巧手小工匠優(yōu)秀課件

三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級數(shù)學(xué)下冊

巧手小工匠三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級數(shù)學(xué)下冊巧手小工匠1教學(xué)目標知識目標：讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系，并能運用它判斷給定長度的三條線段能否圍成三角形，和解決生活中的簡單的實際問題。能力目標：在實驗過程中提高學(xué)生的合作探究能力，動手操作能力，總結(jié)概括能力。情感目標：在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，感受到生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標知識目標：讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系，并能運用它2PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/教學(xué)重難點教學(xué)重點：探究發(fā)現(xiàn)三角形任意兩條邊之和大于第三邊。教學(xué)難點：理解三邊關(guān)系中的“任意兩邊”。PPT模板：/moban/3巧手小工匠優(yōu)秀課件4巧手小工匠優(yōu)秀課件5操作要求：1、任意選擇三根小棒，動手操作，看能否圍成三角形。2、填寫表格，做好記錄。3、多選擇幾組進行實驗。

操作要求：1、任意選擇三根小棒，動手操作，看能否圍成三角形6實驗記錄表組別所選小棒的長度（厘米）能否圍成三角形1()()()2()()()3()()()4()()()………………實驗記錄表組別所選小棒的長度（厘米）能否圍成三角形1(74+3＜8

有兩條線段長度之和小于第三條４８３4+3＜8

有兩條線段長度之和小于第三條４８３8有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３9有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３10有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３11有兩條線段長度之和小于第三條４８３不能圍成三角形有兩條線段長度之和小于第三條４８３不能圍成三角形123+5＝8

有兩條線段長度之和等于第三條5８３3+5＝8

有兩條線段長度之和等于第三條5８３13有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３14有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３15有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３16有兩條線段長度之和等于第三條5８３不能圍成三角形有兩條線段長度之和等于第三條5８３不能圍成三角形175+8＞44+8＞54+5＞8

任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８45+8＞44+8＞54+5＞8

任意兩條線段長185８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段195８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段205８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4

任意兩條線段長度之和大于第三條線段21任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4可以圍成三角形任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4可以圍成三角形22算算想想：1、算一算能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第三根小棒之間的關(guān)系。這說明什么？2、算一算不能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第三根小棒之間的關(guān)系。這又說明什么？三角形任意兩邊之和大于第三邊。將三根小棒兩兩相加與第三根小棒相比，如果都大于，才能圍成三角形。將兩條短的小棒相加與最長的小棒相比，如果小于或等于，就不能圍成三角形。如果大于，就能圍成三角形。算算想想：1、算一算能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第23鞏固練習(xí)：1、課本45頁第10題。2、課本43頁第2題。鞏固練習(xí)：24

同學(xué)們：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？同學(xué)們：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？25×√√√考考你：×√√√考考你：26張三家李四家王五家從張三家去李四家走哪條路近？為什么？張三家李四家王五家27拓展：

用長度為2cm、2cm、6cm、6cm、6cm這五條線段中的任意三條線段拼成一個三角形，你能拼成幾種不同的形狀？

666662拓展：

用長度為2cm、2cm、6cm、6cm、6cm這五條28

小明想要給他的小狗做一個房子，房頂?shù)目蚣苁侨切蔚?，其中一根木條是3分米，另一根是5分米，那么第三根木條可以是多少分米呢？（取整分米數(shù)）

dog533534535536537535353你認為最有可能是哪種？小明想要給他的小狗做一個房子，房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模?9夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，30●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基31三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級數(shù)學(xué)下冊

巧手小工匠三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級數(shù)學(xué)下冊巧手小工匠32教學(xué)目標知識目標：讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系，并能運用它判斷給定長度的三條線段能否圍成三角形，和解決生活中的簡單的實際問題。能力目標：在實驗過程中提高學(xué)生的合作探究能力，動手操作能力，總結(jié)概括能力。情感目標：在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，感受到生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標知識目標：讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系，并能運用它33PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/教學(xué)重難點教學(xué)重點：探究發(fā)現(xiàn)三角形任意兩條邊之和大于第三邊。教學(xué)難點：理解三邊關(guān)系中的“任意兩邊”。PPT模板：/moban/34巧手小工匠優(yōu)秀課件35巧手小工匠優(yōu)秀課件36操作要求：1、任意選擇三根小棒，動手操作，看能否圍成三角形。2、填寫表格，做好記錄。3、多選擇幾組進行實驗。

操作要求：1、任意選擇三根小棒，動手操作，看能否圍成三角形37實驗記錄表組別所選小棒的長度（厘米）能否圍成三角形1()()()2()()()3()()()4()()()………………實驗記錄表組別所選小棒的長度（厘米）能否圍成三角形1(384+3＜8

有兩條線段長度之和小于第三條４８３4+3＜8

有兩條線段長度之和小于第三條４８３39有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３40有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３41有兩條線段長度之和小于第三條４８３有兩條線段長度之和小于第三條４８３42有兩條線段長度之和小于第三條４８３不能圍成三角形有兩條線段長度之和小于第三條４８３不能圍成三角形433+5＝8

有兩條線段長度之和等于第三條5８３3+5＝8

有兩條線段長度之和等于第三條5８３44有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３45有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３46有兩條線段長度之和等于第三條5８３有兩條線段長度之和等于第三條5８３47有兩條線段長度之和等于第三條5８３不能圍成三角形有兩條線段長度之和等于第三條5８３不能圍成三角形485+8＞44+8＞54+5＞8

任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８45+8＞44+8＞54+5＞8

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任意兩條線段長度之和大于第三條線段52任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4可以圍成三角形任意兩條線段長度之和大于第三條線段5８4可以圍成三角形53算算想想：1、算一算能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第三根小棒之間的關(guān)系。這說明什么？2、算一算不能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第三根小棒之間的關(guān)系。這又說明什么？三角形任意兩邊之和大于第三邊。將三根小棒兩兩相加與第三根小棒相比，如果都大于，才能圍成三角形。將兩條短的小棒相加與最長的小棒相比，如果小于或等于，就不能圍成三角形。如果大于，就能圍成三角形。算算想想：1、算一算能圍成三角形的任意兩根小棒的和與第54鞏固練習(xí)：1、課本45頁第10題。2、課本43頁第2題。鞏固練習(xí)：55

同學(xué)們：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？同學(xué)們：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？56×√√√考考你：×√√√考考你：57張三家李四家王五家從張三家去李四家走哪條路近？為什么？張三家李四家王五家58拓展：

用長度為2cm、2cm、6cm、6cm、6cm這五條線段中的任意三條線段拼成一個三角形，你能拼成幾種不同的形狀？

666662拓展：

用長度為2cm、2cm、6cm、6cm、6cm這五條59

小明想要給他的小狗做一個房子，房頂?shù)目蚣苁侨切蔚?，其中一根木條是3分米，另一根是5分米，那么第三根