變廢為寶教學(xué)課件

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

變廢為寶

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)變廢為寶變廢為寶教學(xué)課件垃圾的分類

A、可回收垃圾

B、不可回收垃圾

C、有毒有害垃圾

紙類、塑料、金屬、玻璃等果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹枝、樹葉等廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等垃圾的分類A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、有毒有害垃1、廢舊電池2、過期藥品3、廢塑料4、廢金屬5、剩飯6、廢易拉罐7、廢紙8、廢玻璃9、果皮、菜皮10、廢油漆……你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分一分？1、廢舊電池2、過期藥品3、廢塑料4、廢金廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾又是蒼蠅蚊子的孳生地，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)?。第三，垃圾又?huì)直接污染水源、土壤和大氣。第四，垃圾更能影響市容和美觀。垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾

每人每年丟棄的垃圾重量超過人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是1989年的5倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些垃圾的車輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話，可以長(zhǎng)達(dá)21公里。小資料每人每年丟棄的垃圾重量超過人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目傳統(tǒng)垃圾處理方法

深埋自然降解

焚燒

（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵害人體健康）二次污染傳統(tǒng)垃圾處理方法深埋自然降解焚燒（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法

就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1飲料瓶子、油桶用來盛米2光盤當(dāng)杯墊、反光板3酒瓶當(dāng)花瓶茶杯用作花盆4洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。例如1A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器

B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來到剩茶變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用例如紙漿渣養(yǎng)蚯蚓泡沫塑料—特種油漆廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝飾品；舊棉布可以做成墩布等；沼氣也是由垃圾發(fā)酵來的爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能廢舊塑料瓶屏風(fēng)

廢舊塑料瓶屏風(fēng)變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶教學(xué)課件資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。比爾蓋茨說：“沒有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？

9個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？（每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料）一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料

一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)50名學(xué)生，三年級(jí)一個(gè)月能回收多少千克的廢紙？

回收100千克廢紙能生產(chǎn)再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹，保護(hù)環(huán)境從節(jié)約每一張紙開始。一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年變廢為寶為我們帶來什么好處呢？變廢為寶為我們帶來什么好處呢？環(huán)保，經(jīng)濟(jì)可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為我們的子孫后代留下不可磨滅的傳統(tǒng)—節(jié)約資源的典型······環(huán)保，經(jīng)濟(jì)的典型······保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天不要讓垃圾回錯(cuò)家有限的資源,無限的循環(huán)青山綠水是我家,大家不要破壞他保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶關(guān)于“廢物”的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的故事：1974年，美國(guó)政府為清理自由女神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開向社會(huì)招標(biāo)。但幾個(gè)月過去了，沒人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)度假的一位猶太商人得知消息后，立即從巴黎飛往紐約，在仔細(xì)查看了女神像下堆積如山的“垃圾”后，未提任何條件便欣然簽約。補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶隨后，猶太商人開始組織工人對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類：將廢銅溶化，鑄成小自由女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；廢鉛、廢鋁制作成紐約廣場(chǎng)的鑰匙……就連從女神像身上掃下來的塵土，都加工后包裝起來出售給花店。不到3個(gè)月的時(shí)間，如山的“垃圾”創(chuàng)造出了350萬美元的價(jià)值。

隨后，猶太商人開始組織工人對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類：將廢銅溶化，鑄青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

變廢為寶

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)變廢為寶變廢為寶教學(xué)課件垃圾的分類

A、可回收垃圾

B、不可回收垃圾

C、有毒有害垃圾

紙類、塑料、金屬、玻璃等果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹枝、樹葉等廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等垃圾的分類A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、有毒有害垃1、廢舊電池2、過期藥品3、廢塑料4、廢金屬5、剩飯6、廢易拉罐7、廢紙8、廢玻璃9、果皮、菜皮10、廢油漆……你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分一分？1、廢舊電池2、過期藥品3、廢塑料4、廢金廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮、菜皮垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾又是蒼蠅蚊子的孳生地，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)?。第三，垃圾又?huì)直接污染水源、土壤和大氣。第四，垃圾更能影響市容和美觀。垃圾的危害第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾

每人每年丟棄的垃圾重量超過人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是1989年的5倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些垃圾的車輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話，可以長(zhǎng)達(dá)21公里。小資料每人每年丟棄的垃圾重量超過人體平均重量的5—6倍。我國(guó)目傳統(tǒng)垃圾處理方法

深埋自然降解

焚燒

（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵害人體健康）二次污染傳統(tǒng)垃圾處理方法深埋自然降解焚燒（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法

就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1飲料瓶子、油桶用來盛米2光盤當(dāng)杯墊、反光板3酒瓶當(dāng)花瓶茶杯用作花盆4洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。例如1A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器

B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來到剩茶變廢為寶方法之—簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用例如紙漿渣養(yǎng)蚯蚓泡沫塑料—特種油漆廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝飾品；舊棉布可以做成墩布等；沼氣也是由垃圾發(fā)酵來的爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶教學(xué)課件變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能廢舊塑料瓶屏風(fēng)

廢舊塑料瓶屏風(fēng)變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶教學(xué)課件資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。比爾蓋茨說：“沒有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到250克垃圾，全球約60億人一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？

9個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？（每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料）一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料

一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)50名學(xué)生，三年級(jí)一個(gè)月能回收多少千克的廢紙？

回收100千克廢紙能生產(chǎn)再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹，保護(hù)環(huán)境從節(jié)約每一張紙開始。一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年變廢為寶為我們帶來什么好處呢？變廢為寶為我們帶來什么好處呢？環(huán)保，經(jīng)濟(jì)可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為我們的子孫后代留下不可磨滅的傳統(tǒng)—節(jié)約資源的典型······環(huán)保，經(jīng)濟(jì)的典型······保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天不要讓垃圾回錯(cuò)家有限的資源,無限的循環(huán)青山綠水是我家,大家不要破壞他保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶關(guān)于“廢物”的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的故事：1974年，美國(guó)政府為清理自由女神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開向社會(huì)招標(biāo)。但幾個(gè)月過去了，沒人應(yīng)標(biāo)。正在