幼兒園教育活動(dòng)方案計(jì)劃

幼兒?教育活動(dòng)方案計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。參與節(jié)日嬉戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒剪紙展示燈籠鞭炮制作懸掛氣球、張貼窗花活動(dòng)口號(hào)：祝愿語口號(hào)：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，第1頁共14頁前程妙妙妙，活動(dòng)流程：晨間活動(dòng)：色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。老師講解幼兒?及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場(chǎng)舞——紅綢舞兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示歌曲展示4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》第2頁共14頁三、我有大智慧趣味問答：請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。請(qǐng)你說出中國古代四大創(chuàng)造。請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。20202020四、我是小健將幼兒嬉戲——自理能力夾豆子親子嬉戲——你來比劃我來猜PK五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的開心心情。2、清靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)第3頁共14頁的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、卡紙裁剪成賀卡樣子、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒?dòng)過程：(一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的開心情緒。師：發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、新年倒計(jì)時(shí)。師：離“新年”還有幾天?那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵(lì)幼兒大膽敘述。第4頁共14頁草、樹是用什么方式迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽敘述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹?！?、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?第5頁共14頁幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡樣子、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。(四)活動(dòng)延長：請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。教研組評(píng)析(一)選材豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話準(zhǔn)時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織實(shí)施來看2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：第6頁共14頁從而提高口語表達(dá)能力。(三)從師幼關(guān)系看設(shè)計(jì)思路：活動(dòng)方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深?氣氛。二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對(duì)民族文化的興趣。第7頁共14頁三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。長。活動(dòng)總結(jié)：1230手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。8:30在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表第8頁共14頁布滿激情。相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。的歡樂。讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間：20-1231活動(dòng)預(yù)備：布置?內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒?洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。3～4活動(dòng)過程：第9頁共14頁一、帶幼兒參觀已布置好的?內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛老師“小朋友你們知道今天的幼兒?為什么特殊 的美?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝愿的話。教學(xué)反思：感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)：第10頁共14頁切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)。等平安防范教育，增加幼兒的自我保護(hù)和平安防范意識(shí)。動(dòng)。活動(dòng)預(yù)備：元旦假期平安PPT活動(dòng)過程：(一)介紹元旦學(xué)問。(二)防凍瘡。凍瘡防護(hù)。10℃;(3(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時(shí)必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛接近時(shí)猛拐橫穿。第11頁共14頁(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。2.乘坐公共汽車平安學(xué)問：上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦?想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是非常苦痛的，因此，玩火火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性教育小兒不要在廚房打鬧家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷對(duì)于嚴(yán)峻的各種燙傷，特殊 是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)第12頁共14頁并能加快創(chuàng)面復(fù)原。(六)食品平安小朋友們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精美，口感好，價(jià)格廉價(jià)，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫忙選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛惜自己的