答題2氣候成因和特征描述型課件

山東教育版山東教育版答題2氣候成因和特征描述型課件答題模板2氣候成因和特征描述型答題模板2氣候成因和特征描述型典例呈現(xiàn)[2015?天津卷]讀圖文材料，回答問(wèn)題。

圖M2-1T島所在國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家。該島東北部年降水量大于2000毫米。結(jié)合圖M2-1所示信息，說(shuō)明T島東北部年降水量豐富的三條原因。典例呈現(xiàn)[2015?天津卷]讀圖文材料，回答問(wèn)題?！緢D形解碼】

圖M2---2【答案】受赤道低氣壓帶影響；為來(lái)自海洋的東北信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨；受暖流影響，大氣增溫、增濕?！窘馕觥坑蓤D示緯度可知，T島東北部位于12°N附近地區(qū)，受赤道低氣壓帶控制時(shí)，氣流上升，降水豐富；受東北信風(fēng)帶控制時(shí)，處在東北信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨。該島附近有暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)沿岸起到增溫、增濕作用?！緢D形解碼】【答案】受赤道低氣壓帶影響；為來(lái)自海洋的東北信風(fēng)思維模板角度一氣候特征的描述，其答題思路為：

圖M2-3思維模板角度一氣候特征的描述，其答題思路為：角度二氣候特征的成因分析，其答題思路為：

圖M2-4角度三氣候特征的比較，其答題思路為：

圖M2-5角度二氣候特征的成因分析，其答題思路為：思考方向答題術(shù)語(yǔ)氣溫特征最冷月、最熱月最冷(熱)月出現(xiàn)在×月氣溫高低終年高溫，夏季高溫，全年溫和，冬季寒冷，等等氣溫年、日較差氣溫年較差大(小)，氣溫日較差大(小)降水特征降水總量降水總量多(少)季節(jié)分配降水季節(jié)分配均勻(不均)，夏季多雨，冬季多雨，全年多雨，全年少雨，等等年際變化降水年際變化大(小)光照特征日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)(短)，日照強(qiáng)(弱)，光照充足(不足)氣候特征氣溫、降水、冬季、夏季、全年全年高溫多雨，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥，冬季寒冷，夏季炎熱，全年降水稀少，氣溫年較差大，等等注：高溫——月均溫>20℃，氣候溫和——月均溫0～20℃，氣候寒冷——月均溫<0℃，降水稀少——月降水量<10毫米，少雨——月降水量10～50毫米，多雨——月降水量50～100毫米，降水豐富——月降水量>100毫米。思考方向答題術(shù)語(yǔ)氣溫最冷月、最熱月最冷(熱)月出現(xiàn)在×月氣應(yīng)用提升1．根據(jù)下列材料，完成問(wèn)題。材料一美國(guó)本土年降水量分布及棉花帶范圍圖(圖M2-6)。

圖M2-6應(yīng)用提升1．根據(jù)下列材料，完成問(wèn)題。材料二圖中甲、乙兩城市氣溫比較表。(1)描述美國(guó)西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因?！敬鸢浮?1)分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減，西北部降水空間差異較大。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋了來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少?！窘馕觥康?1)題，從圖中可以看出，美國(guó)西部年降水量由沿海向內(nèi)陸減少。原因?yàn)樵搮^(qū)域的降水主要受來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流影響，由西向東距離太平洋漸遠(yuǎn)，加上高大的海岸山脈的阻擋，水汽減少。

甲(37°48′N(xiāo))乙(36°54′N(xiāo))1月氣溫(℃)9.34.77月氣溫(℃)17.125.7材料二圖中甲、乙兩城市氣溫比較表。【答案】(1)分布特點(diǎn)：(2)據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因?！敬鸢浮?2)與乙城市相比，甲城市冬季(1月)氣溫高，夏季(7月)氣溫低，氣溫年較差小。冬季：甲城市有高大山脈的阻擋，受北冰洋的寒冷空氣影響較弱，氣溫較高。美國(guó)東部為低緩山地，乙城市易受北方寒冷空氣影響，氣溫較低。夏季：甲城市受寒流影響，氣溫較低。乙城市受暖流和東南暖濕氣流影響，氣溫較高。【解析】第(2)題，氣溫差異包括氣溫高低和氣溫年、日較差等方面，影響氣溫的因素主要有緯度、大氣環(huán)流、海陸位置、地形、洋流等。(2)據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因?！敬鸢浮?．閱讀材料，完成問(wèn)題。材料圖M2-7為我國(guó)某區(qū)域示意圖及相關(guān)氣候資料圖。

圖M2-7簡(jiǎn)述該區(qū)域的氣候特征?！敬鸢浮肯募靖邷亍⒍竞?，氣溫年較差大，終年少雨?！窘馕觥扛鶕?jù)經(jīng)緯度可知，該區(qū)域位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)，該區(qū)域比較閉塞，不易受來(lái)自海洋的氣流的影響；結(jié)合氣候資料圖，從氣溫和降水兩方面總結(jié)該區(qū)域的氣候特征。2．閱讀材料，完成問(wèn)題。【答案】夏季高溫、冬季寒冷，氣溫年較山東教育版山東教育版答題2氣候成因和特征描述型課件答題模板2氣候成因和特征描述型答題模板2氣候成因和特征描述型典例呈現(xiàn)[2015?天津卷]讀圖文材料，回答問(wèn)題。

圖M2-1T島所在國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家。該島東北部年降水量大于2000毫米。結(jié)合圖M2-1所示信息，說(shuō)明T島東北部年降水量豐富的三條原因。典例呈現(xiàn)[2015?天津卷]讀圖文材料，回答問(wèn)題?！緢D形解碼】

圖M2---2【答案】受赤道低氣壓帶影響；為來(lái)自海洋的東北信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨；受暖流影響，大氣增溫、增濕。【解析】由圖示緯度可知，T島東北部位于12°N附近地區(qū)，受赤道低氣壓帶控制時(shí)，氣流上升，降水豐富；受東北信風(fēng)帶控制時(shí)，處在東北信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨。該島附近有暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)沿岸起到增溫、增濕作用?！緢D形解碼】【答案】受赤道低氣壓帶影響；為來(lái)自海洋的東北信風(fēng)思維模板角度一氣候特征的描述，其答題思路為：

圖M2-3思維模板角度一氣候特征的描述，其答題思路為：角度二氣候特征的成因分析，其答題思路為：

圖M2-4角度三氣候特征的比較，其答題思路為：

圖M2-5角度二氣候特征的成因分析，其答題思路為：思考方向答題術(shù)語(yǔ)氣溫特征最冷月、最熱月最冷(熱)月出現(xiàn)在×月氣溫高低終年高溫，夏季高溫，全年溫和，冬季寒冷，等等氣溫年、日較差氣溫年較差大(小)，氣溫日較差大(小)降水特征降水總量降水總量多(少)季節(jié)分配降水季節(jié)分配均勻(不均)，夏季多雨，冬季多雨，全年多雨，全年少雨，等等年際變化降水年際變化大(小)光照特征日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)(短)，日照強(qiáng)(弱)，光照充足(不足)氣候特征氣溫、降水、冬季、夏季、全年全年高溫多雨，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥，冬季寒冷，夏季炎熱，全年降水稀少，氣溫年較差大，等等注：高溫——月均溫>20℃，氣候溫和——月均溫0～20℃，氣候寒冷——月均溫<0℃，降水稀少——月降水量<10毫米，少雨——月降水量10～50毫米，多雨——月降水量50～100毫米，降水豐富——月降水量>100毫米。思考方向答題術(shù)語(yǔ)氣溫最冷月、最熱月最冷(熱)月出現(xiàn)在×月氣應(yīng)用提升1．根據(jù)下列材料，完成問(wèn)題。材料一美國(guó)本土年降水量分布及棉花帶范圍圖(圖M2-6)。

圖M2-6應(yīng)用提升1．根據(jù)下列材料，完成問(wèn)題。材料二圖中甲、乙兩城市氣溫比較表。(1)描述美國(guó)西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因?！敬鸢浮?1)分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減，西北部降水空間差異較大。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋了來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少?！窘馕觥康?1)題，從圖中可以看出，美國(guó)西部年降水量由沿海向內(nèi)陸減少。原因?yàn)樵搮^(qū)域的降水主要受來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流影響，由西向東距離太平洋漸遠(yuǎn)，加上高大的海岸山脈的阻擋，水汽減少。

甲(37°48′N(xiāo))乙(36°54′N(xiāo))1月氣溫(℃)9.34.77月氣溫(℃)17.125.7材料二圖中甲、乙兩城市氣溫比較表?！敬鸢浮?1)分布特點(diǎn)：(2)據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因?！敬鸢浮?2)與乙城市相比，甲城市冬季(1月)氣溫高，夏季(7月)氣溫低，氣溫年較差小。冬季：甲城市有高大山脈的阻擋，受北冰洋的寒冷空氣影響較弱，氣溫較高。美國(guó)東部為低緩山地，乙城市易受北方寒冷空氣影響，氣溫較低。夏季：甲城市受寒流影響，氣溫較低。乙城市受暖流和東南暖濕氣流影響，氣溫較高。【解析】第(2)題，氣溫差異包括氣溫高低和氣溫年、日較差等方面，影響氣溫的因素主要有緯度、大氣環(huán)流、海陸位置、地形、洋流等。(2)據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因?！敬鸢浮?．閱讀材料，完