《材料力學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

PAGEPAGE3《材料力學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程性質(zhì)[注1]：非獨(dú)立設(shè)課課程屬性[注2]：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)學(xué)分：總學(xué)時(shí)70實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 8 實(shí)驗(yàn)學(xué)[注3]開出時(shí)間： 二年級 二學(xué)期適用專業(yè)：土木工程專業(yè)、機(jī)械專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：1個(gè)4學(xué)時(shí)，必做2學(xué)時(shí)，選做2學(xué)時(shí)。一、課程簡介程技術(shù)人員所必須具備的實(shí)驗(yàn)知識和測試技能。的屈服極限、強(qiáng)度極限、彈性模量、疲勞極限等力學(xué)參數(shù)。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析方法（全息法、云紋法、散斑法等）工程實(shí)際尋求最佳設(shè)計(jì)方案。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟛牧狭W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海玻牧狭W(xué)理論的驗(yàn)證；３．實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識材料的力學(xué)性能，掌握基本試驗(yàn)方法、常用測試儀器的使用方法及數(shù)據(jù)處理方法，加深學(xué)生對材料力學(xué)的基本理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、動手能力和分析問題、解決問題的能力，為進(jìn)一步進(jìn)行工程檢測和科學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)方式及要求了解常用試驗(yàn)機(jī)的構(gòu)造和工作原理，掌握其操作規(guī)程及使用時(shí)的注意事項(xiàng)。過程。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有較熟練的計(jì)算能力，一定的分析能力和初步的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。四、考核方法指?dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成情況綜合評定成績。五、主要儀器設(shè)備萬能材料試驗(yàn)機(jī)，扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、引伸儀、組合試驗(yàn)臺，靜態(tài)電阻應(yīng)變儀。六、配套教材或指導(dǎo)書熊麗霞吳慶華主編《材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)1孫訓(xùn)方主編《材料力學(xué)10月。梅力彪編《開放性、設(shè)計(jì)性材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的說明（內(nèi)部講義）七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置表項(xiàng)項(xiàng)目序號1實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)儀器套數(shù)每套人數(shù)實(shí)驗(yàn)要求12材料的破壞實(shí)驗(yàn)()電測彎曲正應(yīng)力實(shí)驗(yàn)測定低碳鋼、鑄鐵的屈服極2941、必做實(shí)驗(yàn)屬性1、基礎(chǔ)2、綜合3、設(shè)計(jì)41、基礎(chǔ)限、S截面收縮率。b2測定彎曲正應(yīng)力大小及其分布規(guī)律，并與理論值比較；驗(yàn)證彎曲正應(yīng)力公式測定彎扭組合變形時(shí)主應(yīng)值進(jìn)行比較。學(xué)生自選材料和測試儀器、自設(shè)計(jì)加載方法進(jìn)行材料彈性常數(shù)（E、G）的測定21821、必做1、基礎(chǔ)3電測主應(yīng)力實(shí)驗(yàn)21821、必做1、基礎(chǔ)4多原理、多方法材料彈性常數(shù)的測定4202-3人組1+2必做+選做3、設(shè)計(jì)八、綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)簡介1、指導(dǎo)思想,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及在共同完成任務(wù)中的團(tuán)隊(duì)精神。2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笤诓牧蠌椥猿?shù)E或G測試的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，選用一種材料樣品，一種加載方法，一種測試儀器設(shè)備，一種計(jì)算原理的組合，只要四種中有兩種不同，即為一種測試方法，要求起碼用2種測試方法，只要運(yùn)用的原理正確，能具體操作完成，多用一種方法，該考核成績就高1083、涉及的內(nèi)容或知識點(diǎn)實(shí)驗(yàn)原理方面：材料力學(xué)中的軸向拉伸及壓縮、彎曲應(yīng)力及變形、扭轉(zhuǎn)變形、彎扭組合應(yīng)力等知識；測試儀器方面：引伸儀、千分表、轉(zhuǎn)角測定儀、電阻應(yīng)變儀等相關(guān)知識。4、采用的教學(xué)方法和手段在學(xué)生做完前3目的開課介紹，激發(fā)學(xué)生興趣，并布置設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能想到一種測試方法，就提交一種，實(shí)行一種。將參加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生按照2～3人一組，該項(xiàng)目按組考核成績