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第2課你是我的好伙伴教學(xué)目標：認識Window操作系統(tǒng)，學(xué)習(xí)使用鼠標和鍵盤，通過輸入設(shè)備與計算機溝通。教學(xué)重點：能基本通過研究性學(xué)習(xí)，以主題班會形式分享自己對信息社會的認識教學(xué)難點：把語言歸納填寫在活動計劃表教學(xué)準備：1、網(wǎng)絡(luò)；2、計算機；3、紙和筆教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放視頻：計算機與平板電腦等移動設(shè)備有什么不同？提問：“這段視頻告訴我們，怎樣才能和計算機溝通呢？”生：鍵盤、鼠標、顯示器分組合作認識計算機的硬件和軟件【課件出示】（計算機由硬件和軟件組成）生：嘗試完成連線圖，對以上設(shè)備進行連線回答，并告訴大家自己的見解。鼠標的認識與操作【課件出示】（觀察手中的鼠標）生：說一說鼠標的外形特征，猜一猜它為什么叫這個名字?！菊n件出示】（學(xué)習(xí)鼠標的正確姿勢）生：按提示操作。1、食指放在左鍵上2、中指放在右鍵上【課件出示】（鼠標的操作方法）鼠標操作名稱具體操作方法指向移動鼠標，使鼠標指針定位到指定位置單擊用食指一下鼠標左鍵，然后快速松開雙擊用食指連續(xù)快速地按兩下鼠標左鍵，然后松開拖動用食指按下鼠標左鍵不放，同時移動鼠標到指定位置，再松開左鍵右鍵單擊（右擊）用中指按一下鼠標右鍵，然后快速松開生：嘗試操作?！菊n件出示】（用鼠標啟動“記事本”程序）生：按方法步驟操作。方法1：單擊“開始”Window附件記事本，啟動程序方法2：右鍵單擊桌面，選擇“新建”命令，在彈出的菜單中選擇“文本文檔”命令，雙擊新建的文本文件，啟動程序窗口的認識與操作【課件出示】（認識窗口）生：按提示，嘗試最大化、最小化和關(guān)閉窗口，然后把窗口各部分名稱填寫到圖中，并學(xué)會舉一反三?！菊n件出示】（調(diào)整窗口）生：窗口的大小和位置不合適的調(diào)整嘗試。鍵盤的認識與操作【課件出示】（金山打字）生：用金山打字學(xué)習(xí)。保存你的第一個文件【課件出示】（保存步驟）生：按步驟操作。關(guān)閉計算機【課件出示】（關(guān)機步驟）生：按步驟操作。交流小結(jié)【課件出示】（問題匯總）你通過哪些媒介與計算機進行了交流？計算機如何回應(yīng)？通過本課的學(xué)習(xí)，你對計算機的硬件和軟件有哪些認識？與常用移動終端對比，計算機在操作上有哪些不同？作業(yè)設(shè)計：表格1-4計

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