幼兒園小班教育工作總結(jié)-幼兒園養(yǎng)成教育工作總結(jié)

幼兒園小班教育工作總結(jié)_幼兒園養(yǎng)成教育工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲，看著孩子們一天天成長(zhǎng)，我知道我的付出也是值得的?？窗?，孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、背書(shū)包，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，作為老師，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在特把本班各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛(ài)的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。二、保健幼（jy135固定為幼兒剪手指甲，每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84三、教育教學(xué)1、在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2.認(rèn)真聽(tīng)課，注意孩子的主動(dòng)性，傳播孩子的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，自覺(jué)培養(yǎng)孩子思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在教學(xué)中提高孩子的思維質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4.堅(jiān)持講課，注重學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校上了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。四、安全道德教育安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)。道德教育的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。我們以身作則，通過(guò)游戲、故事、多媒體示例、比較等形式，培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)幼、禮貌待人、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品質(zhì)，有環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾，樂(lè)于助人。通過(guò)戶外活動(dòng)選擇設(shè)備，增強(qiáng)孩子的合作意識(shí)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓孩子們知道團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的。通過(guò)一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們知道他們不能說(shuō)臟話，并學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌的話。當(dāng)他們看到老師時(shí)，他們應(yīng)該打招呼，感謝別人的幫助，如果他們不小心碰了別人，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，回家時(shí)應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)。五、家長(zhǎng)工作班級(jí)工作能否順利開(kāi)展，不僅取決于教師的努力，還取決于家長(zhǎng)的支持與合作。特別是在小班，因?yàn)楹⒆舆€小，自理能力差，家長(zhǎng)們都很緊張和擔(dān)心。當(dāng)然，他們對(duì)我們的老師有很高的要求。為了讓父母信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2.定期進(jìn)行電話訪問(wèn)。這使我能夠更好地了解孩子在家的情況，使我能夠開(kāi)展兒童教育，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的相互了解，使關(guān)系更加密切。3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。讓家長(zhǎng)為我們收集教玩具，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。以上是我們班這學(xué)期所有作業(yè)的總結(jié)?？赡苡泻芏嗖蛔阒?。我希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)能夠糾正。我們將認(rèn)真反思,努力糾正。今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于的范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注的后續(xù)更新吧!我叫XX。本學(xué)期我被分配到XX教育園實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。以下是我在過(guò)去半個(gè)月實(shí)習(xí)期間所做的工作。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。過(guò)去，我比較注重國(guó)內(nèi)外對(duì)兒童身心發(fā)展特征的理論研究和幼兒教育的研究，而往往忽視了對(duì)兒童生活規(guī)律的關(guān)注。在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我第一次完整地觀察了幼兒園的一天生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)，培養(yǎng)孩子的生活規(guī)律，培養(yǎng)行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)和值得關(guān)注的知識(shí)。黃璐先生很善于利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，把計(jì)劃教育和隨機(jī)教育結(jié)合起來(lái)。如果我們班有兩個(gè)孩子浪費(fèi)了洗手液，黃老師會(huì)向孩子們解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，并要求他們帶一瓶回來(lái)作為補(bǔ)償。這些日常生活中的突發(fā)事件已經(jīng)成為教師培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)之初，當(dāng)我看到孩子們的椅子擺放不整齊時(shí)，我會(huì)幫他們把它們收起來(lái)。他們告訴我他們不能吃完這頓飯，所以我告訴他們不要再吃了。他們想去洗手間。不管他們當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我認(rèn)為他們應(yīng)該去洗手間。當(dāng)聽(tīng)了黃先生的建議后，我意識(shí)到我的行為的后果是他們永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)做自己的事情，也不會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我行為的出發(fā)點(diǎn)是照顧孩子，但結(jié)果是寵壞了他們。因此，經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺子。這把尺子實(shí)際上是老師們堅(jiān)持的原則。這些也非常喜歡和他們一起玩。幼兒園允許孩子們?cè)缟献杂傻啬弥婢咛}卜活動(dòng)半小時(shí)。我會(huì)借此機(jī)會(huì)和他們一起玩，一起聊天。我試著成為孩子，融入他們的生活。這樣，我將得到他們的青睞，他們的信任和依賴。我愿意用我的熱情換取孩子們心靈的安寧；我想用我的真誠(chéng)換取孩子們的幸福；我愿意用我的忠誠(chéng)換取大家的認(rèn)可。我很高興能和四班的孩子們以及兩位優(yōu)秀的老師一起度過(guò)兩個(gè)星期。孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的幸福。兩位教師的指導(dǎo)和指導(dǎo)是一筆寶貴的財(cái)富。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如