2023年中班學(xué)期工作計(jì)劃

2023中班學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)情景分析：

本學(xué)期我班有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來(lái)的新生x名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的提高。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的根底上仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我效勞本領(lǐng)、助人為樂(lè)、敬重師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧晕以械母咨隙嫉玫胶芎玫倪M(jìn)展。

二、工作總要求：

針對(duì)本班的詳細(xì)情景及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬重父母、長(zhǎng)輩，喜愛(ài)祖國(guó)，能為團(tuán)體效勞，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的根底上得到更全面的進(jìn)展。

三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)：

(一)安康：

1、喜愛(ài)幼兒園的團(tuán)體生活，樂(lè)于參與教師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理本領(lǐng)。

3、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫助下能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動(dòng)。

4、進(jìn)一步熟悉個(gè)體的主要局部，了解其功能及愛(ài)護(hù)的方法。

5、增加自我愛(ài)護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開(kāi)危急和意外大事的有效方法。

6、初步了解預(yù)防接種對(duì)安康的作用，具有必需的預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)。

7、能進(jìn)取參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。

8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體熬煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡(jiǎn)便協(xié)調(diào)。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的英勇精神。

(二)語(yǔ)言：

1、能主動(dòng)、有禮貌的與教師、同伴交談，心情開(kāi)心，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。

2、能仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答下列問(wèn)題，聲音洪亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。

4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀看理解的根底上，學(xué)習(xí)把握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過(guò)度，并敘述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語(yǔ)言，回憶敘述生活趣事或圍繞主題進(jìn)展談話。能在各類敘述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的資料，觀賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的豐富和美麗，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的敘述故事，進(jìn)展表演。

6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和敘述圖書(shū)畫(huà)面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜愛(ài)在團(tuán)體中說(shuō)一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確。

(三)科學(xué)：

1、主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物。

2、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)懷愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。

3、了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4、積存四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。

5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡(jiǎn)潔工具做小試驗(yàn)和小制作。

6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比擬和思索本領(lǐng)，并會(huì)根據(jù)必需(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡(jiǎn)潔的分類。

7、會(huì)用多種方式表達(dá)自我的發(fā)覺(jué)，并與人、同伴溝通探究的過(guò)程與結(jié)果。

(四)社會(huì)：

1、能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、了解自我的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見(jiàn);情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動(dòng)。

5、初步構(gòu)成誠(chéng)懇、助人等良好品德。

6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴并能敬重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng)。

(五)藝術(shù)：

音樂(lè)：

1、感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步把握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點(diǎn);根本精確地唱歌八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

5、熟悉幾種打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法。

中班學(xué)期工作規(guī)劃2

一、切實(shí)做好安全教育工作

將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處，詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)安康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、班級(jí)教師之間積極溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)視，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的”活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細(xì)觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。

3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，積極開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找教師幫助擦或找小朋友相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項(xiàng)任務(wù)

活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培育幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，爭(zhēng)取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園進(jìn)展謀利。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

我們始終認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長(zhǎng)，仔細(xì)收集家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)，虛心接受合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、籌劃教育規(guī)劃。

6、通過(guò)與家長(zhǎng)溝通了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè)樂(lè)二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、急躁和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

中班學(xué)期工作規(guī)劃3

一、保教工作

首先班級(jí)常規(guī)治理依舊不能放松，這也為幼兒培育好的生活習(xí)慣打下了良好的根底。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，依據(jù)季節(jié)變化進(jìn)展調(diào)整。在幼兒自理力量方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶散，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對(duì)幼兒之間的糾紛采納適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫忙幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹(shù)立安康的觀念，以“愛(ài)護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的安康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班教師將一如既往，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力。以幼兒身心充分進(jìn)展為前提，讓幼兒在安康安全的環(huán)境中，盡情嬉戲。我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念，充分地敬重幼兒，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、制造性的活動(dòng)，身心得到安康的進(jìn)展。以故事、嬉戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全學(xué)問(wèn)。并在一日生活中培育幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過(guò)形式多樣的嬉戲活動(dòng)，進(jìn)展良好的常規(guī)培育。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)覺(jué)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比擬熟識(shí)，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)四周環(huán)境、成人及同伴的生疏感和恐驚感明顯削減，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)削減，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，心情進(jìn)展不穩(wěn)定、不易掌握等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培育良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

二、教學(xué)工作

每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)規(guī)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)展活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后仔細(xì)反思，總結(jié)閱歷，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫忙。每月召開(kāi)一次局部家長(zhǎng)談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的狀況和家長(zhǎng)們共同探討，找出緣由和解決問(wèn)題的方案。四月開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)展教學(xué)展現(xiàn)，做好充分的預(yù)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有共性的進(jìn)展。

三、嬉戲活動(dòng)

嬉戲是小朋友最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜愛(ài)什么嬉戲內(nèi)容呢？依據(jù)平常對(duì)本班幼兒的觀看和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下嬉戲工程：

四、家園共育

教師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、每天準(zhǔn)時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。四月份的最終一周開(kāi)展親子嬉戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清晰了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)把握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、、家長(zhǎng)留言薄等，幫助做好家園聯(lián)系工作。

五、詳細(xì)活動(dòng)安排

二月份

1、各班做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作。

2、制定班級(jí)規(guī)劃、嬉戲規(guī)劃。

3、有效開(kāi)展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。

4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月份：

1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng)。

四月份：

1、其次主題的總牢固施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。

2、組織幼兒進(jìn)展春游。

五月份：

1、其次次半日開(kāi)放活動(dòng)展現(xiàn)。

2、參觀郵局。

7、幼兒講故事競(jìng)賽。

六月份：

1、實(shí)施第六主題《歡樂(lè)的夏天》

2、角色嬉戲觀摩。

中班學(xué)期工作規(guī)劃4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力量。

2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)，謙讓，協(xié)作精神。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀興趣與力量，提高幼兒的敘述力量，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量。培育幼兒的動(dòng)手制作力量，在折紙，繪畫(huà)，撕貼等進(jìn)展技能訓(xùn)練。

3、多與幼兒進(jìn)展有效的交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導(dǎo)幼兒。在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演，看圖敘述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴敘述，鼓舞幼兒大膽參加。

4、提高幼兒的合作意識(shí)，交際力量及規(guī)章意識(shí)。

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——英語(yǔ)角。

2、加強(qiáng)晨間熬煉，增加戶外活動(dòng)，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理力量，特殊是自我效勞力量。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛(ài)家人，愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒園入園的一切預(yù)備工作，清掃衛(wèi)生，編號(hào)，調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生狀況。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣，并培育其自我效勞力量。

3、詳盡填寫(xiě)晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

4、每周五下午離園前兩位教師一起進(jìn)展一次班務(wù)會(huì)爭(zhēng)論，分析本周工作狀況，調(diào)整、改良工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：仔細(xì)學(xué)好周規(guī)劃，依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置英語(yǔ)專欄，結(jié)合本園的辦園特色，增加優(yōu)質(zhì)效勞。

2、教師布置：讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，墻上貼有幼兒照片，表達(dá)以幼兒為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和仆人甕感。

五、區(qū)域教學(xué)活動(dòng)

（一）、安康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣，連續(xù)培育幼兒自我效勞力量。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積存“留意安全”的生活閱歷。

3、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培育積極參與體育活動(dòng)的興趣。

4、練習(xí)投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。

（二）、語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中留意力，急躁傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說(shuō)話。

2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示