六年級下冊數(shù)學課件第四單元比例第九課時人教新課標

分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時用比例尺畫平面圖人教版數(shù)學六年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時用比例尺畫平面圖人教版數(shù)學11.通過練習，鞏固對比例尺的認識。2.培養(yǎng)學生聯(lián)系實際解決問題的能力。3.使學生感受到數(shù)學在生活中的廣泛應用?！局攸c】把比例尺應用到實際生活中，解決實際問題?！倦y點】根據(jù)比例尺畫平面圖。1.通過練習，鞏固對比例尺的認識?！局攸c】把比例尺應用到實際2已知某個地圖的比例尺為1：5000000，填一填。圖上距離12cm,實際距離(

)km。圖上距離8cm,實際距離(

)。圖上距離(

),實際距離(

)。6002cm400km100km六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)已知某個地圖的比例尺為1：5000000，填一填。圖上距離13小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向4不知道圖上距離怎么畫呢？

比例尺小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)不知道圖上距離怎么畫呢？

比例尺小明家在學校正西方向，距學校5200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm小明家到學校的圖上距離：小亮家到學校的圖上距離：小紅家到學校的圖上距離：

比例尺小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)200m=20000cm400m=40000cm250m=26小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向7小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100小亮家比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向8小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100小亮家小紅家比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向9學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。先要算出長和寬的圖上距離。比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操10圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬：

020m學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬11比例尺學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。做一做圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬：

020m操場平面圖六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)比例尺學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中121蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km，地圖上兩地之間的長度是多少厘米？圖上距離=實際距離╳比例尺

答：地圖上兩地之間的長度是4.75厘米。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)1蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km，地圖上兩地之間的132填表。比例尺圖上距離實際距離

1：500001.8km

1：2000000450km

1：6000000015cm

3.6cm22.5cm9000km六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)2填表。比例尺圖上距離實際距離1：500001.8km143籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1：250的籃球場平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3分線上，小麗在中間的3分線上，小紅在距底線4m的3分線上。請標出他們的位置。底線3分線邊線2.5m=250cm4m=400cm

小紅小明小麗六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)3籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1：250的籃球場154小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。北小明家1：25000街心公園科技館動物園醫(yī)院500m=50000cm

300m=30000cm

1km=100000cm

400m=40000cm

六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)4小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m16圖上距離=實際距離×比例尺應用比例尺畫圖的步驟：1.根據(jù)實際距離與紙張的大小確定平面圖的比例尺。2.根據(jù)比例尺求出圖上距離。3.根據(jù)圖上距離畫出相應的平面圖，并標明平面圖的名稱及比例尺。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)圖上距離=實際距離×比例尺應用比例尺畫圖的步驟：六年級下冊數(shù)171在比例尺為1：400000的地圖上，甲、乙兩地相距12cm，現(xiàn)在要畫一幅比例尺為1：500000的地圖，甲、乙兩地的圖上距離是多少厘米？甲、乙兩地的實際距離：12×400000=4800000(cm)

甲、乙兩地在比例尺為1：500000的地圖上的圖上距離：答：甲、乙兩地的圖上距離是9.6cm。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)1在比例尺為1：400000的地圖上，甲、乙兩地相距12cm182在比例尺為1：40000的圖紙上，量得一個操場的長是2cm,寬是1.5cm，這個操場的實際占地面積是多少平方米？操場的實際長度：2×40000=80000(cm)80000cm=800m操場的實際寬度：1.5×40000=60000(cm)60000cm=600m操場的實際面積：800×600=480000(平方米)答：這個操場的實際占地面積是480000平方米。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)2在比例尺為1：40000的圖紙上，量得一個操場的長是2cm193實際測量鳳凰廣場長160m，寬120m。用1：4000的比例尺在下面畫出它的平面圖。160m=16000cm

120m=12000cm

比例尺1：4000鳳凰廣場平面圖六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)3實際測量鳳凰廣場長160m，寬120m。用1：4000的比204小明家的正西面100米是商場，商場的正北面500米是學校，學校的正西面300米是小紅家，小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。北小明家比例尺1：20000商場學校小紅家醫(yī)院100m=10000cm

500m=50000cm

300m=30000cm

200m=20000cm

六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)4小明家的正西面100米是商場，商場的正北面500米是學校，21分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時用比例尺畫平面圖人教版數(shù)學六年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時用比例尺畫平面圖人教版數(shù)學221.通過練習，鞏固對比例尺的認識。2.培養(yǎng)學生聯(lián)系實際解決問題的能力。3.使學生感受到數(shù)學在生活中的廣泛應用?！局攸c】把比例尺應用到實際生活中，解決實際問題?！倦y點】根據(jù)比例尺畫平面圖。1.通過練習，鞏固對比例尺的認識。【重點】把比例尺應用到實際23已知某個地圖的比例尺為1：5000000，填一填。圖上距離12cm,實際距離(

)km。圖上距離8cm,實際距離(

)。圖上距離(

),實際距離(

)。6002cm400km100km六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)已知某個地圖的比例尺為1：5000000，填一填。圖上距離124小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向25不知道圖上距離怎么畫呢？

比例尺小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)不知道圖上距離怎么畫呢？

比例尺小明家在學校正西方向，距學校26200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm小明家到學校的圖上距離：小亮家到學校的圖上距離：小紅家到學校的圖上距離：

比例尺小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)200m=20000cm400m=40000cm250m=227小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向28小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100小亮家比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向29小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1：10000)。北學校0(

)m小明家100小亮家小紅家比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向30學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。先要算出長和寬的圖上距離。比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操31圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬：

020m學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。比例尺六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬32比例尺學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1：2000)。做一做圖上的長：

80m=8000cm60m=6000cm圖上的寬：

020m操場平面圖六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)比例尺學校要建一個長80m。寬60m的長方形操場。請在右圖中331蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km，地圖上兩地之間的長度是多少厘米？圖上距離=實際距離╳比例尺

答：地圖上兩地之間的長度是4.75厘米。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)1蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km，地圖上兩地之間的342填表。比例尺圖上距離實際距離

1：500001.8km

1：2000000450km

1：6000000015cm

3.6cm22.5cm9000km六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)2填表。比例尺圖上距離實際距離1：500001.8km353籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1：250的籃球場平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3分線上，小麗在中間的3分線上，小紅在距底線4m的3分線上。請標出他們的位置。底線3分線邊線2.5m=250cm4m=400cm

小紅小明小麗六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)3籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1：250的籃球場364小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。北小明家1：25000街心公園科技館動物園醫(yī)院500m=50000cm

300m=30000cm

1km=100000cm

400m=40000cm

六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)4小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m37圖上距離=實際距離×比例尺應用比例尺畫圖的步驟：1.根據(jù)實際距離與紙張的大小確定平面圖的比例尺。2.根據(jù)比例尺求出圖上距離。3.根據(jù)圖上距離畫出相應的平面圖，并標明平面圖的名稱及比例尺。六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第4單元比例第9課時人教新課標（2014秋）(共21張PPT)圖上距離=實際距離×比例尺應用比例尺畫圖的步驟：六年級下冊數(shù)381在比例尺為1：400000的地圖上，甲、乙兩地相距12cm，現(xiàn)在要畫一幅比例尺為1：500000的地圖，甲、乙兩地的圖上距離是多少厘米？甲、乙兩地的實際距離：12×400000=4800000(cm)

甲、