版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中的友誼12篇初中的情誼作文12篇
初中的情誼作文篇1
情誼是一抹芳香,在你遇到困難時(shí)帶給你信仰與士氣;情誼是一壇陳放的老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻。
沒(méi)有摯友的人是寂寞的;沒(méi)有情誼的生活是乏味的。
我想我是幸運(yùn)的,我有好多的摯友,他們?cè)谖沂б?,悲傷的時(shí)候,總是陪伴在我的身邊,激勵(lì)我,激發(fā)斗志。在我開(kāi)心欣喜的時(shí)候,他們?cè)谖疑磉?,與我共享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“痛楚與他人承受,痛楚就會(huì)減半,喜悅與人共享,喜悅就會(huì)增加,我和我的摯友彼此激勵(lì),彼此促使,用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我加入了800米的長(zhǎng)跑。
這是我從未參與過(guò)的工程,可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉?。站在起跑線上,站著周邊那么多雙眼睛,我知道了什么叫沖動(dòng)人心。平日只在題海中翱游的我們,過(guò)著不起波瀾的生活,生活近乎一條光滑的直線。此時(shí),我的體內(nèi)熱血膨脹,像有什么東西在涌動(dòng),就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起,我們像前奔去,第一圈很輕松地就跑下來(lái),其次圈有點(diǎn)累了,就在第三圈的末尾,我摔倒了,一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò),我要堅(jiān)持跑下去,沒(méi)有什么困難可以阻攔我的前進(jìn),我顧不上疼痛,急速地爬起來(lái),持續(xù)。
我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲,可能由于慌張過(guò)度,我又摔了一跤,沙子揉進(jìn)了皮膚里,鉆心的痛,我掙扎著站起來(lái)看到我的摯友正在前方為我激勵(lì),為我加油。持續(xù),持續(xù),堅(jiān)持,堅(jiān)持,我完成了全程,身上傷痕累累,同學(xué)們稱我為英雄,這些只有我自己知道是同學(xué)們的激勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我完成了比賽,我不想讓他們消沉。摯友的含義我理解得更加深刻。
摯友,不理應(yīng)是酒肉摯友,理應(yīng)是患難知交。
不僅僅是在順鏡中才有,在逆境中摯友之情顯得更加貴重。戀人可能只是一時(shí)的,而知心的摯友可能是永恒的。馬克思,恩格斯建立深刻的情誼,他們之間的情誼是永恒的。摯友之間沒(méi)有勾心斗角,只有寬容與理解。摯友,情誼時(shí)整個(gè)世界彌漫了陽(yáng)光,彌漫了愛(ài),彌漫了和平……
情誼——永恒,
摯友——貴重……
初中的情誼作文篇2
情誼,是世界上最貴重的東西!
——題記
情誼是冬日里的一團(tuán)篝火,和暖冰涼的身體;情誼是沙漠里的一捧清水,滋潤(rùn)干燥的心靈;情誼是黑暗里的一縷光明,指引迷茫的路途.情誼是我們生活的道路上必不成少的,是來(lái)之不易的.所以,請(qǐng)珍惜所擁有的情誼吧!
那天的班會(huì)上,由于老師的外出,所以同學(xué)們都聚在一起玩樂(lè)說(shuō)笑,好不喧嚷!可是我的心情卻不怎么好,聽(tīng)著“搞笑派鐵哥們兒”小江的笑話,我可沒(méi)其他人那么開(kāi)心.
“嘿,小A很像我說(shuō)的那人兒啊!”嬉皮笑臉的他把玩笑開(kāi)到了我頭上,在同學(xué)們“哈哈”的笑聲中,我想起了他說(shuō)的“那人兒”,即刻惱了起來(lái),這不是當(dāng)眾取笑我么?我本來(lái)就爛透的心情即刻燃燒了!我刷的一下站起身,大聲喊道:“小江,憑什么取笑我?報(bào)告你,不要以為你講的話很好玩!我煩透了!”他像被雷劈了似的,笑臉即刻凝固了,滿臉無(wú)辜的說(shuō):“怎么了?開(kāi)個(gè)玩笑嘛.”“哼!報(bào)告你,我最厭惡你這種人了!”我扭頭沖出了教室,留下了還在難堪氣氛中的小江和眾人.
一口氣跑下五樓,坐在操場(chǎng)邊的石臺(tái)上,我拎起一旁的大石塊用力的砸向地面,一邊砸還一邊責(zé)怪著小江,怪他“不知臉色”.發(fā)泄完了煩躁的心情,靜下心來(lái)環(huán)視著操場(chǎng),視線突然定格在教學(xué)樓下那一棵參天的白玉蘭上,在那下面,有我和小江在一起玩耍的記憶,腦海中跳過(guò)一幅幅畫面,我又有些懊喪說(shuō)出那么絕的話,剛打定起身去賠罪時(shí),卻察覺(jué)他站在我的身后,“對(duì)不起,是我沒(méi)留神到你心情不好,我們和好可以嗎?”“嗯!”我起身轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光一對(duì),即刻笑了.
情誼,它就像一顆萬(wàn)能的種子,你務(wù)必專心地、細(xì)心地去栽培,結(jié)果,它才有可能開(kāi)出最絢爛的花朵,摯友間發(fā)生的小沖突是可以和解的,但可別忘了要珍惜你所擁有的情誼!
初中的情誼作文篇3
人生最貴重的感情,我覺(jué)得就是與摯友之間的情誼。唐代大詩(shī)人李白在送別摯友汪倫時(shí)寫下了千古名句:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出情誼的難得。摯友之間沒(méi)有任何代溝,相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。摯友之間的情誼需要忠誠(chéng)與守信作保證,雙方都要有“賦予與分擔(dān)、寬容與接納、共享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有摯友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候,我認(rèn)為摯友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴,沒(méi)有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的摯友是來(lái)之不易的,能作為別人的摯友也是特別辛苦的。
上小學(xué)時(shí),開(kāi)頭懂得摯友的一點(diǎn)點(diǎn)意義,明白了摯友對(duì)我的扶助很大,情誼給了我大量喜悅,給了我大量信仰,也給了我大量支持。讓我明白了摯友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;摯友是巨浪,可以讓你熱心澎湃;摯友是一口井,可以讓你放心大膽地傾訴著痛楚;摯友是一雙手,可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上高中時(shí),我更近一步地了解了摯友之間的情誼。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,我明白了不能為了維護(hù)所謂的情誼,就違背原那么。違背原那么的情誼是不能維持長(zhǎng)久的。在情誼與原那么面前,不少人可能會(huì)選擇情誼,其實(shí)就是錯(cuò)誤的,要記住只有選擇原那么,并且堅(jiān)持原那么,才能讓情誼與原那么兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“情誼需要忠誠(chéng)去播種,熱心去澆灌,原那么去培養(yǎng),諒解去護(hù)理?!边@段話報(bào)告我們要想摯友之間情誼天長(zhǎng)地久,就務(wù)必用自己最真誠(chéng)的心去對(duì)待,對(duì)摯友應(yīng)熱心關(guān)懷。最重要是不能夠違背原那么。
初中的情誼作文篇4
又到揮手別離時(shí),我對(duì)你的身影揮手,卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天道別,卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠(yuǎn)去,卻在心里,把我們的昨日,重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
目生的人,喧囂的教室,窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問(wèn)好,一個(gè)介紹,一張笑臉,即刻將我從自己別扭的世界中帶出。歡樂(lè)變得順耳,陽(yáng)光變得和緒,你似夏日涼風(fēng),吹開(kāi)了我的心門。
友情,開(kāi)頭于開(kāi)朗的主動(dòng)。
軍訓(xùn)時(shí)的那些日子,是否仍能讓你會(huì)心一笑?霉臭的廠房,晃動(dòng)的上鋪,隨時(shí)的斷水,稀爛的面條,強(qiáng)勢(shì)的陽(yáng)光和我們期盼的暴雨……那是多么好玩的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而彼此教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說(shuō)自己幼時(shí)的故事,停水的中午,我們用卡車運(yùn)來(lái)的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對(duì)方,感嘆著彼此的好像,全體的艱苦,都被甜甜的笑聲取代。
友情,在我們共同度過(guò)的時(shí)光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不高興了吧?那是入學(xué)不久時(shí),你的開(kāi)朗與熱心讓你周邊從不乏陪伴,我的敏感讓我心中多了大量滋味。你的摯友多到讓我羨慕,我的怯懦讓我覺(jué)得無(wú)力。不知為何,我竟有意疏遠(yuǎn)你,似要將自己關(guān)回原來(lái)的世界。幸而那是你,抓住我的手,將我的心放于明媚的陽(yáng)光下和暖。交心的談話,免不了的淚水,我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情,也算體驗(yàn)了考驗(yàn),無(wú)懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情,在坦誠(chéng)與寬容中成長(zhǎng)。
你確定記得你對(duì)我的吶喊。那是秋末的運(yùn)動(dòng)會(huì),心血來(lái)潮的我報(bào)了毫不擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑。每日放學(xué)后你的陪伴,你那如秋日藍(lán)天一般的激勵(lì),都為我插上翅膀。比賽之時(shí),心跳的加速,腿腳的乏力,呼吸的困難令我?guī)捉艞?。你的吶喊,如石破天驚的光,直入我耳,貫穿我身。由于你,我完成了對(duì)自己的超越。
友情,在陪伴與激勵(lì)中開(kāi)出璀璨的花。
這便是你,便是我,便是我們。為了依舊迷茫不定,前途如故彌漫挑戰(zhàn)。我們的友情,已長(zhǎng)成一棵樹(shù),成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待,我們之間,還有那寫不盡的未來(lái)。
初中的情誼作文篇5
摯友是什么?摯友是一道明晃晃的光彩,扶助你走向更好的明天;摯友是什么?摯友是一把金閃閃的鑰匙,開(kāi)啟你緊緊閉鎖的心靈;
摯友是什么?摯友是一條肉嘟嘟的蛔蟲,想著你所想,行你所行;
摯友是什么?摯友是一只亮晶晶的畫筆,任你洋洋灑灑盡情揮舞;
摯友是什么?摯友是一串跳動(dòng)的音符,哼唱出不一樣的旋律……
在龐龍的歌曲《兄弟抱一下》中,能聽(tīng)出這首歌寫了兄弟之間的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。有什么想不開(kāi)的重重心事,體驗(yàn)的酸甜苦辣和你的成長(zhǎng)變化等等,最了解你的莫過(guò)于兄弟。譬如這首歌里唱到的:
兄弟抱一下,說(shuō)說(shuō)你心里話。
說(shuō)盡這些年你的委屈和滄桑變化;
兄弟抱一下,有淚你就流吧。
流盡這些年深埋的辛酸和苦辣;
兄弟抱一下,為歲月的牽桂。
為那心中曾翻滾的兇涌的浪花。
一個(gè)看似簡(jiǎn)樸的擁抱,卻包含了許大量多無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)了情感,這也只有情同手足的兄弟能夠聽(tīng)得懂。
小沈陽(yáng)和高進(jìn)合唱的《我的好兄弟》也完備地詮釋了兄弟之間有福同享,有難同當(dāng)?shù)难獫庥谒?。結(jié)果的歌詞寫得讓人記憶深刻,用這首歌來(lái)詮釋兄弟之間的情意更是恰如其分。
“摯友的情義呀,
比天還高比地還開(kāi)闊,
那些歲月我們確定會(huì)記得;
摯友的情義呀,
我們今生最大的難得,
像一杯酒像一首老歌……
“像一杯酒,像一首老歌”這句雖短,但卻寫出了大量手足兄弟的知心話,相互激勵(lì),共同成長(zhǎng),情義地久天長(zhǎng)?!?/p>
李曉杰的杰作《摯友的酒》把摯友相聚時(shí)候的暢快淋漓表現(xiàn)得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有淚,豪杰不提當(dāng)年酒再干一杯,往事決不懊喪不必再打理,此刻摯友這杯酒最貴重,快把酒滿上干了這杯大聲歌詠,好摯友好摯友今宵多歡暢,夢(mèng)想變更了我們的模樣,也讓我懂得了要珍惜摯友的肩膀?!睍r(shí)間飛逝,要珍惜眼前,要珍惜摯友。摯友多了,氣力無(wú)限大。
周華健唱的《摯友》,根本上是去摯友聚會(huì)必點(diǎn)的金曲,雖然是懷舊老歌,很簡(jiǎn)樸的歌詞卻說(shuō)出了摯友的意義:“一句話,一輩子,一生情,一杯酒?!焙?jiǎn)短的四句話說(shuō)領(lǐng)略摯友的貴重。言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出摯友之間心心相印,無(wú)須贅言就已息息相通,這才算是真正的摯友,他懂得你,你了解他,他可以和你產(chǎn)生心靈共鳴……這才算得上是真正的摯友吧。
時(shí)光匆促,三年中學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們都走向截然不同的人生。有人說(shuō):畢業(yè)季就是分別季,畢業(yè)以后各奔東西,結(jié)交一些不同領(lǐng)域的新?lián)从?,可能有一天你?huì)把我暫時(shí)性忘卻。沒(méi)有關(guān)系,等到你需要我的時(shí)候,我照舊會(huì)毫無(wú)理由地為你挺身而出。雖然時(shí)隔多年,但我們的那份默契仍舊會(huì)在。我們要珍惜在一起的每一個(gè)瞬間,珍惜我們的情誼,山河同在,情誼長(zhǎng)存!
情誼心得體會(huì)作文1000字5
情誼,是人生最貴重的感情之一。古今中外不知多少名人用多少美好的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”摯友就是情誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與采納別人。使別人能在他們的身上感受到情誼的和暖、關(guān)切。
在順境中,摯友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了摯友。這是名人柯林斯對(duì)摯友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)摯友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不提防滑了一跤,恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的摯友立刻撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的摯友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的摯友卻說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來(lái)救我們的。”終究,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那摯友的手已經(jīng)變成畸形了,可是他還是笑著對(duì)他的摯友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的?!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的摯友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有情誼的人身上,可能會(huì)視而不見(jiàn),或逃之夭夭??铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持惺煜ち藫从眩煜ち怂麄兊暮陚?。情誼是精心感受,精心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道情誼的貴重。
其實(shí),我對(duì)“情誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長(zhǎng)征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來(lái),靠的并不確定是自己的才能、毅力和固執(zhí),靠的理應(yīng)是同學(xué)、摯友之間的彼此激勵(lì)、彼此支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的激勵(lì),正是這些微缺乏道的激勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來(lái)。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周邊的同學(xué)也會(huì)伸出接濟(jì)之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來(lái),這只手不僅是接濟(jì)之手,更是情誼之手。同學(xué)們這樣做可能只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很欣喜,由于他們知道摯友之間是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出情誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,可能只會(huì)得到一聲真心的.“感謝”,他們也是很得志的,由于他們知道友情無(wú)價(jià)??梢钥闯?,同學(xué)之間的友情是多么的深厚純凈。情誼是瞬間開(kāi)放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。情誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。情誼是夢(mèng)想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。
情誼是永不落山的太陽(yáng)。讓摯友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的情誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)情誼、真心感受情誼,珍惜情誼,讓情誼之花四處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好璀璨!
初中的情誼作文篇6
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)大量事,有的微缺乏道,一棄了之;有的彌足貴重,值得珍惜……那一次,我體驗(yàn)了一件事,使我懂得了珍惜情誼。
記得那是一個(gè)雨天,天空中烏云密布,絲絲雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái)。我因考試沒(méi)有考好,自身一人走在回家的路上。我低著頭,緩慢地朝家的方向走去。突然,從后面?zhèn)鱽?lái)一聲:“王輝,你等等我啊,平日可沒(méi)見(jiàn)你走這么早啊!”我回過(guò)頭一看,原來(lái)是我的同學(xué)何超,“你為什么不打傘?”他笑著回復(fù)道:“我沒(méi)有帶呀!”我并沒(méi)有拆穿他的假話,只好讓他與我共用一把傘,并肩而行。
“還在為今天考得不好而悲傷啊?”他笑著問(wèn)?!安艣](méi)有,我怎么可能會(huì)悲傷呢?”我口是心非地說(shuō)。我加快腳步,不想讓他再問(wèn)我問(wèn)題。但是他也加快腳步,始終在我身旁。這時(shí),他忍不住了,一把拉住我說(shuō):“你不要再裝了,與其這樣故作固執(zhí),倒不如哭一場(chǎng),哭吧,哭過(guò)就不會(huì)再痛苦了。”聽(tīng)了這話,我不禁一愣,一絲暖流急速?gòu)奈业哪_底升騰而上,淚水沖破防線,順著我的臉頰緩緩流過(guò)。他見(jiàn)狀,在一旁撫慰我說(shuō):“那只是雨水,只是雨水……”我抹去了淚水,會(huì)心地笑了。之后,他又勸我說(shuō):“王輝,一次考砸了算不了什么,假設(shè)因此一蹶不振,消沉下去,那你可能真的失敗了。振作起來(lái)吧,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹?!甭?tīng)了他的話,我心中即刻舒坦了大量。
在你陷入窘境時(shí)扶助你,在你凄愴時(shí)撫慰你,在你煩擾時(shí)陪伴你,在你失去信仰時(shí)支持你。這就是摯友!這就是情誼,值得我們好好珍惜!
初中的情誼作文篇7
情誼之光像磷火,當(dāng)四周漆黑之際最為顯露?!藗愅?/p>
友情就像是寒冬里的一把火,能給人和暖的感覺(jué);友情就是是口渴時(shí)的一杯水,總是那么實(shí)時(shí);友情就像是路上的標(biāo)示牌,永遠(yuǎn)給你方向。
從小到大,我們都會(huì)有摯友,有摯友就會(huì)有情誼。我也不例外,但曾經(jīng)我認(rèn)為摯友只不過(guò)是陪我們走過(guò)一段路而已,對(duì)別人說(shuō)它的重要性我不以為意。但后來(lái),我察覺(jué)摯友很重要,人生的路上不能沒(méi)有友情,沒(méi)有友情的人生,是殘缺的不完整的。友情它永遠(yuǎn)會(huì)在你悲傷時(shí),給你一個(gè)大大的擁抱來(lái)?yè)嵛磕?它永遠(yuǎn)會(huì)在你告成時(shí),和你一起喝彩;它永遠(yuǎn)會(huì)在你寂寞時(shí),賦予你一輩子的陪伴。人都說(shuō)“在家靠父母,出門靠摯友”,說(shuō)的正是摯友的重要,真正的摯友會(huì)是你一生的依靠,一生的資產(chǎn)。
友情很重要,那么就理應(yīng)好好的經(jīng)營(yíng)它。不要讓友情之花凋零,不要讓情誼失去持續(xù)的氣力。
對(duì)待友情,我們理應(yīng)真誠(chéng)。真誠(chéng)是一切交往的前提,尤其是在友情中。它容不得一絲的雜質(zhì),也容不得一點(diǎn)的瑕疵,由于雜質(zhì)和瑕疵會(huì)越來(lái)越大,情誼的裂縫也會(huì)越來(lái)越大,情誼會(huì)越來(lái)越薄。我們要時(shí)刻記得以我心,換你心。只有你真誠(chéng)的對(duì)待別人,她才會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。要真誠(chéng)的對(duì)待,多為他人考慮。切不成能自私自利,一切以自己為中心,那么你就會(huì)失去好多。
對(duì)待友情,我們理應(yīng)相信。友情里很重要的便是相信,相信彼此對(duì)對(duì)方的感情。切不成猜忌,覺(jué)得他是懷著什么目的,整日猜來(lái)猜去,這樣友情總會(huì)在猜忌中消散殆盡。我們理應(yīng)相信,相信他對(duì)我的好,相信他,相信友情也是相信自己。相信自己值得美好的友情。
我們羨慕“海內(nèi)存知己,天邊若比鄰”的友情,我們羨慕“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的友情,其實(shí)這些友情我們也可以有,關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ソ?jīng)營(yíng),去維持。
情誼之花很美,需要我們時(shí)常去澆灌,去關(guān)愛(ài)。夢(mèng)想我們每個(gè)人的情誼之花都能綻放,散發(fā)出最美的馥郁!
初中的情誼作文篇8
情誼是魔仙,揮灑手中的魔棒;情誼是魔棒,揮出神秘的魔法;情誼是魔法,能變稀奇特神筆;情誼是神筆,譜寫綺麗的樂(lè)章;情誼是樂(lè)章,演奏巧妙的旋律;情誼是旋律,蹈出唯美的舞姿。
摯友——我們身邊隨處可見(jiàn),隨處可交。但是,真正了解自己的又有幾個(gè),我想想,就只有她了。
瘦弱嬌小的身軀,一張清秀的瓜子臉,總給人一種清爽的感覺(jué)。隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā),組成了她單純良善的摸樣。心思細(xì)如發(fā),巧嘴甜過(guò)蜜,總是在我思緒枯竭的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,總是在我心情頹唐的時(shí)候撫慰我、激勵(lì)我。每當(dāng)我遇到不順心的事,身旁只有她,我的其他摯友呢,她們正在各玩各的。我只能依靠她,也只有她能忍受急躁、任性、倔強(qiáng)的我。這方面我服了她了,有時(shí)想想自己發(fā)脾氣的模樣,連我自己都厭惡自己。
10月份的黑板報(bào),由于時(shí)間不夠,所以只能放學(xué)留下來(lái)完成。全體的同學(xué)都回家了,只有她留下來(lái)幫我把書包整理好,然后再幫著我一起出黑板報(bào)。她和我一起閑聊解悶,無(wú)意也會(huì)給我提出一些建議,因而,每一次的黑板報(bào)都得到了老師同學(xué)的好評(píng)。為此,我深深地感謝她。
或許是我太過(guò)了解她,可能是我們緣分太好,我們有大量共同的地方:一樣的身高、一樣的年齡、一樣的學(xué)校、一樣的班級(jí),和好像的名字。正由于這些,經(jīng)常會(huì)有人把我倆搞錯(cuò)。別人見(jiàn)了我們會(huì)叫:“嗨!兩個(gè)‘妮子’。我們很有默契,常會(huì)說(shuō)出同樣的話,做出一致的動(dòng)作,就連生氣時(shí)罵人的話有時(shí)也是一樣的。除此之外,還會(huì)穿出同樣的衣服,別人還以為我們是約著去買的呢。上課時(shí),我們常會(huì)扭過(guò)頭去看看對(duì)方,然后送給對(duì)方一個(gè)溫馨無(wú)比的微笑。
摯友,感謝你!由于你的微笑,我變得樂(lè)觀;由于你的激勵(lì),我變的自信;由于有你,我知道生活需要的是什么。
生活需要情誼,我需要你!摯友,讓我們手拉手,心連心,愿我倆的情誼能天長(zhǎng)地久。
初中的情誼作文篇9
“溫馨的畫面留藏著底片把全體目光都聚成焦點(diǎn)友情的主角微笑的藍(lán)天讓我們一起去做那喜悅的主角?!边@是曾經(jīng)一起唱過(guò)的歌,友情貴重?zé)o可替代。
記得你那時(shí)說(shuō),我們就像是那喜悅、冰涼的旺旺碎冰冰,你甚至還學(xué)著電視上說(shuō)著;‘你一半,我一半,彼此是彼此的另一半?!菚r(shí)被你逗樂(lè)了,一個(gè)勁地笑你愚昧、天真。
即使是再好的摯友也有分開(kāi)的時(shí)候呀!你卻不樂(lè)了,突然板起了你肅穆的臉孔,一本正經(jīng)的跟我說(shuō);沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候,你要記住,我們是不會(huì)分開(kāi)的!看到你那漲的通紅的臉蛋,不禁的想要逗你,半專心半玩笑的跟你說(shuō):“說(shuō)不定哦,可能哪一天,我不跟你玩了,就是我們分開(kāi)的時(shí)候了哦?!蹦懵?tīng)了很氣惱,還用你那水汪汪的眼睛直瞪著我,我倒不急著跟你賠罪,由于我知道,你領(lǐng)會(huì)那不是真心話??墒菐滋斓膸滋旌螅銋s哭著跑來(lái)跟我說(shuō),你要離開(kāi)了!我即刻怔住了,不容許相信這個(gè)事實(shí)。我一把拉住你,哭著問(wèn)道:“你不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì)分開(kāi)的嗎?你不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的嗎?”你卻搖搖頭,輕輕地抱住了我,什么也不說(shuō)。沉靜片刻,你頭也不回的離開(kāi)了,我愣愣的看著你離去的背影,懷里的余溫逐漸褪去,直到感到寒冷,眼淚從唇角滑落下來(lái),滴在地板上,聲音,顯得特別凄涼。手觸碰見(jiàn)衣角,卻猛然察覺(jué)放在衣袋里的紙條;無(wú)論天邊海角,永遠(yuǎn),都不會(huì)忘卻你!淚水輕濕了那些清秀的字跡,腦海里不斷重疊那些美好的曾經(jīng),還有你說(shuō)的不會(huì)分開(kāi)……
摯友,是在你寂寞的時(shí)候陪你說(shuō)話的人;
摯友,是在你悲傷的時(shí)候逗你開(kāi)心的人;
摯友,是在你失落的時(shí)候給你帶來(lái)喜悅的人;
摯友,是在你陷入黑暗的時(shí)候給你帶來(lái)光明的人。
我不得不供認(rèn),人不能沒(méi)有情誼。由于情誼是一份美觀的青春。可能我說(shuō)的話是對(duì)的,摯友,總會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候。可能,她在另一個(gè)地方,會(huì)重新?lián)碛写罅壳檎x。但是她不會(huì)忘了我的,這一點(diǎn)我堅(jiān)信??赡?,這份情誼到此為止了,可能只能被珍藏,但是在我那粉色的記憶匣里,永遠(yuǎn)都會(huì)有那個(gè)美觀的身影,和那張心愛(ài)的笑臉……
從那以后,我就已經(jīng)把這份純真、深刻的友情藏在了我的心里,藏在了那個(gè)叫“情誼”的地方。
初中的情誼作文篇10
曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內(nèi)向的女生,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái),更讓我明白了,情誼的難得!
初一時(shí),我和你都被分在了6班,一開(kāi)頭我和你并沒(méi)有什么交集,可能是命運(yùn)的安置,一次調(diào)位子讓你坐在了我前面,我們也就開(kāi)頭相互熟悉。
記不清,我們何時(shí)成為摯友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間特別鐘,你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的處境,悄悄地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,你我總是笑著說(shuō),’就算這次考不好,也要笑著面對(duì)未來(lái),下次確定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了,才察覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了,你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上?,F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙一般流水快速!
體育課時(shí),我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而憤怒。下課時(shí),我們會(huì)談各自的小說(shuō),而我總會(huì)被你鄙視,由于我經(jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我們會(huì)談日漫,會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才熟悉到“我們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們依舊是最好的摯友,依舊會(huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期,讓我們共同面對(duì),mybestfriend——__。
初中的情誼作文篇11
校園林蔭小道上,瓢潑大雨,傾盆而下,花兒草兒都被淋得彎腰低頭,受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘,只好隨著其他同學(xué)一起悄悄地等候著晴空的到臨??粗幻婷嫘』▊阍谖已矍胺Q開(kāi)遠(yuǎn)去,我回家的渴望在心中愈演愈烈。猛然間,一陣熟諳的味道傳來(lái),一把小紅傘在我的頭山盛開(kāi)了。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘向我這兒冒死湊呢?!耙黄鹱甙?,我們同路哪”,她天籟般的聲音就這樣傳來(lái),我感動(dòng)極了,馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,和她手挽著手,一起走向車站。車站人可真多啊,我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子,狼狽極了。雨越下越大,絲毫沒(méi)有終止的痕跡,可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪?扭頭一看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打,自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了,一把將傘推過(guò)去,可圓圓還想推回來(lái)。我要挾她我要去淋雨了,她才作罷。
一盞茶的功夫,車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了,我們收好傘,正打定踏上,我一摸口袋,壞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024丁方物業(yè)管理與維護(hù)合同
- 雇傭合同案例寶庫(kù)
- 住宿管理承包合同范本
- 2024建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同(專業(yè)建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同)新版
- 舊物品買賣合同格式
- 化妝品店轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 2024年采購(gòu)管理程序
- 建材加盟合同范本大全
- 全面合伙合同模板集合
- 就業(yè)協(xié)議書填寫指南與示例
- 2024-2025學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中模擬卷
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 智能制造工程生涯發(fā)展報(bào)告
- 站場(chǎng)明敷接地扁鋼安裝技術(shù)要求
- 《個(gè)人防護(hù)用品PPE》ppt課件
- 國(guó)際貿(mào)易SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 導(dǎo)師帶徒實(shí)施辦法6、30
- 《Fishing with Grandpa》RAZ分級(jí)閱讀繪本pdf資源
- 水穩(wěn)施工方案(完整版)
- 跨海大橋施工方案
- MATLAB語(yǔ)言課程論文 基于MATLAB的電磁場(chǎng)數(shù)值圖像分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論