2021-2022學(xué)年北京市亦莊實驗中學(xué)八年級（上）期末物理試題及答案解析

第=page3030頁，共=sectionpages3030頁2021-2022學(xué)年北京市亦莊實驗中學(xué)八年級（上）期末物理試卷壓強的國際單位是(

)A.牛頓 B.千克 C.米 D.帕斯卡最早用實驗測定了大氣壓強值的科學(xué)家是(

)A.阿基米德 B.伽利略 C.托里拆利 D.牛頓一個氫氣球的拉線斷開后，沿斜向右上方做勻速直線飛行，則這一過程中的氫氣球(

)A.不受力 B.受力但不平衡 C.受平衡力 D.只受斜向上的力小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗。將焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)，實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。下列說法中正確的是A.若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實像

B.若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像

C.若蠟燭放置在30cm茶杯放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是(

)A.桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力

B.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力

C.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力

D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力在如圖所示的事例中，目的是為了增大摩擦的是(

)A.急剎車時增大閘皮與車輪間的壓力

B.用毛刷擦冰面使冰面更光滑

C.給車輪的軸中加潤滑油

D.軸承中加裝滾珠如圖所示的實例中，為了減小壓強的是(

)A.吸管一端做成尖形

B.盲道上凸起的圓點

C.滑雪板的面積較大

D.安全錘的錘頭做的很尖如圖所示，質(zhì)量為80g的木塊靜止在水面上(g=10NA.木塊所受浮力方向為F1

B.木塊所受浮力大小為8N

C.木塊所受浮力方向為F2下列事例中，利用大氣壓強的是(

)A.船閘 B.洗手池下水的回水管

C.高壓鍋 D.用吸管吸飲料如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說法中正確的是(

)

A.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力

B.M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小

C.M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力

D.M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對平衡力某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中。以下體驗和分析合理的是(

)A.腳越來越不疼，是因為人越來越輕

B.腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大

C.腳越來越不疼，是因為人受到的浮力越來越大

D.腳越來越疼，是因為人受到的浮力越來越小如圖所示，一盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水從試管流出前，水對管底的壓強將(

)A.逐漸變大 B.逐漸減小 C.不發(fā)生變化 D.先變大后變小如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩物塊對水平桌面的壓強p甲、p乙的大小關(guān)系是(

)

A.p甲大于p乙 B.p甲等于p乙 C.p甲對壓強的定義式p=FS的理解，下列說法中正確的是A.壓力越大，壓強一定越大

B.受力面積不變，物體的重力越大，壓強一定越大

C.受力面積越小，壓強一定越大

D.壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小關(guān)于圖所示的托里拆利實驗，下列說法正確的是(

)A.此實驗在任何時候測出的都是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值

B.玻璃管傾斜放置時，管內(nèi)外水銀面高度差不變

C.換用粗玻璃管做實驗，管內(nèi)水銀柱高度將減小

D.將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會上升

關(guān)于大氣壓下列說法中正確的是(

)A.大氣壓的值是固定不變的，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強

B.用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是嘴對吸管的吸力

C.高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理盡快煮熟食物的

如圖所示是小明在上學(xué)的路上，傘被風(fēng)吹得向上翻起的情景，關(guān)于傘向上翻，下列說法正確的是(

)A.傘的上表面風(fēng)速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面小

B.傘的上表面風(fēng)速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面大

C.傘的上表面風(fēng)速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面小

D.傘的上表面風(fēng)速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面大

將一支密度計先后放入甲、乙兩容器中，如圖所示，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計受到液體的浮力是FA、FB，則密度和浮力的關(guān)系分別是A.ρA<ρB，F(xiàn)A=FB

B.ρA<ρB有甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，且兩容器內(nèi)液體的深度相同，如圖所示。兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙.A.p1<p2

F甲=F乙 B.p1=p2為驗證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個選項中，判斷正確的是(

)A.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓強變大

B.鋁塊浸沒在水中靜止時，細(xì)線對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力

C.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，電子秤示數(shù)不變

D.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓力變小如圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是(

)A.茶壺 B.活塞式抽水機

C.船閘 D.水池下的回水彎管下圖所示實例中，下列說法正確的是(

)A.潛水艇是根據(jù)改變浮力的大小實現(xiàn)上浮和下沉的

B.飛機是利用機翼上下方空氣流速不同獲得升力的

C.船閘是利用液體深度越深，壓強越大來修建的

D.自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細(xì)玻璃管中的液面會上升如圖所示，在容器中固定一個密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強不同時其形狀為一凹面。下列問題中可以用該裝置探究的是(

)A.液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強 B.液體壓強與液體深度是否有關(guān)

C.液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強 D.液體壓強與液體密度是否有關(guān)如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是(

)A.探頭水平向左移動一段距離

B.將探頭放在酒精中的相同深度處

C.將探頭向下移動一段距離

D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。g=10N/kgA.圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N

B.比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關(guān)

C.比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)

D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算出圓柱體的密度是手握兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，如圖所示，實驗中能觀察到的現(xiàn)象是兩張紙互相______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)。這個實驗說明流體的流速越大的地方流體的壓強越______(選填“大”或“小”)。以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是______。

A.在地鐵站臺上設(shè)置安全線

B.在茶壺蓋上制作一個小孔

C.并排行駛的輪船不能靠得太近

D.草原犬鼠的空調(diào)洞穴

如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)研究方法是______。

(2)通過比較圖甲、乙，說明______一定時，______越大，壓力作用效果越明顯。

(3)通過比較圖______，說明壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)。

(4)在物理中，我們用______這一物理量來表示壓力的作用效果，將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p______p′(選填“如圖甲所示，小牛靜止在水平桌面上，當(dāng)用水平推力輕推玩具小牛的底部時，玩具小牛沿桌面平穩(wěn)地移動，說明力改變了玩具小牛的______，如圖乙所示，用同樣大小的水平推力輕推玩具小牛的耳朵時玩具小?！胺恕?，請根據(jù)上述情景，提出一個可探究的科學(xué)問題______。小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大?。?/p>

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

(1)實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做______運動，根據(jù)______知識可知，木塊所受滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小偉想要探究猜想①，他應(yīng)該選擇______兩幅圖所示的實驗步驟來操作，當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大。

(3)小偉想要研究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)，于是他將木塊沿豎直方向截去一半，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?，所以他得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為它的結(jié)論正確嗎？______(選填“正確”或“錯誤”)如圖是小強用微小壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。

(1)圖甲中壓強計上的U形管______(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。

(2)在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是______(選填“A”或“B”)，使U形管左右兩側(cè)的水面相平。

A.將右側(cè)支臂中高出的水倒出

B.取下軟管重新安裝

(3)比較圖乙和圖丙，可以得到：液體的壓強與______有關(guān)。

(4)比較______兩圖，可以得到液體的壓強與液體密度有關(guān)。

(5)小強發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形玻璃管兩邊液柱的高度差______(選填“不變”或“變化”)。表明在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小小明在實驗室驗證阿基米德原理，他的實驗過程中的幾個重要環(huán)節(jié)如圖所示。請你把他的實驗過程補充完整。

(1)如圖甲所示，用細(xì)線將物塊系好后懸掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上，當(dāng)物塊保持靜止時讀出測力計的示數(shù)F1，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(2)如圖乙所示，緩慢地將水倒入溢水杯中，直到______。

(3)如圖丙所示，將小桶懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，當(dāng)小桶保持靜止時讀出測力計的示數(shù)F2，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(4)如圖丁所示，將懸掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊緩慢浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，使物塊不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，當(dāng)物塊靜止、溢水杯中的水不再流出時，讀出測力計示數(shù)F3，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(5)如圖戊所示，將裝有溢出水的小桶懸掛在彈簧測力計掛鉤上，當(dāng)小桶保持靜止時讀出測力計的示數(shù)F4，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(6)用測量的量表示物塊受到的浮力F浮=______，物塊排開的水受到的重力G排=______。

請閱讀《福船》回答問題。

福船跨越遙遠(yuǎn)時空的海上絲綢之路上，一個名叫“福船”的文化符號歷久彌新，福船作為木質(zhì)時代風(fēng)帆動力遠(yuǎn)洋船只中的佼佼者，成就了明代鄭和、戚繼光、鄭成功等人的偉大壯舉，為中國乃至世界航海史寫下了璀璨的一頁。

福船，福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱，上闊下窄，首尖尾寬兩頭翹，復(fù)原模型圖如圖所示。其甲板平坦，龍骨厚實，結(jié)構(gòu)堅固；吃水深，容量多，善于裝載，穩(wěn)定性好，抗風(fēng)力強，適于遠(yuǎn)洋。

與指南針對航海貢獻(xiàn)相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”，是中國對世界航海發(fā)展史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的另一項偉大發(fā)明。2010年11月15日，《中國水密隔艙福船制造技藝》被列入聯(lián)合國教科文組織“急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。所謂“水密隔艙”，就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個一個艙區(qū)。在航行過程中，如果有一個或兩個艙意外破損，海水進不到其他艙中，從船整體看，仍然保持有足夠的浮力，不至沉沒?！八芨襞摗奔夹g(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性，另外隔艙板與船殼板緊密連接，使船體結(jié)構(gòu)也更加堅固。分成隔艙，還便利貨物存放管理。水密隔艙福船制造技術(shù)，對于遠(yuǎn)洋航海史研究有著不可替代的重要學(xué)術(shù)價值。

南京靜海寺《鄭和殘碑》記載：“永樂三年(1405年)，將領(lǐng)官軍乘駕二千料海船并八櫓船…”。經(jīng)學(xué)術(shù)界考證，與北京天壇齊名的二千料海船就是福船?！傲稀笔钱?dāng)時流行的用來表示舟船大小的一種計量單位，二千料海船總長61.2米，最大寬13.8米，型深4.89米；滿載時，水線長53米，水線寬13米，吃水3.9米，帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船自身質(zhì)量總共可達(dá)1170噸。鄭和下西洋是人類游洋文明史的重要組成部分，是世界航海史上時間最早、規(guī)模最大的洲際航?；顒?。比哥倫布到達(dá)美洲大陸航海早了87年，比達(dá)?伽馬過好望角到達(dá)印度的航海早了92年，比麥哲倫的環(huán)球航海早了114年。鄭和下西洋時的中國船舶制造、天文航海、地文航海、季風(fēng)運用和航海氣象預(yù)測等方面的技術(shù)和航海知識，在當(dāng)時均處于世界領(lǐng)先地位。

重啟海上絲綢之路的今天，“福船”這個珍貴的文化符號成為新興文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感，依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)福船采用了______技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性。

(2)二千料海船滿載時，船底距水平面的豎直距離為______m，船底受到的液體壓強為______Pa(水的密度為1.0×103kg/m3，取g為10N/kg)。

排水量是衡量造船能力的重要指標(biāo)。小輝查資料得知：哥倫布遠(yuǎn)航美洲時，最大的那艘船的滿載排水量為233如圖所示，把一個盛有水的薄壁容器靜置在水平桌面上，容器重為0.7N，底面積為6×10?3m2，容器中水重為5.0N，水面距容器底的距離為0.09m。水的密度為1.0×103kg裝有水的圓柱形容器靜止在水平桌面上，用細(xì)線拉著物體A浸沒在水中，如圖所示，已知物體A的質(zhì)量0.4kg，體積5×10?4m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、牛頓是力的單位，故A錯誤；

B、千克是質(zhì)量的單位，故B錯誤；

C、米是長度的單位，故C錯誤；

D、帕斯卡是壓強的單位，故D正確。

故選：D。

壓強的國際單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。

物理學(xué)中各個物理量都有自己的符號和國際單位，不要將各符號和各單位相互混淆。2.【答案】C

【解析】解：A、阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理、研究了杠桿的原理，故A不符合題意；

B、伽利略最早研究了力與運動的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了單擺的性質(zhì)等，故B不符合題意；

C、托里拆利完成了托里拆利實驗，第一個準(zhǔn)確測量了大氣壓的值，故C符合題意；

D、牛頓的主要貢獻(xiàn)是總結(jié)了牛頓三定律，為力學(xué)奠定了基礎(chǔ)，故D不符合題意。

故選：C。

根據(jù)對初中物理中幾位有著重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識做出選擇。

多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。

3.【答案】C

【解析】解：氫氣球的拉線斷開后，沿斜向右上方做勻速直線飛行，做的是勻速直線運動，故受到平衡力的作用。

故選：C。

物體處于平衡狀態(tài)時，會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查了運動狀態(tài)的判定，難度不大。

4.【答案】A

【解析】解：凸透鏡的焦距是15cm，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，

A、將蠟燭移至10cm刻度線處時，物距u=50cm?10cm=40cm，u>2f，移動光屏，就會得到倒立、縮小的實像，故A正確；

B、若蠟燭放置在20cm刻度線處，物距u=50cm?20cm=30cm，u=2f，移動光屏，就會得到倒立、等大的實像，故B錯誤；

C、若蠟燭放置在30c5.【答案】B

【解析】解：A、杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的，但這兩個力性質(zhì)不同，作用對象不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；

B、杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力。故B正確；

C、地面對桌子的支持力等于桌子和杯子的重力之和，故桌子受到的重力與地面對桌子的支持力大小不相等，不是一對平衡力。故C錯誤；

D、杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不是一對相互作用力。故D錯誤；

故選：B。

二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；

相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；

根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對各選項逐一進行分析。

掌握二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且知道平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在不同的物體上。

6.【答案】A

【解析】【分析】

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。

【解答】

A、急剎車時增大閘皮與車輪間的壓力，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；

B、用毛刷擦冰面使冰面更光滑，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；

C、給車輪的軸中加潤滑油，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；

D、在軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D不符合題意。

7.【答案】C

【解析】解：A、吸管一端做成尖形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；

B、盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意。

C、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；

D、安全錘的錘頭做的很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意；

故選：C。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時，要注意使用控制變量法。

8.【答案】A

【解析】解：木塊的重力為：G木=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N，

由圖可知，木塊漂浮，所以由漂浮條件可知，木塊受到的浮力：F浮9.【答案】D

【解析】解：

AB、船閘、洗手池下水的回水管，上端開口、底部連通，利用了連通器原理，故AB不合題意；

C、用高壓鍋煮飯，是因為大氣壓強越大，水的沸點越高，不是利用大氣壓強，故C不合題意；

D、用吸管吸飲料在大氣壓的作用下飲料進入口中，故D符合題意。

故選：D。

(1)上端開口、底部連通的容器叫連通器，連通器中裝有同種液體，在液面不流動時，總保持相平；

(2)沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越小，沸點越低；

10.【答案】B

【解析】【分析】

浮力產(chǎn)生的原因“上下表面受到液體的壓力差”，懸浮的物體受到的浮力與自身重力相等。結(jié)合二力平衡的知識可以解決本題。

【解答】

AB.正方體物塊M懸浮在水中，則F浮=G，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，M上、下表面受到水壓力的合力大小F合=F浮，所以F合=G，故A錯誤，B正確；

CD.11.【答案】D

【解析】解：人在水中由深水走向淺水時，排開水的體積減小，根據(jù)阿基米德原理可知人所受浮力減?。?/p>

此時人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石頭對人的支持力F，且在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以F=G?F??；

因浮力減小、重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來越疼，故D正確。

故選：D。

12.【答案】B

【解析】解：在試管傾斜時，水從試管流出前，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式p=ρgh可知，水對試管底部的壓強逐漸減小。

故選：B。

液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，在試管由豎直放置逐漸傾斜的過程中，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式p=ρgh13.【答案】B

【解析】解：因為長方體鐵塊均勻，并且放置在水平桌面上，若把它豎直截成大小不等的兩塊，由于它們的厚度h相等，

因為p=FS=GS=mgS=ρgShS=ρgh14.【答案】D

【解析】解：A、在不明確受力面積大小時，壓力越大，壓強不一定越大，故A錯誤；

B、壓力是垂直作用在物體表面上的力，只有在水平面上時，壓力才等于物體的重力，受力面積不變，物體的重力越大、壓力越大，壓強一定越大，故B錯誤；

C、在不明確壓力大小時，受力面積越小，壓強不一定越大，故C錯誤；

D、根據(jù)p=FS可知，壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小，故D正確。

故選：D。

物體單位面積上受到的壓力叫壓強，壓強大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓強越大，表達(dá)式為p=F15.【答案】B

【解析】解：A、大氣壓與高度和天氣有關(guān)，在不同的地點，不同的時間，測量的結(jié)果可能不同，故A錯誤；

B、在托里拆利實驗中，玻璃管傾斜放置時，玻璃管內(nèi)的水銀柱高度不變，長度會變長，故B正確；

C、換用粗的玻璃管作實驗時，水銀柱的高度不變，故C錯誤；

D、因為大氣壓隨高度的升高而降低，故將此裝置從地面移到山頂，管內(nèi)被托起的水銀將下降，故D錯誤。

故選：B。

(1)大氣壓與高度和天氣有關(guān)；

(2)16.【答案】D

【解析】解：A、大氣壓會隨著高度、氣候條件等的變化而變化，不同的高度，氣壓可能不同；同一地點，在不同的氣候條件下，氣壓也可能不同，故A錯誤。

B、利用細(xì)管喝汽水時，我們會將口中的氣體吸入肺中，導(dǎo)致口腔中氣壓減小，所以大氣壓就會將瓶中的汽水壓入我們口中，故B錯誤。

C、液體的沸點與其表面氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。高壓鍋內(nèi)的水不斷汽化，表面氣壓不斷升高，所以其沸點也會升高，這樣食物就會更容易煮熟，故C錯誤。

D、離心式抽水機工作時，葉輪在電機機的帶動下高速旋轉(zhuǎn)，泵殼內(nèi)的水也隨著葉輪高速旋轉(zhuǎn)，同時甩入出水管內(nèi)。此時葉輪附近的壓力降低，大氣壓力將下方的水推離底閥，沿著進水管進入泵殼，然后被葉輪甩入出水管，保持循環(huán)，故D正確。

故選：D。

(1)大氣壓會隨著高度、氣候條件等的變化而變化。

(2)利用細(xì)管喝汽水是利用大氣壓把汽水壓入嘴中的。

(3)液體的沸點與其表面氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。17.【答案】C

【解析】解：風(fēng)吹向傘，由于傘的下表面風(fēng)速比傘的上表面的風(fēng)速小，從而使傘的下表面受到空氣壓強比上表面大，對傘產(chǎn)生一個向上的升力，故傘向上翻起，C正確、ABD錯誤。

故選：C。

流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方壓強越小、流速越小的地方壓強越大。

本題旨在考查流體壓強與流速的關(guān)系的知識，考查學(xué)生對流體壓強與流速的關(guān)系掌握和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

18.【答案】C

【解析】解：因為密度計漂浮，所以F浮=G，所以密度計在A、B兩種液體中受到的浮力相等(FA=FB)，都等于密度計受到的重力G，即FA=FB；

由圖知，密度計排開液體的體積：VA<VB，因為F浮=ρ液g19.【答案】A

【解析】解：如圖所示，液體的深度相同，甲容器內(nèi)部液體的體積大于乙容器內(nèi)部液體的體積，故據(jù)

ρ=mv可知，由于兩種液體的質(zhì)量相同，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故據(jù)

p=ρgh得，甲的密度小，所以甲液體對容器底的壓強小，即p1<p2。

此時桌面所受杯子的壓力等于杯和液體的總重力，故液體的質(zhì)量相同，杯子的質(zhì)量相同，所以總質(zhì)量相同，故總重力相同，所以兩杯對桌面的壓力相同，即F甲=F20.【答案】C

【解析】解：AD、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，溢水杯中水的深度不變，

根據(jù)公式p=ρgh可知，水對溢水杯底的壓強不變，

根據(jù)公式F=pS可知，水對溢水杯底的壓力不變，故AD錯誤；

B、根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受的浮力等于排開水的重力，

鋁塊浸沒在水中靜止時，受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和拉力作用，

繩對鋁塊的拉力等于鋁塊的重力和浮力之差，

F拉=G?F浮=ρ鋁gV鋁?ρ水gV鋁=(ρ鋁?ρ水)gV鋁；G排=ρ水gV鋁，且ρ鋁21.【答案】AC【解析】解：A、茶壺是利用連通器的原理制成的，故A符合題意；

B、活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，故B不符合題意；

C、船閘也是利用連通器的原理工作的，顧C符合題意；

D、回水彎管是利用連通器的原理制成的，故D符合題意。

故選：ACD。

連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

22.【答案】BD【解析】解：

A、水面以下的潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的，故A錯誤；

B、機翼橫截面的形狀上下不對稱，同一股氣流在相同的時間內(nèi)，通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經(jīng)過的路程大、速度大、壓強小；下方氣流通過時經(jīng)過的路程小、速度小、壓強大，故機翼下方壓強大于上方壓強，機翼的上下表面產(chǎn)生了壓力差，這就是向上的升力，故B正確；

C、船閘是應(yīng)用連通器的原理制成的，故C錯誤；

D、大氣壓隨著高度的增加而減小，拿著這個氣壓計從一樓爬到十樓的過程中，氣壓減小，液柱會在內(nèi)部氣壓的作用下被壓高，故D正確。

故選：BD。

(1)在水面以下的潛水艇所受浮力不會改變，因為排開水的體積一定；

(2)飛機前進的動力是機翼上下表面產(chǎn)生的壓力差；

(3)23.【答案】AB【解析】解：A、由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強大，說明液體是對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強，故A正確；

B、在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；因此利用該容器可以探究液體壓強與液體深度是否有關(guān)，故B正確；

C、此實驗只能觀察出橡皮膜向左或向右凸的情況，不能觀察到橡皮膜向各個方向的凹凸情況，因此不能驗證液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強，故C錯誤；

D、在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此可以探究液體壓強與液體密度是否有關(guān)。故D正確。

故選：ABD。

(1)液體壓強大小的影響因素是液體的深度和密度，而液體壓強的大小是通過橡皮膜的突起體現(xiàn)出來的；

(2)要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；

(324.【答案】C

【解析】解：A、將探頭水平向左移動一段距離，深度不變，橡皮膜受到的壓強不變，U形管兩邊液面的高度差不變，故A錯誤；

B、將探頭放在酒精中的同樣深度處，液體的密度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差變小，故B錯誤；

C、將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故C正確；

D、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動一個角度，不會影響壓強的大小，故D錯誤。

故選：C。

根據(jù)影響液體壓強大小的因素進行判斷，要增大U形管兩邊液面的高度差，根據(jù)p=ρ液gh，可以增大深度或增大液體的密度。25.【答案】CD【解析】解：A、甲圖中，彈簧測力計示數(shù)為3N，即圓柱體的重力為：G=3N，丁圖中，彈簧測力計示數(shù)為1N，根據(jù)稱重法測浮力得，圓柱體浸沒在水中受到的浮力：F浮丁=G?F丁=3N?1N=2N，故A錯誤；

B、圓柱體受到的浮力大小與圓柱體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，研究圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度關(guān)系時，要控制圓柱體排開液體的體積和液體密度相同，而丙、戊圖中液體的密度是不同的，沒有控制單一變量，故B錯誤；

C、丁、戊圖中圓柱體排開液體的體積相同，液體的密度不同，由甲、戊圖中彈簧測力計的示數(shù)可知，根據(jù)稱重法測浮力得，圓柱體在鹽水中所受的浮力為F浮戊=G?F戊=3N?0.8N=2.226.【答案】靠近

小

B

【解析】解：

當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減?。患埻鈧?cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠近，說明氣體流速越大的地方壓強越??；

A、列車運行時，帶動周圍的空氣一起運動，站臺上車與人間的空氣流速變大，使人與車間的壓強變小，容易將人推向列車，發(fā)生危險，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋；

B、若茶壺蓋上沒有留有小孔，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強減小，當(dāng)茶壺內(nèi)外的壓強差大到一定程度的時候，壺中的水將倒不出來；因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通，是利用大氣壓；

C、平行航行的兩船間水的流速大、壓強??；而另一側(cè)水的流速小、壓強大，故在內(nèi)外壓強差的作用下，兩船會發(fā)生碰撞，可能造成危險，所以并排行駛的兩船不能靠的太近，能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋；

D、草原犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的圓形土堆，有風(fēng)經(jīng)過時，相同時間內(nèi)，經(jīng)過平的時速度小，壓強大；經(jīng)過凸的時，壓強大，洞中出現(xiàn)壓強差，使空氣順利進入洞穴，能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋。

綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：靠近；小；B。

要認(rèn)真觀察圖中實驗現(xiàn)象，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系(流體在流速越大的地方壓強越小，在流速越小的地方壓強越大)得出結(jié)論；并分析各選項的原理。

27.【答案】海綿的凹陷程度

轉(zhuǎn)換法

受力面積

壓力

乙、丙

壓強

=

【解析】解：(1)本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法；

(2)通過比較圖甲、乙可看出受力面積相同，而壓力大小不同，故可說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

(3)在研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力一定，改變受力面積，故通過比較圖乙、丙，可說明：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)物理學(xué)中，用壓強這一物理量來表示壓力的作用效果。比較圖丙和圖丁可知，壓力相同，受力面積也相同，由公式p=FS可得，圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p=p′。

故答案為：(1)海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；(2)受力面積，壓力；(28.【答案】運動狀態(tài)

力的作用效果與力的作用點是否有關(guān)

【解析】解：當(dāng)用水平推力輕推玩具小牛的底部時，玩具小牛沿桌面平穩(wěn)地移動，說明力改變了小牛的運動狀態(tài)；

用同樣大小的水平推力輕推玩具小牛的耳朵時，玩具小?！胺恕?。兩種情況下，推力的作用點不同，力的作用效果不同，

故提出一個可探究的科學(xué)問題：力的作用效果與力的作用點是否有關(guān)；

故答案為：運動狀態(tài)；力的作用效果與力的作用點是否有關(guān)。

(1)力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；

(2)29.【答案】勻速直線

二力平衡

甲、乙

壓力

錯誤

將木塊沿豎直方向截去一半，不但改變了接觸面積的大小，還改變了木塊對接觸面的壓力

【解析】解：(1)由二力平衡知，在水平方向上，要是木塊所受滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，木塊應(yīng)該做勻速直線運動；

(2)要探究猜想①，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力進行實驗，所以應(yīng)該選擇甲、乙兩圖進行實驗。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)小偉的結(jié)論是錯誤的，因為：將木塊沿豎直方向截去一半，不但改變了接觸面積，還改變了木塊對接觸面的壓力，不符合控制變量