我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)課件

我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親(fùqīn)認(rèn)錯(cuò)后，父親(fùqīn)讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)?？尚∧泻]錢，父親(fùqīn)說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親(fùqīn)的12.5美元。這個(gè)男孩就是里根，后來當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。2020/12/242第一頁，共47頁。我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？爸爸應(yīng)該為孩子支付(zhīfù)賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。可小男孩沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后(suíhòu)的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。這個(gè)男孩(nánhái)就是里根，后來當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。2020/12/242第二頁，共47頁。這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)1、這個(gè)少年應(yīng)該(yīnggāi)賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該(yīnggāi)為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到為自己負(fù)責(zé)？請(qǐng)回答(huídá)：一、我的角色(juésè)我的責(zé)任2020/12/243第三頁，共47頁。1、這個(gè)少年應(yīng)該(yīnggāi)賠錢給店主嗎？請(qǐng)回答(hu（1）少年該賠錢(péiqián)給店主嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任（3）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。2020/12/244第四頁，共47頁。（1）少年該賠錢(péiqián)給店主嗎？2020/12只要(zhǐyào)生命存在，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)(yīɡè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。(責(zé)任有兩層含義)一、我的角色(juésè)我的責(zé)任(一)責(zé)任的含義2020/12/245第五頁，共47頁。只要(zhǐyào)生命存在，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍(fànwéi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母、聽父母話不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母、不尊重父母承擔(dān)一定的家務(wù)、體諒父母不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求上課專心聽講、認(rèn)真獨(dú)立完成任務(wù)不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生、不關(guān)心集體幫助遇到困難的同學(xué)、關(guān)心集體榮譽(yù)不應(yīng)該抄襲作業(yè)、上課不注意聽講自覺遵守法律法規(guī)、保護(hù)環(huán)境不應(yīng)該小偷小摸、破壞環(huán)境遵守社會(huì)公德、在公交車上給老人讓座不應(yīng)該出口成臟、隨地吐痰2020/12/246第六頁，共47頁。請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍(fànwéi)應(yīng)該做的

一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作一迅速展開：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮(zhǐhuī)，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)……許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?把零用錢捐出去吧!1、在救災(zāi)(jiùzāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任?2.分別承擔(dān)什么了責(zé)任?2020/12/247第七頁，共47頁。一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成（1）在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？（2）他們分別(fēnbié)承擔(dān)了什么責(zé)任？（3）他們承擔(dān)的責(zé)任來自那里？作為社會(huì)一員的你能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么？2020/12/248第八頁，共47頁。（1）在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2020/12/24領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)2020/12/249第九頁，共47頁。領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)2020/12/249第九頁，共47領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策(juécè)指揮救火(jiùhuǒ)搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理(qīnglǐ)廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款2020/12/2410第十頁，共47頁。領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策(juécè)指揮他們?yōu)槭裁匆袚?dān)(chéngdān)這些責(zé)任呢？2020/12/2411第十一頁，共47頁。他們?yōu)槭裁匆袚?dān)(chéngdān)這些責(zé)任呢？202我們生活(shēnghuó)在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任?？偟膩碚f，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。具體來說，責(zé)任主要來源于：1、對(duì)他人的承諾2、分配的任務(wù)3、上級(jí)的任命4、職業(yè)的要求5、法律規(guī)定6、傳統(tǒng)習(xí)俗7、公民身份8、道德(dàodé)原則。(二)責(zé)任(zérèn)的來源2020/12/2412第十二頁，共47頁。我們生活(shēnghuó)在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。

例如：爸爸是一名記者，他要對(duì)新聞保持敏感性

法律規(guī)定：法律賦予人們的責(zé)任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。

傳統(tǒng)習(xí)俗：習(xí)俗影響人們的行為方式(fāngshì)，賦予人們責(zé)任。

如：出門在外，經(jīng)常給父母親報(bào)平安。

公民身份：作為國(guó)家的公民，意味著承擔(dān)一定的責(zé)任。

如：不做有損國(guó)格的事

不同的角色，責(zé)任(zérèn)不同，同一責(zé)任(zérèn)可能有不同的來源2020/12/2413第十三頁，共47頁。分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。

例如：老師布父母親的責(zé)任(zérèn)是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自___________________________________。學(xué)生的主要責(zé)任(zérèn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自__________________________________________________。分析(fēnxī)說明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份2020/12/2414第十四頁，共47頁。父母親的責(zé)任(zérèn)是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任(zé警察的責(zé)任(zérèn)是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自___________________________________________________。醫(yī)生的主要(zhǔyào)責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自________________________________。分析(fēnxī)說明：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則2020/12/2415第十五頁，共47頁。警察的責(zé)任(zérèn)是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任(zér(三)責(zé)任(zérèn)與角色同在

在社會(huì)的舞臺(tái)上，,每種角色往往意味著不同的責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換(biànhuàn)自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸阿姨同學(xué)老師我2020/12/2416第十六頁，共47頁。(三)責(zé)任(zérèn)與角色同在在社會(huì)的舞臺(tái)上，,每我的角色(juésè)，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、學(xué)生2、子女3、朋友4、同桌5、兄弟姐妹說一說：說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色(juésè)是什么，為什么？遵守校紀(jì)校規(guī)(xiàoguī)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)孝敬父母忠誠(chéng)、互助互諒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助關(guān)心、照顧好兄弟姐妹2020/12/2417第十七頁，共47頁。我的角色(juésè)，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、課堂討論：（四人(sìrén)小組）角色與責(zé)任(zérèn)之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責(zé)任越多。不同的責(zé)任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責(zé)任，（把答案(dáàn)寫在P8五幅圖下邊。）2020/12/2418第十八頁，共47頁。課堂討論：（四人(sìrén)小組）角色與責(zé)任(zérèn心理(xīnlǐ)測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶詈?，你不得不將他們一一放棄，你?huì)按什么(shénme)順序放棄？老虎(lǎohǔ)猴子孔雀大象狗對(duì)權(quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友2020/12/2419第十九頁，共47頁。心理(xīnlǐ)測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn)二、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)

小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……（一）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)2020/12/2420第二十頁，共47頁。二、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)小含忘了把作業(yè)本誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長(zhǎng)會(huì)怎么做？為什么？小含組長(zhǎng)老師(lǎoshī)小含父母(fùmǔ)按時(shí)完成(wánchéng)并及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校法律，承諾，任務(wù)按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學(xué)、老師承諾、任務(wù)教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)自己、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)法律、道德原則、分配任務(wù)撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學(xué)校、社會(huì)法律、道德、習(xí)俗應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。

2020/12/2421第二十一頁，共47頁。誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長(zhǎng)會(huì)怎對(duì)于(duìyú)小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對(duì)自己的行為(xíngwéi)負(fù)責(zé)，為自己的行為(xíngwéi)承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為(xíngwéi)，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為(xíngwéi)的后果，而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2020/12/2422第二十二頁，共47頁。對(duì)于(duìyú)小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？這一事件的（二）我們的成長(zhǎng)過程(guòchéng)，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程(guòchéng)。在你當(dāng)前的生活(shēnghuó)中：

(1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

(2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

(3)如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？2020/12/2423第二十三頁，共47頁。（二）我們的成長(zhǎng)過程(guòchéng)，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)在原聯(lián)邦德國(guó)的法律條文中，有一個(gè)有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：6歲之前可以(kěyǐ)只玩耍，不必做家務(wù)。6－10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10－14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14－16歲要洗汽車，整理花園。16－18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。2020/12/2424第二十四頁，共47頁。聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)2020/12/2424第二十四頁你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些(zhèxiē)規(guī)定的目的是什么？自立自強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)。2020/12/2425第二十五頁，共47頁。你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些(zhèxiē)規(guī)定的目的是什么？自立（二）他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)(chéngdān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)(chéngdān)著責(zé)任。

在生活中，我們(wǒmen)無時(shí)無刻不在受惠于他人對(duì)我們(wǒmen)負(fù)有的責(zé)任，請(qǐng)你說說看。2020/12/2426第二十六頁，共47頁。（二）他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)醫(yī)生(yīshēng)治病救人郵遞員送信件(xìnjiàn)教師(jiàoshī)教書育人父母養(yǎng)育我們交警維持秩序售票員認(rèn)真售票環(huán)衛(wèi)工人清晨掃街

當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。2、他人對(duì)我負(fù)責(zé)

由于許許多多的人在承擔(dān)著各自的責(zé)任，才有我們的健康成長(zhǎng)和快樂的生活!2020/12/2427第二十七頁，共47頁。醫(yī)生(yīshēng)治病救人郵遞員送信件(xìnjiàn)（三）我對(duì)他人(tārén)負(fù)責(zé)，他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)我對(duì)他人負(fù)責(zé)(fùzé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)(fùzé)，說到底，也就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(fùzé)。只有每個(gè)人具有責(zé)任感，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活！2020/12/2428第二十八頁，共47頁。（三）我對(duì)他人(tārén)負(fù)責(zé)，他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)看兩個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式：0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0

提問：這幾個(gè)算數(shù)式告訴(ɡàosù)我們什么？A即使每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕(nǎpà)是完成了自己工作的0.9，那么最后結(jié)果還是趨于0。B如果有一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，沒有完成自己的任務(wù)，那么最后結(jié)果等于0。2020/12/2429第二十九頁，共47頁?？磧蓚€(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式：A即使每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，哪我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)(yīɡè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該(yīnggāi)具有責(zé)任感。2020/12/2430第三十頁，共47頁。我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么(shénme)后果呢？討論(tǎolùn)：（三）不承擔(dān)責(zé)任的后果(hòuguǒ)2020/12/2431第三十一頁，共47頁。不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么(shénme)后果呢？討論(tǎol對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響圖一圖二圖三圖四圖五失信(shīxìn)于他人耽誤(dānwu)同學(xué)的事不誠(chéng)實(shí)守信(shǒuxìn)被社會(huì)淘汰沒有盡到值日生的職責(zé)班級(jí)衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適的工作失信于他人失信于社會(huì)失去明星光彩觀眾空等一場(chǎng)不崇拜明星違法犯罪被繩之于法他人財(cái)產(chǎn)上的損失破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)氣

從道德上講上述行為是不道德的。不守承諾，沒有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己，也不利于社會(huì)。從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。2020/12/2432第三十二頁，共47頁。對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響圖一圖二圖三圖四圖五失信不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。就個(gè)人來說，會(huì)失去朋友、失去個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，失去他人對(duì)你的尊重和信任，使自己的名譽(yù)受損，甚至還會(huì)受到法律的制裁，道德的譴責(zé)。對(duì)他人來說，會(huì)使他人的財(cái)產(chǎn)受損，浪費(fèi)他人的時(shí)間，甚至傷害他人的感情。從整個(gè)社會(huì)來說，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要(bìyào)的信任，增加社會(huì)成本，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)的進(jìn)步。不承擔(dān)責(zé)任的后果(hòuguǒ)：2020/12/2433第三十三頁，共47頁。不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。不承擔(dān)責(zé)任的后責(zé)任(zérèn)與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我的角色(juésè)我的責(zé)任什么是責(zé)任責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任與角色的關(guān)系誰在對(duì)我負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)及其意義他人也在對(duì)我負(fù)責(zé)不言代價(jià)與回報(bào)什么代價(jià)什么回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)正確對(duì)待代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無悔無悔地對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任的意義不言代價(jià)與回報(bào)是最富有責(zé)任心的人共有的情感社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)P5P6P14P14P15P16P16P7P9P11P142020/12/2434第三十四頁，共47頁。責(zé)任(zérèn)與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)我的角色(2020/12/2435第三十五頁，共47頁。2020/12/2435第三十五頁，共47頁。

練習(xí)(liànxí)：（單選）小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅(jiān)持照章納稅，從不(cónɡbù)宰殺受保護(hù)的野生動(dòng)物，被評(píng)為當(dāng)?shù)亍笆胤ń?jīng)營(yíng)戶”根據(jù)材料回答1～2題1．對(duì)責(zé)任正確認(rèn)識(shí)是①責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。②法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的的義務(wù)。③責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情。④責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④C2020/12/2436第三十六頁，共47頁。練習(xí)(liànxí)：（單選）小王從

2．小王承擔(dān)以下的責(zé)任：①開小飯店 ②服務(wù)態(tài)度好 ③依法納稅 ④愛護(hù)(àihù)野生動(dòng)物 ⑤獲得榮譽(yù)A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤B2020/12/2437第三十七頁，共47頁。2．小王承擔(dān)以下的責(zé)任：B2020/12/2

3．以下哪些是對(duì)你的生活有直接影響，由他人承擔(dān)的責(zé)任①課堂上教師教書育人②環(huán)衛(wèi)工人清掃街道③警察維護(hù)治安④父母精心(jīngxīn)撫育我們成長(zhǎng)。A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④D2020/12/2438第三十八頁，共47頁。3．以下哪些是對(duì)你的生活有直接影響，由他人承

4．以下行為屬于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的有：①抄襲作業(yè)。②同學(xué)相互打鬧(dǎnào)。③借錢不還。④打架斗毆。⑤公共汽車上不讓座

A.①②③ B.①③④C.③④⑤ D.①②⑤B2020/12/2439第三十九頁，共47頁。4．以下行為屬于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的有：B202

5．班上要進(jìn)行班委改選，老師(lǎoshī)提倡大家自愿參加競(jìng)選，這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是A.成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉C.成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面D.成為班干部能受老師(lǎoshī)表揚(yáng)，家長(zhǎng)贊許。B2020/12/2440第四十頁，共47頁。5．班上要進(jìn)行班委改選，老師(lǎoshī)

6．八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜1～2點(diǎn)鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評(píng)，但他不接受(jiēshòu)教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以下對(duì)責(zé)任與代價(jià)關(guān)系理解錯(cuò)誤的是A.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。B.小強(qiáng)沒有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。C.不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。D.承擔(dān)責(zé)任需要付出和接受(jiēshòu)代價(jià)。

C

2020/12/2441第四十一頁，共47頁。6．八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)

7.認(rèn)真看右邊的圖畫，可以(kěyǐ)得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是

D2020/12/2442第四十二頁，共47頁。7.認(rèn)真看右邊的圖畫，可以(kěyǐ)得出的

8．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇(xuǎnzé)的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任

A

2020/12/2443第四十三頁，共47頁。8．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自

9.對(duì)于(duìyú)人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任是

ABCD

二、多項(xiàng)選擇題：2020/12/2444第四十四頁，共47頁。9.對(duì)于(duìyú)人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任

10．責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾表現(xiàn)在生活(shēnghuó)的方方面面，有來自A.對(duì)他人的承諾

ABCD

2020/12/2445第四十五頁，共47頁。10．責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種謝謝(xièxie)觀賞！2020/11/546第四十六頁，共47頁。謝謝(xièxie)觀賞！2020/11/546第四十六頁內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)。（2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎。不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生、不關(guān)心集體。不應(yīng)該抄襲作業(yè)、上課不注意聽講。傳統(tǒng)習(xí)俗：習(xí)俗影響人們的行為方式，賦予人們責(zé)任。你到了一個(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室。(2)有哪些(nǎxiē)責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了?！?＝0。什么代價(jià)什么回報(bào)。B.成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉。46第四十七頁，共47頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)。（2）該少年我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親(fùqīn)認(rèn)錯(cuò)后，父親(fùqīn)讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)?？尚∧泻]錢，父親(fùqīn)說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親(fùqīn)的12.5美元。這個(gè)男孩就是里根，后來當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。2020/12/242第一頁，共47頁。我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？爸爸應(yīng)該為孩子支付(zhīfù)賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)?？尚∧泻]錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后(suíhòu)的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。這個(gè)男孩(nánhái)就是里根，后來當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。2020/12/2449第二頁，共47頁。這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)1、這個(gè)少年應(yīng)該(yīnggāi)賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該(yīnggāi)為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到為自己負(fù)責(zé)？請(qǐng)回答(huídá)：一、我的角色(juésè)我的責(zé)任2020/12/2450第三頁，共47頁。1、這個(gè)少年應(yīng)該(yīnggāi)賠錢給店主嗎？請(qǐng)回答(hu（1）少年該賠錢(péiqián)給店主嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任（3）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。2020/12/2451第四頁，共47頁。（1）少年該賠錢(péiqián)給店主嗎？2020/12只要(zhǐyào)生命存在，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)(yīɡè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。(責(zé)任有兩層含義)一、我的角色(juésè)我的責(zé)任(一)責(zé)任的含義2020/12/2452第五頁，共47頁。只要(zhǐyào)生命存在，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍(fànwéi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母、聽父母話不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母、不尊重父母承擔(dān)一定的家務(wù)、體諒父母不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求上課專心聽講、認(rèn)真獨(dú)立完成任務(wù)不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生、不關(guān)心集體幫助遇到困難的同學(xué)、關(guān)心集體榮譽(yù)不應(yīng)該抄襲作業(yè)、上課不注意聽講自覺遵守法律法規(guī)、保護(hù)環(huán)境不應(yīng)該小偷小摸、破壞環(huán)境遵守社會(huì)公德、在公交車上給老人讓座不應(yīng)該出口成臟、隨地吐痰2020/12/2453第六頁，共47頁。請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍(fànwéi)應(yīng)該做的

一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作一迅速展開：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮(zhǐhuī)，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)……許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?把零用錢捐出去吧!1、在救災(zāi)(jiùzāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任?2.分別承擔(dān)什么了責(zé)任?2020/12/2454第七頁，共47頁。一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成（1）在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？（2）他們分別(fēnbié)承擔(dān)了什么責(zé)任？（3）他們承擔(dān)的責(zé)任來自那里？作為社會(huì)一員的你能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么？2020/12/2455第八頁，共47頁。（1）在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2020/12/24領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)2020/12/2456第九頁，共47頁。領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)2020/12/249第九頁，共47領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策(juécè)指揮救火(jiùhuǒ)搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理(qīnglǐ)廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款2020/12/2457第十頁，共47頁。領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策(juécè)指揮他們?yōu)槭裁匆袚?dān)(chéngdān)這些責(zé)任呢？2020/12/2458第十一頁，共47頁。他們?yōu)槭裁匆袚?dān)(chéngdān)這些責(zé)任呢？202我們生活(shēnghuó)在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任?？偟膩碚f，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。具體來說，責(zé)任主要來源于：1、對(duì)他人的承諾2、分配的任務(wù)3、上級(jí)的任命4、職業(yè)的要求5、法律規(guī)定6、傳統(tǒng)習(xí)俗7、公民身份8、道德(dàodé)原則。(二)責(zé)任(zérèn)的來源2020/12/2459第十二頁，共47頁。我們生活(shēnghuó)在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。

例如：爸爸是一名記者，他要對(duì)新聞保持敏感性

法律規(guī)定：法律賦予人們的責(zé)任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。

傳統(tǒng)習(xí)俗：習(xí)俗影響人們的行為方式(fāngshì)，賦予人們責(zé)任。

如：出門在外，經(jīng)常給父母親報(bào)平安。

公民身份：作為國(guó)家的公民，意味著承擔(dān)一定的責(zé)任。

如：不做有損國(guó)格的事

不同的角色，責(zé)任(zérèn)不同，同一責(zé)任(zérèn)可能有不同的來源2020/12/2460第十三頁，共47頁。分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。

例如：老師布父母親的責(zé)任(zérèn)是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自___________________________________。學(xué)生的主要責(zé)任(zérèn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自__________________________________________________。分析(fēnxī)說明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份2020/12/2461第十四頁，共47頁。父母親的責(zé)任(zérèn)是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任(zé警察的責(zé)任(zérèn)是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任(zérèn)來自___________________________________________________。醫(yī)生的主要(zhǔyào)責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自________________________________。分析(fēnxī)說明：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則2020/12/2462第十五頁，共47頁。警察的責(zé)任(zérèn)是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任(zér(三)責(zé)任(zérèn)與角色同在

在社會(huì)的舞臺(tái)上，,每種角色往往意味著不同的責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換(biànhuàn)自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸阿姨同學(xué)老師我2020/12/2463第十六頁，共47頁。(三)責(zé)任(zérèn)與角色同在在社會(huì)的舞臺(tái)上，,每我的角色(juésè)，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、學(xué)生2、子女3、朋友4、同桌5、兄弟姐妹說一說：說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色(juésè)是什么，為什么？遵守校紀(jì)校規(guī)(xiàoguī)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)孝敬父母忠誠(chéng)、互助互諒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助關(guān)心、照顧好兄弟姐妹2020/12/2464第十七頁，共47頁。我的角色(juésè)，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、課堂討論：（四人(sìrén)小組）角色與責(zé)任(zérèn)之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責(zé)任越多。不同的責(zé)任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責(zé)任，（把答案(dáàn)寫在P8五幅圖下邊。）2020/12/2465第十八頁，共47頁。課堂討論：（四人(sìrén)小組）角色與責(zé)任(zérèn心理(xīnlǐ)測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶詈?，你不得不將他們一一放棄，你?huì)按什么(shénme)順序放棄？老虎(lǎohǔ)猴子孔雀大象狗對(duì)權(quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友2020/12/2466第十九頁，共47頁。心理(xīnlǐ)測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn)二、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)

小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……（一）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)2020/12/2467第二十頁，共47頁。二、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)小含忘了把作業(yè)本誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長(zhǎng)會(huì)怎么做？為什么？小含組長(zhǎng)老師(lǎoshī)小含父母(fùmǔ)按時(shí)完成(wánchéng)并及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校法律，承諾，任務(wù)按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學(xué)、老師承諾、任務(wù)教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)自己、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)法律、道德原則、分配任務(wù)撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學(xué)校、社會(huì)法律、道德、習(xí)俗應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。

2020/12/2468第二十一頁，共47頁。誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長(zhǎng)會(huì)怎對(duì)于(duìyú)小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對(duì)自己的行為(xíngwéi)負(fù)責(zé)，為自己的行為(xíngwéi)承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為(xíngwéi)，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為(xíngwéi)的后果，而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2020/12/2469第二十二頁，共47頁。對(duì)于(duìyú)小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？這一事件的（二）我們的成長(zhǎng)過程(guòchéng)，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程(guòchéng)。在你當(dāng)前的生活(shēnghuó)中：

(1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

(2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

(3)如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？2020/12/2470第二十三頁，共47頁。（二）我們的成長(zhǎng)過程(guòchéng)，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)在原聯(lián)邦德國(guó)的法律條文中，有一個(gè)有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：6歲之前可以(kěyǐ)只玩耍，不必做家務(wù)。6－10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10－14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14－16歲要洗汽車，整理花園。16－18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。2020/12/2471第二十四頁，共47頁。聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)2020/12/2424第二十四頁你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些(zhèxiē)規(guī)定的目的是什么？自立自強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)。2020/12/2472第二十五頁，共47頁。你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些(zhèxiē)規(guī)定的目的是什么？自立（二）他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)(chéngdān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)(chéngdān)著責(zé)任。

在生活中，我們(wǒmen)無時(shí)無刻不在受惠于他人對(duì)我們(wǒmen)負(fù)有的責(zé)任，請(qǐng)你說說看。2020/12/2473第二十六頁，共47頁。（二）他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)醫(yī)生(yīshēng)治病救人郵遞員送信件(xìnjiàn)教師(jiàoshī)教書育人父母養(yǎng)育我們交警維持秩序售票員認(rèn)真售票環(huán)衛(wèi)工人清晨掃街

當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。2、他人對(duì)我負(fù)責(zé)

由于許許多多的人在承擔(dān)著各自的責(zé)任，才有我們的健康成長(zhǎng)和快樂的生活!2020/12/2474第二十七頁，共47頁。醫(yī)生(yīshēng)治病救人郵遞員送信件(xìnjiàn)（三）我對(duì)他人(tārén)負(fù)責(zé)，他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)我對(duì)他人負(fù)責(zé)(fùzé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)(fùzé)，說到底，也就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(fùzé)。只有每個(gè)人具有責(zé)任感，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活！2020/12/2475第二十八頁，共47頁。（三）我對(duì)他人(tārén)負(fù)責(zé)，他人(tārén)對(duì)我負(fù)責(zé)看兩個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式：0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0

提問：這幾個(gè)算數(shù)式告訴(ɡàosù)我們什么？A即使每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕(nǎpà)是完成了自己工作的0.9，那么最后結(jié)果還是趨于0。B如果有一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，沒有完成自己的任務(wù)，那么最后結(jié)果等于0。2020/12/2476第二十九頁，共47頁?？磧蓚€(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式：A即使每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，哪我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)(yīɡè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該(yīnggāi)具有責(zé)任感。2020/12/2477第三十頁，共47頁。我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么(shénme)后果呢？討論(tǎolùn)：（三）不承擔(dān)責(zé)任的后果(hòuguǒ)2020/12/2478第三十一頁，共47頁。不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么(shénme)后果呢？討論(tǎol對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響圖一圖二圖三圖四圖五失信(shīxìn)于他人耽誤(dānwu)同學(xué)的事不誠(chéng)實(shí)守信(shǒuxìn)被社會(huì)淘汰沒有盡到值日生的職責(zé)班級(jí)衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適的工作失信于他人失信于社會(huì)失去明星光彩觀眾空等一場(chǎng)不崇拜明星違法犯罪被繩之于法他人財(cái)產(chǎn)上的損失破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)氣

從道德上講上述行為是不道德的。不守承諾，沒有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己，也不利于社會(huì)。從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。2020/12/2479第三十二頁，共47頁。對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響圖一圖二圖三圖四圖五失信不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。就個(gè)人來說，會(huì)失去朋友、失去個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，失去他人對(duì)你的尊重和信任，使自己的名譽(yù)受損，甚至還會(huì)受到法律的制裁，道德的譴責(zé)。對(duì)他人來說，會(huì)使他人的財(cái)產(chǎn)受損，浪費(fèi)他人的時(shí)間，甚至傷害他人的感情。從整個(gè)社會(huì)來說，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要(bìyào)的信任，增加社會(huì)成本，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)的進(jìn)步。不承擔(dān)責(zé)任的后果(hòuguǒ)：2020/12/2480第三十三頁，共47頁。不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。不承擔(dān)責(zé)任的后責(zé)任(zérèn)與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(fùzé)我的角色(juésè)我的責(zé)任什么是責(zé)任責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任與角色的關(guān)系誰在對(duì)我負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)及其意義他人也在對(duì)我負(fù)責(zé)不言代價(jià)與回報(bào)什么代價(jià)什么回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)正確對(duì)待代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無悔無悔地對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任的意義不言代價(jià)與回報(bào)是最富有責(zé)任心的人共有的情感社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)P5P6P14P14P15P16P16P7P9P11P142020/12/2481第三十四頁，共47頁。責(zé)任(zérèn)與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)(fùzé)我的角色(2020/12/2482第三十五頁，共47頁。2020/12/2435第三十五頁，共47頁。

練習(xí)(liànxí)：（單選）小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅(jiān)持照章納稅，從不(cónɡbù)宰殺受保護(hù)的野生動(dòng)物，被評(píng)為當(dāng)?shù)亍笆胤ń?jīng)營(yíng)戶”根據(jù)材料回答1～2題1．對(duì)責(zé)任正確認(rèn)識(shí)是①責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。②法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的的義務(wù)。③責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情。④責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。A.①②④ B.②③④ C.①②③