八課一框競爭？合作

競爭中生存第一頁，共53頁。

生活在這競爭的社會(huì)中，你感受到了嗎？請(qǐng)談?wù)勎覀兩磉叺母偁幮@內(nèi)校園外第二頁，共53頁。?體育競爭第三頁，共53頁。11月6日美國總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當(dāng)勞?政治競爭經(jīng)濟(jì)競爭第四頁，共53頁。?文化競爭第二十四屆中國電影金雞獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場中國首位民選超級(jí)偶像李宇春第五頁，共53頁。中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競爭?科技競爭第六頁，共53頁。國家公務(wù)員考試11月30日開考，全國共有77.5萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的崗位僅約為1.35萬個(gè)，考試的錄取率約為1.75%。人才競爭第七頁，共53頁。第八頁，共53頁。圖為處級(jí)崗位競爭上崗答辯現(xiàn)場

選拔奧運(yùn)志愿者30000人里挑900競爭激烈

第九頁，共53頁。

看完這些圖片后你有何感受？

思考：——競爭無處不在第十頁，共53頁。

競爭？合作？第十一頁，共53頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭與合作的社會(huì)；理解合作共享與公平競爭的意義。（二）能力目標(biāo)初步形成敢于競爭的能力。初步形成善于合作的能力。把握在合作中競爭的技能。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)具有競爭意識(shí)，排除畏懼競爭的心理，享受競爭成功的樂趣，正確對(duì)待競爭失敗的挫折，敢于競爭、善于競爭；具有競爭的規(guī)則意識(shí)；具有合作意識(shí)，愿意合作、善于合作、享受合作的樂趣。

第十二頁，共53頁。

【自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】閱讀教材P90~94，完成下列填空1、競爭，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有_________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是競爭的副產(chǎn)品，它是一種消極情感。做一個(gè)合格的_______，就要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。3、個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同目的需要_______。____是_____的基礎(chǔ)，_____是____的必然結(jié)果。4、合作的核心是發(fā)揚(yáng)__________精神。5、__________會(huì)使我們分享到成功的愉悅，_________能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。促進(jìn)作用競爭者彼此合作合作共享共享合作集體主義精誠合作互助互惠第十三頁，共53頁。

當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，程度也日趨激烈。我們就要努力追求——

一、平等競爭第十四頁，共53頁。①學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？

活動(dòng)一(課本第90頁)答：學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)方面、體育活動(dòng)中、個(gè)人素質(zhì)比賽上、班干部競選……競爭無所不在。②競爭的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響見P90第十五頁，共53頁。競爭對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競爭給我們現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。1.競爭的積極性(利)第十六頁，共53頁。競爭也有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。2.競爭的負(fù)面影響（弊）：第十七頁，共53頁。

萌萌的故事萌萌現(xiàn)在讀八年級(jí)。從小到大，她都在重點(diǎn)學(xué)校讀書，什么時(shí)候都是班里的尖子生。進(jìn)入八年級(jí)后，中考的硝煙味已依稀可聞，班里的競爭也越來越激烈。雖然萌萌仍然穩(wěn)穩(wěn)地排在前三名,令大家羨慕不已。但她心里明白，自己能夠保持領(lǐng)先地位，并非天生聰明，而是因?yàn)楸葎e人投入了更多的時(shí)間和精力。除了吃飯、睡覺，自己已經(jīng)把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，就連上廁所也帶著書，基本上無潛力可挖了。如果別的同學(xué)加把勁追上來，前三名的位置早晚會(huì)保不住的。現(xiàn)在萌萌一看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，就感到害怕，害怕別人趕上自己。偏偏同桌肖敏最近的勢(shì)頭似乎很好，已經(jīng)好幾次肖敏的小測驗(yàn)成績超過了她。期末考試一天天臨近了，萌萌越來越無法安心。如果肖敏平時(shí)測驗(yàn)考得比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然會(huì)心情沮喪,無精打采.怎樣才能阻止肖敏超過自己?終于有一天,萌萌偷偷地把肖敏的聽課筆記扔到了廁所里……閱讀與感悟

第十八頁，共53頁。1、給故事續(xù)寫個(gè)結(jié)尾2、你是怎樣看待萌萌的行為的？你評(píng)我論請(qǐng)你思考第十九頁，共53頁。

敞開心扉生活中競爭無處不在，在競爭中有各種心態(tài)、表現(xiàn)，你是怎樣面對(duì)競爭的呢？第二十頁，共53頁。

說說心里話：學(xué)習(xí)比賽中，你嫉妒過他們嗎？有什么后果？第二十一頁，共53頁。①忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。3.怎樣正確看待忌妒？②忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。③做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。）第二十二頁，共53頁。1相信自己能夠發(fā)揮最佳水平2對(duì)競爭對(duì)手保持高度“戒備”3對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”4崇尚公平競爭5生怕別人超過自己6保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒7試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手8歡迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識(shí)不良的競爭意識(shí)第二十三頁，共53頁。勇氣意志力

胸懷開闊自信心樹立良好的競爭意識(shí)第二十四頁，共53頁。為什么運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)要站在同一起跑線上？第二十五頁，共53頁。曾經(jīng)在悉尼奧運(yùn)會(huì)上摘得三枚金牌和兩枚銅牌的美國女飛人瓊斯承認(rèn)服用興奮劑"女飛人"瓊斯面臨5年牢獄之災(zāi)

第二十六頁，共53頁。

4.樹立公平競爭的意識(shí)

競爭的規(guī)則——公平競爭

競爭中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則

——道德、法律第二十七頁，共53頁?！叭鼓谭邸? 08年9月1日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污染。各地報(bào)告患兒共6244例158人腎衰竭3人死亡。全國上下，一片嘩然。為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競爭激烈，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤，只能用添加劑，以次充好，降低成本，不顧后果。相關(guān)責(zé)任人已按法律程序接受處罰和制裁！不違背道德不違反法律你如何看待三鹿公司的行為？第二十八頁，共53頁。談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害(興奮劑丑聞、明星賄賂獲獎(jiǎng)、生意場廣告中傷、制假、短斤少兩、考試作弊等)泰森咬掉前拳王霍利菲爾德的耳朵第二十九頁，共53頁。閱讀教材P92小字回答:

劉國梁與孔令輝在

場上是對(duì)手場下是朋友3、競爭的目的是什么?

1、場上的競爭會(huì)傷害他們之間的感情嗎?為什么?2、怎樣才能做到既不傷和氣,又公平競賽?不會(huì)，因?yàn)樗麄兗仁菍?shí)力相當(dāng)?shù)母偁帉?duì)手，又是情同手足的伙伴只要自覺遵守道德和法律的競爭準(zhǔn)則，就能做到既不傷和氣，又公平競爭第三十頁，共53頁。5.

參與競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第三十一頁，共53頁。面對(duì)“蒙?！钡母偁?，“伊利”把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。而蒙牛創(chuàng)業(yè)初推出的第一個(gè)廣告語是“蒙牛向伊利學(xué)習(xí)，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”。在企業(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特?！薄盀閮?nèi)蒙古喝彩！千里草原騰起伊利集團(tuán)、興發(fā)集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競爭中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個(gè)中國乳品行業(yè)注入活力。從這一案例中我們知道：要競爭，更要合作，只有合作，才能共享。二、合作共享第三十二頁，共53頁。只要是正當(dāng)、公平的競爭，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活。——牛根生雙贏的智慧來源于寬闊的胸懷和長遠(yuǎn)的眼光。

第三十三頁，共53頁。閱讀與感悟

一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬，一群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時(shí)候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動(dòng)翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包裹”之下，里面的溫度恒定在13度左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里面的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量，但它們并不總是在里面呆著，到了一定的時(shí)間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗?！睆拿鄯溥^冬的故事中你獲得了哪些啟示？——合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。合作核心：發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作的力量是無窮的。合作是共享的基礎(chǔ)第三十四頁，共53頁。合作與共享有什么關(guān)系？合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)------第三十五頁，共53頁。中國體操男團(tuán)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神在北京奧運(yùn)賽場上重新奪回4年前在雅典奧運(yùn)會(huì)痛失的金牌！合作是事業(yè)成功的土壤

王鑫陳若琳摘女子雙人跳臺(tái)金牌第三十六頁，共53頁。合作有什么意義？合作，是事業(yè)成功的土壤。任何，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。------第三十七頁，共53頁。合作共享雙贏合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果第三十八頁，共53頁。

課堂練習(xí)：

一、單項(xiàng)選擇

１、當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，競爭的壓力會(huì)使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對(duì)方Ｃ道德和法律Ｄ實(shí)現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅(jiān)持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚(yáng)集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ第三十九頁，共53頁。二、情景模擬

當(dāng)遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎么做？為什么？1、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。

2、小林邀請(qǐng)你一起完成老師布置的手抄報(bào)的作業(yè)

答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué)，同時(shí)要求他閱讀完及時(shí)歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的學(xué)習(xí)使用，而且還可將同學(xué)確定為自己的競爭對(duì)手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。答：我會(huì)樂意接受，并積極配合他完成任務(wù)。在合作中

培養(yǎng)合作精神、合作能力，分享成功的喜悅。第四十頁，共53頁。三、提升練習(xí)1.(2010·淮安中考)在懶惰的鲇魚中放入幾條生性活潑的沙丁魚，可以避免鲇魚因窒息而亡的情況。這是由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一種危機(jī)感，促使他們奮力游動(dòng)。這便是有名的“鲇魚效應(yīng)”。這啟示我們()A.競爭可以激發(fā)活力，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力 B.在競爭中相互尊重，和諧共處C.發(fā)展離不開合作，只要合作就能成功D.合作可以相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)A第四十一頁，共53頁。2.小張說：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強(qiáng)、工作出色，是我們班的班長，大家都對(duì)她交口稱贊，我平時(shí)學(xué)習(xí)也沒比她少努力，可是學(xué)習(xí)就是不及她，人際交往更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。漸漸地時(shí)間長了，我開始討厭她，雖然表面上還沒表現(xiàn)出來，但我真的很想讓她難堪，讓她下不了臺(tái)，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她，敗壞她的名聲。”可見，小張出現(xiàn)了_____心理。()A．忌妒B．閉鎖C．憂郁D．虛榮A第四十二頁，共53頁。3.據(jù)2010年11月5日《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道：騰訊與360兩家公司的利益之爭“一石激起千層浪”，不但引起了網(wǎng)民的強(qiáng)烈憤慨，金山、遨游、百度等互聯(lián)網(wǎng)公司也紛紛參戰(zhàn)，事態(tài)不斷擴(kuò)大，被業(yè)內(nèi)專家指責(zé)為“中國互聯(lián)網(wǎng)史上前所未有的惡性競爭”。不過，隨著相關(guān)管理部門的介入調(diào)停，“3Q之戰(zhàn)”暫告平息。對(duì)此，下列說法正確的是()①企業(yè)的競爭壓力太大了，這樣做無可厚非②應(yīng)按照平等、公平、誠信的原則去競爭③競爭也有不利的一面，一些人試圖通過不正當(dāng)方式壓倒對(duì)方④我們應(yīng)培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)，做一個(gè)合格的競爭者A.①②③B.①②④C.②③④D.①③C第四十三頁，共53頁。4.右邊漫畫《如此競爭》中對(duì)A校的做法認(rèn)識(shí)不妥的是()A.每個(gè)競爭者應(yīng)本著公平的原則參與競爭B.采取不正當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\取競爭的獲勝最終會(huì)害人害己C.不公平競爭，會(huì)污染學(xué)生的心靈D.只要能提高學(xué)校的競賽成績，什么手段都可用D第四十四頁，共53頁。5.(2011·大慶模擬)王家?guī)X礦難中，有115人成功獲救。一名獲救工人描述，事故發(fā)生后，大部分被困礦工渾身都濕透了，鼻子、耳朵都是泥土或煤灰，相近的礦工們互相抱著取暖，互相鼓勵(lì)。這說明()A.合作可以解決我們遇到的所有問題B.合作有助于事業(yè)的成功C.合作能夠給我們力量D.善于合作是時(shí)代的要求C第四十五頁，共53頁。6.(2010·蘇州中考)龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價(jià)值有()①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)②合作可以使人們揚(yáng)長避短，做到人盡其能，物盡其用③合作可以使人們互惠互利，共享成果④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③C第四十六頁，共53頁。7.(2010·威海中考)當(dāng)今在眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識(shí)”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因?yàn)?)①合作是一種力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難②良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏③具有合作意識(shí)能使合作者各司其職，取長補(bǔ)短，有利于進(jìn)步與發(fā)展④當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息量大，社會(huì)分工細(xì)，善于合作有助于事業(yè)的成功A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③B第四十七頁，共53頁。8.有這樣一個(gè)寓言故事：猴子和大象都想吃對(duì)岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹，該怎么辦呢？雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果子，于是它們都吃到了果子。從這則寓言故事中，我們得到的啟示是()①任何事業(yè)的成功都需要良好的合作②合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果③與他人合作時(shí)應(yīng)該彼此取長補(bǔ)短，以誠相待④合作離不開競爭，我們要樹立競爭意識(shí)A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④A第四十八頁，共53頁。二、情景分析題9.鏡頭一小明、小剛和小利的學(xué)習(xí)成績不相上下，老師指定他們?yōu)閷W(xué)習(xí)上的競爭伙伴。小明想到要和小剛、小利競爭，學(xué)習(xí)效率很高，一段時(shí)間他的成績提高了，他覺得學(xué)習(xí)充滿了樂趣。小剛想到要參與競爭，吃不下、睡不著，心里恐慌極了。鏡頭二小利生怕別人超過自己，恨不得小明和小剛的學(xué)習(xí)成績下降。在一次測試中，小明取得