教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-96

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題

嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____。

A:手的動(dòng)作

B:重復(fù)連鎖動(dòng)作

C:抓握動(dòng)作

D:玩東西

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。

2、判斷題

談話法就是啟發(fā)式，講授法就是注入式。_____

參考答案:錯(cuò)誤

3、單選題

教師進(jìn)修提高的最經(jīng)常、最普遍的形式是_____。

A:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高

B:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

C:參加自學(xué)考試

D:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

教師進(jìn)修提高的最經(jīng)常、最普遍的形式是結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高；參加函授、電大課程學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)屬于其他輔助方式。

4、單選題

下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)？_____

A:小孩到一定年齡后變聲

B:近朱者赤

C:上行下效

D:吃一塹長(zhǎng)一智

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“近朱者赤”的意思是靠近紅色的東西會(huì)變紅，比喻接近好人可以使人變好，指客觀環(huán)境對(duì)人的影響很大，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象?！吧闲邢滦А钡囊馑际巧厦娴娜嗽趺醋觯旅娴娜司透趺锤?，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象?！俺砸粔q長(zhǎng)一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象。小孩到一定年齡后變聲是一種生理現(xiàn)象。

5、多選題

學(xué)習(xí)往往是在哪三種力的作用下驅(qū)動(dòng)的？_____

A:拉力

B:壓力

C:動(dòng)力

D:推力

E:引力

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A，B，D。參考解析：

ABD【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動(dòng)力之間的相互作用，學(xué)習(xí)往往是在這三種動(dòng)力因素的共同作用下被驅(qū)動(dòng)的，在有意義的學(xué)習(xí)中，拉力因素和壓力因素必須通過(guò)推力因素而起作用。故選ABD。

6、單選題

周恩來(lái)總理青年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于_____。

A:近景的直接性動(dòng)機(jī)

B:遠(yuǎn)景的直接性動(dòng)機(jī)

C:近景的間接性動(dòng)機(jī)

D:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：近景的直接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)活動(dòng)直接相連的，來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)構(gòu)的興趣。遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相連的。

7、單選題

2014年1月1日，_____正式加入歐元區(qū)，成為歐元區(qū)的第十八個(gè)成員國(guó)。

A:波蘭

B:拉脫維亞

C:立陶宛

D:烏克蘭

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。

8、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述愛崗敬業(yè)的基本道德要求。

參考答案:

參考解析：（1）熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德；

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)；

（3）不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。

9、填空題

教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和____。

參考答案:評(píng)價(jià)作用

本題解釋:

參考解析：

評(píng)價(jià)作用

10、判斷題

一個(gè)人如果錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就怎么也學(xué)不好外語(yǔ)了。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。人類的行為學(xué)習(xí)與動(dòng)物完全依賴于本能的學(xué)習(xí)不同，有的能力經(jīng)過(guò)補(bǔ)償學(xué)習(xí)仍有可能獲得發(fā)展。

11、單選題

社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期是在_____。

A:嬰兒期

B:幼兒期

C:童年期

D:少年期

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

少年期是指?jìng)€(gè)體從十一二歲到十四五歲這個(gè)時(shí)期，又稱學(xué)齡中期，大致相當(dāng)于初中階段。少年期是從幼稚期向成熟期發(fā)展的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期社會(huì)自我基本成熟。

12、判斷題

心智技能的對(duì)象具有觀念性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：操作技能的對(duì)象具有客觀性，心智技能的對(duì)象具有觀念性。

13、填空題

職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以____為主要目標(biāo)的學(xué)校教育。

參考答案:就業(yè)

本題解釋:

【答案】就業(yè)

14、單選題

“教無(wú)定法”說(shuō)明教師的教學(xué)要具有_____。

A:連續(xù)性

B:長(zhǎng)期性

C:創(chuàng)造性

D:示范性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“教學(xué)有法、教無(wú)定法”說(shuō)明教學(xué)可以遵循一定的方法，但是教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生具有個(gè)別差異性，這就要求教師發(fā)揮創(chuàng)造性，靈活施教。

15、單選題

新課程提倡的學(xué)習(xí)方式不包括_____。

A:自主學(xué)習(xí)

B:合作學(xué)習(xí)

C:探究學(xué)習(xí)

D:接受學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

新課程提倡的學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

16、填空題

從性善論闡述他的觀點(diǎn)是____：從性惡論闡述他的觀點(diǎn)是____。

參考答案:孟子荀子

本題解釋:

【答案】孟子、荀子

17、簡(jiǎn)答題

學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價(jià)值？

參考答案:

（1）啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。

（2）獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野。

（3）養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念。

（4）提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力。

（5）為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。

18、單選題

活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為_____的活動(dòng)。

A:幼兒自選

B:教師指定

C:家長(zhǎng)參與

D:師生商定

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為幼兒自選的活動(dòng)，這樣就為幼兒提供了更多的按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì)．滿足幼兒的個(gè)別化的需要。

19、單選題

美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是_____

A:20％

B:28％

C:33％

D:36％

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：20世紀(jì)60年代，以美國(guó)舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了人力資本理論，認(rèn)為教育不但是一種消費(fèi)活動(dòng)，也是一種投資活動(dòng)。經(jīng)推算，美國(guó)1929～1957年教育水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為33％。

20、簡(jiǎn)答題

某小學(xué)教師王某，擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2008年6月某日，王某在六年級(jí)（1）班上課時(shí)，走出教室接聽手機(jī)。當(dāng)他回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生李某正在埋頭玩游戲機(jī)。于是，王某就氣沖沖地將李某的游戲機(jī)扔出室外，并在一番痛罵之后，把李某趕到教室門外罰站到下課。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）王某的違法行為表現(xiàn)在哪些方面？

（2）王某的行為違反了哪些法律？其相關(guān)規(guī)定是什么？

（3）王某的行為侵害了學(xué)生的哪些合法權(quán)益？

（4）王某可能受到何種處理？依據(jù)是什么？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育法律法規(guī)的理解以及應(yīng)用分析能力。

【參考答案】(1)王某扔掉學(xué)生李某的游戲機(jī)，將其一番痛罵，把李某趕到教室門外直到下課，這些都是違法的。

(2)王某的行為違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第十八條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

(3)王某的行為侵害了學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。

(4)王某所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)責(zé)令督促其改正，若是屢教不改，情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)依法給予處分。其法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十三條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

21、單選題

學(xué)生法語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)英語(yǔ)就更容易，這屬于_____。

A:順向正遷移

B:順向負(fù)遷移

C:逆向正遷移

D:逆向負(fù)遷移

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)遷移分類的理解。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)晴】本題運(yùn)用了遷移的兩種分類，根據(jù)遷移的時(shí)間順序，先學(xué)習(xí)了法語(yǔ)，后學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以是先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，因此是順向遷移，由此排除C、D兩項(xiàng)。再根據(jù)遷移的效果，正遷移所起的是促進(jìn)作用，而負(fù)遷移所起的是干擾作用。本題中“更容易”表明是“正遷移?！币虼吮绢}選A。

22、單選題

被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在_____左右。

A:2歲

B:4～5歲

C:5～7歲

D:7～8歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5～7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。

23、判斷題

教師的智力水平越高，教學(xué)效果越好。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：影響教師教學(xué)效果的不僅有教師的智力水平，而且包括教師具備的專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)素養(yǎng)。

24、簡(jiǎn)答題

下位學(xué)習(xí)

參考答案:

參考解析：

又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過(guò)程。下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。

25、填空題

根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是____。教學(xué)的基本組織形式是____。

參考答案:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)授課制(或課堂教學(xué))

本題解釋:

參考解析：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

班級(jí)授課制（或課堂教學(xué)）

26、單選題

對(duì)于違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以_____。

A:開除學(xué)籍

B:批評(píng)教育并開除學(xué)籍

C:批評(píng)教育，不得開除

D:勒令退學(xué)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

27、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述如何對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育。

參考答案:

參考解析：特殊教育的內(nèi)容必須滿足各類特殊兒童的特殊需要。如向智力超常兒童提供較同齡兒童難度更大的課程資料；對(duì)于智力落后兒童，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是同其實(shí)際密切相關(guān)的知識(shí)和專業(yè)技能。

相對(duì)普通教育中閱讀和計(jì)算等技能，特殊教育應(yīng)讓特殊兒童掌握一些普通學(xué)生不需特別教授就能習(xí)得的特殊技能。

創(chuàng)設(shè)適合特殊兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境：（1）普通班；（2）普通班加巡回輔導(dǎo)；（3）普通班加資源教室；（4）特殊班加少量普通班；（5）特殊班；（6）特殊學(xué)校。

28、單選題

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，未來(lái)十年國(guó)家教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是_____。

A:育人為本

B:提高質(zhì)量

C:促進(jìn)公平

D:改革創(chuàng)新

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出：把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

29、單選題

“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種_____。

A:相對(duì)評(píng)價(jià)

B:絕對(duì)評(píng)價(jià)

C:定性評(píng)價(jià)

D:定量評(píng)價(jià)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：相對(duì)評(píng)價(jià)是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的群體中建立基準(zhǔn)（通常均以該群體的平均水平作為這一基準(zhǔn)），然后把該群體中的各個(gè)對(duì)象逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，以判斷該群體中每一成員的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。這兩句話意在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)時(shí)的基準(zhǔn)。屬于相對(duì)評(píng)價(jià)。

30、簡(jiǎn)答題

規(guī)則游戲

參考答案:

【答案】規(guī)則游戲：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又稱教學(xué)游戲。

31、單選題

規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)。教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求的文件是_____。

A:課程標(biāo)準(zhǔn)

B:教學(xué)計(jì)劃

C:課程

D:教材

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及其體系和教學(xué)計(jì)劃的要求編寫的教學(xué)指導(dǎo)文件，它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的、任務(wù)；知識(shí)、技能的范圍、深度與體系結(jié)構(gòu)；教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的基本要求。它是編寫教材和進(jìn)行教學(xué)工作的主要依據(jù)．也是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的重要準(zhǔn)則。

32、單選題

幼兒與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是_____。

A:游戲

B:交往

C:活動(dòng)

D:游玩

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園的活動(dòng)是幼兒了解外部世界的主要途徑。故選C。

33、單選題

加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是_____。

A:不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B:學(xué)習(xí)層次的高低

C:學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D:學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：美國(guó)心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。

34、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的主要依據(jù)。

參考答案:

參考解析：選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的主要依據(jù)是：（1）教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)；（2）課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；（3）學(xué)生特點(diǎn)；（4）教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；（5）教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。

35、多選題

根據(jù)下面資料，作答3、4題。

【資料】成績(jī)平平的雯雯初一時(shí)因一次考試數(shù)學(xué)得了全班第一的信心大增對(duì)教學(xué)特別投入，成績(jī)直線上升。進(jìn)入初三時(shí)，新任數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，對(duì)所有學(xué)生考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都毫不留情，經(jīng)常在全班點(diǎn)名批評(píng)。雯雯平時(shí)有些“馬大哈”。一次又因粗心大意被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名；“不管你多聰明，平時(shí)考得再好都沒(méi)有用，關(guān)鍵是大考，如果大考時(shí)還粗心，一切都玩完!”老師的話時(shí)常響在雯雯耳邊，每逢數(shù)學(xué)考試都很緊張，生怕自己考不好，但越是這樣越出錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸下滑。

造成雯雯學(xué)習(xí)效果不好的原因是（）。

A:教師的嚴(yán)厲批評(píng)，形成了負(fù)強(qiáng)化

B:教師忽視了學(xué)生的個(gè)體差異

C:學(xué)生產(chǎn)生了考試焦慮

D:學(xué)生的期望值太高造成失敗

E:學(xué)生的基礎(chǔ)不好引起考試失誤

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：教師的嚴(yán)厲批評(píng)對(duì)學(xué)生而言是一種懲罰而非負(fù)強(qiáng)化，故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。材料中教師對(duì)所有學(xué)生都十分嚴(yán)厲，忽略了學(xué)生的個(gè)別差異性，故B項(xiàng)正確。從材料最后可知，雯雯產(chǎn)生了考試焦慮。另外雯雯個(gè)人對(duì)考試期望太高也容易導(dǎo)致緊張、焦慮，降低了學(xué)習(xí)效果。故CD說(shuō)法正確。從題干無(wú)法得出學(xué)生基礎(chǔ)不好，故E項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

36、單選題

“殺雞給猴看”是_____

A:直接強(qiáng)化

B:自我強(qiáng)化

C:負(fù)強(qiáng)化

D:替代強(qiáng)化

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：“殺雞給猴看”屬于典型的替代強(qiáng)化。

37、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述1～6個(gè)月兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。

參考答案:

（1）視覺(jué)和聽覺(jué)迅速發(fā)展；（2）定向反射的作用增加；（3）眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作開始發(fā)生；（4）開始認(rèn)生。

38、單選題

“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于_____。

A:詞匯學(xué)習(xí)

B:符號(hào)學(xué)習(xí)

C:概念學(xué)習(xí)

D:命題學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：命題學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)概念和概念之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”就是學(xué)習(xí)直角三角形和普通三角形之間的關(guān)系。

39、單選題

對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。

A:遺傳素質(zhì)

B:主觀能動(dòng)性

C:學(xué)校教育

D:環(huán)境教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

40、判斷題

學(xué)習(xí)策略具有通用性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：學(xué)習(xí)策的特點(diǎn)是主觀能動(dòng)性、有效性、過(guò)程性和通用性。

41、單選題

課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于_____。

A:發(fā)展學(xué)生個(gè)性

B:促進(jìn)溫故知新

C:加強(qiáng)教學(xué)相長(zhǎng)

D:堅(jiān)持循序漸進(jìn)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

42、單選題

生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)_____。

A:新的理解

B:不同的見解

C:認(rèn)知策略

D:類比或表象等

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)生成性學(xué)習(xí)的理解。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】生成性學(xué)習(xí)是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。

43、單選題

班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括_____。

A:班、課、室

B:師、生、課

C:師、生、時(shí)

D:班、課、時(shí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：班級(jí)授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級(jí)，教師根據(jù)課程計(jì)劃和規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。它的特征是班、課、時(shí)。

44、判斷題

談話法就是啟發(fā)式，講授法就是注入式。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

①談話法和講授法是兩種具體的教學(xué)方法，而啟發(fā)式和注入式是兩種對(duì)立的教學(xué)指導(dǎo)思想，即兩種對(duì)立的教學(xué)方法體系。②談話法既可能是啟發(fā)式，也可能是注入式；講授法既可能是注入式．也可能是啟發(fā)式。講授法如果是在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極