教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-122

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題

形式訓練說的理論基礎是_____

A:人本主義學說

B:建構主義學說

C:官能心理學

D:行為主義學說

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：官能心理學是形式訓練說的理論基礎。

2、單選題

日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為_____。

A:遷移

B:同化

C:順應

D:模仿

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

3、簡答題

托兒所是對____的兒童進行教育的專門機構，全天開放。目前我國托兒所主要是為____的兒童服務的，每個班級的兒童，往往在30名以上，只有2個保育員照看，且保育員僅受過較少的培訓。

參考答案:0～3歲1歲以上

本題解釋:

參考解析：0～3歲1歲以上

4、多選題

下述對小學生個性發(fā)展方面的描述，正確的說法有_____

A:個性已基本形成

B:性格已基本定型

C:興趣廣泛，但不穩(wěn)定

D:學習動機較為單純

E:性格外向、活潑好動

參考答案:CDE

本題解釋:

【答案】CDE。解析：小學生的興趣廣泛且不穩(wěn)定，學習動機較為單純，性格外向、活潑好動，但由于小學生還處于成長和發(fā)育中，所以個性和性格還沒有定型。

5、判斷題

學制是一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的性質、任務。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：學制含義，正確。

6、單選題

幼兒園教育的基本任務是_____。

A:培養(yǎng)創(chuàng)造力

B:促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展

C:開發(fā)智力

D:發(fā)展幼兒情商

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

幼兒園教育具有為幼兒和幼兒家長服務的“雙重任務”，其基本任務是促進幼兒體、智、德、關全面發(fā)展。

7、填空題

首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美紐斯，他所著的____標志著教育學成為一門獨立的學科。

參考答案:《大教學論》

本題解釋:

參考解析：【答案】《大教學論》

8、單選題

教學的首要任務是_____。

A:使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎知識和基本技能

B:促進學生智力與能力的發(fā)展

C:培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向

D:培養(yǎng)學生良好的道德品質

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：教學的首要任務是使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎知識和基本技能。

9、單選題

滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為_____。

A:自然形態(tài)的教育

B:自我教育

C:家庭教育

D:社會教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱為自然形態(tài)的教育。

10、單選題

學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到辦公室，對其進行搜身，班主任的做法侵犯了學生的_____。

A:人格尊嚴權

B:人身自由權

C:隱私權

D:名譽權

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

人身自由權指未成年學生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。

11、單選題

根據(jù)成敗歸因理論，下列屬于外在的穩(wěn)定的不可控的因素的是_____。

A:能力高低

B:運氣好壞

C:外界環(huán)境

D:任務難度

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：只有外界環(huán)境是外在的穩(wěn)定的不可控的因素。

12、單選題

幼兒心理隨年齡增長而逐漸發(fā)展，體現(xiàn)了幼兒心理發(fā)展具有的特征是_____。

A:穩(wěn)定性

B:階段性

C:連續(xù)性

D:順序性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】兒童心理的發(fā)展與其年齡的增長有著密切的關系，即使都是在幼兒時期，其心理活動的水平也各不相同，這顯示出了心理發(fā)展具有階段性的特征。故選B。

13、填空題

學生作為學習的主體，其主觀能動性主要表現(xiàn)在他具有個人的愛好、興趣、追求，有個人的____。

參考答案:獨立意志

本題解釋:

【答案】獨立意志

14、單選題

“教學是教兒童，不是單純教教材，要展開真正的學習，兒童必須參與教學過程。有意義的學習只有在教材同學生自身的目的發(fā)生關系，由學生去認知時，才能產(chǎn)生?！背诌@一主張的是_____。

A:建構主義課程理論

B:人本主義課程理論

C:改造主義課程理論

D:要素主義課程理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中的句子強調的是學生參與課程的重要性，體現(xiàn)的是人本主義課程理論。

15、判斷題

苛勒的完形一頓悟說與桑代克的嘗試一錯誤說是互相排斥對立的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：這兩種學說并不是互相排斥的。嘗試一錯誤說往往是頓悟的前奏，頓悟則是練習到某種程度時出現(xiàn)的結果。

16、判斷題

最近發(fā)展區(qū)理論是由達維多夫提出的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果斯基提出來的。

17、填空題

現(xiàn)代認知心理學認為教學促進智力發(fā)展的最佳途徑是____

參考答案:發(fā)展認知結構說

本題解釋:

【答案】發(fā)展認知結構說

18、單選題

某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是_____。

A:校長辦事積極果斷，工作能力強

B:侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C:違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定

D:侵犯了教職T的個人財產(chǎn)自主權

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：此校長侵犯了教師的合法權益。故選A。

19、單選題

幼兒園與小學銜接的原則有_____。

A:小學化

B:突擊性

C:全面性

D:單項性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼小銜接的原則長期而非突擊，整體而非單項，適應而非小學，所以是全面性的。

20、單選題

我國著名心理學家一般把人的學習定義為在_____中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

A:學習行為

B:社會理論

C:社會生活實踐

D:文化視野

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】我國著名心理學家一般把人的學習定義為在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。故選C。

21、簡答題

行動研究

參考答案:

行動研究是從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究的研究方法。

22、單選題

不屬于我國中小學德育評價的是_____。

A:診斷性評價

B:形成性評價

C:總結性評價

D:非正式評定

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國中小學德育評價包括診斷性評價、形成性評價、總結性評價。

23、判斷題

幼兒園的小孩子在繪畫課上，不僅僅滿足于顏色鮮艷，還力求顏色搭配協(xié)調，這說明他們的美感有所發(fā)展。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：兒童對顏色搭配的追求，正是體現(xiàn)了美感的發(fā)展。

24、單選題

用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱為_____。

A:感性知識

B:理性知識

C:程序性知識

D:陳述性知識

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學習程序性知識實質上就是掌握做事的規(guī)則，即解決問題的方法。

25、單選題

幼兒教師從教師系列中分化出來，源自_____。

A:福祿貝爾創(chuàng)建幼兒園后

B:現(xiàn)代家庭教育的興起

C:英美幼兒教育興起

D:中國蒙養(yǎng)院建立之時

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

自福祿貝爾創(chuàng)建幼兒園之后，幼兒教師逐漸從教師中分離出來。

26、單選題

當物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的_____

A:懷抱反射

B:抓握反射

C:覓食反射

D:吸吮反射

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：當物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射，這種反射通常在出生后3～4個月消失。

27、單選題

人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悅。這種情緒是_____。

A:道德感

B:理智感

C:美感

D:自豪感

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：美感是用一定的審美標準來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。

28、單選題

_____幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。

A:小小班

B:小班

C:中班

D:大班

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：小班幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。

29、單選題

新課程改革積極倡導的學生觀是_____。

①學生是發(fā)展的人

②學生是獨特的人

③學生是單純抽象的學習者

④學生是具有獨立意義的人

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新課程改革倡導的學生觀有：學生是發(fā)展的人、學生是獨特的人、學生是具有獨立意義的人。

30、單選題

下列能體現(xiàn)循序漸進教學原則的是_____。

A:時教必有正業(yè)

B:君子之教，喻也

C:藏息相輔

D:不陵節(jié)而施

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

31、單選題

“成熟勢力說”是_____提出的。

A:格塞爾

B:柏拉圖

C:洛克

D:皮亞杰

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A【解析】本題是對基礎知識的考查。“成熟勢力說”是由格塞爾提出的。故選A。

32、多選題

我國學生德育途徑是廣泛多樣的，其中基本途徑是_____

A:課外活動

B:各學科教學

C:思想品德課

D:家庭教育

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：BC。參考解析：我國德育的途徑很多，題干中的ABCD都是德育的途徑，都能促進學生德育的發(fā)展，但最基本的途徑是思想品德課和其他各學科教學。

33、簡答題

教學中影響遷移的主要因素有哪些？

參考答案:

參考解析：

（1）學習材料之間的共同要素或相似性。

（2）原有知識經(jīng)驗的概括程度。

（3）學習情境的相似性。

（4）學習的態(tài)度與定勢。

（5）認知結構的特點。

（6）學習策的水平。

34、填空題

推理是指從具體事物歸納出一般規(guī)律，或者根據(jù)一般原理推出新結論的思維過程。推理可分為____和演繹推理。

參考答案:歸納推理

本題解釋:

參考解析：歸納推理

35、單選題

用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是_____。

A:霍爾

B:孟德爾

C:高爾頓

D:彪勒

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是高爾頓。故選C。

36、多選題

創(chuàng)造性的基本特征是_____。

A:流動性

B:靈活性

C:變通性

D:獨創(chuàng)性

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性的主要特征有三個：流暢性、靈活性或變通性、獨創(chuàng)性。

37、單選題

“使所有學生包括差生都能得到發(fā)展”是_____提出來的。

A:赫爾巴特

B:布盧姆

C:凱洛夫

D:贊科夫

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

38、簡答題

問題情境

參考答案:

【答案】問題情境：指一種適度的疑難情境，是幼兒力所能及、但需要一定努力和投入才能解決的問題狀態(tài)。

39、判斷題

師生關系在社會道德上是相互促進的關系。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：師生關系在社會道德上是相互促進的關系，因為：①師生關系從本質上講是一種“人一人”關系。師生關系是師生間思想交流、情感溝通、人格感化的社會互助關系。②教師對學生的影響不僅體現(xiàn)在知識和智力上。而且還體現(xiàn)在思想和人格上。

40、填空題

新課程倡導的學習方式是____、合作學習、探究學習。

參考答案:自主學習

本題解釋:

參考解析：【答案】自主學習

41、單選題

《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于_____。

A:組織策略中的利用表格

B:復述策略中的表格化

C:精加工策略中的利用表格

D:組織策略中的利用網(wǎng)絡關系

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

人物關系表是一種一覽表，屬于組織策中的利用表格。

42、判斷題

教學中，教師應遵循啟發(fā)性原則，一分為二看待學生，正確客觀地評價學生的優(yōu)點與不足。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：一分為二地看待學生，體現(xiàn)的是因材施教的原則。

43、單選題

加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。

A:依法治國

B:以德治國

C:以人為本

D:均衡發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。

44、簡答題

明明是一個6歲的男孩。他媽媽是個有心人，把明明在四歲半至五歲半一年中的問題做了詳細的記錄，共得4.000多個問題，而且涉及面非常廣泛。他媽媽也是個興趣愛好廣泛的人，對孩子的提問總是很認真對待，并鼓勵孩子提問。老師評價說，明明知識面廣，是一個非常聰明的孩子，這些都是與他媽媽正確的教育是分不開的。

根據(jù)案例分析明明的心理發(fā)展的突出年齡特點是什么？并提出正確的教育措施。

參考答案:

參考解析：【答案要點】

根據(jù)對案例進行分析，明明的心理發(fā)展的突出年齡特點是好奇、好學，具體分析如下。

（1）4～5歲兒童的心理發(fā)展發(fā)生了較大的飛躍，而5～6歲則是新的特點繼續(xù)鞏固和發(fā)展的時期。這一時期兒童的心理活動概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯，都很好奇，但5歲以后兒童的好奇心有所不同。他們不再滿足于了解表面現(xiàn)象，而要追根問底，其活躍性主要不是停留在身體的活動上，而是表現(xiàn)在智力活動的積極性上。同時，他們有強烈的求知欲和認識興趣。

（2）該年齡階段的兒童經(jīng)常提出各種各樣的問題，喜歡學習，愿意上課，學到一些新的知識或技巧以后就會感到滿足，而且喜歡對別人講。他們已經(jīng)能夠堅持稍長一些時間的智力活動。在課堂上，他們喜歡各種新事物，喜歡一些動腦筋的活動，如做計算活動，編故事或做其他的創(chuàng)造性活動。在課外，不少兒童熱衷于下棋、猜謎，或做各種智力游戲。此時兒童的淘氣，有時是求知欲的表現(xiàn)。但由于知識經(jīng)驗的局限性，他們常常闖禍后還自以為有理。

正確的教育措施如下。針對該階段兒童好問好學的特點，教師要為幼兒多提供能產(chǎn)生問題的情境和條件，并對幼兒的問題高度關注，盡可能做出科學的解答，以滿足他們的好奇心，為今后發(fā)展打下良好基礎。討厭孩子提問或對孩子提問加以指責，則會對孩子的心理發(fā)展特別是智力發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。

45、判斷題

有意注意的發(fā)生早于無意注意的發(fā)生。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：無意注意的發(fā)生早于有意注意的發(fā)生。

【命題立意】考查無意注意與有意注意發(fā)生的時間。

【錯因分析】無意注意與有意注意發(fā)生的時間記憶不準確。

46、單選題

師德建設最根本之處，是教師在教育過程中必須表現(xiàn)