全國計算機實踐教學研討會匯報課件

全國計算機實踐教學研討會匯報葛芝賓全國計算機實踐教學研討會匯報葛芝賓1全國計算機實踐教學研討會匯報課件21、會議概況大會四項議程開幕式會議交流發(fā)言會議分組討論總結(jié)、參觀1、會議概況大會四項議程3開幕北航計算機學院院長馬殿富致辭[北航的副書記等領(lǐng)導出席了開幕式]開幕北航計算機學院院長馬殿富致辭4大會發(fā)言國家計算機教學指導委員會秘書長、北工大計算機院長蔣宗禮《加強實踐教學、提高理論結(jié)合實際能力》北航曹慶華《北航有關(guān)計算機學科國家實驗教學示范中心建設工作的報告》此后有北大、東南大學、西安交大、西安電子科大等10所大學的相關(guān)教學負責人做了大會交流發(fā)言大會發(fā)言國家計算機教學指導委員會秘書長、北工大計算機院長5分組討論會議分為2個組計算機專業(yè)課程實驗教學議題：計算機專業(yè)實驗教學體系的構(gòu)建計算機學科實驗教學優(yōu)質(zhì)資源建設交流計算機實驗環(huán)境建設及實驗室建設計算機公共基礎課程實驗教學計算機公共基礎課程實驗教學體系的構(gòu)建核心課程實驗教學資源建設分組討論會議分為2個組6總結(jié)、參觀根據(jù)發(fā)言和討論，大會做了總結(jié)重視和加強計算機實驗教學是必須的、是趨勢要加強計算機專業(yè)實驗教學體系的構(gòu)建要加強實驗師資隊伍建設、解決師資問題參觀北航計算機學院的實驗室參觀了北航計算機學院的專業(yè)實驗室我的重點在：網(wǎng)絡、硬件請看部分照片總結(jié)、參觀根據(jù)發(fā)言和討論，大會做了總結(jié)7組網(wǎng)實驗室(H3c)組網(wǎng)實驗室(H3c)8組網(wǎng)實驗室網(wǎng)控中心組網(wǎng)實驗室網(wǎng)控中心9EDA實驗室EDA實驗室10網(wǎng)絡測試實驗室網(wǎng)絡測試實驗室11組成原理實驗室組成原理實驗室12全國計算機實踐教學研討會匯報課件13感受和思考許多共性的問題1、實驗教學的重視仍有不足—非985大學的2、實驗教學體系和環(huán)境的欠缺除了一些著名大學（體系建設需要團隊協(xié)作研究）環(huán)境建設既需投資、也需企業(yè)贊助、自己研發(fā)（北大、對外經(jīng)貿(mào)大學等研發(fā)了相應的實驗環(huán)境及設備）3、實驗師資的建設蔣秘書長說：用任課教師和實驗室管理人員進行實驗教學的做法是不對的好的大學分為3類：實驗室管理人員、實驗室技術(shù)感受和思考許多共性的問題14感受和思考人員、實驗教師。能任實驗教學的是實驗教師北航、哈工大等學校的實驗教學師生比是：一個教師指導15—20個學生（用助教—碩士、博士）普遍認為，計算機實驗教學很辛苦、很專業(yè)，要解決實驗教師專職及工作量等問題大會總結(jié)中說，將建議國家教指委對實驗教學師生比做出規(guī)定感受和思考人員、實驗教師。能任實驗教學的是實驗教師15感受和思考4、學生學習的被動性表現(xiàn)在：上網(wǎng)、實驗報告的抄襲等認為需要從社會對人才的需求、學生就業(yè)等考慮，通過教學體系和相應的機制解決比如，北航研發(fā)了一套專業(yè)課程（程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多門）的實驗教學、考核系統(tǒng)，可以自動組卷、自動閱卷、公示成績、防作弊等代表們建議：教指委能否買下發(fā)給我們使用感受和思考4、學生學習的被動性16感受和思考5、各大學層次不同、情況各異，要根據(jù)自己的情況，切實做好計算機實驗教學的各項工作培養(yǎng)目標、定位地方人才需求學生本?，F(xiàn)有條件實驗教學不能與理論教學脫節(jié)蔣秘書長：“計算機教學必須理論與實踐結(jié)合”感受和思考5、各大學層次不同、情況各異，要根據(jù)自己的情況，切17感受和思考6、計算機公共基礎課程實驗教學的討論主要與計算機專業(yè)課程不同的是：理論與實驗同步進行課時有限基礎性教學對象差異大（如文、體、藝學生）我單獨與東南大學的翟玉慶老師交流，認為江蘇的《大學信息技術(shù)》教材偏難。感受和思考6、計算機公共基礎課程實驗教學的討論18謝謝大家！借此匯報，拋磚引玉，與同志們一起思考葛芝賓2007.9.10謝謝大家！借此匯報，拋磚引玉，與同志們一起思考19全國計算機實踐教學研討會匯報葛芝賓全國計算機實踐教學研討會匯報葛芝賓20全國計算機實踐教學研討會匯報課件211、會議概況大會四項議程開幕式會議交流發(fā)言會議分組討論總結(jié)、參觀1、會議概況大會四項議程22開幕北航計算機學院院長馬殿富致辭[北航的副書記等領(lǐng)導出席了開幕式]開幕北航計算機學院院長馬殿富致辭23大會發(fā)言國家計算機教學指導委員會秘書長、北工大計算機院長蔣宗禮《加強實踐教學、提高理論結(jié)合實際能力》北航曹慶華《北航有關(guān)計算機學科國家實驗教學示范中心建設工作的報告》此后有北大、東南大學、西安交大、西安電子科大等10所大學的相關(guān)教學負責人做了大會交流發(fā)言大會發(fā)言國家計算機教學指導委員會秘書長、北工大計算機院長24分組討論會議分為2個組計算機專業(yè)課程實驗教學議題：計算機專業(yè)實驗教學體系的構(gòu)建計算機學科實驗教學優(yōu)質(zhì)資源建設交流計算機實驗環(huán)境建設及實驗室建設計算機公共基礎課程實驗教學計算機公共基礎課程實驗教學體系的構(gòu)建核心課程實驗教學資源建設分組討論會議分為2個組25總結(jié)、參觀根據(jù)發(fā)言和討論，大會做了總結(jié)重視和加強計算機實驗教學是必須的、是趨勢要加強計算機專業(yè)實驗教學體系的構(gòu)建要加強實驗師資隊伍建設、解決師資問題參觀北航計算機學院的實驗室參觀了北航計算機學院的專業(yè)實驗室我的重點在：網(wǎng)絡、硬件請看部分照片總結(jié)、參觀根據(jù)發(fā)言和討論，大會做了總結(jié)26組網(wǎng)實驗室(H3c)組網(wǎng)實驗室(H3c)27組網(wǎng)實驗室網(wǎng)控中心組網(wǎng)實驗室網(wǎng)控中心28EDA實驗室EDA實驗室29網(wǎng)絡測試實驗室網(wǎng)絡測試實驗室30組成原理實驗室組成原理實驗室31全國計算機實踐教學研討會匯報課件32感受和思考許多共性的問題1、實驗教學的重視仍有不足—非985大學的2、實驗教學體系和環(huán)境的欠缺除了一些著名大學（體系建設需要團隊協(xié)作研究）環(huán)境建設既需投資、也需企業(yè)贊助、自己研發(fā)（北大、對外經(jīng)貿(mào)大學等研發(fā)了相應的實驗環(huán)境及設備）3、實驗師資的建設蔣秘書長說：用任課教師和實驗室管理人員進行實驗教學的做法是不對的好的大學分為3類：實驗室管理人員、實驗室技術(shù)感受和思考許多共性的問題33感受和思考人員、實驗教師。能任實驗教學的是實驗教師北航、哈工大等學校的實驗教學師生比是：一個教師指導15—20個學生（用助教—碩士、博士）普遍認為，計算機實驗教學很辛苦、很專業(yè)，要解決實驗教師專職及工作量等問題大會總結(jié)中說，將建議國家教指委對實驗教學師生比做出規(guī)定感受和思考人員、實驗教師。能任實驗教學的是實驗教師34感受和思考4、學生學習的被動性表現(xiàn)在：上網(wǎng)、實驗報告的抄襲等認為需要從社會對人才的需求、學生就業(yè)等考慮，通過教學體系和相應的機制解決比如，北航研發(fā)了一套專業(yè)課程（程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多門）的實驗教學、考核系統(tǒng)，可以自動組卷、自動閱卷、公示成績、防作弊等代表們建議：教指委能否買下發(fā)給我們使用感受和思考4、學生學習的被動性35感受和思考5、各大學層次不同、情況各異，要根據(jù)自己的情況，切實做好計算機實驗教學的各項工作培養(yǎng)目標、定位地方人才需求學生本校現(xiàn)有條件實驗教學不能與理論教學脫節(jié)蔣秘書長：“計算機教學必須理論與實踐結(jié)合”感受和思考5、各大學層次不同、情況各異，要根據(jù)自己的情況，切36感受和思考6、計算機公共基礎課程實驗教學的討論主要與計算機專業(yè)課程不同的是：理論與實驗同步進行課時有限基礎性教