《烏丟丟的奇遇》讀后感800字

word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE7《烏丟丟的奇遇》讀后感800字第一篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感800字《烏丟丟的奇遇》讀后感800字同一本書在不同的時(shí)期欣賞有著不同的感受。重拾曾經(jīng)的《烏丟丟奇遇》，感受到中國愛!著名作家金波用詩一般的語言講述了一個(gè)愛的故事：烏丟丟原是布袋爺爺木偶戲中的“獨(dú)腳大俠”，他因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜自己的生命，并懂得用愛滋養(yǎng)生命……是愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。作品中有個(gè)種雞蛋的小姑娘叫蕓兒，她的理想是種雞蛋，可沒有人理解她。在生活中，我們也有和蕓兒一樣的異想天開，但沒有人理解我們。烏丟丟只有一只腳，可他以優(yōu)異的成果向別人證明，他是最棒的!從此沒有人笑話他。情節(jié)中，烏丟丟對布袋爺爺?shù)囊缿俨徽俏覀儗Ω改傅囊缿賳?以前烏丟丟因自己只有一只腳而感到自卑和難過時(shí)，吟老對獨(dú)角單跳的烏丟丟的鼓勵(lì)其實(shí)就表達(dá)了吟老對生活的熱愛。蝴蝶逆風(fēng)行駛，冒著生命危險(xiǎn)。一只小小的蝴蝶，竟然擋得住豆大的雨點(diǎn)，而是為了去見一個(gè)朋友，還不是因?yàn)榕笥验g的愛嗎?在我看來，書中的故事仿佛就展現(xiàn)在我們眼前：我聽到了蘑菇人的喊聲;看到了蘑菇人排著隊(duì)伍去尋找一顆心;我聽到了詩簍子在深情地朗誦詩;我看到了烏丟丟在與可人說話……愛就在我們身邊，只要你付出一點(diǎn)，你就能得到許多。當(dāng)我重拾這本書，一個(gè)晚上就讀完了。很好讀，文字就像清澈的小溪，一路將我?guī)е魈蔬^森林、山谷、村莊……驀然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了盡頭，而人始終沉浸在一種溫暖，平和中。想起今年想起金波的話：“童話可以是熱鬧的、幽默的、奇詭的、驚悚的，也可以是抒情的、詩意的、婉約的、哲思的。”那么這本書是讓人溫暖柔軟的，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖呼呼的，那暖意能融化最堅(jiān)硬的心靈。那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟老發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的軟軟的握在手里熱乎乎的時(shí)候，溫暖的笑意就掠過唇邊;多寶閣上陪伴老人六十年的娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“返老還童”聚會，他們讓吟老又回到了童年。靜夜，燭光，母親贊賞的微笑都在記憶里復(fù)活，他們用自己的生命溫暖著老人的心，同樣也溫暖著讀書人的心;在遠(yuǎn)近的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒想種下一個(gè)雞蛋，讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來和她一起鏟土、澆水，并真誠地相信雞蛋能開出最美的花，他為失去想象而蒼白僵滯的心靈又注入溫暖的活水;哦，當(dāng)烏丟丟沉思良久，終于認(rèn)真地說出他想做一個(gè)真正的人時(shí)，當(dāng)他在與吟老深深地感受到作為一個(gè)人的幸福、感受到幸福來自于內(nèi)心的豐富、感受到老詩人心靈的透明，不停地發(fā)現(xiàn)詩人的情懷，決心讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)完美起來時(shí)，當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫的接近珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)的融入珍兒的生命之中的時(shí)候，給了我最溫暖最直接的一擊，在夜里我怦然心動(dòng)：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么的美麗!生命就是愛，有愛滋養(yǎng)生命，生命才變得豐富有意義，甚至不朽!我愿意把這本書當(dāng)做一團(tuán)明亮的火焰，照亮我前進(jìn)的路。同時(shí)這也是我的中國夢：每個(gè)人都有這樣的愛心，每個(gè)人都擁有這樣的溫暖!第二篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被獨(dú)腳大俠和吟老爺爺不畏艱險(xiǎn)的精神所感動(dòng)。文章講的是獨(dú)腳大俠烏丟丟因離家出走，來到吟老的家里，烏丟丟在那里結(jié)識了許多好朋友。但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個(gè)沒有年齡的國度于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。河南許昌襄城縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級:石帥哥第三篇：《烏丟丟的奇遇》--讀后感《烏丟丟的奇遇》--讀后感星期四的下午，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我坐在窗邊翻開了金波爺爺寫的長篇童話《烏丟丟的奇遇》。每當(dāng)打開這本書，我就仿佛和書中的獨(dú)腳大俠烏丟丟一起走進(jìn)了美麗的童話世界。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報(bào)，他用自己的身體，醫(yī)治好了珍兒的腳。這個(gè)故事令我回味無窮，生活中，我們接受著別人的愛，那就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助，那么世界將會變得更加美好，生活也會豐富多彩、有意義。讀完了這本書，我的耳邊似乎響起了烏丟丟的童謠：烏丟丟，一條腿，一跳一跳就像飛，你在前面飛，我在后面追。四年級:倪雨騏第四篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感《烏丟丟的奇遇》讀后感小作者：陳冠宇武漢市魯巷小學(xué)三（5）班文末可“寫留言”，給小作者幾句點(diǎn)評和鼓勵(lì)吧！木偶能變成人嗎？有手有腳就算是人嗎？怎樣才能做一個(gè)真正的人？我怎么會有這么多疑問呢？看了《烏丟丟的奇遇》，我就都明白了。這本書的主人公烏丟丟原本是一個(gè)木偶，它可不是普通的木偶，它只有一只腳，被稱為“獨(dú)腳大俠”，跟著一個(gè)耍木偶的布袋老爺爺一起演戲?？捎幸惶?，表演完回家的路上，“獨(dú)腳大俠”這唯一的腳丫也給丟了。小腳丫在草叢里蹦來蹦去，被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了。善良的珍兒讓媽媽給小腳丫做了一個(gè)新的身體，起名叫烏丟丟?？墒菫鮼G丟這時(shí)候很貪玩，就從珍兒家逃了出來，路上到了特別喜歡寫詩的“吟癡”老人的家里。在這里，烏丟丟明白了家和朋友的重要，于是“吟癡”帶著烏丟丟一起去尋找珍兒和布袋爺爺。在途中，他們遇到了很多稀奇古怪的事，烏丟丟也在這次旅行中慢慢學(xué)習(xí)，慢慢成長，變成真正有心的一個(gè)人，他們最終也都找到了想找的人。烏丟丟的經(jīng)歷讓我驚嘆，那是什么幫助烏丟丟獲得了“人性”呢？他在“重返童年”的晚會上理解了愛的真諦；他看到逆風(fēng)的蝴蝶變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來；他見到不畏失敗種雞蛋的小姑娘有了想象力，更要有信念；他與蛇對話，知道了每種生命各有各的長處；他與蘑菇人交朋友，懂得了犧牲自己，舍己為人……當(dāng)我看到逆風(fēng)飛翔只為報(bào)恩的蝴蝶和蘑菇人犧牲自己保護(hù)樹林里其他小動(dòng)物的片段時(shí)，不禁流下了眼淚，深深地被他們感動(dòng)了。我想了想自己，有那么堅(jiān)強(qiáng)，有那么無私嗎？整天被父母寵著，變得嬌生慣養(yǎng)，沒有去體諒爸爸媽媽的辛苦和不容易。在學(xué)校里，也沒有很好地和同學(xué)相處，有時(shí)候還為點(diǎn)點(diǎn)小事打架，和烏丟丟比起來我真是差太遠(yuǎn)了，這讓我感到無地自容。最后烏丟丟為了救大火中的珍兒，失去了身體，也把自己那唯一的腳融為了珍兒的腳的一部分，他用愛去感激，回報(bào)了珍兒，更讓我明白了要有愛，要知恩圖報(bào)，生活中就是要孝順父母，多做些力所能及的事?！稙鮼G丟的奇遇》真是太好看了，讓我懂得了人不是簡單的一撇一捺，它包含了很多，有愛，有寬容，有想念，有奉獻(xiàn)……這本書我還會再多讀幾遍。優(yōu)爸點(diǎn)評：這是一篇很棒的讀后感，小作者很好地將讀后感的幾大要素有機(jī)地結(jié)合起來，值得其他小朋友學(xué)習(xí)！首先，小作者開頭就拋出幾個(gè)問題，引出了《烏丟丟的奇遇》這本書，也引起了讀者的思考。接下來，小作者做了詳細(xì)的概括，將書本的主要內(nèi)容寫了出來，如果能再精簡一下，去掉一些與主題無關(guān)的介紹就更方便后文突出主題。隨后，小作者的用了一段話，作為書本內(nèi)容和感想的銜接，這里處理得十分精致，小作者很到位地用排比句，大氣磅礴地將烏丟丟漸漸獲得人性的過程概括了出來，情感也十分到位，能很好地引出下文對于“無私”的感情抒發(fā)。文章的重點(diǎn)在“感”的部分，小作者做得很好，兩個(gè)疑問句加上自己在家、在校的不成熟表現(xiàn)，與烏丟丟的行為形成鮮明對比。小作者將自己的感想結(jié)合書本的內(nèi)容以及現(xiàn)實(shí)中自己的反思進(jìn)行抒發(fā)，讓感想有了更多的現(xiàn)實(shí)意義，而不是泛泛而談。優(yōu)爸相信，愛讀書的小作者一定還能從書里獲得更多的啟示和感悟，到時(shí)候別忘了與優(yōu)爸分享！第五篇：烏丟丟的奇遇讀后感烏丟丟的奇遇讀后感最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個(gè)美麗而令人感到悲感的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場上。珍兒是個(gè)很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候，其他小朋友只圖自己看得開心，看完了就自顧自地回家了，根本沒有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場上的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了他，并在幫助他尋找布袋老爺爺沒找到的情況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)身體。烏丟丟從珍兒家溜出來以后，來到了詩人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時(shí)間他懂得了不少道理，長了不少智慧，會做了不少詩，成了一個(gè)受大家歡迎的小詩人。并在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一只腳給了珍兒。多么感人的故事啊！平時(shí)，別人幫了我，我只是說一聲“謝謝！”就算了事了。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我大多時(shí)候都不會主動(dòng)去幫助，心里總是想：有這么多人，反正別人會去幫助，我不用去幫助也沒關(guān)系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！相比較之下，我是多么慚愧！如果大家也都像我這么想的