認清自己，在這個競爭相當劇烈的社會，具有必須的語言表達實力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達實力。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的境況。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱忱，運用學問武裝自己的觀念深化人心。4.增進同學之間的相識與了解;讓同學相識到團結(jié)就是力氣，一個班集體就必需團結(jié);而協(xié)作是建立在團結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進展介紹。

其次環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動最終：請班主任做出最終的總結(jié)。

六、詳細支配：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對主題班會進展相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的詳細狀況。

2、由班主任宣布主題班會正式起先。

由文藝委員指揮

此時此刻請全體同學齊唱班歌《我的將來不是夢》(響師配樂，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那絢麗永恒定格在夜空，要鼓起一時的志氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要勝利，我們也必須會勝利。

主持人乙：風從水中越過粼粼水紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應當留下青春的傲慢、尋夢的蹤跡，我們應當留下自我的風采與特性的張揚。今日我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，堅信同學們都比擬關(guān)懷班內(nèi)建立的問題，那么我們此時此刻就對班上的建立各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的看法，下面有情曾教師談一下他的想法吧(掌聲)

堅信有全班同學的支持及曾教師的關(guān)懷我們10物電5班必須會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

其次環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面起先活動其次項：文藝表演

①、主持人甲：我曾此時此刻一本書上看過這樣一句話：堅毅是藝術(shù)生命之花，我很喜愛。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應當埋怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是堅毅地面對。這世界不喜愛埋怨，哭泣，唯有堅毅才能讓生命更動人。下面請觀賞由___帶來的朗讀《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的開展供應好的.條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的勝利?！毕旅嬲堄^賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很劇烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不行能恒久處在順境，也不行能始終是逆境，我堅信，只要我們能堅毅面對，我們必須會勝利。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的將來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請觀賞由___全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最終的總結(jié)。

大學好玩的班會主題方案篇13

一、班會背景

華蜜的奧妙是什么?怎樣保持生命的狀態(tài)?怎樣走進一個洋溢踴躍的精神、充溢樂觀的盼望和散發(fā)著春天活力的心靈狀態(tài)?踴躍心理學是心理學界正在興起的新的探究領(lǐng)域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的20_年1月《踴躍心理學導論》為標記，愈來愈多的心理學家起先涉足此領(lǐng)域的探究?！佰x躍心理學是致力于探究平凡人的活力與美德的科學?！臂x躍心理學主見探究人類踴躍的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建立性的力氣，促進個人和社會的開展，使人類走向華蜜。

“任何人和團隊要想勝利，就恒久不要埋怨，因為埋怨不如變更，要有接納指責的包涵心，以及解決問題的行動力!埋怨是最消耗能量的無益舉動?！钡裨箙s又是司空見慣和我們所習以為常。作為心理學專業(yè)的學生，我們可以從不埋怨入手，踐行踴躍心理學理念。

二、班會目的

樹立不埋怨的踴躍心態(tài)，養(yǎng)成不埋怨的好習慣，使我們的青春更加陽光，更具活力。

三、前期打算

(一)方案籌劃

1、20_年11月19日全體班委會議，探討班會主題，形式以及流程設置。

2、20_年11月20日制定方案交至班主任審核以及聽取班主隨意見，修改方案。

3、依據(jù)方案進展人員支配，責任到人。

(二)閱讀《不埋怨的世界》一書

1、布置每個同學閱讀《不埋怨的世界》。

2、同學撰寫讀后感。

(三)材料打算

1、20__年__月20日購置材料，自制紫手環(huán)，出于節(jié)約和環(huán)?？紤]，

2、20__年__月23日傳播委員借DV機及副班長借教室

3、20__年__月21日-22日班會PPT制作

四、班會流程

(一)暖身嬉戲：__蹲(已提前分好了組)

1、主持人進展開場白，介紹活動的流程。

2、進展暖身嬉戲：__蹲。

__蹲嬉戲規(guī)那么為：大家圍成一圈，主持人站中間，連說三遍“_(主持人自己名字)蹲”和連做三次下蹲，然后指著某一同學，說“_(被指同學)蹲”;但被指同學不動，其旁同學(左邊或右邊由主持人事先指定)要快速連說三遍“_(自己名字)蹲”和做三次下蹲，然后指著另一個人，說“_(被指同學)蹲”;以此類推。嬉戲中出錯的同學，抽取“大冒險”任務。(大冒險任務略)

(二)主題活動一：埋怨輪回

1、主持人將班級同學分成5個小組，每個小組推選組長及記錄員，組長組織大家共享最近所埋怨的人或事。

2、組長組織小組探討：埋怨給我們帶來了什么?

3、每組推選代表，向全班同學匯報所在小組的共享和探討結(jié)果。

4、主持人借用“‘埋怨’真的就是口臭，它會傳染，而習慣埋怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。(《時代周刊》)”一語，總結(jié)大家的共享和探討。

(三)主題活動二：“紫手環(huán)運動”

1、主持人介紹“紫手環(huán)運動”(詳細見附錄一)。

2、主持人共享《不埋怨的世界》一書精彩片段(詳細見附錄二)，同學共享讀后感。

3、生活委員等分發(fā)紫手環(huán)。

4、主持人介紹“紫手環(huán)運動”及其規(guī)那么(詳細見附錄三)。

5、每位同學將紫手環(huán)統(tǒng)一佩戴于右手，在主持人帶著下宣誓參與“紫手環(huán)運動”。

(四)完畢尾聲：我們的感受

1、每位同學寫下班會感想并共享之，詳細見附錄五。

2、全體同學伸出佩戴紫手環(huán)的右手，擺好隊形，合影留念。

3、主持人發(fā)表總結(jié)，宣布班會完畢。

附錄一：紫手環(huán)運動簡介

美國最的心靈導師之一威爾.鮑溫，發(fā)起了一項不埋怨運動，邀請每位參與者戴上一個特制的紫手環(huán)，只要一發(fā)覺自己埋怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。

不到一年，全世界就有80個國家、600萬人熱情參加了這項運動，學習為自己締造美妙的生活，讓這個世界充溢安靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上紫手環(huán)，承受21天的挑戰(zhàn)，為自己締造心想事成的無怨人生!

在你的手中，握有翻轉(zhuǎn)人生的隱私。聽起來像在吹牛說大話?是吧，但我確實見過許很多多人的生命，都因此得到了翻轉(zhuǎn)。我看過他們寄來的電子郵件和書信，也接過他們的電話。大家都在運用這個簡潔的概念--將紫色的橡膠手環(huán)戴在一只手上，再換到另一只手上，如此交替更換，直到達成連續(xù)21天不埋怨、不指責、不講閑談的目標為止。他們已經(jīng)因而養(yǎng)成了一種新的習慣。藉由起先意識到自己說了什么，進而變更話語的內(nèi)容;他們變更了思維，起先專心、謹慎地打造自己的生活。有些和你一樣的人，都跟我共享過切身的經(jīng)歷--他們常年的苦痛得以紓解，人際關(guān)系終獲療愈，職業(yè)生涯也因而改善，而且整個人都變得更歡樂了。

減緩苦痛、增進安康、締造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更安靜喜樂……聽起來很棒吧?這些不但可能發(fā)生，而且很有盼望實現(xiàn)。要刻意努力去重新設定心靈的硬盤，并不簡單，但你可以此時此刻就起先，而且不用多久——反正時間無論如何都會過去，你就能擁有自己始終夢寐以求的人生。

附錄二：“紫手環(huán)運動”規(guī)那么及誓詞

1、“紫手環(huán)運動”規(guī)那么

(1)起先將手環(huán)戴在一只手腕上。

(2)當你發(fā)覺自己正在埋怨、講閑談或指責時，就把手環(huán)移到另一只手上，重新起先。

(3)假如聽到其他戴紫手環(huán)的人在埋怨，你可以指出他們應當把手環(huán)移到另一只手上;但假如要做這種事，你自己要先移動手環(huán)!因為你在埋怨他們埋怨。

2、“紫手環(huán)運動”誓詞

我志愿參加紫手環(huán)運動/嚴格遵守規(guī)那么/努力做到不埋怨/心生活!

附錄三：《不埋怨的世界》一書精彩片段

關(guān)于這樣的現(xiàn)象，有一個很出名的段子《四個約克夏人》就挖苦過這樣的情形。在這段短劇里，四位嚴謹優(yōu)雅的約克夏紳士坐在一起，品嘗著昂貴的紅酒。他們的對話起初是踴躍而正面的，然后就微妙地轉(zhuǎn)為消極而負面;隨著時間進展，他們起先以埋怨來相互較勁，最終一發(fā)不行整理。剛起先，有一個人表示，幾年前他能買得起一杯茶就算很好運了。其次個人想拼過第一個人，便說他喝得到一杯冰茶就算慶幸了。埋怨的聲浪加速擴散，他們的論調(diào)迅即演化得荒.唐可笑，每個人都試圖證明，自己過的才是最艱困的生活。其中有位紳士一度談到自己成長時所住的房子有多么破爛，其次個約克夏人那么轉(zhuǎn)動著眼珠子說道：“房子!有房子住還算好運呢!我們以前只住一個房間，一共有二十六個人，什么家具都沒有，地板有一半不見了，我們怕掉下去，還擠成一團窩在角落里?！?/p>

哀鳴和埋怨就這樣你來我往、持續(xù)不斷……

“噢!你真幸運還有房間住呢，我們以前都住走廊!”

“喔，我們以前還幻想能住走廊里!我們是住在垃圾場的舊水箱里。每天早上醒來，都有一堆臭魚倒在我們身上?！?/p>

“呃，我說的‘房子’只是地上的一個洞，用防水布蓋住，這對我們來說就算是房子了?！?/p>

“我們還從地上的洞里被趕出來，只好住在湖里?！?/p>

你有湖算幸運了，我們有一百零一五十個人住在公路中心的鞋柜里。

最終，有一個角色在這場競賽里勝出，他聲稱：“我得在晚上十點鐘起床——就是睡覺前半小時，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九個小時，還要付錢給磨坊老板，請他準許我來上班。我們到家的時候，爸爸媽媽會把我們殺了，在我們的墳墓上跳舞，大唱‘哈利路亞’?！?/p>

這是你想要贏得的埋怨競賽嗎?那好，去吧，接著發(fā)牢_，直到每個人都放棄，宣布你是全世界最厲害的埋怨鬼。成功的獎品那么是不歡樂的人際關(guān)系，充滿著大驚小怪的心情、安康的挑戰(zhàn)、金錢的焦慮，以及其他數(shù)不清的問題。假如你對這些沒愛好，當你聽到牢_時，就不要涉入其中。大家在用言語曳引你，而你也在曳引他們。當你和其他人在一起，而你們的對話起先移轉(zhuǎn)成負面內(nèi)容時，只要往后一坐，好好視察就行。不要躍躍欲試或想去變更他人。假如有人問你為什么不埋怨，只要把紫手環(huán)給他們看，告知他們你正在“承受訓練”，成為一個不埋怨的人。

大學好玩的班會主題方案篇14

【主題】我的大學生活

【時間】20_年10月15日——11月10日

【地點】室內(nèi)、室外均可

【形式】探討、共享

【目的】引導新生對中學生活進展總結(jié)，對大學生活進展思索和規(guī)劃。

【活動操作示范】：

第一階段：總結(jié)中學生活

1.輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶中學生活

(參考：同學們走進大學校內(nèi)已經(jīng)有一段時間了，堅信很多同學對大學的生活有了一些思索，也會將此時此刻感受到的大學生活與剛剛過去的中學生活進展比擬。那么，請同學們先回憶一下中學階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思索，然后請幾位同學共享。)

2.共享。輔導員請2-4名同學與全班同學共享，時間限制在10分鐘左右。輔導員對學生的發(fā)言內(nèi)容做踴躍的關(guān)注，但不做任何評價。

3.輔導員進展共享總結(jié)和主題過渡。

(參考：從大家對于中學生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的志向——考上一所好大學而努力，此時此刻我們已經(jīng)起先了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢?)

其次階段：思索、探討大學生活

1.輔導員引導學生進入主題。

(參考：假如我們將大學生活分為六個局部：學業(yè)、人際、愛情、實力造就、休閑、大學生涯規(guī)劃，大家來思索、探討，我對這些有什么期盼?有什么打算?)

2.分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數(shù)而定)。每組選組長一名，負責組織該組的探討;書記員一名，負責記錄發(fā)言。

3.探討。分組完畢之后，每組各探討一項內(nèi)容，也由抽簽確定。

(建議：1.輔導員先將大學生活六個局部設計幾個探討問題;在探討之前，輔導員先召集組長布置任務和留意事項;2.每組探討的時間限制在15分鐘左右。3.要求每位同學都發(fā)言。4.組長限制每位同學的發(fā)言時間，鼓舞少發(fā)言的同學，限制“語霸”的同學;問題探討完畢后，做好總結(jié)，并選好共享代表。5.書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6.輔導員做好整個場面的限制。)

4.共享。每組選派一名代表與全班同學共享探討結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補充。在每一組的共享完畢后，其他小組可以提問。假如在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內(nèi)容的要點。

5.輔導員總結(jié)。輔導員的總結(jié)、引導不含對發(fā)言內(nèi)容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經(jīng)歷時對自己的做法、打算進展修正;引導學生包涵他人的觀點;輔導員也可以和同學們共享自己的大學生活。

第三階段：班會總結(jié)(把第三階段和第四階段的依次調(diào)整了)