蒲城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她蒲城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.—個(gè)城市想要高速發(fā)展，其中非常重要的原因便是努力將科研院所取得的成果轉(zhuǎn)化成為產(chǎn)品，探索出一條從

、

到產(chǎn)業(yè)落地的體系和模式。同時(shí)具有眾多的科教資源外，還有賴政府打通由實(shí)驗(yàn)室成果到產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的

。

依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)研發(fā)、關(guān)鍵壁壘

B.科學(xué)孕育、技術(shù)應(yīng)用、關(guān)鍵壁壘

C.技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)研發(fā)、關(guān)鍵步驟

D.科學(xué)孕育、技術(shù)應(yīng)用、關(guān)鍵步驟參考答案：B

解題思路：前兩空，根據(jù)文段內(nèi)容“產(chǎn)業(yè)落地”可知，所填內(nèi)容具有邏輯順序，只有先“科學(xué)孕育”才能“技術(shù)應(yīng)用”，故“科學(xué)孕育”應(yīng)在“技術(shù)應(yīng)用”之前，排除A、C兩項(xiàng)。

第三空，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與前文“打通”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，且“打通壁壘”為固定搭配，當(dāng)選；“關(guān)鍵步驟”用在此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。2.1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高，因此可以得知，骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.1990年，W市正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂

B.W市很多70多歲以上的老人都是獨(dú)居老人

C.此后十年，W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高

D.W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率是70歲以上老人的2倍參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。

論據(jù)：1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高。

本題論點(diǎn)論據(jù)都在討論骨折高發(fā)和70歲以上老人死亡率之間的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，且論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，可優(yōu)先考慮因果倒置和他因削弱。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是1990年W市正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂，說(shuō)明戰(zhàn)亂也是70歲以上老人死亡率高的原因，提出了另外一個(gè)導(dǎo)致70歲以上老人死亡率上升的關(guān)鍵因素，屬于他因削弱，可以削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是W市很多70多歲以上的老人都是獨(dú)居老人，而論點(diǎn)說(shuō)的是骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是此后十年，W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)高，而論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率是70歲以上老人的2倍，只說(shuō)了兩個(gè)年齡段之間骨折發(fā)生率的關(guān)系，并沒(méi)有涉及死亡率，而論點(diǎn)說(shuō)的是骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)。解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)為“W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高”，題干結(jié)論為“骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升”。要削弱題干結(jié)論，可說(shuō)明70歲以上老人死亡率上升的原因不是骨折發(fā)生率高。

題干論據(jù)：1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高。題干結(jié)論：骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。

A項(xiàng)，指出這一時(shí)期該地正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂，說(shuō)明70歲以上老人死亡率上升的原因可能是戰(zhàn)亂，而不是骨折發(fā)生率高，屬于另有他因，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出W市很多70歲以上的老人都是獨(dú)居老人，與題干論述無(wú)關(guān)，不能削弱題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出此后十年W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高，并不能說(shuō)明1990年時(shí)骨折高發(fā)和70歲以上老人死亡率之間的關(guān)系，不能削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率是70歲以上老人的2倍，并未涉及死亡率，與題干論述無(wú)關(guān)，不能削弱題干結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)

論點(diǎn)：骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。

論據(jù)：1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是1990年W市正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂，說(shuō)明可能是戰(zhàn)亂同時(shí)導(dǎo)致了70歲以上老人骨折發(fā)生率和死亡率高，而不是骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是W市很多70多歲以上的老人都是獨(dú)居老人，與論點(diǎn)討論的骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是此后十年W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高，說(shuō)明骨折和死亡率可能有相關(guān)性，但并不能確定這種相關(guān)性就是骨折導(dǎo)致死亡，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率和70歲以上老人骨折發(fā)生率之間的關(guān)系，與論點(diǎn)討論的骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是：

A.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C

解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒(méi)有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測(cè)C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無(wú)限喜悅興奮的心情。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩(shī)人遇赦后愉快的心情。

C項(xiàng)正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩(shī)人考取功名的得意心情。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過(guò)對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫(xiě)，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫(xiě)偶遇佳人卻無(wú)緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無(wú)情的無(wú)奈。沒(méi)有傳達(dá)幸福感。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)人聽(tīng)到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。

B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。

D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自孟郊《登科后》，說(shuō)他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。

本題為選非題，故正確答案為C。4.教練給某學(xué)員的便條上寫(xiě)道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：

A.足球

B.馬拉松

C.籃球

D.橄欖球參考答案：D

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。注意題干中“每秒7米”“全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米”“注意與隊(duì)友們的配合”“60分鐘的比賽”等關(guān)鍵詞，說(shuō)明這是一項(xiàng)爆發(fā)性的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，且比賽時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。四個(gè)選項(xiàng)中只有橄欖球比賽符合全部條件。A項(xiàng)錯(cuò)誤。足球比賽時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。馬拉松比賽是單人參加的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目，不需要隊(duì)友之間配合。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?；@球的比賽時(shí)長(zhǎng)有所不同，國(guó)際比賽規(guī)定為40分鐘，NBA時(shí)長(zhǎng)為48分鐘。

D項(xiàng)正確。橄欖球比賽分4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。第1、2節(jié)之間和第3、4節(jié)之間，各休息2分鐘，第2、3節(jié)之間休息20分鐘。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查體育常識(shí)。

第二步，標(biāo)記關(guān)鍵信息“每秒7米”“1.3千米”“60分鐘”。橄欖球比賽分為4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘。同時(shí)橄欖球場(chǎng)地長(zhǎng)109.7米、寬48.8米，跑動(dòng)距離1.3千米，速度每秒7米是可能實(shí)現(xiàn)的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查運(yùn)動(dòng)常識(shí)，需結(jié)合題目具體分析。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，足球運(yùn)動(dòng)分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間為45分鐘，全場(chǎng)比賽為90分鐘，與題干中的60分鐘的比賽時(shí)間不符。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，學(xué)員速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，表明是一項(xiàng)爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)，馬拉松全長(zhǎng)42.195千米，是耐力型運(yùn)動(dòng)，速度不可能達(dá)到每秒7米，且與全場(chǎng)跑動(dòng)距離1.3千米不符。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，籃球運(yùn)動(dòng)比賽共分4節(jié)，每節(jié)10分鐘或12分鐘，總共比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘或48分鐘，跟題干中所說(shuō)的60分鐘的比賽時(shí)間不符合。

D項(xiàng)：正確，橄欖球運(yùn)動(dòng)屬于爆發(fā)性的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具備很快的速度，且是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員配合才能取得勝利。標(biāo)準(zhǔn)的美式橄欖球比賽分為四節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。

故正確答案為D。5.中東地區(qū)難民數(shù)量急劇上升，西方國(guó)家的政策難辭其咎。尤其是所謂的“阿拉伯之春”以來(lái)，西方國(guó)家在該地區(qū)大搞“顏色革命”，以政權(quán)更迭為先導(dǎo)，打破了中東地區(qū)原有的地區(qū)和政治秩序，看似給中東人民帶來(lái)民主和自由的希望，實(shí)則使地區(qū)國(guó)家陷入政治失范和動(dòng)亂沖突的惡性循環(huán)之中。

這段話意在表明：

A.美國(guó)是中東地區(qū)難民數(shù)量急劇上升的罪魁禍?zhǔn)?/p>

B.西方國(guó)家的錯(cuò)誤政策是導(dǎo)致中東地區(qū)難民數(shù)量急劇上升的重要原因

C.西方國(guó)家的移民政策對(duì)中東地區(qū)難民有強(qiáng)烈的吸引力

D.西方國(guó)家的政策給中東人民帶來(lái)民主和自由的希望

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了西方國(guó)家的政策導(dǎo)致了中東地區(qū)難民數(shù)量急劇上升。隨后舉出“阿拉伯之春”“顏色革命”的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了西方國(guó)家的政策導(dǎo)致中東地區(qū)帶來(lái)的消極影響。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為文段的主旨。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“美國(guó)”無(wú)中生有。C項(xiàng)：文段突出的是西方國(guó)家的政策導(dǎo)致了中東地區(qū)難民的增多，C項(xiàng)不能體現(xiàn)文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：與文段重點(diǎn)相矛盾。

6.卡夫卡生前默默無(wú)聞，死后他的作品才逐漸引起人們關(guān)注，

后來(lái)被認(rèn)為是西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖之一而享有世界

。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.以致名譽(yù)

B.以至名聲

C.以致聲譽(yù)

D.以至名譽(yù)參考答案：C

解題思路：第一空，由文意可知前面“卡夫卡生前默默無(wú)聞”的情況是使他“被認(rèn)為是西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖之一”的原因所在。“以致”表示由于上述原因而產(chǎn)生的結(jié)果，與文意相符，保留；“以至”表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延申，與文意不符；排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，由“西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖之一”可知卡夫卡后來(lái)受世界矚目?！奥曌u(yù)”指人的聲望名譽(yù)，符合文意，保留；“名譽(yù)”強(qiáng)調(diào)名聲、名義上的社會(huì)評(píng)價(jià)，程度較輕，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《卡夫卡全集捷文版完成，同胞在其死83年首次讀到》7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是:

A.我們班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。

B.為支援災(zāi)區(qū)，全國(guó)各地為汶川災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。

C.這次出去旅游，你打算去北京游長(zhǎng)城呢？還是去上?？词啦?huì)？

D.佛典里有一句話說(shuō):“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說(shuō):“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，省略號(hào)的后面不加“等”和句號(hào)，使用不正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“藥品”后面的頓號(hào)和后文的“與”表意重復(fù)，應(yīng)當(dāng)改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復(fù)重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“你打算去北京看長(zhǎng)城呢”與“還是去上海看東方明珠電視塔”是一個(gè)主語(yǔ)的不同分句，應(yīng)該在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)，應(yīng)改為“你打算去北京看長(zhǎng)城呢，還是去上海看東方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，考生重點(diǎn)掌握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及一些特殊用法。A項(xiàng)，省略號(hào)與“等”表意相同，二者不能同時(shí)使用，可刪除省略號(hào)。B項(xiàng)，并列連詞“與”和頓號(hào)表意相同，故“與”前不應(yīng)再用頓號(hào)，應(yīng)刪除“與”字前的那一個(gè)頓號(hào)。C項(xiàng)，選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)，故應(yīng)把句中的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng)使用正確，當(dāng)選。

解題思路：此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。

A選項(xiàng)中的省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，故排除A項(xiàng)；B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號(hào)多余，故排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該使用逗號(hào)，故排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。8.價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)，但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。隨著價(jià)格下降，往往會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的迅速增加的商品有（

）。

A.轎車

B.糧食

C.金項(xiàng)鏈

D.食鹽參考答案：AC

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)，但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。在一定時(shí)期內(nèi)，一種商品的需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度可以用需求價(jià)格彈性表示。生活必需品需求彈性小，他的需求量受價(jià)格變動(dòng)的影響較小；高檔耐用品需求彈性大，它的需求量受價(jià)格變動(dòng)的影響較大。

A、C項(xiàng)正確，轎車、金項(xiàng)鏈屬于高檔耐用品，他們的需求量受價(jià)格變動(dòng)影響較大。在其他條件不變的情況下，隨著價(jià)格的下降，消費(fèi)者轎車和金項(xiàng)鏈的需求量會(huì)迅速增加。

B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，食鹽、糧食屬于生活必需品，他們的需求量受價(jià)格變動(dòng)影響較小。無(wú)論價(jià)格上漲還是下降，消費(fèi)者對(duì)食鹽和糧食的需求量不會(huì)迅速增加或者下降。

故正確答案為AC。9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用

B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行

C.呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型

D.種子植物是地球表面綠色的主體參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，藍(lán)藻是原核生物，又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)細(xì)菌。大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫黏藻。在所有藻類生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種。藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。藍(lán)藻曾在地球的“大氧化事件”中扮演了關(guān)鍵角色。地球大氣層最初不含氧氣，大氧化事件后，大氣氧含量突然上升，徹底改變了地球的面貌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行；光合作用在細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行；C項(xiàng)正確，生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型；D項(xiàng)正確，種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，世界上已分化出20余萬(wàn)種，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，植物的光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，線粒體是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)說(shuō)法正確。藍(lán)藻是一類進(jìn)化歷史悠久、革蘭氏染色陰性、無(wú)鞭毛、含葉綠素a，但不含葉綠體區(qū)別于真核生物的藻類、能進(jìn)行產(chǎn)氧性光合作用的大型單細(xì)胞原核生物。藍(lán)藻是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無(wú)氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。沒(méi)有葉綠體，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過(guò)程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。種子植物是植物界最進(jìn)化的種群，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。

故本題選B。10.從甲地到乙地111千米，其中有是平路，是上坡路，是下坡路。假定一輛車在平路的速度是20千米/小時(shí)，上坡的速度是15千米/小時(shí)，下坡的速度是30千米/小時(shí)。則該車由甲地到乙地往返一趟的平均速度是多少？

A.19千米/小時(shí)

B.20千米/小時(shí)

C.21千米/小時(shí)

D.22千米/小時(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

第二步，在往返過(guò)程中，總上坡路程與總下坡路程相等。根據(jù)等距離平均速度公式，往返過(guò)程中，上下坡的平均速度（千米/小時(shí)），與平路的速度相等，故往返全程的平均速度為20千米/小時(shí)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題所求為總路程的平均速度，當(dāng)兩部分路程相同時(shí)，平均速度,汽車往返時(shí)上下坡的總路程相同，則上下坡的平均速度可套用公式，求得上下坡平均速度之后，再與平路速度和路程比較分析即可。往返一趟上下坡的路程相同，根據(jù)相同路程的平均速度公式，可求得上下坡的平均速度為＝20千米/時(shí)，與平路速度相同，可知總平均速度也為20千米/時(shí)。

解題思路：在往返過(guò)程中總上坡與總下坡的距離相等。根據(jù)等距離平均速度公式，往返過(guò)程中，上下坡的平均速度為千米/小時(shí)，與平路的速度相等，故往返全程的平均速度為20千米/小時(shí)。

故正確答案為B。11.在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第二十七條規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰?！?/p>

故表述正確。12.胡蘭成和唐君毅二人在知己和論敵之間，見(jiàn)解多有抵牾，

視對(duì)方為畏友，并未因觀點(diǎn)相異而傷了和氣，

胡蘭成偶有激烈之語(yǔ)，唐君毅也不以為意，常言“人之好不在其同而在于其各有所異”，他認(rèn)為胡蘭成的某些觀點(diǎn)發(fā)人所未發(fā)，

介紹他的同學(xué)與之通信。

A.且雖然但

B.但盡管仍

C.但即使還

D.且如果卻參考答案：C

解題思路：本題考查虛詞的應(yīng)用。

先看第一空，“見(jiàn)解多有抵牾”和“視對(duì)方為畏友”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、D。

再看第二空，“胡蘭成偶有激烈之語(yǔ)”和“唐君毅也不以為意”之間應(yīng)為假設(shè)關(guān)系，所以此處應(yīng)為“即使”，排除B。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“見(jiàn)解多有抵牾，________視對(duì)方為畏友，并未因觀點(diǎn)相異而傷了和氣”可知，文中表達(dá)的意思是胡蘭成和唐君毅二人見(jiàn)解分歧大然而并非因此而傷了彼此和氣，可見(jiàn)“見(jiàn)解多有抵牾”與“視對(duì)方為畏友”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)和D項(xiàng)“且”表并列關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。該空所填詞語(yǔ)與“也”搭配，表達(dá)“胡蘭成偶有激烈之語(yǔ)”和“唐君毅不以為意”之間的邏輯關(guān)系。B項(xiàng)“盡管”與“也”搭配可以表轉(zhuǎn)折關(guān)系；C項(xiàng)“即使”與“也”搭配，表假設(shè)的讓步關(guān)系。兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)置于此處均符合語(yǔ)境。

第三步，分析第三空?！敖榻B他的同學(xué)與之通信”比“他認(rèn)為胡蘭成的某些觀點(diǎn)發(fā)人所未發(fā)”更進(jìn)一步，即尾句前后構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。C項(xiàng)“還”表遞進(jìn)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“仍”表示依然，照舊，但是文中并沒(méi)有表明之前也這樣做，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，可從關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配和分析分句間邏輯關(guān)系入手解答。第二步，由選項(xiàng)可知，第一空要么為并列關(guān)系，要么為轉(zhuǎn)折關(guān)系，分析文意，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空后的描述的是假設(shè)的情景，故排除表轉(zhuǎn)折關(guān)系的選項(xiàng)。

第一空，分析可知，“見(jiàn)解多有抵牾”與“________視對(duì)方為畏友”間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，首先排除A、D。

第二空，“________胡蘭成偶有激烈之語(yǔ)”與“唐君毅也不以為意”間為假設(shè)關(guān)系，排除表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“盡管”，應(yīng)選“即使”。

故本題選C。13.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過(guò)人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過(guò)程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過(guò)程；縱向交往是指?jìng)€(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：

A.每到節(jié)假日，院長(zhǎng)都會(huì)代表學(xué)院去慰問(wèn)對(duì)學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部

B.老劉對(duì)自己家的保姆非常滿意，為了讓保姆過(guò)完春節(jié)后繼續(xù)過(guò)來(lái)工作，他贈(zèng)送了保姆探親的往返機(jī)票

C.老張為了能夠繼續(xù)順利地承包村里的魚(yú)塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民免費(fèi)發(fā)放幾條魚(yú)

D.某家長(zhǎng)為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候的短信參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

縱向交往：“個(gè)體能動(dòng)地”、“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；

橫向交往：“個(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：院長(zhǎng)慰問(wèn)退休干部，退休干部不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票，保姆不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

C項(xiàng)：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

D項(xiàng)：為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說(shuō)明老師在孩子教育上是“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長(zhǎng)節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候的短信，符合“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：

①個(gè)體能動(dòng)地；

②與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：院長(zhǎng)代表學(xué)院去慰問(wèn)屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒(méi)有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；

B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但是保姆屬于個(gè)人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；

C項(xiàng)：老張通過(guò)免費(fèi)發(fā)放魚(yú)主動(dòng)地和村民搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會(huì)重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會(huì)，村民不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；

D項(xiàng)：某家長(zhǎng)節(jié)假日主動(dòng)發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個(gè)定義，但只考查縱向交往，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)?？v向交往定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。

A項(xiàng)，老劉向保姆贈(zèng)送機(jī)票，但保姆并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。

B項(xiàng)，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚(yú)，但村民并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實(shí)際上，老張和村民的社會(huì)地位是相似的，符合“個(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。

C項(xiàng)，家長(zhǎng)主動(dòng)和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。

D項(xiàng)，院長(zhǎng)慰問(wèn)退休干部，但退休干部并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。

故本題選C。14.下列國(guó)家與中國(guó)不相鄰的是：

A.朝鮮

B.俄羅斯

C.越南

D.敘利亞

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，與中國(guó)相鄰的陸上鄰國(guó)共有十四個(gè)，從東北向西再到西南，分別是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。所以，沒(méi)有敘利亞。

因此，選擇D選項(xiàng)。

中國(guó)的六個(gè)海上鄰國(guó)分別是：韓國(guó)、日本、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞及印度尼西亞。

15.在太空環(huán)境下，失重及較高水平的電離輻射環(huán)境容易造成宇航員骨質(zhì)疏松。近日，在國(guó)際空間站宇航員的配合下，研究人員利用金魚(yú)鱗在太空進(jìn)行了有關(guān)褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚(yú)鱗相比，人為添加褪黑素后金魚(yú)鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，骨質(zhì)疏松速度放慢。研究人員認(rèn)為，未來(lái)有可能利用褪黑素開(kāi)發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平

B.金魚(yú)鱗的骨芽細(xì)胞，即處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素

C.目前，尚沒(méi)有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松

D.在褪黑素的作用下，金魚(yú)鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，可用作骨骼研究的模型

參考答案：D

解題思路：答案：D

第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：未來(lái)有可能利用褪黑素開(kāi)發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。

論據(jù)：人為添加褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚(yú)鱗相比，人為添加褪黑素后金魚(yú)鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平。論據(jù)探討的是金魚(yú)鱗的骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，論點(diǎn)是幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松，A選項(xiàng)沒(méi)指向論點(diǎn)的宇航員，而是說(shuō)有助于改善宇航員的睡眠水平。論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。金魚(yú)鱗的骨牙細(xì)胞，處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素，與人為添加褪黑素后金魚(yú)鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象能否得到抑制無(wú)關(guān)。論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。尚沒(méi)有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松，和能否利用褪黑素來(lái)開(kāi)發(fā)藥物沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)是人為添加褪黑素與金魚(yú)鱗骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，論點(diǎn)則指向幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。D選項(xiàng)建立了在褪黑素作用下，金魚(yú)鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，屬于建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.博弈思維是指由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，因此要理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而使我們收益最大化的一種思維方式。

根據(jù)以上定義，下列反映博弈思維的一項(xiàng)是（

）

A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆

B.塞翁失馬，焉知非福

C.種瓜得瓜，種豆得豆

D.人有多大膽，地有多大產(chǎn)參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干

本題考查單定義，首先找定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇；使我們收益最大化。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，知己知彼，反映了對(duì)自己和他人策略的選擇，然后進(jìn)行理性分析，才能使收益最大化，達(dá)到百戰(zhàn)不殆的結(jié)果，符合定義。

B項(xiàng)，“塞翁失馬，焉知非?！辈](méi)有涉及自己和他人的策略，不符合定義。

C項(xiàng)，“種瓜得瓜，種豆得豆”，該行為的目標(biāo)只取決于自己的策略選擇，并不取決于他人的策略選擇，不符合定義。

D項(xiàng)，“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，這句話也是在說(shuō)個(gè)人主觀能動(dòng)性的重要性，并沒(méi)有受他人策略的影響，不符合定義。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。17.已知，則

A.1

B.2

C.0

D.不能確定參考答案：C

解題思路：直接賦值，當(dāng)時(shí)，成立，此時(shí)。

故正確答案為C。18.氣候變暖已經(jīng)成為全人類共同面臨的大問(wèn)題?？茖W(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告：如果我們不立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖，那么人類總有一天會(huì)毀滅地球，不能繼續(xù)生存下去。

由此可以推出：

A.只要我們立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，就能阻止氣候變暖，人類就能在地球上繼續(xù)生存

B.如果人類不能繼續(xù)生存在地球上，必定是沒(méi)有立刻開(kāi)始保護(hù)環(huán)境

C.要想保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身，就必須防止氣候變暖

D.如果人類想在地球上繼續(xù)生存，就必須立即行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①不立刻行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖→不能繼續(xù)生存

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境”是對(duì)①的“否前”，依據(jù)否前推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“不能繼續(xù)生存”是對(duì)①的“肯后”，依據(jù)肯后推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：題干未體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境”與“阻止氣候變暖”是條件關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“繼續(xù)生存”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.張某于2011年下落不明，2015年經(jīng)其妻余某申請(qǐng)后，法院宣告張某死亡，2016年，余某與李某再婚。2017年張某出現(xiàn)，法院撤銷張某的死亡宣告。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.余某與李某、張某的婚姻關(guān)系均解除

B.余某與張某的婚姻關(guān)系不因死亡宣告撤銷而恢復(fù)

C.余某與張某、李某的婚姻關(guān)系均存續(xù)，因而余某犯重婚罪

D.余某須向婚姻登記機(jī)關(guān)提交書(shū)面聲明后，才能確定與何人存續(xù)婚姻關(guān)系參考答案：B

解題思路：本題考查民法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第五十一條規(guī)定：“被宣告死亡的人的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被撤銷的，婚姻關(guān)系自撤銷死亡宣告之日起自行恢復(fù)，但是其配偶再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書(shū)面聲明不愿意恢復(fù)的除外。”張某宣告死亡，張某與余某的婚姻關(guān)系解除，但余某與李某再婚后的婚姻關(guān)系沒(méi)有解除事由，故本項(xiàng)不正確。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五十一條規(guī)定，余某已經(jīng)再婚，因此余某與張某的婚姻關(guān)系不因死亡宣告撤銷而恢復(fù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百五十八條規(guī)定：“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役?！北恍嫠劳龅娜说幕橐鲫P(guān)系，自死亡宣告之日起消滅，余某的行為是法律允許的，不構(gòu)成重婚罪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，余某與李某再婚后的婚姻關(guān)系合法有效，不需向婚姻登記機(jī)關(guān)提交書(shū)面聲明才能確定婚姻關(guān)系。

故正確答案為B。20.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定的話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持

B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益

C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力

D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。

A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。

C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《自媒體公信力不可濫用》21.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》。”在法國(guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)?！安杌ㄅ痹谥袊?guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景

B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位

C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景

D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別參考答案：A

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句即指出中國(guó)人喜歡《茶花女》，接著具體論述，末句得出原因“生逢其時(shí)”。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先借法國(guó)人的口吻來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)人對(duì)法國(guó)文學(xué)的看法，然后引出“《茶花女》在中國(guó)成為一種流行”是源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最后觀點(diǎn)落在尾句，總結(jié)“《茶花女》在中國(guó)誕生是生逢其時(shí)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨即《茶花女》在中國(guó)本土的流行是由于當(dāng)時(shí)的背景。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。文段主體為《茶花女》，B、C、D項(xiàng)均未提及《茶花女》，與文段主體不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。材料由法國(guó)人對(duì)中國(guó)人喜歡《茶花女》表示輕蔑，引出為何這部在法國(guó)人眼中并不能代表法國(guó)文學(xué)的作品在中國(guó)得以流行的原因。原因追溯到一百多年前，文段最后具體說(shuō)明《茶花女》的流行是因?yàn)楫?dāng)時(shí)特殊的社會(huì)背景。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)，A項(xiàng)符合文段意圖。B項(xiàng)引申過(guò)度，材料并沒(méi)有體現(xiàn)這點(diǎn)；C項(xiàng)“對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)”在材料中也沒(méi)有體現(xiàn)；D項(xiàng)僅為對(duì)材料前面部分的理解，過(guò)于片面，并非材料主旨。故B、C、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為A。22.我國(guó)刑法將共同犯罪人分為：

A.主犯

B.從犯

C.脅從犯

D.教唆犯

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法修正案十一》第二十六條第一款，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。根據(jù)《刑法修正案十一》第二十七條第一款，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。根據(jù)《刑法修正案十一》第二十八條，對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法修正案十一》第二十九條第一款，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。由此可知，我國(guó)刑法按照各個(gè)共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用將他們分為：主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

23.唐玄宗即位之初，________，躬行節(jié)儉，政治清明，開(kāi)啟開(kāi)元盛世。到后期，他以為_(kāi)_______便安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，啟用佞臣，唐朝因此由盛轉(zhuǎn)衰。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.奮發(fā)圖強(qiáng)

功成身退

B.勵(lì)精圖治

功成治定

C.厲兵秣馬

功成名就

D.宵衣旰食

功敗垂成

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第二空。根據(jù)“開(kāi)啟開(kāi)元盛世。到后期，他以為_(kāi)_______便安逸享樂(lè)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“國(guó)家治理好了，已經(jīng)穩(wěn)定了”這一含義。A項(xiàng)“功成身退”指大功告成之后，自行隱退，不再?gòu)?fù)出，含有“退出”這一含義，與語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“功敗垂成”指快要成功的時(shí)候遭到失敗，含有“失敗”這一含義，與語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)“功成治定”指大功告成，政治安定。C項(xiàng)“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，含有“名聲”這一含義。兩詞相比，文段談?wù)摰氖侵卫韲?guó)家，“功成治定”更符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“勵(lì)精圖治”指振作精神，想辦法把國(guó)家治理好，能與“開(kāi)啟開(kāi)元盛世”構(gòu)成呼應(yīng)關(guān)系，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力自強(qiáng)。厲兵秣馬：喂飽馬，磨快兵器，指準(zhǔn)備作戰(zhàn)。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。

24.具體遷移是指一種在學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)，直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過(guò)某種要素重新組合，以遷移到新情況中去。

根據(jù)上述定義，下列屬于具體遷移的是：

A.對(duì)螞蟻、蝗蟲(chóng)等具體概念的理解，影響對(duì)昆蟲(chóng)這一概念的掌握

B.列舉出一件事情，進(jìn)而以此類推可以得知其他許多事情

C.乒乓球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中，推擋動(dòng)作的學(xué)習(xí)有利于左推右攻這樣動(dòng)作的學(xué)習(xí)

D.將已掌握的字母重新排列，形成新的單詞

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的；

②具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)；

③直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中；

④經(jīng)過(guò)某種要素重新組合，以遷移到新情況中去。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：理解了螞蟻、蝗蟲(chóng)的概念后，影響了昆蟲(chóng)概念的掌握，螞蟻、蝗蟲(chóng)與昆蟲(chóng)屬于種屬關(guān)系，體現(xiàn)的是概括水平經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，不屬于“直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過(guò)某種要素重新組合，以遷移到新情況中去”，不符合定義；

B項(xiàng)：“列舉”即枚舉例子，是日常知識(shí)的積累，不屬于“具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)”，“類推”屬于同一類知識(shí)的遷移，未體現(xiàn)“遷移到另一種學(xué)習(xí)中”，不符合定義；

C項(xiàng)：“推擋動(dòng)作”是一種“具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)”，將“推擋動(dòng)作”經(jīng)過(guò)重新組合，學(xué)習(xí)了“左推右攻”，體現(xiàn)了“經(jīng)過(guò)某種要素重新組合，以遷移到新情況中去”，符合定義；

D項(xiàng)：字母的重新排序形成新單詞，體現(xiàn)的是將習(xí)得的具體經(jīng)驗(yàn)要素成分的順序進(jìn)行調(diào)整后，應(yīng)用到新情景中，未體現(xiàn)“直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中”，屬于“重組遷移”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

“垂直遷移”，指處于不同概括抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，即具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

“重組遷移”，是指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。強(qiáng)調(diào)具體經(jīng)驗(yàn)要素成分的順序進(jìn)行調(diào)整，比如學(xué)習(xí)了英文單詞“tea”，對(duì)學(xué)習(xí)“eat”的影響。

25.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事務(wù)的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”，不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤(pán)考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明(

)

A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性

B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性

C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性

D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性參考答案：B

解題思路：本題考查中心理解。文段首句指出公共風(fēng)險(xiǎn)管制對(duì)象的不確定性增加了公共風(fēng)險(xiǎn)管制的難度?！拌b于此”之后的部分則提出解決的方法，即必須整體協(xié)調(diào)、綜合考慮各個(gè)方面的因素，不能忽視任何一方面。其強(qiáng)調(diào)的是公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性。因此，結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)符合題意，為正確選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“重要性”在文段中沒(méi)有提及，應(yīng)排除；

C項(xiàng)，多變的是公共風(fēng)險(xiǎn)事件，而不是公共風(fēng)險(xiǎn)管制，偷換概念，應(yīng)排除；

D項(xiàng)，文段只是說(shuō)公共風(fēng)險(xiǎn)管制的相關(guān)因素很多，決策實(shí)施起來(lái)比較復(fù)雜，并沒(méi)有說(shuō)它是不可控制的，與文意不符，應(yīng)排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出公共風(fēng)險(xiǎn)管制對(duì)象的不確定性增加了公共風(fēng)險(xiǎn)管制的難度。“鑒于此”之后則提出對(duì)策，即必須通盤(pán)考慮各個(gè)方面的因素，不能忽視任何一方面，其強(qiáng)調(diào)的是公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，文段最后一句話是主旨句。文段先指出公共風(fēng)險(xiǎn)管制區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)是不確定性，然后以“鑒于此”歸納總結(jié)得出結(jié)論，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)通盤(pán)考慮各種因素，任一因素的疏忽都有可能導(dǎo)致管制失靈。由此可知作者意在表明的是公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“重要性”文段沒(méi)有涉及。C項(xiàng)“多變性”只是公共風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)方面。D項(xiàng)“不可控性”無(wú)法從文段得出。

故本題選B。26.非營(yíng)利性組織是不以盈利為主要目的的社會(huì)組織，包括教育科研、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、家教、慈善福利以及公交、鐵路、水電、郵電等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)以上定義，下列不屬于非營(yíng)利性組織行為的是：

A.國(guó)際上著名的“綠色和平組織”行為

B.我國(guó)的“消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)”行為

C.我國(guó)的“海峽兩岸統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)”行為

D.營(yíng)利性組織通過(guò)代表工會(huì)成員同資方談判而向其收取酬勞，進(jìn)入工會(huì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

⑤不以盈利為主要目的的社會(huì)組織。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：綠色和平組織，是阻止污染、保護(hù)自然生物多樣性的國(guó)際環(huán)保組織，屬于“不以盈利為主要目的的社會(huì)組織”，符合定義；

B項(xiàng)：消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)，是對(duì)商品和服務(wù)進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督的保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的全國(guó)性社會(huì)組織，屬于“不以盈利為主要目的的社會(huì)組織”，符合定義；

C項(xiàng)：海峽兩岸統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)，是極具特色的民間政治團(tuán)體，旨在通過(guò)舉辦兩岸關(guān)系座談會(huì)，以建立共識(shí)，促進(jìn)兩岸發(fā)展，屬于“不以盈利為主要目的的社會(huì)組織”，符合定義；

D項(xiàng)：營(yíng)利性組織收取酬勞，說(shuō)明是“以營(yíng)利為主要目的”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.熟果與未成熟的獼猴桃密封儲(chǔ)存一段時(shí)間后獼猴桃就可以食用了。對(duì)于這一過(guò)程涉及到的植物激素，下列說(shuō)法正確的是（

）

A.熟果促使獼猴桃釋放乙烯氣體自我催熟

B.熟果釋放的乙烯氣體使獼猴桃成熟

C.乙烯氣體燃燒的火焰常用于切割鋼板

D.合制成的聚乙烯塑料不能用于食品包裝

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查生物學(xué)激素知識(shí)。

第二步，分析原理，辨析選項(xiàng)。

獼猴桃果實(shí)對(duì)環(huán)境中的乙烯特別敏感，乙烯濃度愈高，其后熟速度愈快，而成熟的果實(shí)會(huì)釋放乙烯氣體，所以是熟果釋放的乙烯氣體使獼猴桃變成熟。

A項(xiàng)：熟果會(huì)釋放乙烯，但熟果不能促使未成熟的獼猴桃釋放乙烯，排除；

B項(xiàng)：正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)：火焰可用于切割鋼板的是乙炔氣體不是乙烯氣體，排除；

D項(xiàng)：聚乙烯塑料是無(wú)毒的，因此可以用于食品包裝，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.近日，有網(wǎng)友表示了這樣的擔(dān)心，“我支付寶、微信里都有錢，如果我哪天突然意外死了，這些錢會(huì)被怎么處理（我的家人并不知道這筆錢）？”一時(shí)間引發(fā)了共鳴。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公司的規(guī)定，如果長(zhǎng)期不使用個(gè)人賬戶，支付寶會(huì)注銷，微信會(huì)回收。這也意味著，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)很有可能被“充公”。在實(shí)體銀行里也存在這樣一種情況。但實(shí)體銀行，一般都有應(yīng)對(duì)機(jī)制。比如針對(duì)“休眠賬戶”，銀行可以聯(lián)系第二聯(lián)系人，或者允許當(dāng)事人的親友拿著銀行卡來(lái)查詢等。受此啟發(fā)，當(dāng)前應(yīng)該通過(guò)立法的方式，解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“休眠賬戶”問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：

A.說(shuō)明傳統(tǒng)銀行賬戶比網(wǎng)絡(luò)賬戶更安全

B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)賬戶相關(guān)立法的必要性

C.突出傳統(tǒng)銀行賬戶的優(yōu)勢(shì)所在

D.提示網(wǎng)絡(luò)銀行賬戶存在的風(fēng)險(xiǎn)性參考答案：B

解題思路：文段先提出了微信、支付寶等錢財(cái)?shù)膯?wèn)題，引發(fā)共鳴。后面指出，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)很有可能被“充公”。接著提到實(shí)體銀行同樣存在這樣的情況，但“一般都有應(yīng)對(duì)機(jī)制”。文段結(jié)尾通過(guò)“受此啟發(fā)”引出重點(diǎn)，當(dāng)前應(yīng)該通過(guò)立法的方式，解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“休眠賬戶”問(wèn)題即立法的必要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，文中沒(méi)有提到傳統(tǒng)銀行賬戶與網(wǎng)絡(luò)賬戶的安全性問(wèn)題，更沒(méi)有進(jìn)行比較，排除。C項(xiàng)，文段只是通過(guò)傳統(tǒng)銀行的做法來(lái)引出網(wǎng)絡(luò)賬戶應(yīng)采取的措施，傳統(tǒng)銀行并非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)銀行的風(fēng)險(xiǎn)性為問(wèn)題表述，并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“人沒(méi)了支付寶還在”并非杞人憂天》

解題思路：第一步，分析文段。文段先表述網(wǎng)友關(guān)于網(wǎng)絡(luò)支付軟件里賬戶資金的擔(dān)憂，然后指出個(gè)人網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)很有可能被“充公”，接著提到實(shí)體銀行同樣存在這樣的情況，但“一般都有應(yīng)對(duì)機(jī)制”。文段結(jié)尾通過(guò)“受此啟發(fā)”引出對(duì)策，為文段主旨句，即應(yīng)該通過(guò)立法方式解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“休眠賬戶”的問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.下列不在中國(guó)地形的第二級(jí)階梯上的是：

A.秦嶺

B.呼倫貝爾高原

C.鄂爾多斯高原

D.巴顏喀拉山參考答案：D

解題思路：本題可采用猜測(cè)法解答。我國(guó)地勢(shì)西高東低，秦嶺是陜西關(guān)中平原和陜南秦巴山地的分界線，呼倫貝爾高原和鄂爾多斯高原都屬于內(nèi)蒙古高原的一部分，它們都處于中間地帶。巴顏喀拉山位于大西北的里邊，應(yīng)不在第二級(jí)階梯上。我國(guó)第一、第二級(jí)階梯的分界線是：昆侖山—祁連山—橫斷山；第二、第三級(jí)階梯的分界線是：大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山；A、B、C三項(xiàng)位于第二級(jí)階梯上。巴顏喀拉山是龐大的昆侖山脈南支的一部分，位于第一級(jí)階梯上。故本題選D。30.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.應(yīng)運(yùn)而生

層出不窮

B.供不應(yīng)求

五花八門

C.應(yīng)接不暇

舉不勝舉

D.琳瑯滿目

屢見(jiàn)不鮮

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達(dá)的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，主語(yǔ)多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，句中說(shuō)的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“出現(xiàn)”義?！皯?yīng)運(yùn)而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生?！肮┎粦?yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求。“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運(yùn)而生”。

第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說(shuō)明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：本題考查成語(yǔ)辨析，都是常見(jiàn)?？嫉某烧Z(yǔ)。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”是指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點(diǎn)”這一個(gè)時(shí)機(jī)，保留；B項(xiàng)“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒(méi)有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”是形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項(xiàng)“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語(yǔ)境，排除。故基本確定正確答案為A項(xiàng)。

以第二空做驗(yàn)證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，符合文意。

故正確答案為A。

【出處】東方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》31.根據(jù)行政法的規(guī)定，下列屬于具體行政行為的是：

A.某市人民政府發(fā)布《2012年城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的決定》

B.市公安局對(duì)李某處以50元的違反治安管理處罰

C.工商管理部門對(duì)其工作人員的降級(jí)處分

D.市交通管理局規(guī)定在市內(nèi)主要交通道路上對(duì)過(guò)往車輛進(jìn)行車牌單雙號(hào)限制

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，依據(jù)對(duì)象是否特定，行政行為分為具體行政行為和抽象行政行為。具體行政行為，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織、或者個(gè)人在行政管理活動(dòng)中行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。簡(jiǎn)而言之，即指行政機(jī)關(guān)行使行政權(quán)力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的單方行為。B項(xiàng)中，公安局針對(duì)李某罰款50元，是就具體事情作出的具體處罰，屬于具體行政行為。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

抽象行政行為，“具體行政行為”的對(duì)稱。是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對(duì)不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動(dòng)。一般表現(xiàn)為行政立法，可以反復(fù)適用。

A項(xiàng)：某市人民政府發(fā)布《2012年城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的決定》，針對(duì)的對(duì)象為不特定的多數(shù)人，并且該生活保障標(biāo)準(zhǔn)可以反復(fù)適用，屬于抽象行政行為。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：以行政行為的適用性和效力作用對(duì)象的范圍為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為內(nèi)部行政行為和外部行政行為。內(nèi)部行政行為：是行政主體在內(nèi)部行政管理過(guò)程中對(duì)行政組織內(nèi)部產(chǎn)生的具有法律效力的行為。其針對(duì)的往往是體制之內(nèi)的人。選項(xiàng)中，工商管理部門對(duì)其工作人員的降級(jí)處分屬于對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的行政處分決定，屬于內(nèi)部行政行為。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：交通管理局規(guī)定在市內(nèi)主要交通道路上對(duì)過(guò)往車輛進(jìn)行車牌單雙號(hào)限制，針對(duì)的對(duì)象為不特定的過(guò)往車輛的主人，并且可以反復(fù)適用，屬于抽象行政行為。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

32.海鷗是最常見(jiàn)的海鳥(niǎo)，被稱為海上航行安全的預(yù)報(bào)員，下列對(duì)海鷗“預(yù)報(bào)員”稱號(hào)中不符合事實(shí)的是：

A.如果海鷗貼近海面飛行，那么未來(lái)的天氣將是晴好的

B.海鷗常落在淺灘、巖石或暗礁周圍，航海者可據(jù)此判斷附近是否有暗礁

C.海鷗有沿港口出入飛行的習(xí)性，迷失方向時(shí)可觀察海鷗的飛行方向?qū)ふ腋劭?/p>

D.如果海鷗離開(kāi)水面高高飛翔，成群結(jié)隊(duì)地從海邊飛向大海遠(yuǎn)處，則顯示這暴風(fēng)雨即將來(lái)臨

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，海鷗喜歡停泊在海邊，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，海鷗會(huì)成群飛回到海岸邊，躲避即將來(lái)臨的惡劣天氣，并非沖向大海。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海鷗的骨骼是空心管狀的，沒(méi)有骨髓而充滿空氣。這不僅便于飛行，又很像氣壓表，能及時(shí)地預(yù)知天氣變化。如果海鷗貼近海面飛行，意味著氣壓變化不大，未來(lái)的天氣將是晴好的。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：暗礁，海洋（或江流）中經(jīng)常隱在水面以下的巖石，是航行的障礙。如果海鷗常落在淺灘、巖石周圍，證明附近海域水面下可能有暗礁存在，便于航海者來(lái)繞行或設(shè)置航標(biāo)。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：海鷗喜歡群集于食物豐盛的海域。海鷗除以魚(yú)蝦、蟹、貝為食外，還愛(ài)揀食船上人們拋棄的殘羹剩飯，故海鷗又有“海港清潔工”的綽號(hào)，在港口、碼頭、海灣、輪船周圍它們幾乎是?？?。因此海鷗有沿港口出入飛行的習(xí)性，迷失方向時(shí)可觀察海鷗的飛行方向?qū)ふ腋劭?。C項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

33.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是（

）風(fēng)景區(qū)。

A.廬山

B.香山

C.華山

D.恒山

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自于李白的《望廬山瀑布》。這是詩(shī)人李白五十歲左右隱居廬山時(shí)寫(xiě)的一首風(fēng)景詩(shī)。這首詩(shī)形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球上土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法？

A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣

B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕

C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走

D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長(zhǎng)，但實(shí)驗(yàn)?zāi)M栽培條件時(shí)，并沒(méi)有考慮重金屬的實(shí)際情況?；鹦呛偷厍虻耐寥乐亟饘俦戎乜赡懿灰粯?，說(shuō)明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長(zhǎng)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。增加新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以土豆為例子說(shuō)明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。從實(shí)驗(yàn)到實(shí)踐需要走很長(zhǎng)的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說(shuō)明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。

因此，選擇Ｃ選項(xiàng)。

解題思路：題干通過(guò)模擬栽培實(shí)驗(yàn)得出殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，排除可以質(zhì)疑的選項(xiàng)即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

題干實(shí)驗(yàn)是在模擬火星的土壤條件下進(jìn)行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實(shí)驗(yàn)時(shí)肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項(xiàng)不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項(xiàng)指出另一處土豆長(zhǎng)勢(shì)糟糕，C項(xiàng)說(shuō)明還有很長(zhǎng)的路要走，D項(xiàng)指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說(shuō)明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實(shí)驗(yàn)時(shí)模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說(shuō)土壤不一樣沒(méi)有任何意義，因此A選項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑，當(dāng)選；

B項(xiàng)：在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；

C項(xiàng)：從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)和真正實(shí)踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；

D項(xiàng)：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補(bǔ)充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。35.我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。下列舉措體現(xiàn)上述規(guī)定的有（

）。

A.政府建立穩(wěn)定的殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

B.企業(yè)事業(yè)單位保證殘疾人的就業(yè)比例

C.鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)

D.特殊教育教師和手語(yǔ)翻譯享受特殊教育津貼參考答案：ABCD

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第五條第一款規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，綜合協(xié)調(diào)，并將殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！?/p>

B項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第三十三條第一、二款規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行按比例安排殘疾人就業(yè)制度。國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。達(dá)不到規(guī)定比例的，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定履行保障殘疾人就業(yè)義務(wù)。國(guó)家鼓勵(lì)用人單位超過(guò)規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)。”

C項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第十七條第一款規(guī)定：“各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第二十八條第二款規(guī)定：“特殊教育教師和手語(yǔ)翻譯，享受特殊教育津貼?！?/p>

故正確答案為ABCD。36.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒(méi)有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；

B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；

D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。

故本題選A。37.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)________。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和________中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.推動(dòng)

變革

B.提升

演進(jìn)

C.弘揚(yáng)

變遷

D.推進(jìn)

演變

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國(guó)文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)搭配的是“文化”，通過(guò)詞語(yǔ)的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。

“變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來(lái)形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語(yǔ)義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，填入的詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》解說(shuō)專家酈波38.自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。由此可見(jiàn)，只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。

以下哪項(xiàng)如果為真