諸城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她諸城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.推理有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.企鵝雖是鳥類但不會(huì)飛，居住在新西蘭的仙企鵝自然也是不會(huì)飛了

B.植物利用陽(yáng)光中的能量在體內(nèi)制造自己所需的養(yǎng)分，而動(dòng)物則最終必須依賴植物的營(yíng)養(yǎng)生存，所以說“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”

C.居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚一般都比較黝黑，馬來人大部分居住在熱帶地區(qū)，所以較多的馬來人的皮膚都較黑

D.病毒都需要侵入到細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制和繁殖，這種病原體侵入到了細(xì)胞中，所以它是一種病毒參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干。

題干要找的是推理有誤的一項(xiàng)，需逐一翻譯選項(xiàng)加以分析。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：企鵝→不會(huì)飛，第二句“居住在新西蘭的仙企鵝”，屬于肯前件，推出第三句中“居住在新西蘭的仙企鵝不會(huì)飛”。正確，排除；

B項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：植物→生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，第二句的推導(dǎo)關(guān)系是：動(dòng)物→生長(zhǎng)需要植物，根據(jù)傳遞原則可知，動(dòng)物→生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，推出第三句中“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。正確，排除；

C項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚→比較黝黑，第二句“馬來人大部分居住在熱帶地區(qū)”，屬于肯前件，推出第三句中“馬來人的皮膚都較黑”。正確，排除；

D項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：病毒→侵入到細(xì)胞，第二句“這種病原體侵入到了細(xì)胞中”，屬于肯后件，肯定后件前件未知，第三句中“這種病原體侵入到了細(xì)胞中”不能推出，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。2.企業(yè)創(chuàng)新能力提高涉及（

），這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過程。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.組織創(chuàng)新

C.制度創(chuàng)新

D.機(jī)制創(chuàng)新參考答案：ABC

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

企業(yè)創(chuàng)新就是根據(jù)市場(chǎng)需求的發(fā)展趨勢(shì)，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)跟市場(chǎng)需求相適應(yīng)的產(chǎn)品，而充分利用并不斷優(yōu)化自身資源與社會(huì)資源配置，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)層面上進(jìn)行的創(chuàng)造和革新。企業(yè)創(chuàng)新能力的提高主要涉及目標(biāo)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和環(huán)境創(chuàng)新，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過程。

A項(xiàng)正確，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主要表現(xiàn)在要素創(chuàng)新、要素組合方法的創(chuàng)新以及產(chǎn)品的創(chuàng)新三個(gè)方面。（1）要素創(chuàng)新。包括材料創(chuàng)新和設(shè)備創(chuàng)新。（2）要素組合方法的創(chuàng)新。利用一定的方式將不同的生產(chǎn)要素加以組合，這是形成產(chǎn)品的先決條件，包括生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程的時(shí)空組織兩個(gè)方面。（3）產(chǎn)品的創(chuàng)新。其中，物質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)新主要包括品種和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。

B項(xiàng)正確，組織創(chuàng)新是指企業(yè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，既要求具有符合企業(yè)及其環(huán)境特點(diǎn)的運(yùn)行制度，又要求具有與之相應(yīng)的運(yùn)行載體，即合理的組織形式。因此，企業(yè)制度創(chuàng)新必然要求組織形式的變革和發(fā)展。組織創(chuàng)新的目的在于更合理地組織管理人員的工作，提高管理勞動(dòng)的效率。

C項(xiàng)正確，制度創(chuàng)新需要從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度來分析企業(yè)系統(tǒng)中各成員間的正式關(guān)系的調(diào)整和變革。企業(yè)制度主要包括產(chǎn)權(quán)制度、經(jīng)營(yíng)制度和管理制度等三個(gè)方面的內(nèi)容。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)制創(chuàng)新不屬于企業(yè)創(chuàng)新的基本內(nèi)容。

故正確答案為ABC。3.

DNA分子的結(jié)構(gòu)是（

）。

A.線型結(jié)構(gòu)

B.雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)

D.帶狀結(jié)構(gòu)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)，由反向平行的兩條脫氧核苷酸鏈組成，外側(cè)磷酸和脫氧核糖交替連結(jié)，內(nèi)側(cè)堿基互補(bǔ)配對(duì)，以氫鍵連接。

故正確答案為B。4.下列表示結(jié)婚的是（

）。

A.弄璋之喜

B.弄瓦之喜

C.于歸之喜

D.彌月之喜參考答案：C

解題思路：本題考查文化常識(shí)。弄璋，漢族民間對(duì)生男的古稱。古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。弄璋之喜為祝賀人家生男孩。弄瓦，漢族民間對(duì)生女的古稱，瓦即紡磚，古代婦女紡織所用，弄瓦之喜為祝賀人家生女孩。于歸之喜指女子出嫁之喜。出自“之子于歸，宜其室家”。之子于歸，指這位女子就要出嫁了。于歸之喜指女子出嫁之喜，表示結(jié)婚。彌月又稱滿月，嬰兒出生滿一個(gè)月稱為滿月，彌月之喜表示嬰兒滿月。

故正確答案為C。5.出現(xiàn)下列哪種情形，委托代理終止（

）。

A.代理人接受其他個(gè)人或組織的代理委托

B.被代理人與代理人就代理費(fèi)用產(chǎn)生分歧

C.代理人所代理的事務(wù)與現(xiàn)有工作沖突

D.作為被代理人或者代理人的法人終止參考答案：D

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》第一百七十三條規(guī)定：“有下列情形之一的，委托代理終止：（一）代理期間屆滿或者代理事務(wù)完成；（二）被代理人取消委托或者代理人辭去委托；（三）代理人喪失民事行為能力；（四）代理人或者被代理人死亡；（五）作為代理人或者被代理人的法人、非法人組織終止?！?/p>

故正確答案為D。6.水熊蟲也叫水熊，是對(duì)緩步動(dòng)物門生物的俗稱，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。

這段文字旨在說明：

A.水熊蟲是緩步動(dòng)物門生物，種類繁多，分布性廣

B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活

C.水熊蟲生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活

D.水熊蟲可長(zhǎng)時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，所述內(nèi)容符合文段對(duì)水熊蟲基本生物特征的描述，但此項(xiàng)僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。

B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。

故本題選C。

解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲”生命力最強(qiáng)，并進(jìn)一步解釋說明，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲生命力極強(qiáng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)”，文中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》7.某雙行道入口的形狀上為半圓，下為寬4米，高2.2米的長(zhǎng)方形?，F(xiàn)工人師傅打算施工拓寬隧道，若欲使一輛寬為2.4米，高為2.9米的貨車剛好通過這條雙行隧道，則此隧道至少應(yīng)該增寬（

）米。

A.0.1

B.0.2

C.1.0

D.2.5參考答案：C

解題思路：

根據(jù)題意需要滿足m，m，隧道高度為2.2m，則m，勾股定理，求得，隧道上面為半圓，，則拓寬后的單向道寬度為2.5m，由于雙向道，隧道寬為5m，所以至少需要拓寬1m。

故正確答案為C。8.對(duì)一個(gè)臨近的天體發(fā)射探測(cè)器進(jìn)行近距離探測(cè)，聽上去________，但是相比于其他天體，對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行近距離探測(cè)的困難________；這個(gè)距離地球最近，也是人類唯一有可能探測(cè)的恒星無時(shí)無刻不在釋放巨大的能量，不加________地妄圖接近，只會(huì)被燒成灰燼。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.理所當(dāng)然

不言自明

控制

B.順理成章

顯而易見

防范

C.水到渠成

一目了然

限制

D.唾手可得

數(shù)不勝數(shù)

戒備

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，該空表達(dá)“困難”的反義，也就是“簡(jiǎn)單，能夠完成”的意思。A項(xiàng)“理所當(dāng)然”指的是從道理上來講是這樣；B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟了，自然會(huì)成功；D項(xiàng)“唾手可得”比喻非常容易得到。四個(gè)選項(xiàng)均符合文意，無法排除。

第二步，分析第二空。該空表示困難“很明顯”的意思。A項(xiàng)“不言自明”指的是不用表述就能知道；B項(xiàng)“顯而易見”指非常明顯，很容易看清楚；C項(xiàng)“一目了然”指以一眼就能看的清清楚楚。三項(xiàng)都有明顯、清楚的意思，均符合文意。D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”形容多，原文并沒有“困難多”的意思，排除D項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)提示“只會(huì)被燒成灰燼”可知，該空應(yīng)表達(dá)“必須做好準(zhǔn)備，防止自己受傷”的意思。A項(xiàng)“控制”指的是掌握，使其不超出范圍，沒有準(zhǔn)備，防止自己受傷的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“防范”指做好防備，起到保護(hù)作用，符合文意。C項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不準(zhǔn)超出，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

戒備：對(duì)人有戒心而加以防備。

9.從我國(guó)古代文獻(xiàn)看，商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn)，在《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前，因我國(guó)北方種稻量少，水稻被列為五谷之末，如“禾、稷、菽、麥、稻”；而至宋代，便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了，民間更流傳著“蘇湖熟、天下足”的說法；到了明代，更有天下谷類“稻居什七”之說，稻米成為我國(guó)的主要糧食。

下列說法與原文相符的是：

A.水稻從商代開始種植

B.春秋時(shí)期北方不產(chǎn)水稻

C.宋代人以稻米為主要糧食

D.水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)，文段只是提到“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，由此不能推出“水稻從商代開始種植”，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，文段提到春秋前，我國(guó)北方種稻少，“不產(chǎn)水稻”的說法有誤。

C項(xiàng)，文段講“到宋代，稻因種植數(shù)量多而升至五谷之首”，但并不能推出“宋代人以稻米為主要糧食”這一結(jié)論，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，由文段對(duì)各時(shí)期“水稻”的描述可推出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，證明商代已有水稻，并不是才開始種植，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“春秋以前，我國(guó)北方種稻量少”，并不是不產(chǎn)水稻，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“到了明代……稻米成為主要糧食”，并不是宋代，偷換時(shí)間，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代已有……《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提（《詩(shī)經(jīng)》是西周初至春秋中葉）……至宋代……到了明代”，以時(shí)間為軸對(duì)文段整體概括，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對(duì)照原文。根據(jù)文段表述，春秋“五谷之末”，宋代“五谷之首”，明代“稻居什七”“成為主要糧食”，可體現(xiàn)水稻長(zhǎng)期是五谷之一。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)過度推斷，商代有“稻”字出現(xiàn)，不能代表商代開始種植水稻；B項(xiàng)偷換范圍，“少”不能等同于“不產(chǎn)”；C項(xiàng)表述有誤，不是宋代人而是明代人以水稻為主要糧食。故A、B、C三項(xiàng)均不選。

故正確答案為D。10.某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號(hào)為①－⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說出其中任意兩種花名。

小春說：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花。

小華說：④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花。

小秋說：①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花。

小實(shí)說：④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花。

小夏說：②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花。

結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半，每種花都有人猜對(duì)。

根據(jù)以上條件下列正確的是：

A.①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花

B.②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花

C.③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花

D.④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)小春和小夏猜測(cè)的內(nèi)容都是“茉莉花”和“月季花”，由此作為突破口進(jìn)行解題。

題干條件為“每人只對(duì)了一半”，假設(shè)小春的猜測(cè)為“③號(hào)是茉莉花為假，②號(hào)是月季花為真”，那么小夏的猜測(cè)就是“②號(hào)是茉莉花為假，⑤號(hào)是月季花為假”，與條件矛盾，故該假設(shè)不成立；

所以小春的猜測(cè)應(yīng)為“③號(hào)是茉莉花為真，②號(hào)是月季花為假”，那么小夏的猜測(cè)“②號(hào)是茉莉花為假，⑤號(hào)是月季花為真”；

根據(jù)“③號(hào)是茉莉花”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；

根據(jù)“⑤號(hào)是月季花”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于組合排列題，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮代入排除法。

代入A項(xiàng)，小華說的全錯(cuò)，與“他們每人只對(duì)了一半”矛盾，排除；

代入B項(xiàng)，小春說的全錯(cuò)，與“他們每人只對(duì)了一半”矛盾，排除；

代入C項(xiàng)，小春說的一對(duì)一錯(cuò)，可得出③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花，②號(hào)不是月季花。小華說的一對(duì)一錯(cuò)，可得出②號(hào)是玉蘭花。小秋說的一對(duì)一錯(cuò)，可得出①號(hào)是水仙花。那么五種鮮花的順序?yàn)椋孩偬?hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花，⑤號(hào)是月季花。將此順序驗(yàn)證小實(shí)、小夏的話，可以得知二者說的只對(duì)了一半，符合題意，當(dāng)選；

代入D項(xiàng)，小春說的一對(duì)一錯(cuò)，可得出③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花。小華說的一對(duì)一錯(cuò)，可得出②號(hào)是玉蘭花。那么五種鮮花的順序?yàn)椋孩偬?hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花。將此順序驗(yàn)證小秋說的話，小秋的全對(duì)，與“他們每人只對(duì)了一半”矛盾，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題給出五種鮮花和五個(gè)編號(hào)，要求推出這兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)“他們每人只對(duì)了一半”，可以結(jié)合找突破口法進(jìn)行解題，即尋找某個(gè)人的半句與另一個(gè)人的兩個(gè)半句均矛盾的情況，即可判斷出這個(gè)人的這個(gè)半句一定為假，進(jìn)而繼續(xù)推理得出結(jié)論。小夏的前半句與小春的兩個(gè)半句均不可能同時(shí)為真，由于小春對(duì)了一半，所以小夏的前半句假，后半句真，⑤號(hào)是月季花。小春的后半句假，前半句真，③號(hào)是茉莉花；進(jìn)而由小實(shí)的話可知，④號(hào)是杜鵑花；由小秋的話可知，①號(hào)是水仙花；由小華的話可知，②號(hào)是玉蘭花。故本題選C。11.固若金湯∶不堪一擊

A.指鹿為馬∶實(shí)事求是

B.雪中送炭∶錦上添花

C.安居樂業(yè)∶豐衣足食

D.廢寢忘食∶發(fā)憤圖強(qiáng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，“不堪一擊”表示力量薄弱，經(jīng)不起一擊的意思，二者屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“指鹿為馬”指顛倒黑白，混淆是非，“實(shí)事求是”指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問題，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“雪中送炭”比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助，“錦上添花”意指在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，二者屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“安居樂業(yè)”指安定愉快地生活和勞動(dòng)，“豐衣足食”形容生活富裕，二者屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“廢寢忘食”指顧不得睡覺，忘記了吃飯，形容專心努力，“發(fā)憤圖強(qiáng)”意指下定決心，努力謀求強(qiáng)盛，二者屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.從A地到B地有三分之一為上坡路，三分之二為下坡路。小李從A地到B地，再?gòu)腂地返回A地，結(jié)果回程比去程多耗時(shí)20分鐘。已知小李上坡時(shí)速度為每小時(shí)4公里，下坡時(shí)速度為每小時(shí)6公里，問AB兩地相距多少公里？

A.4

B.7.2

C.12

D.14.4

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基礎(chǔ)行程類。

第二步，由“三分之一為上坡路，三分之二為下坡路”，可設(shè)AB兩地相距3x公里，則上坡路為x，下坡為2x，根據(jù)題意可得方程：＋＝＋－，解得x＝4，即AB兩地相距12公里。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.取消特長(zhǎng)生招生不等于取消特長(zhǎng)教育。相反，在取消特長(zhǎng)生招生之后，如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的背景下，如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià)，是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點(diǎn)上，更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi)，有針對(duì)性地呵護(hù)每一個(gè)孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國(guó)家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅(jiān)實(shí)的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實(shí)踐，更需要評(píng)價(jià)體系的科學(xué)引導(dǎo)。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.讓特長(zhǎng)教育回歸純粹

B.取消特長(zhǎng)生招生讓教育更加公平

C.新形勢(shì)下的教育

D.認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)孩子的創(chuàng)造力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭通過“取消特長(zhǎng)生”現(xiàn)象引出教育這個(gè)話題，后面對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形勢(shì)下教育應(yīng)該如何去做展開論述。所以整篇文段是圍繞新形勢(shì)下的教育展開的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以概括全文。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的，一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因。

對(duì)上述文段的意思理解最準(zhǔn)確的是：

A.4個(gè)特定順序組成的單核苷酸就是DNA

B.3個(gè)相鄰的密碼子組成一個(gè)密碼

C.單核苷酸就是遺傳功能單位，它由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子組成

D.結(jié)構(gòu)基因是由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來形成的

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)“DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)“3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合文意，“一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.下列沒有病句的一項(xiàng)是：

A.這個(gè)連的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建等活動(dòng)。

B.支持主任、副主任和其他同志的工作，增進(jìn)和維護(hù)新成立的秘書處的團(tuán)結(jié)。

C.盡快完善車站標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

D.不得偽造、篡改、隱匿、銷毀證據(jù)，故意夸大或縮小案情。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，句子中“參加”后并列的“救災(zāi)”“扶貧”“共建精神文明”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，而后面的“和諧社會(huì)創(chuàng)建”是主謂結(jié)構(gòu)的，應(yīng)該改為“創(chuàng)建和諧社會(huì)”。

第二步，B項(xiàng)中的“增進(jìn)和維護(hù)新成立的秘書處的團(tuán)結(jié)”應(yīng)該改成“維護(hù)和增進(jìn)新成立的秘書處的團(tuán)結(jié)”。

第三步，C項(xiàng)表述正確，沒有語(yǔ)病。

第四步，D項(xiàng)中的“篡改”改成“竄改”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.2018年8月3日11時(shí)，經(jīng)國(guó)家參考實(shí)驗(yàn)室確診，沈陽(yáng)市沈北新區(qū)沈北街道五五社區(qū)發(fā)生（

）疫情，為我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)該疫情。

A.非洲豬瘟

B.美洲雞瘟

C.日本瘋狗

D.埃博拉參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年8月3日11時(shí)，經(jīng)國(guó)家參考實(shí)驗(yàn)室確診，沈陽(yáng)市沈北新區(qū)沈北街道五五社區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情，為我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)該疫情。

非洲豬瘟是一種急性、發(fā)熱傳染性很高的濾過性病毒所引起的豬病，發(fā)病后死亡率可達(dá)100%。非洲豬瘟不是人畜共患病，不對(duì)人致病。加熱被感染病毒的血液55℃30分或60℃10分鐘，病毒將被破壞，許多脂溶劑和消毒劑可以將其破壞。我國(guó)將非洲豬瘟列入一類動(dòng)物疫病，是重點(diǎn)防范的外來動(dòng)物疫病。全世界目前都沒有預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，撲滅措施只有封鎖、封殺、無害化處理。

故正確答案為A。17.甲從A地、乙從B地同時(shí)以均勻的速度相向而行，第一次相遇離A地6千米，繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)對(duì)方起點(diǎn)后立即返回，在離B地3千米處第二次相遇，則A、B兩地相距多少千米？

A.10

B.12

C.18

D.15參考答案：D

解題思路：多次相遇問題中，sn＝（2n－1）s1，不論是甲、乙兩人的總路程還是其各自經(jīng)過的路程都符合這一公式，可作圖輔助求解。如圖所示，甲、乙從出發(fā)到第二次相遇所走的路程是從出發(fā)到第一次相遇所走路程的3倍。

第一次相遇時(shí)甲走了6千米，第二次相遇時(shí)甲共走了6×3=18千米，A、B兩地相距為18-3=15千米。故本題選D。18.在Word2003中，使用“字體”對(duì)話框，可以完成哪些設(shè)置？（

）。

A.字號(hào)

B.字體

C.加下劃線

D.右對(duì)齊參考答案：ABC

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

在Word2003中，使用“字體”對(duì)話框可以對(duì)字體、字形、字號(hào)、下劃線型、字體顏色、字符間距等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置。并不包括文字右對(duì)齊。

故正確答案為ABC。19.李明家在山上，爺爺家在山下，李明從家出發(fā)以每分鐘90米的速度走了10分鐘到了爺爺家。回來時(shí)走了15分鐘到家，則李明往返的平均速度是：

A.72米/分

B.80米/分

C.84米/分

D.90米/分

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，根據(jù)下山的速度和時(shí)間，可以求出S＝90×10＝900（米），則往返的平均速度＝總路程÷總時(shí)間＝（900×2）÷（10＋15）＝72（米/分）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.范圍經(jīng)濟(jì)是由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)，是指同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于范圍經(jīng)濟(jì)的是：

A.某家具生產(chǎn)廠家實(shí)行桌子與衣柜合并生產(chǎn)后，相同的生產(chǎn)過程使成本有效降低

B.某啤酒制造廠收購(gòu)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)虧損的小型啤酒廠，生產(chǎn)線擴(kuò)大后原料采購(gòu)成本降低，兩個(gè)廠區(qū)啤酒的生產(chǎn)效益均有提高

C.因?yàn)槭袌?chǎng)需求擴(kuò)大，布鞋和鞋墊的手工作坊式生產(chǎn)逐漸被機(jī)器生產(chǎn)取代，生產(chǎn)成本大幅下降

D.某奶制品廠實(shí)行奶酪與酸奶一起生產(chǎn)后，二者的生產(chǎn)工藝相互借鑒，產(chǎn)品改良，銷量大增參考答案：A

解題思路：范圍經(jīng)濟(jì)的定義的關(guān)鍵是“由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)”，要求選擇屬于范圍經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)。結(jié)合定義進(jìn)行分析即可。范圍經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①由經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)；②同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。

A項(xiàng)，將桌子和衣柜合并生產(chǎn)后，使成本有效降低，符合定義。

B項(xiàng)，是由于規(guī)模擴(kuò)大帶來的經(jīng)濟(jì)效益，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，因市場(chǎng)需求擴(kuò)大而使用機(jī)器生產(chǎn)，因此生產(chǎn)成本下降的現(xiàn)象，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，某奶制品廠將奶酪和酸奶的生產(chǎn)工藝相互借鑒，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：桌子和衣柜合并生產(chǎn)的成本低于單獨(dú)生產(chǎn)桌子、衣柜的成本，屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，符合定義；

B項(xiàng)：兩家啤酒廠的生產(chǎn)對(duì)象都是啤酒，不屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品”，不符合定義；

C項(xiàng)：手工作坊式生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)，是生產(chǎn)方式的改變，并未體現(xiàn)“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，不符合定義；

D項(xiàng)：借鑒生產(chǎn)工藝，銷量大增，并未涉及生產(chǎn)費(fèi)用高低問題，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是廠區(qū)合并，并非產(chǎn)品合并；C項(xiàng)是生產(chǎn)方式由手工作坊變?yōu)闄C(jī)器生產(chǎn)，沒有體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大帶來的影響；D項(xiàng)是增加了銷量，沒有提到降低費(fèi)用。故A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)是通過合并產(chǎn)品生產(chǎn)降低成本，符合定義。

故正確答案為B。21.請(qǐng)選擇最合適的

一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，題干圖形均由直線組成，考慮數(shù)線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中直線數(shù)量依次是3、4、5、6、？，呈現(xiàn)等差規(guī)律，故問號(hào)處圖形的直線數(shù)量應(yīng)為7，C項(xiàng)符合，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.法律與其他社會(huì)規(guī)范所規(guī)定的權(quán)利義務(wù)之間最顯著的區(qū)別在于：

A.法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)更為具體

B.法律規(guī)定的權(quán)利多于義務(wù)

C.法律同時(shí)規(guī)定了權(quán)利和義務(wù)，其他社會(huì)規(guī)范，如道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，只規(guī)定義務(wù)沒有規(guī)定權(quán)利

D.法律規(guī)定的義務(wù)多于權(quán)利，而其他社會(huì)規(guī)范，諸如道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，權(quán)利和義務(wù)并重參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。法是通過規(guī)定人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)關(guān)系當(dāng)中的權(quán)利和義務(wù)來確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。法律既規(guī)定權(quán)利，又規(guī)定義務(wù)，而其他的社會(huì)規(guī)范，像道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，僅規(guī)定義務(wù)而無權(quán)利。

A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，其他社會(huì)規(guī)范并未規(guī)定權(quán)利，也就無法進(jìn)行具體或抽象、多或少的比較。

故正確答案為C。23.大氣對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于地球

A.生命人類

B.巖石地幔

C.海洋月亮

D.環(huán)境地核參考答案：D

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，大氣為生命的繁衍提供了理想的環(huán)境，地球?yàn)槿祟惖姆毖芴峁┝死硐氲沫h(huán)境，但詞項(xiàng)間順序顛倒。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，大氣和巖石都是環(huán)境的組成部分，地幔是地球的組成部分。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，大氣與海洋之間存在物質(zhì)循環(huán)，月球與地球之間不存在物質(zhì)循環(huán)。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，大氣是環(huán)境的組成部分，地核是地球的組成部分。前后關(guān)系一致。

故本題選D。24.就業(yè)中存在的“性別歧視”是錯(cuò)誤的。不能因?yàn)橐粋€(gè)人的性別就判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作。如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)最有力地支持了上述論斷？

A.俗話說“男女搭配、干活不累”，在工作中異性之間的協(xié)作能有效地提高工作效率

B.有些工作如司機(jī)，女性同樣出色，甚至能做得更好

C.世界上有許多偉大的科學(xué)家都是女性，比如居里夫人

D.很多單位因?yàn)榕悦媾R生育的問題害怕其工作到時(shí)無人代替

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“有力地支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：就業(yè)中存在的“性別歧視”是錯(cuò)誤的。

論據(jù)：不能因?yàn)橐粋€(gè)人的性別就判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。說明工作中需要男女配合，才能高效，包括既不能歧視男性，也不能歧視女性，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。說明女性在某些工作中可以做得更好，即不能歧視女性，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。說明女性中也有偉大科學(xué)家，即不能歧視女性，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是單位擔(dān)心女性面臨生育問題無人代替工作，并非性別歧視，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)弱比較。

A項(xiàng)包括了男性和女性，B、C項(xiàng)只提到不能歧視女性，A項(xiàng)更為全面。A項(xiàng)力度強(qiáng)于B、C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.1969—2006年，我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒

B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單

C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料

D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，只需說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染。

題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響；隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。

A項(xiàng)，指出我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，且可使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片，說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。

論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會(huì)在大氣層中漂浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)以實(shí)際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說明是否能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的設(shè)計(jì)，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明木質(zhì)衛(wèi)星不會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害，因此可以實(shí)現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。

論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。

論點(diǎn)討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點(diǎn)“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.

A.4

B.6

C.2

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)規(guī)律為三角形中組成大正三角型的三個(gè)數(shù)字之和等于組成小倒三角的三個(gè)數(shù)字之和，即2＋3＋5＝7＋1＋2，5＋1＋（﹣3）＝2＋（﹣3）＋4，所求項(xiàng)為4＋2＋3－4－（﹣1）＝6。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.行政管理過程的首要職能是：

A.組織職能

B.計(jì)劃職能

C.控制職能

D.協(xié)調(diào)職能

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，計(jì)劃職能是指政府為達(dá)到一定的行政目的，擬定和抉擇行動(dòng)方案，設(shè)計(jì)具體步驟、方法、途徑等。計(jì)劃職能是行政管理過程的首要職能，是其他職能實(shí)施的前提條件。C項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：組織職能是指所確定的任務(wù)由誰來完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過程。存在于管理過程之中。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。存在于管理過程之中。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：協(xié)調(diào)職能是對(duì)各行政機(jī)關(guān)之間、行政人員間，以及各項(xiàng)行政活動(dòng)之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整和改善，使其按照分工協(xié)作的原則互相配合，互相支持。協(xié)調(diào)工作存在于管理工作的全過程，D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

28.大河文明是對(duì)發(fā)祥于大河流域的古代文明的統(tǒng)稱，下列古代文明不屬于大河文明的是：

A.埃及文明

B.印度文明

C.巴比倫文明

D.瑪雅文明

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，古代亞非文明被稱為大河文明，大河文明誕生于大江大河流域，這些區(qū)域灌溉水源充足，地勢(shì)平坦，土地相對(duì)肥沃，氣候溫和，適宜人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng)，能夠滿足人們生存的基本需要，故農(nóng)業(yè)往往很發(fā)達(dá)。古埃及、古巴比倫、古印度和古代中國(guó)這些亞非文明古國(guó)均屬于大河文明的典型代表。

瑪雅文明是分布于現(xiàn)今墨西哥東南部、危地馬拉、洪都拉斯、薩爾瓦多和伯利茲國(guó)家的叢林文明。雖然處于新石器時(shí)代，但是瑪雅文明卻在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)及文字等方面都取得了極高成就。故D項(xiàng)瑪雅文明不屬于大河文明。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：古埃及文明最早形成于約7450年前下埃及的法尤姆地區(qū)（約公元前5450年），終止于（約公元639年）阿拉伯帝國(guó)將其伊斯蘭化。古埃及有著一套完整的文字系統(tǒng)、政治體系和制度以及多神信仰的宗教系統(tǒng)。古埃及國(guó)土緊密分布在尼羅河流域的狹長(zhǎng)地帶，古埃及人通過治理和控制尼羅河一年一次的泛濫，獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大成功。古埃及文明對(duì)后世的古希臘、古羅馬、猶太等文明產(chǎn)生巨大影響。古埃及文明屬于大河文明，不符合題意，排除。

B項(xiàng)：古印度文明最早在印度河流域興起，它是人類最古老的文明之一。古印度人建立了嚴(yán)密的社會(huì)等級(jí)制度，創(chuàng)作了精美的繪畫和雕塑，創(chuàng)作了世界上最長(zhǎng)的史詩(shī)《摩訶婆羅多》，同時(shí)，這塊古老的土地還是世界三大宗教之一的佛教的誕生地。古印度文明屬于大河文明，不符合題意，排除。

C項(xiàng)：古巴比倫文明位于今天的伊拉克一帶，處于流經(jīng)伊拉克的底格里斯河和幼發(fā)拉底河的兩河流域。古巴比倫文明不僅留下了世界七大奇跡之一的古巴比倫空中花園，還有《漢謨拉比法典》、楔形文字等古老的文明。古巴比倫文明屬于大河文明，不符合題意，排除。

29.

下列各句語(yǔ)意明確，沒有語(yǔ)病的是（）。

A.加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)教育，是當(dāng)前十分至關(guān)重要的問題。

B.張強(qiáng)和李偉上課說話，下課后被老師叫到辦公室去了。

C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。

D.我們要保持清醒、理性的頭腦，不要被某些盛世景象遮住了眼睛。參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“十分”和“至關(guān)”語(yǔ)義重復(fù)，有語(yǔ)病。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，有歧義，可以理解為“張強(qiáng)被叫去了辦公室”或“張強(qiáng)和李偉都被叫去了辦公室”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“發(fā)揮”“志趣”搭配不當(dāng)，有語(yǔ)病。

D項(xiàng)正確，沒有語(yǔ)病。

故正確答案為D。30.如果要一個(gè)圓來表示概念所指稱的對(duì)象的集合，那么以下兩個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖的是：

A.①青年；②科學(xué)家

B.①蝸牛；②軟體動(dòng)物

C.①美術(shù)；②舞蹈

D.①地球；②行星

參考答案：BD

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

②集合包含①集合，二者屬于包容關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有的“青年”是“科學(xué)家”，有的“科學(xué)家”是“青年”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“蝸?！笔恰败涹w動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“美術(shù)”與“舞蹈”都是藝術(shù)的一種，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“地球”屬于眾多“行星”的一個(gè)，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇B、D選項(xiàng)。

31.以下省份中，2007年和2001年相比，城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資增加值最大的是：

A.山西

B.湖北

C.安徽

D.湖南參考答案：C

解題思路：“增加值最大”即增長(zhǎng)量最大。根據(jù)選項(xiàng)及年份查找對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，估算增長(zhǎng)量進(jìn)行比較。四個(gè)選項(xiàng)中，2007年安徽省城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資最高，2001年最低，故本題選C。32.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填入括號(hào)處，使之呈一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

每行圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

從左到右觀察圖形，第一行圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合，第三行應(yīng)用規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.2021年5月15日，國(guó)際大體聯(lián)宣布，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)定于2022年6月26日至7月7日在（

）舉行。

A.江蘇南京

B.四川成都

C.廣東深圳

D.云南昆明參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年5月15日，國(guó)際大體聯(lián)宣布，經(jīng)國(guó)際大體聯(lián)、中國(guó)大體協(xié)、成都大運(yùn)會(huì)組委會(huì)協(xié)商確認(rèn)，成都2021年第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)定于2022年6月26日至7月7日舉辦。

故正確答案為B。34.15，5，

，

，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基本數(shù)列。

第二步，數(shù)字間存在明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。做商后的數(shù)列是一個(gè)1/3的常數(shù)數(shù)列，因此此數(shù)列是公比為1/3的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干由兩組圖形構(gòu)成，第一組圖形均為豎向?qū)ΨQ圖形，第二組前兩個(gè)圖形都為橫向?qū)ΨQ圖形，且僅包含一個(gè)封閉面，滿足條件的只有C項(xiàng)。

故正確答案為C。36.應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，可采取的措施是（

）。

A.降低基準(zhǔn)利率

B.擴(kuò)大財(cái)政支出

C.提高存款準(zhǔn)備金率

D.擴(kuò)大財(cái)政赤字

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的宏觀調(diào)控。

第二步，提高存款準(zhǔn)備金率，可以減少商業(yè)銀行的對(duì)外貸款規(guī)模，進(jìn)而減少市場(chǎng)的貨幣供應(yīng)量，是有利于應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲的。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證。它包括外國(guó)貨幣（鈔票、鑄幣）、外幣有價(jià)證券（政府公債、國(guó)庫(kù)券、公司債券、股票、息票等）、外幣支付憑證（票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲(chǔ)蓄憑證等）以及其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證。

下列不屬于外匯的是：

A.英國(guó)政府發(fā)行的水利建筑公債

B.美國(guó)花旗銀行的存款憑證

C.歐盟國(guó)家荷蘭的貨幣200歐元

D.臺(tái)資公司的1000萬美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證；

②它包括外國(guó)貨幣、外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債，屬于外幣有價(jià)證券，符合定義；

B項(xiàng)：美國(guó)花旗銀行的存款憑證，屬于外幣支付憑證，符合定義；

C項(xiàng)：歐盟國(guó)家荷蘭的貨幣200歐元，屬于外國(guó)貨幣，符合定義；

D項(xiàng)：人民幣現(xiàn)金存款憑證，不屬于“以外國(guó)貨幣表示的支付憑證”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.（

）對(duì)于宣傳相當(dāng)于板書對(duì)于（

）。

A.視頻；教學(xué)

B.廣告；書寫

C.報(bào)紙；黑板

D.報(bào)導(dǎo)；投影儀參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：視頻的功能是宣傳，板書的功能是教學(xué)。前后都是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：廣告的功能是宣傳，但板書的功能不是書寫，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：報(bào)紙的功能是宣傳，黑板是板書的載體，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：宣傳和報(bào)導(dǎo)為并列關(guān)系，板書和投影儀無明顯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。39.一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學(xué)，德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無須贅述，馬克斯·韋伯名震整部社會(huì)科學(xué)史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一；心理學(xué)方面，格式塔學(xué)派也悄然興起；在文學(xué)上，霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個(gè)世紀(jì)最有名的作品之一；戲劇、電影和音樂亦都是迅速進(jìn)入黃金時(shí)代，風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來。對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡。

下列說法與這段文字相符的是：

A.一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界

B.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的

C.德國(guó)政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步

D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學(xué)，德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”并不足以得出“一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界”的結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

“對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡”這句話恰恰證明了“學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步”的結(jié)論，B項(xiàng)與文段相符。

文段說的是一戰(zhàn)后“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來”，由此無法得出“德國(guó)政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

文段沒有表述“自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展相互促進(jìn)”的文字，D項(xiàng)無中生有。

故本題選B。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”，文中說的是“繁榮景象”，而不是“引領(lǐng)世界”，屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“歷來十分重視”文中未提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來”，符合文意，正確。D項(xiàng)“自然和社會(huì)科學(xué)相互促進(jìn)”文中未提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。材料主要論述一戰(zhàn)后德國(guó)學(xué)術(shù)文化各領(lǐng)域呈現(xiàn)的繁榮景象。由原文“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來”可知，當(dāng)時(shí)德國(guó)政治經(jīng)濟(jì)因一戰(zhàn)而衰落，在學(xué)術(shù)文化上卻取得繁榮。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)，材料僅論述一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面取得的成就，并沒有提到這些成就是引領(lǐng)世界的，排除；B項(xiàng)表述的德國(guó)政府對(duì)科技的態(tài)度在材料中沒有提到，排除；D項(xiàng)中“自然科學(xué)”與“社會(huì)科學(xué)”僅是材料提到的學(xué)術(shù)文化發(fā)展的眾多領(lǐng)域中的兩個(gè)方面，且材料也沒有提到二者之間的關(guān)系，故排除。

故正確答案為C。40.老一輩史學(xué)家對(duì)撰寫和發(fā)表學(xué)術(shù)成果，持兩種不同的態(tài)度，一種觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)問是人內(nèi)在的涵養(yǎng)，修煉和追求，讀書和求知沒有止境，寫作和發(fā)表是次要的，不夠成熟和完善的歷史認(rèn)知，不要拿出去發(fā)表；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)問是一個(gè)求索、切磋和交流的過程，恰恰因?yàn)闅v史認(rèn)知永無止境，所以寫作和發(fā)表是重要的，因此才能求得同道、讀者之間的互學(xué)互助，在切磋和批評(píng)中走向成熟和完善。

作者對(duì)這兩種不同觀點(diǎn)的態(tài)度是：

A.沒有明確表示態(tài)度

B.肯定后者否定前者

C.肯定前者否定后者

D.兩種觀點(diǎn)各有利弊

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“兩種不同觀點(diǎn)”的關(guān)鍵信息。文段由分號(hào)間隔為兩部分，根據(jù)“一種觀點(diǎn)認(rèn)為”“另一種觀點(diǎn)認(rèn)為”可知，全文均是老一輩史學(xué)家對(duì)兩種觀點(diǎn)的態(tài)度及對(duì)觀點(diǎn)的解釋說明，作者并未發(fā)表態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述分析。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)“肯后否前”、C項(xiàng)“肯前否后”、D項(xiàng)“各有利弊”均是無中生有。

41.下列各種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是：

A.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游生物為食

B.獅虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種

C.藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)

D.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，能量通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞。養(yǎng)殖水體中富營(yíng)養(yǎng)化，藍(lán)藻比較容易生長(zhǎng)，所以不經(jīng)常換水的池塘往往更容易暴發(fā)藍(lán)藻，藍(lán)藻暴發(fā)的是因?yàn)檫^量的養(yǎng)分。不涉及能量流動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游生物為食，微型浮游生物屬于初級(jí)消費(fèi)者，在食物鏈的低端，被比它高的消費(fèi)者吃食。A項(xiàng)能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：獅虎等大型肉食動(dòng)物位于食物鏈的后端，生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級(jí)遞減的，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)目愈少。B項(xiàng)能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：牛、羊等動(dòng)物以草等植物為食，處于食物鏈第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以能量在傳遞過程中損耗較少，且草等第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大量存在且價(jià)格便宜，所以降低了成本，產(chǎn)量也高。D項(xiàng)能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析，但不符合題意，不當(dāng)選。

42.成語(yǔ)“臥薪嘗膽”描述的人物是（

）。

A.夫差

B.范蠡

C.管仲

D.勾踐參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，夫差，春秋時(shí)期吳國(guó)末代國(guó)君。夫差執(zhí)政時(shí)期，吳國(guó)極其好戰(zhàn)，連年興師動(dòng)眾，造成國(guó)力空虛。勾踐不忘會(huì)稽之恥，國(guó)力逐漸恢復(fù)。他趁夫差舉全國(guó)之力赴黃池之會(huì)時(shí)，越軍乘虛而入，并殺死吳太子。夫差與晉爭(zhēng)霸成功，奪得霸主地位后匆匆趕回。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，范蠡，春秋末著名的政治家、軍事家、道家學(xué)者和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，被后人尊稱為“商圣”。范蠡雖出身貧賤，但是博學(xué)多才，與楚宛令文種相識(shí)、相交甚深。他因不滿當(dāng)時(shí)楚國(guó)政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國(guó)，輔佐越國(guó)勾踐。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，管仲，中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、政治家、軍事家，也是先秦諸子中法家學(xué)派的代表人物。

D項(xiàng)正確，越王勾踐，春秋末年越國(guó)國(guó)君，前496年即位，曾敗于吳國(guó)，被迫求和。勾踐返國(guó)后重用范蠡、文種，臥薪嘗膽使越國(guó)國(guó)力漸漸恢復(fù)起來。前482年，越王勾踐抓住機(jī)會(huì)率兵而起，大敗吳師。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。

故正確答案為D。43.軍官：上校

A.教師：教授

B.警察：獄警

C.工人：經(jīng)理

D.白酒：紅酒參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

上校是軍官的一種軍銜，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：教授是教師的一種職稱，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：獄警是警察的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：工人和經(jīng)理都是職業(yè)，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：白酒和紅酒都是酒，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。44.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，________到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，________在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.樂于善于

B.勇于善于

C.樂于易于

D.勇于易于參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義的側(cè)重點(diǎn)及句意，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)此處的提示信息，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，“樂于”側(cè)重喜歡做，“勇于”側(cè)重敢于做。由“到基層一線和艱苦地方去”可知，“勇于”比“樂于”更恰當(dāng)，排除A、C。

第二空，想要“在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”，不可能是“易于”，排除D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“到基層一線和艱苦地方去”可知，“基層和艱苦”的地方是大家不太愿意去的，該空應(yīng)體現(xiàn)“當(dāng)代大學(xué)生敢于到艱苦地方工作”這一含義。B項(xiàng)和D項(xiàng)“勇于”指在困難面前不退縮，符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“樂于”指對(duì)某種事情感到快樂，體現(xiàn)不出“大學(xué)生敢于克服艱苦環(huán)境”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”可知，“平凡”到“不平凡”肯定是不容易的。D項(xiàng)“易于”指容易，不符合文意，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“善于”指在某方面具有特長(zhǎng)，放在此處的意思是“這些大學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而從平凡到不平凡”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查近義詞辨析。

第一空，對(duì)應(yīng)“到基層一線和艱苦地方”，艱苦的一線是一般人不愿意去的，而大學(xué)生去一線更是需要很大的勇氣，故使用“勇于”比“樂于”更為恰當(dāng)，故排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，“善于”強(qiáng)調(diào)擅長(zhǎng)；“易于”強(qiáng)調(diào)容易，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，不是一件容易的事情，因此本空用“易于”不恰當(dāng)，故排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《當(dāng)代大學(xué)生，趁年輕就應(yīng)該去基層歷練》45.自然人的行為能力與權(quán)利能力可能分離，法人的行為能力與權(quán)利能力同時(shí)存在。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法典。

法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力是同時(shí)產(chǎn)生于法人設(shè)立之時(shí)同時(shí)消滅于法人終止之時(shí)，而自然人的民事權(quán)利能力始于出生終于死亡，民事行為能力根據(jù)不同年齡段和智力狀況而有所不同。

故表述正確。46.從長(zhǎng)期看來，人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣_(tái)_______。一方面，中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的________沒有變；另一方面，人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定，穩(wěn)中有升，這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人民幣的強(qiáng)大________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.勢(shì)如破竹態(tài)勢(shì)動(dòng)機(jī)

B.勢(shì)不可擋趨勢(shì)動(dòng)力

C.勢(shì)在必行勢(shì)態(tài)信心

D.勢(shì)如累卵形勢(shì)信念參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)在感情色彩、詞義側(cè)重點(diǎn)上存在明顯差別，仔細(xì)辨析詞語(yǔ)并選擇與文意相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證后兩空。第一空，“勢(shì)如累卵”形容事態(tài)非常危險(xiǎn)。與“基本面長(zhǎng)期向好”“幣值一直比較穩(wěn)定”所表達(dá)的良好態(tài)勢(shì)不相符，排除D?！皠?shì)如破竹”比喻作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，側(cè)重已經(jīng)取得成果?！皠?shì)不可擋”指來勢(shì)迅猛，不可抵擋，側(cè)重于某種趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)?！皠?shì)在必行”指從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)，側(cè)重于必須做某事。文段說的是人民幣國(guó)際化已具備充分的條件，已是大勢(shì)所趨。故選強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)的“勢(shì)不可擋”恰當(dāng)，排除A、C。

第二空填“趨勢(shì)”、第三空填“動(dòng)力”契合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。由“從長(zhǎng)期看來”“逐步發(fā)展”可知，人民幣成為儲(chǔ)備貨幣并非是快速、短期的行為，而是長(zhǎng)期發(fā)展的過程，并未體現(xiàn)危急與否。A項(xiàng)“勢(shì)如破竹”形容節(jié)節(jié)勝利，與長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過程不相符合，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“勢(shì)如累卵”比喻形勢(shì)非常危急，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，第二空不好排除，分析第三空。B項(xiàng)“動(dòng)力”比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，符合語(yǔ)境，且“提供動(dòng)力”為常見搭配。C項(xiàng)“信心”指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是自己心里產(chǎn)生的，與“提供”搭配不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，文段論述的是人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展已成為趨勢(shì)，A項(xiàng)“勢(shì)如破竹”指形勢(shì)就像劈竹子，形容節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙、B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”比喻來勢(shì)迅猛，不可抵擋，二者均可表達(dá)已成為趨勢(shì)之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“勢(shì)在必行”強(qiáng)調(diào)某件事必須去做，而文段僅是從客觀角度指人民幣有成為儲(chǔ)備貨幣的趨勢(shì)，并非強(qiáng)調(diào)逐步發(fā)展為儲(chǔ)備貨幣的必須性，不符合文意，排除。D項(xiàng)“勢(shì)如累卵”比喻形勢(shì)非常危急，不符合文意，排除。

第二空，要與“長(zhǎng)期向好的”搭配，A項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”、B項(xiàng)“趨勢(shì)”均可保留。

第三空，搭配“提供”，可知是由外力給予的。B項(xiàng)“動(dòng)力”體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)情況對(duì)各國(guó)央行選擇人民幣產(chǎn)生的推動(dòng)力量，且“提供動(dòng)力”為常見搭配，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“動(dòng)機(jī)”是內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力，與“提供”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《外國(guó)央行搶做人民幣生意

其成儲(chǔ)備貨幣勢(shì)不可擋》47.醫(yī)生：醫(yī)院：病毒

A.老板：工廠：薪水

B.老師：學(xué)生：書本

C.廚師：廚房：食材

D.司機(jī)：汽車：輪胎參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

醫(yī)生在醫(yī)院工作，醫(yī)生與醫(yī)院構(gòu)成職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，醫(yī)院里存有病毒，病毒與醫(yī)院構(gòu)成事物與存在地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：老板可以經(jīng)營(yíng)工廠，但工廠是工人的工作地點(diǎn)不是老板的工作地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：老師教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不是老師的工作場(chǎng)所，而是老師的工作對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：廚師在廚房工作，廚師與廚房構(gòu)成職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，廚房里存有食材，食材與廚房構(gòu)成事物與存在地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：司機(jī)駕駛汽車，汽車不是司機(jī)的工作場(chǎng)所，而是司機(jī)的工作工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。48.某地經(jīng)濟(jì)十分低迷，政府采取的手段不正確的是：

A.增加稅收

B.增加政府支出

C.增加政府的支付

D.增加補(bǔ)助

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，經(jīng)濟(jì)低迷，此時(shí)政府應(yīng)該采取擴(kuò)張性的政策，包括財(cái)政政策和貨幣政策。財(cái)政政策是指政府變動(dòng)稅收和支出以便影響總需求進(jìn)而影響就業(yè)和國(guó)民收入的政策。變動(dòng)稅收是指改變稅率和稅率結(jié)構(gòu)。變動(dòng)政府支出指改變政府對(duì)商品與勞務(wù)的購(gòu)買支出以及轉(zhuǎn)移支付，是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的主要政策之一。政府支出有兩種形式：其一是政府購(gòu)買，指的是政府在物品和勞務(wù)上的花費(fèi)；其次是政府轉(zhuǎn)移支付，包括養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、退伍軍人補(bǔ)助金、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格補(bǔ)貼、公債利息等。增加稅收屬于緊縮性的財(cái)政政策，能夠減少和抑制總需求，面對(duì)某地經(jīng)濟(jì)十分低迷的情況，所以政府不宜采取增加稅收的方式。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：增加政府支出是擴(kuò)張性的財(cái)政政策，能夠有效治理某地經(jīng)濟(jì)十分低迷的情況。此選項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：增加政府的支付屬于政府支出，是擴(kuò)張性的財(cái)政政策，能夠有效治理某地經(jīng)濟(jì)十分低迷的情況。此選項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：增加補(bǔ)助屬于政府支出，是擴(kuò)張性的財(cái)政政策，能夠有效治理某地經(jīng)濟(jì)十分低迷的情況。此選項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。

49.某市共有5個(gè)縣，其位置如圖所示，現(xiàn)用紅、黃、綠、藍(lán)4種顏色給地圖上色，要求任意相鄰的兩個(gè)縣的顏色不同，問共有多少種不同的上色方法？

A.32

B.64

C.96

D.144

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，從相鄰最少的入手，所以先涂E，4種顏色選一種，有（種）涂法；再涂與E相鄰的B、D，用除去涂E的顏色、剩余的3種顏色中的兩種顏色涂，有（種）涂法；再涂與B、D都相鄰的A，除去涂B、D的兩種顏色、用剩余的2種顏色中的一種，有（種）涂法；最后涂C，除去涂A、D的兩種顏色、用剩余的2種顏色中的一種，有（種）涂法。分步用乘法，總共有4×6×2×2＝96（種）。（或先涂C，則順序?yàn)椋篊→A、D→B→E，計(jì)算是一樣的）

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，第一種情況，A、E顏色相同：①B、C顏色相同，則有（種）涂法；②B、C顏色不同，則有（種）；第二種情況，A、E顏色不同：①B、C顏色相同，則有（種）；②B、C顏色不同，因?yàn)锳與B、D、C都相鄰，則其顏色一定不相同，E與B、D相鄰，與C不相鄰，則E與B、D不相同，與C可以相同，又因?yàn)锽、C顏色不相同，則E一定與C相同，則有（種）。分類用加法，總共有24＋24＋24＋24＝96（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。

50.對(duì)于一篇規(guī)范的議論文，因版面限制而（

）綜述、注釋，實(shí)在是削足適履的不智之舉。

A.砍去

B.更改

C.精簡(jiǎn)

D.概括參考答案：A

解題思路：削足適履的意思是因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊來湊合鞋的大小。比喻不合理的遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。閱讀題干可知，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)必須和后面的“削足適履”相呼應(yīng)，A項(xiàng)“砍去”符合題意。

故正確答案為A。51.固根基：揚(yáng)優(yōu)勢(shì)：補(bǔ)短板

A.清談客：奮斗者：泥菩薩

B.勤思考：愛勞動(dòng)：學(xué)習(xí)好

C.涉險(xiǎn)灘：破堅(jiān)冰：攻堡壘

D.有政治：有形象：有人格參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)和補(bǔ)短板三者均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：清談客指紙上談兵的人，奮斗者指奮斗的人，泥菩薩比喻虛弱不中用的人，三者均不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：勤思考為偏正結(jié)構(gòu)，愛勞動(dòng)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)好為主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：涉險(xiǎn)灘、破堅(jiān)冰和攻堡壘三者均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：有政治、有形象、有人格三者均不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。52.通常情況下，報(bào)刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”報(bào)刊與“垃圾”報(bào)刊之間的品位差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。

下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字中推出的是：

A.報(bào)刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報(bào)道的同時(shí)還要吸引讀者的注意力

B.記者和編輯對(duì)怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了

C.如果人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報(bào)刊的品位會(huì)提升

D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C

解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)，并與題干內(nèi)容比較。由“加之”后面一句話可知A項(xiàng)正確；由“但是”一詞可知題干強(qiáng)調(diào)的是如何激發(fā)讀者的好奇心，故B項(xiàng)和D項(xiàng)都正確；題干中人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力短暫是報(bào)刊品位降低的充分條件，否定前件不能否定后件，因此不能推出C。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由題干可知，報(bào)刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說明報(bào)道要盡量準(zhǔn)確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”說明面臨銷售壓力，同時(shí)還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；

B項(xiàng)：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；

C項(xiàng)：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報(bào)刊品味也不一定會(huì)提升，無法推出；

D項(xiàng)：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主要信息有兩個(gè)，一是在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報(bào)刊品味下降；二是人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。翻譯第二個(gè)題干有：人們的注意力持久度短暫→“體面”的報(bào)刊品味下降。A、B兩項(xiàng)的內(nèi)容是題干的同義轉(zhuǎn)換；由題干可知，“措辭上極其小心”與“吸引讀者的注意力”是不可兼得的，是不能相提并論的；C項(xiàng)前句“人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫”是否前件，利用逆否規(guī)則，推不出絕對(duì)化的結(jié)論，后句“‘體面’報(bào)刊的品味會(huì)提升”推不出；D項(xiàng)推斷正確。

本題為選非題，故正確答案為C。53.高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康。因此，既然越來越多的國(guó)家明令禁止未成年人吸煙和喝含酒精的飲料，那么，為什么不能用同樣的方法對(duì)待那些有害健康的食品呢？應(yīng)該明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述建議？

A.許多國(guó)家已經(jīng)把未成年人的標(biāo)準(zhǔn)定在16歲以下

B.煙、酒對(duì)人體的危害比高脂肪、高糖食物的危害要大

C.禁止有害健康的食品的生產(chǎn)，要比禁止有害健康的食品的食用更有效

D.高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)該明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。

論據(jù)：高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康，并且越來越多的國(guó)家明令禁止未成年人吸煙和喝含酒精的飲料。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是許多國(guó)家對(duì)未成年人的定義標(biāo)準(zhǔn)，與該建議是否有效無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)對(duì)煙酒和高脂肪、高糖食物的危害程度進(jìn)行了比較，與該項(xiàng)建議的實(shí)施效果無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?！案行А闭f明“禁止有害健康食品的食用”還是有一定效果的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：否定前提。該建議有效的前提是18歲以下的人是高脂肪、高糖食物主要威脅的人群，該項(xiàng)指出“高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康”，否定了前提，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

54.中歐班列是指中國(guó)開往歐洲的快速貨物班列，已成為“一帶一路”沿線各國(guó)提升經(jīng)貿(mào)合作水平的重要載體。中歐班列的開通（

）。

①促進(jìn)了中歐貿(mào)易不斷擴(kuò)大，壟斷全球市場(chǎng)

②拓寬了國(guó)外商品進(jìn)口渠道，滿足消費(fèi)需求

③提高了我國(guó)對(duì)外開放水平，增強(qiáng)綜合國(guó)力

④方便了沿線各國(guó)結(jié)成同盟，實(shí)現(xiàn)互利共贏

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)知識(shí)。中歐班列是指中國(guó)開往歐洲的快速貨物班列，2011年首列中歐班列開行以來，中歐班列物流組織已日趨成熟，現(xiàn)已成為國(guó)際物流陸路運(yùn)輸?shù)墓歉?。在“一帶一路”中將絲綢之路從原先的商貿(mào)路變成產(chǎn)業(yè)和人口聚集的經(jīng)濟(jì)帶起到重要作用。中歐班列促進(jìn)了中歐貿(mào)易不斷擴(kuò)大，但并未造成全球市場(chǎng)的壟斷，因此①的說法錯(cuò)誤。隨著中歐貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，國(guó)外商品進(jìn)口渠道也不斷拓寬，滿足了中歐消費(fèi)者的消費(fèi)需求，因此②的說法正確。中歐班列提高了我