變廢為寶教學(xué)課件

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

變廢為寶

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)變廢為寶變廢為寶教學(xué)課件垃圾的分類(lèi)

A、可回收垃圾

B、不可回收垃圾

C、有毒有害垃圾

紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹(shù)枝、樹(shù)葉等廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等垃圾的分類(lèi)A、可回收垃圾B(niǎo)、不可回收垃圾C、有毒有害垃1、廢舊電池2、過(guò)期藥品3、廢塑料4、廢金屬5、剩飯6、廢易拉罐7、廢紙8、廢玻璃9、果皮、菜皮10、廢油漆……你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分一分？1、廢舊電池2、過(guò)期藥品3、廢塑料4、廢金廢舊電池廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾廢舊電池廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾又是蒼蠅蚊子的孳生地，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住５谌?，垃圾又?huì)直接污染水源、土壤和大氣。第四，垃圾更能影響市容和美觀。垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾

每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是1989年的5倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些垃圾的車(chē)輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話(huà)，可以長(zhǎng)達(dá)21公里。小資料每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目傳統(tǒng)垃圾處理方法

深埋自然降解

焚燒

（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵害人體健康）二次污染傳統(tǒng)垃圾處理方法深埋自然降解焚燒（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法

就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1飲料瓶子、油桶用來(lái)盛米2光盤(pán)當(dāng)杯墊、反光板3酒瓶當(dāng)花瓶茶杯用作花盆4洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。例如1A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器

B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來(lái)到剩茶變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用例如紙漿渣養(yǎng)蚯蚓泡沫塑料—特種油漆廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝飾品；舊棉布可以做成墩布等；沼氣也是由垃圾發(fā)酵來(lái)的爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能廢舊塑料瓶屏風(fēng)

廢舊塑料瓶屏風(fēng)變廢為寶方法–萬(wàn)瓶廟變廢為寶方法–萬(wàn)瓶廟變廢為寶教學(xué)課件資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。比爾蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？

9個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？（每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料）一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料

一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)50名學(xué)生，三年級(jí)一個(gè)月能回收多少千克的廢紙？

回收100千克廢紙能生產(chǎn)再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境從節(jié)約每一張紙開(kāi)始。一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年變廢為寶為我們帶來(lái)什么好處呢？變廢為寶為我們帶來(lái)什么好處呢？環(huán)保，經(jīng)濟(jì)可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為我們的子孫后代留下不可磨滅的傳統(tǒng)—節(jié)約資源的典型······環(huán)保，經(jīng)濟(jì)的典型······保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天不要讓垃圾回錯(cuò)家有限的資源,無(wú)限的循環(huán)青山綠水是我家,大家不要破壞他保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶關(guān)于“廢物”的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的故事：1974年，美國(guó)政府為清理自由女神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)。但幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)度假的一位猶太商人得知消息后，立即從巴黎飛往紐約，在仔細(xì)查看了女神像下堆積如山的“垃圾”后，未提任何條件便欣然簽約。補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶隨后，猶太商人開(kāi)始組織工人對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)：將廢銅溶化，鑄成小自由女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；廢鉛、廢鋁制作成紐約廣場(chǎng)的鑰匙……就連從女神像身上掃下來(lái)的塵土，都加工后包裝起來(lái)出售給花店。不到3個(gè)月的時(shí)間，如山的“垃圾”創(chuàng)造出了350萬(wàn)美元的價(jià)值。

隨后，猶太商人開(kāi)始組織工人對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)：將廢銅溶化，鑄青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

變廢為寶

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)變廢為寶變廢為寶教學(xué)課件垃圾的分類(lèi)

A、可回收垃圾

B、不可回收垃圾

C、有毒有害垃圾

紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹(shù)枝、樹(shù)葉等廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等垃圾的分類(lèi)A、可回收垃圾B(niǎo)、不可回收垃圾C、有毒有害垃1、廢舊電池2、過(guò)期藥品3、廢塑料4、廢金屬5、剩飯6、廢易拉罐7、廢紙8、廢玻璃9、果皮、菜皮10、廢油漆……你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分一分？1、廢舊電池2、過(guò)期藥品3、廢塑料4、廢金廢舊電池廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾廢舊電池廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾又是蒼蠅蚊子的孳生地，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)?。第三，垃圾又?huì)直接污染水源、土壤和大氣。第四，垃圾更能影響市容和美觀。垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾

每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是1989年的5倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些垃圾的車(chē)輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話(huà)，可以長(zhǎng)達(dá)21公里。小資料每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目傳統(tǒng)垃圾處理方法

深埋自然降解

焚燒

（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵害人體健康）二次污染傳統(tǒng)垃圾處理方法深埋自然降解焚燒（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法

就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1飲料瓶子、油桶用來(lái)盛米2光盤(pán)當(dāng)杯墊、反光板3酒瓶當(dāng)花瓶茶杯用作花盆4洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。例如1A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器

B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來(lái)到剩茶變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用例如紙漿渣養(yǎng)蚯蚓泡沫塑料—特種油漆廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝飾品；舊棉布可以做成墩布等；沼氣也是由垃圾發(fā)酵來(lái)的爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能廢舊塑料瓶屏風(fēng)

廢舊塑料瓶屏風(fēng)變廢為寶方法–萬(wàn)瓶廟變廢為寶方法–萬(wàn)瓶廟變廢為寶教學(xué)課件資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。比爾蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？

9個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？（每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料）一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料

一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)50名學(xué)生，三年級(jí)一個(gè)月能回收多少千克的廢紙？

回收100千克廢紙能生產(chǎn)再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境從節(jié)約每一張紙開(kāi)始。一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年變廢為寶為我們帶來(lái)什么好處呢？變廢為寶為我們帶來(lái)什么好處呢？環(huán)保，經(jīng)濟(jì)可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為我們的子孫后代留下不可磨滅的傳統(tǒng)—節(jié)約資源的典型······環(huán)保，經(jīng)濟(jì)的典型······保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天不要讓垃圾回錯(cuò)家有限的資源,無(wú)限的循環(huán)青山綠水是我家,大家不要破壞他保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶關(guān)于“廢物”的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的故事：1974年，美國(guó)政府為清理自由女神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)。但幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)人應(yīng)標(biāo)。正在