高三生物第一輪知識歸納復(fù)習(xí)1課件

最新考綱1．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能2．核酸的結(jié)構(gòu)和功能3．糖類的種類和作用4．脂質(zhì)的種類和作用5．生物大分子以碳鏈為骨架6．水和無機(jī)鹽的作用實驗：1．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布2．檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)熱點(diǎn)提示1．蛋白質(zhì)與核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能及兩者之間的關(guān)系2．蛋白質(zhì)的脫水縮合過程及相關(guān)計算3．水和無機(jī)鹽的存在形式及生理作用4．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、DNA的鑒定原理及相關(guān)實驗探究5．聯(lián)系社會熱點(diǎn)考查各種化合物對生物體的重要意義第1講生物科學(xué)和我們Step1

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

人類面臨的問題之一：健康問題

生物物理化學(xué)病毒性肝炎肺結(jié)核痢疾淋病狂犬病艾滋病白喉新生兒破傷風(fēng)想一想：癌癥是不是傳染?。看鸢福翰皇?。部分標(biāo)準(zhǔn)計量單位長度米(m)面積公頃(hm2)容積升(L)質(zhì)量克(g)溫度攝氏度(℃)時間秒(s)電流安(A)能、功焦(J)功率瓦(W)電壓伏(V)照度勒(Lx)壓強(qiáng)帕(Pa)自然能不能不能真實準(zhǔn)確平均值標(biāo)準(zhǔn)計量預(yù)測正確性整理分析歸納實驗安全規(guī)則Step2

核心突破癌癥與傳染病1．致癌因素有：生物因素、物理因素和化學(xué)因素。2．癌癥、傳染病在我國的發(fā)病現(xiàn)狀疾病發(fā)病現(xiàn)狀癌癥發(fā)病率上升胃癌、肝癌、肺癌和白血病，其中肺癌上升最快，其次是肝癌發(fā)病率下降宮頸癌、鼻咽癌、食管癌和女性乳腺癌發(fā)病率上升的主要原因人口老齡化、吸煙、不健康的生活方式和缺乏體育鍛煉傳染病發(fā)病率較高病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、淋病等病死率較高狂犬病、艾滋病、白喉、新生兒破傷風(fēng)等3.癌癥的預(yù)防(1)盡量避免接觸物理的、化學(xué)的、生物的致癌因子。(2)注意增強(qiáng)體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從多方面積極采取防護(hù)措施。(3)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。基因診斷和基因治療1．基因診斷(1)優(yōu)點(diǎn)：快速、靈敏、簡便。(2)應(yīng)用①可應(yīng)用于遺傳病、腫瘤、傳染性疾病的診斷。②目前已經(jīng)能夠?qū)Χ喾N病毒類、細(xì)菌類和寄生蟲類疾病進(jìn)行診斷。2．基因治療(1)優(yōu)點(diǎn)：治療遺傳病的新途徑。(2)原理(3)應(yīng)用：如對免疫缺陷疾病患者的治療。(4)局限：不是萬能的，如對神經(jīng)細(xì)胞損傷等就難以達(dá)到治療的目的。科學(xué)實驗1．科學(xué)實驗方法一覽圖生物實驗設(shè)計應(yīng)遵循以下四個原則：①選材的同一性原則。②單因子變量原則。根據(jù)實驗要求只設(shè)置一個變量，其他實驗條件均相同。③對照實驗原則，即在實驗中設(shè)置對照組。④平行重復(fù)原則，控制某因素的變化幅度，在相同條件下重復(fù)實驗，觀察其對實驗影響的程度。下列關(guān)于科學(xué)實驗的說法，錯誤的是()A．用一種或多種感官去收集信息的過程是觀察B．預(yù)測是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和以往實驗對將來的事件做出推論C．預(yù)測必須是正確無誤的D．通過測量科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確解析：預(yù)測是對實驗結(jié)論進(jìn)行推測，它可能是正確的，也可能是錯誤的。至于正確與否還要通過實驗來驗證。答案：C

選擇題搶分技巧——讀、審、抓癌癥與傳染病癌癥是在致癌因子的作用下，一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果。傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病，病原體中大部分是病毒、細(xì)菌等微生物，少部分是寄生蟲。由此可以區(qū)分：傳染病不是遺傳病，癌癥不是傳染病，癌癥發(fā)病率在不同家族中往往有差異。(原創(chuàng))下列有關(guān)人體健康問題敘述正確的是()A．生物致癌因子導(dǎo)致某人患癌癥，這種生物從患者身上傳給另一健康人導(dǎo)致另一人也患癌癥，所以癌癥是一種傳染病B．肺結(jié)核、狂犬病、艾滋病、炭疽病、紅綠色盲都是傳染病C．某些癌癥的發(fā)生率表現(xiàn)出一定的家族差異D．基因治療可以治療白血病、病毒性肝炎、蛔蟲病等解析：在某些癌癥病例中，患者生殖細(xì)胞中原癌基因或抑癌基因變異，致使其后代體內(nèi)所有的體細(xì)胞的相應(yīng)基因都發(fā)生了改變，攜帶這種突變基因的家族成員更易患癌癥，所以C項正確；癌癥是由一系列原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果，不是傳染病，A錯；紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，不是傳染病，病毒性肝炎、蛔蟲病是傳染病，不會導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而患病，所以不能用基因治療的方法治療，D錯。答案：C非選擇題保分策略——找思路、抓要點(diǎn)、求規(guī)范科學(xué)實驗應(yīng)用熟練掌握科學(xué)實驗流程和遵守的原則，嘗試探究發(fā)生在生產(chǎn)生活中的問題。下面是瘧疾發(fā)病因素的研究過程：①19世紀(jì)，瘧疾非常猖獗。研究人員根據(jù)瘧疾的發(fā)病及分布情況得出如下結(jié)論：低洼多水、氣溫較高地帶容易使人得瘧疾。②為什么這樣的地帶容易流行瘧疾呢？如何解釋？研究人員設(shè)想：污水是導(dǎo)致瘧疾的因素。如果這種設(shè)想是正確的，即污水果真能導(dǎo)致瘧疾，那么清除污水可減少瘧疾的發(fā)病率。于是人們開始清理污水，結(jié)果瘧疾的發(fā)病率果然大大降低，說明研究人員的設(shè)想是正確的，從而得出污水引起瘧疾的正確結(jié)論。解析：科學(xué)探究的一般過程包括觀察—提出問題—提出假說—設(shè)計實驗驗證—提出新的假說或?qū)W說。在進(jìn)行實驗設(shè)計時要注意安排對照，實施單一變量，排除無關(guān)變量對實驗的干擾，通過對比分析得出科學(xué)結(jié)論。答案：(1)觀察—假設(shè)—實驗—學(xué)說(2)污水是導(dǎo)致瘧疾的因素清除污水能降低瘧疾發(fā)病率污水確實能引發(fā)瘧疾(3)“污水是引發(fā)瘧疾的直接因素”的假說不成立，因為直接飲用污水后并未引發(fā)瘧疾，所以不能稱為解釋瘧疾發(fā)病因素的一種學(xué)說。(4)污水中的蚊子是導(dǎo)致瘧疾的致病因素。

高考題組專訓(xùn)理解能力的考查

1．(2008·廣東高考)癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是()A．長期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加B．癌癥是致癌因素引發(fā)的，患病幾率與年齡無關(guān)C．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同D．亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌2．(2007·廣東)鼻咽癌是種族差異非常明顯的惡性腫瘤，我國南方幾省特別是三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位。下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及治療方法的敘述，正確的是(多選)()A．食用咸魚過多可能是誘發(fā)鼻咽癌的重要因素B．致癌相關(guān)基因在家族中的穩(wěn)定遺傳可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移D．鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞周期的間期解析：腌制食品含有亞硝酸鹽，亞硝酸鹽為致癌因子。鼻咽癌高危家族存在致癌相關(guān)基因并能穩(wěn)定遺傳。化療利用藥物抑制DNA復(fù)制。答案：ABD綜合應(yīng)用能力考查3．(2007·山東)近期統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，癌癥已成為我國城鄉(xiāng)居民的首要死因。請根據(jù)提供的資料回答問題。(1)體外分別培養(yǎng)某種癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞，圖中代表癌細(xì)胞生長曲線的是______。在體內(nèi)，癌細(xì)胞可能侵襲周圍正常組織，說明癌細(xì)胞具有__________的特性。(2)細(xì)胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為______，引起機(jī)體的免疫應(yīng)答，在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是__________。結(jié)果預(yù)測及分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)請根據(jù)上述內(nèi)容，提出一種治療癌癥的新思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：一般正常的體細(xì)胞分裂不會超過50～60代，當(dāng)細(xì)胞代數(shù)達(dá)到這個限度，大部分細(xì)胞會死亡，但少數(shù)細(xì)胞由于基因發(fā)生突變可以繼續(xù)分裂，且分裂無限進(jìn)行(只要外界條件適宜)，這就是癌變。癌細(xì)胞的特點(diǎn)有三：①在適宜的條件下，癌細(xì)胞能無限增殖。②癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。③癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。根據(jù)以上特點(diǎn)可知，a曲線反映出了癌細(xì)胞無限增殖的特點(diǎn)。效應(yīng)T細(xì)胞會對靶細(xì)胞(癌細(xì)胞)發(fā)起攻擊，使其裂解死亡。(3)小題設(shè)計的實驗為探究性實驗，該類實驗設(shè)計的一般步驟是：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。通過審題，準(zhǔn)確確定實驗的變量為“有無端粒酶抑制劑”，設(shè)計時注意編號和排除無關(guān)變量的影響，最后得出實驗結(jié)果(即預(yù)測)，并注意分析(即結(jié)論)。至于治療方法的設(shè)計，題中都有所提示。答案：(1)a擴(kuò)(分)散轉(zhuǎn)移(2)抗原效應(yīng)T細(xì)胞(3)實驗步驟：①將癌細(xì)胞分成A、B兩組②A組加入端粒酶抑制劑，B組不加，進(jìn)行培養(yǎng)③記錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))結(jié)果預(yù)測及分析：A組比B組增殖代數(shù)少，說明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān)；A組仍然無限增殖，說明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無關(guān)(4)抑制癌細(xì)胞中端粒酶的活性(或抑制細(xì)胞分裂)或免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗)基因診斷與基因治療2．(2010·鹽城一模)腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病。對患者采用基因治療的方法是取出患者的白細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)并導(dǎo)入正常ADA基因，再將這些白細(xì)胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強(qiáng)而正常生活。下列有關(guān)敘述正確的是()A．患者體內(nèi)導(dǎo)入了正常的ADA基因，可使其子女患病的概率發(fā)生改變B．體外培養(yǎng)的白細(xì)胞能無限傳代C．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能D．ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病解析：ADA基因缺陷癥患者體內(nèi)雖然導(dǎo)入了正常的ADA基因，但其生殖細(xì)胞仍有缺陷，其子女患病的概率沒有改變。體外培養(yǎng)的白細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的，能無限傳代的一般是腫瘤細(xì)胞。ADA基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病，導(dǎo)入了正常的ADA基因的白細(xì)胞可以合成腺苷脫氨酶，從而改善免疫功能，使患者能正常生活。答案：C科學(xué)實驗考查3．(2010·揚(yáng)州市第一次調(diào)研)生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是()A．研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行B．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分C．研究酵母菌種群數(shù)量變化，可用空白培養(yǎng)液做對照D．研究植物有絲分裂中解離液的效果，使用龍膽紫或醋酸洋紅染色解析：研究氧濃度對植物呼吸的影響其自變量是氧濃度，所以應(yīng)該在不同的氧濃度條件下進(jìn)行實驗，而不能分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行；研究酵母菌種群數(shù)量變化，屬于自身前后對照實驗，不需要用空白培養(yǎng)液做對照；研究植物有絲分裂中解離液的效果，應(yīng)該設(shè)置沒有解離液的實驗作為對照，直接用顯微鏡觀察分離效果，不需要使用龍膽紫或醋酸洋紅染色。答案：B

基本技能1．實驗?zāi)康模毫私飧鞣N單細(xì)胞生物的形態(tài)特點(diǎn)和營養(yǎng)特點(diǎn)。2．器具及材料：顯微鏡、量筒、溫度計、pH試紙、滴管、玻片。3．實驗步驟：(1)每組用量筒量取10mL池塘水，并用溫度計、pH試紙測量水的溫度和酸堿度；(2)用滴管吸取1滴池塘水，制作臨時玻片標(biāo)本；(3)分別用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察臨時玻片標(biāo)本，描述觀察結(jié)果；(4)仔細(xì)觀察并客觀記錄各種生物的數(shù)量及形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。4．實驗結(jié)果和分析：變形蟲、草履蟲、眼蟲和衣藻是池塘水中比較常見的單細(xì)胞生物。單細(xì)胞藻類含有葉綠體。單細(xì)胞藻類和原生動物比較小，要借助于顯微鏡才能觀察到。案例導(dǎo)析夏日，取池塘中一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察。你會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在。你確認(rèn)它們是生物的根據(jù)是：(1)________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________。解析：若池塘水中存在生物，它們必定能完成一些生命活動，在組成上，它們必須具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因為各種生命活動都是由細(xì)胞完成的。答案：(1)對刺激作出反應(yīng)(2)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(3)能繁殖(或細(xì)胞分裂)(4)能自主運(yùn)動(游動)(以上4條可答任意3條)【拓展視野】什么是生物？什么是生命？(浙江科技版)(1)具有生命的物體稱之為生物。(2)什么是生命，目前尚無一致公認(rèn)的定義。但我們可以將生命描述為生物體存在的狀態(tài)，而生物體具有以下特征：第一，生物體以細(xì)胞為基本結(jié)構(gòu)單位；第二，所有細(xì)胞和由細(xì)胞組成的生物體具有相同的化學(xué)成分；第三，所有活細(xì)胞都進(jìn)行新陳代謝；第四，穩(wěn)態(tài)是各種形式的生物體的普遍特征；第五，所有生物都具有應(yīng)激性；第六，生物在生長發(fā)育的基礎(chǔ)上都能生殖后代；第七，生物在歷史的發(fā)展過程中通過遺傳、變異和自然選擇逐漸演變，適應(yīng)于周圍環(huán)境。

單擊此處進(jìn)入限時規(guī)范訓(xùn)練生物實驗設(shè)計及解題策略一、實驗設(shè)計的基本原則二、實驗設(shè)計的基本內(nèi)容三、實驗設(shè)計的基本思路四、高考實驗設(shè)計的題型審題①瀏覽試題；②明確要求；③挖掘條件(特別是隱涵條件)類型分析實驗類型驗證性實驗探究性實驗實驗?zāi)康脑囶}中已知，用線畫出即可把題目中提出的問題變?yōu)殛愂鼍鋵嶒灱僭O(shè)不需要假設(shè)對探究問題提出一種可能性原理分析實驗原理即實驗所依據(jù)的科學(xué)道理，涉及生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科中的許多方法和原理。要結(jié)合課本所學(xué)知識，并充分利用題中給出的實驗條件來確定實驗原理材料分析試題一般會給出材料用具，但完全開放性試題要求根據(jù)實驗?zāi)康?，自主選擇實驗材料和用具(原則：不要少用也不要多用)變