2023年二年級體育工作計劃（5篇）

2023年二年級體育工作計劃（5篇）一、學(xué)生分析

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段;心理活動的隨便性和目的性雖有所進展，但仍以不隨便性為主。

2、二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，

〈2〉知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

〈3〉進一步學(xué)會一些隊形隊列根本運動、嬉戲、衰弱操的方法，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

〈5〉體驗參與體育活動的樂趣，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

(1)教學(xué)重點

結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進展隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味嬉戲嬉戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等工程，因此在教學(xué)中要有意識地進展這些方面的練習(xí)。

(2)教學(xué)難點

二年級的學(xué)生理解教師要求相對較慢，在進展一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不簡單承受。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。

2、抓好課堂常規(guī)，多賜予學(xué)生表揚、鼓舞。

3、多培育體育骨干和學(xué)生組織力量，開展多種多樣的活動

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展討論。

5、教師到處以身作則，為人師表

二年級體育工作規(guī)劃2

新的學(xué)期馬上開頭，為開展良好的教學(xué)工作，進展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

一、學(xué)生學(xué)問現(xiàn)狀分析：

學(xué)生已經(jīng)了解了簡潔的安全常識，培育了走和跑的正確姿態(tài)，學(xué)會了簡潔的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習(xí)；滾動的動作方法；把握了簡潔的嬉戲和有關(guān)的舞蹈簡潔步伐。在此根底上，本學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、嬉戲、舞蹈等根本動作，培育學(xué)生的各種力量和創(chuàng)新意識。

二、本冊教材分析：

1、連續(xù)培育走和跑的正確姿態(tài)的各種練習(xí)。

2、進展跳動力量。

3、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。

4、以簡潔的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。

5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。

6、培育留意力，觀看力的嬉戲。

7、以兒童根本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí)。

三、教材的重點、難點：

嬉戲、根本運動和律動為本學(xué)期的重點；根本運動犯難點。

四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求：

1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

2、初步把握簡潔的技術(shù)動作。

3、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

4、伴同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習(xí)、播送操等。

5、在嬉戲或根本運動中進展多種移動、躲閃、急停、跳動的練習(xí)。

6、在壘球嬉戲中進展各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。

7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

8、體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情。

9、在體育活動中適應(yīng)生疏的環(huán)境。

10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)分。

11、在體育活動中敬重他人。

五、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣；初步把握簡潔的技術(shù)動作；留意正確的身體姿態(tài)；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

2、德育目標(biāo)：形成克制困難的頑強意志品質(zhì)；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

3、力量目標(biāo)：進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

六、教學(xué)工作措施

1、加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的思想覺悟，培育頑強的意志品質(zhì)，將“安康第一”思想落實到實處，使學(xué)生安康成長。

2、加強對學(xué)生學(xué)法

⑴教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和依據(jù)動作示意圖進展仿照練習(xí)，讓學(xué)生在仿照中學(xué)習(xí)，并鼓舞他們提高自學(xué)、自練力量。

⑵在學(xué)生自學(xué)、自練的根底上，組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀看、相互幫忙、相互訂正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的力量，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中進展社會交往力量。

⑶在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

⑷通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培育學(xué)生的熬煉習(xí)慣以及對社會安康問題的責(zé)任感。

⑸發(fā)揚教學(xué)民主，常常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起討論和改良教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進展評價。

3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，完成教學(xué)任務(wù)。

4、通過開展各種各樣的競賽活動來鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地完成教學(xué)目標(biāo)，提高體育達(dá)標(biāo)率，養(yǎng)成終身堅持熬煉的習(xí)慣。

5、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

6、教師到處以身作則，為人師表。

二年級體育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育熬煉中去。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

（二）進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

（三）體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，培育與同學(xué)團結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛承受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏急躁，對于一些難度較大的學(xué)問承受比擬慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

二年級體育根底學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的承受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體根本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運動工程。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種根本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進展身體活動力量，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、喜愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地進展。

小學(xué)二年級學(xué)生仿照力量強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基矗對于難度較大的工程，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，仔細(xì)上好每一堂課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強與重視根底學(xué)問和根本技能同時留意對學(xué)生力量的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積存，定期進展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛護措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。

二年級體育工作規(guī)劃4

一、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些根本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。消失了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進展入門教育和紀(jì)律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

四、教學(xué)目標(biāo)及重、難點

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進展肯定時間的隊列練習(xí)，對其進展組織紀(jì)律性的教育。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

(二)教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進展肯定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進展投擲方面和跳動工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

(三)教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比擬慢，在進展一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生承受起來會比擬困難。

五、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打根底的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的”興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲為主，分為根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進展教學(xué)。其中包括：

根本活動：排隊活動、根本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔馳嬉戲(多種移動、躲閃、急停)、跳動嬉戲(各種跳動等)、投擲嬉戲(各種揮動、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，全部教材內(nèi)容均以例如性為主，教師都可以自行選擇和組合，制造性地進展教學(xué)。

六、課時安排

每課1課時，共32節(jié)課

七、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的力量。多采納情景法主題法進展教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

(二)留意事項：

1、年齡普遍較小，多采納嬉戲

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。3：因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

八、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成局部，使每一個教師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學(xué)，常常對學(xué)生進展思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

九、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對學(xué)生力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學(xué)習(xí)，把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

二年級體育工作規(guī)劃5

一、教材分析

小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以進展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)空，以嬉戲為主，分為根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進展教學(xué)。其中包括：

1、體育與安康常識（熟悉自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài)）。

2、根本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。

3、嬉戲（隊列、奔馳、跳動、投擲、球類等）。

4、播送體操（第三套全國小學(xué)生播送體操——《盼望風(fēng)帆》）。

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動力量較低，身體各局部肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑