部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃V:1.0精細整理，僅供參考部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃日期：20xx年X月2017_年度第2學(xué)期_道法__科教學(xué)計劃2018年2月二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃基本情況本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同?；径昧藢W(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。幾個班的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。教學(xué)目的通過第一單元《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。通過第二單元《我們好好玩》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲。通過第三單元《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí)，進一步引導(dǎo)孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護。在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。通過第四單元《我會努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。重點幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。難點1幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。2在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。3引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。教學(xué)進度單元周次內(nèi)容要求第一單元第二單元第三單元第四單元第一周第二周第三周第四周第五周：第六周第七周：第八周第九周第十周：第十一周：第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：第十六周：第一課挑戰(zhàn)第一次第二課學(xué)做“快樂鳥”第三課做一個“開心果”第四課試種一粒子第五課健康游戲我常玩第六課傳統(tǒng)游戲我會玩第七課我們有新玩法第八課安全地玩第九課小水滴的訴說第十課清新空氣是個寶第十一課我是一張紙第十二課我的環(huán)保小搭檔第十三課我能行第十四課學(xué)習(xí)有方法第十五課堅持才會有收獲第十六課獎勵一下自己學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。學(xué)會與人快樂相處。

從認識種子開始，知道生命的奇妙。學(xué)習(xí)多種方式認識種子，試著學(xué)種一粒籽。在認識種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲、體育活動、合作游戲產(chǎn)生興趣辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲，搜集不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法。養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。學(xué)會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。預(yù)知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。提醒他人不到危險的地方玩耍。培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。了解我國水資源污染現(xiàn)狀；

學(xué)會如何從小事做起保護水資源——節(jié)約用水了解并學(xué)會空氣污染的主要來源及我們應(yīng)該怎樣做。了解紙張從哪里來的同時要真正做到愛惜每一張紙,不浪費紙張。

了解環(huán)保的基本常識;給學(xué)生們灌輸綠色環(huán)保的理念，讓學(xué)生們真正參與到環(huán)保之中。讓每個學(xué)生都能樹立正確的“自信觀”,學(xué)會努力完善自己的不足之處。不過分自卑,也不過分自大。踏踏實實,努力進步。讓學(xué)生們