高考作文教學(xué)漫談?wù)n件

高考作文教學(xué)漫談高考作文教學(xué)漫談1、寫作教學(xué)研究的發(fā)展、寫作教學(xué)研究的發(fā)展2寫作主體:寫作者(誰(shuí)來寫)寫作客體:寫作對(duì)象(寫什么)寫作受體:讀者(誰(shuí)來寫)寫作載體:文體(怎樣寫)寫作主體:寫作者(誰(shuí)來寫)3“雙重轉(zhuǎn)化”(從寫作主體角度看寫作過程)第一重轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物匚少作者頭腦(反映論)第二重轉(zhuǎn)化作者觀念、感情匚文字表現(xiàn)(表現(xiàn)論)有“理”有“物”有“序”有“變”地將頭腦中的意識(shí)、情感轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言。原與“雙重轉(zhuǎn)化”(從寫作主體角度看寫作過程)4寫作教學(xué)的三個(gè)核心問題為何寫(Why:興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度)寫什么(What:為何寫什寫?么?解決學(xué)生寫作內(nèi)容怎么寫(HoW:寫作方法、技能、策略)寫?寫作教學(xué)的三個(gè)核心問題5寫給誰(shuí)?樹立讀者意識(shí),交際語(yǔ)境中寫作這是寫作理論與教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)《交際語(yǔ)境寫作》榮維東寫給誰(shuí)?6七年級(jí)上冊(cè)(舊版)這就是我漫游語(yǔ)文世界感受自然探索月球奧秘我愛我家追尋人類起源寫作話題七年級(jí)上冊(cè)(舊版)7七年級(jí)上冊(cè)(2013年版):從生活中學(xué)習(xí)寫作說真話,抒真情文從字順突出中心條理清楚發(fā)揮聯(lián)想和想象寫作能力七年級(jí)上冊(cè)(2013年版):8小學(xué)一年級(jí)看圖作文(寫話)夏天在夏天陽(yáng)光明me,萬(wàn)里無(wú)云,天氣非常炎熱,池塘里小魚躲在蓮葉下。只有青蛙在蓮葉上呱呱的叫著。太陽(yáng)落山了,青蛙還在呱呱的叫,他們玩得很開心。不是所有的青蛙都會(huì)這樣叫,只有Xiong蛙才會(huì)這樣,Xiong.蛙因?yàn)榍髳鄄胚@樣。在di19世紀(jì),有個(gè)科學(xué)家給一只XIong蛙吃了只蟲,結(jié)果它mng叫的時(shí)間zui長(zhǎng),ying得了其他ei蛙的芳心。小學(xué)一年級(jí)看圖作文(寫話)9寫實(shí)作文→應(yīng)用寫作雪融化了,是什么?水。想象作文+文學(xué)寫作雪融化了,是什么?春天。寫實(shí)作文→應(yīng)用寫作10高考作文教學(xué)漫談?wù)n件11高考作文教學(xué)漫談?wù)n件12高考作文教學(xué)漫談?wù)n件13高考作文教學(xué)漫談?wù)n件14高考作文教學(xué)漫談?wù)n件15高考作文教學(xué)漫談?wù)n件16高考作文教學(xué)漫談?wù)n件17高考作文教學(xué)漫談?wù)n件18高考作文教學(xué)漫談?wù)n件19高考作文教學(xué)漫談?wù)n件20高考作文教學(xué)漫談?wù)n件21高考作文教學(xué)漫談?wù)n件22高考作文教學(xué)漫談?wù)n件23高考作文教學(xué)漫談?wù)n件24高考作文教學(xué)漫談?wù)n件25高考作文教學(xué)漫談?wù)n件26高考作文教學(xué)漫談?wù)n件27高考作文教學(xué)漫談?wù)n件28高考作文教學(xué)漫談?wù)n件29高考作文教學(xué)漫談?wù)n件30高考作文教學(xué)漫談?wù)n件31高考作文教學(xué)漫談?wù)n件32高考作文教學(xué)漫談?wù)n件33高考作文教學(xué)漫談?wù)n件34高考作文教學(xué)漫談?wù)n件35高考作文教學(xué)漫談?wù)n件36高考作文教學(xué)漫談?wù)n件37高考作文教學(xué)漫談?wù)n件38高考作文教學(xué)漫談?wù)n件39高考作文教學(xué)漫談?wù)n件40高考作文教學(xué)漫談?wù)n件41高考作文教學(xué)漫談?wù)n件42高考作文教學(xué)漫談?wù)n件43高考作文教學(xué)漫談?wù)n件44高考作文教學(xué)漫談?wù)n件45高考作文教學(xué)漫談高考作文教學(xué)漫談46、寫作教學(xué)研究的發(fā)展、寫作教學(xué)研究的發(fā)展47寫作主體:寫作者(誰(shuí)來寫)寫作客體:寫作對(duì)象(寫什么)寫作受體:讀者(誰(shuí)來寫)寫作載體:文體(怎樣寫)寫作主體:寫作者(誰(shuí)來寫)48“雙重轉(zhuǎn)化”(從寫作主體角度看寫作過程)第一重轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物匚少作者頭腦(反映論)第二重轉(zhuǎn)化作者觀念、感情匚文字表現(xiàn)(表現(xiàn)論)有“理”有“物”有“序”有“變”地將頭腦中的意識(shí)、情感轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言。原與“雙重轉(zhuǎn)化”(從寫作主體角度看寫作過程)49寫作教學(xué)的三個(gè)核心問題為何寫(Why:興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度)寫什么(What:為何寫什寫?么?解決學(xué)生寫作內(nèi)容怎么寫(HoW:寫作方法、技能、策略)寫?寫作教學(xué)的三個(gè)核心問題50寫給誰(shuí)?樹立讀者意識(shí),交際語(yǔ)境中寫作這是寫作理論與教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)《交際語(yǔ)境寫作》榮維東寫給誰(shuí)?51七年級(jí)上冊(cè)(舊版)這就是我漫游語(yǔ)文世界感受自然探索月球奧秘我愛我家追尋人類起源寫作話題七年級(jí)上冊(cè)(舊版)52七年級(jí)上冊(cè)(2013年版):從生活中學(xué)習(xí)寫作說真話,抒真情文從字順突出中心條理清楚發(fā)揮聯(lián)想和想象寫作能力七年級(jí)上冊(cè)(2013年版):53小學(xué)一年級(jí)看圖作文(寫話)夏天在夏天陽(yáng)光明me,萬(wàn)里無(wú)云,天氣非常炎熱,池塘里小魚躲在蓮葉下。只有青蛙在蓮葉上呱呱的叫著。太陽(yáng)落山了,青蛙還在呱呱的叫,他們玩得很開心。不是所有的青蛙都會(huì)這樣叫,只有Xiong蛙才會(huì)這樣,Xiong.蛙因?yàn)榍髳鄄胚@樣。在di19世紀(jì),有個(gè)科學(xué)家給一只XIong蛙吃了只蟲,結(jié)果它mng叫的時(shí)間zui長(zhǎng),ying得了其他ei蛙的芳心。小學(xué)一年級(jí)看圖作文(寫話)54寫實(shí)作文→應(yīng)用寫作雪融化了,是什么?水。想象作文+文學(xué)寫作雪融化了,是什么?春天。寫實(shí)作文→應(yīng)用寫作55高考作文教學(xué)漫談?wù)n件56高考作文教學(xué)漫談?wù)n件57高考作文教學(xué)漫談?wù)n件58高考作文教學(xué)漫談?wù)n件59高考作文教學(xué)漫談?wù)n件60高考作文教學(xué)漫談?wù)n件61高考作文教學(xué)漫談?wù)n件62高考作文教學(xué)漫談?wù)n件63高考作文教學(xué)漫談?wù)n件64高考作文教學(xué)漫談?wù)n件65高考作文教學(xué)漫談?wù)n件66高考作文教學(xué)漫談?wù)n件67高考作文教學(xué)漫談?wù)n件68高考作文教學(xué)漫談?wù)n件69高考作文教學(xué)漫談?wù)n件70高考作文教學(xué)漫談?wù)n件71高考作文教學(xué)漫談?wù)n件72高考作文教學(xué)漫談?wù)n件73高考作文教學(xué)漫談?wù)n件74高考作文教學(xué)漫談?wù)n件75高考作文教學(xué)漫談?wù)n件76高考作文教學(xué)漫談?wù)n件77高考作文教學(xué)漫談?wù)n件78高考作文教學(xué)漫談?wù)n件79高考作文教學(xué)漫談?wù)n件80高考作文教學(xué)漫談?wù)n