出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件

出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。目錄第一部分:概況第二部分:管理文件第三部分:基本操作流程第四部分:注意事項(xiàng)第五部分:管理體會(huì)第六部分:迎接歐盟檢查體會(huì)第一部分:概況寵物食品的定義:以動(dòng)植物源性產(chǎn)品為原料經(jīng)烘干、高壓高溫等生產(chǎn)工藝加工而制成的、適用于寵物飼用的食品和經(jīng)化學(xué)處理、漂洗、烘干加工而成的全皮類、顆粒皮類、牛(豬)耳、牛筋、牛骨、雞肉干、鴨肉干等寵物用品第一部分:概況伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)汽車行業(yè)如雨后春筍般發(fā)展起來。根據(jù)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2013年我國(guó)汽車行業(yè)中民用汽車已達(dá)13741萬輛。汽車附屬行業(yè)伴隨著汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展，也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。作為培養(yǎng)汽車維修專業(yè)人才的中等職業(yè)學(xué)校汽修運(yùn)用與維修專業(yè)，要能夠順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)不斷地進(jìn)行課程與教學(xué)改革，以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生為中心，不斷提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能。汽車自動(dòng)變速器維修是集汽修運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能的綜合性較強(qiáng)的研究領(lǐng)域，作為中等職業(yè)學(xué)校重要的專業(yè)課程，在新時(shí)代背景下，應(yīng)當(dāng)注重從以下幾個(gè)層面進(jìn)行深化改革。一、注重專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的綜合運(yùn)用任何學(xué)科課程的最終目標(biāo)在于使學(xué)生能夠在學(xué)到專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，能夠高效迅捷地解決當(dāng)前與未來學(xué)習(xí)與生活之中所遇到的專業(yè)問題。汽車自動(dòng)變速器維修課程本身是一門綜合性較強(qiáng)的課程，其涉及機(jī)械傳動(dòng)、電子控制系統(tǒng)、液力傳動(dòng)控制系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)。汽車自動(dòng)變速器維修課程需要學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，動(dòng)手處理在實(shí)際中遇到的問題。需要注意的是，中職學(xué)校學(xué)生大部分為初中畢業(yè)，理論知識(shí)儲(chǔ)備量較少，對(duì)于理論知識(shí)的領(lǐng)悟能力較弱。而目前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校汽車自動(dòng)變速器維修教學(xué)，或過度傾向于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，或過度傾向于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為在實(shí)際教學(xué)過程之中，中職教師要能夠從學(xué)生實(shí)際接受程度、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)實(shí)際內(nèi)容入手，將課堂教學(xué)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行劃分，以項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)，整合原有教材內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而分層次教學(xué)，對(duì)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行分步學(xué)習(xí)與實(shí)踐。二、優(yōu)化自動(dòng)變速器維修課程不同的學(xué)生對(duì)于不同課程的認(rèn)識(shí)程度與接受程度具有較大差異性。新時(shí)代背景下，尤其是新課程改革對(duì)于各級(jí)各類教育均提出了較高的要求。當(dāng)前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校自動(dòng)變速器維修課程，其內(nèi)容基本上源于各校所編教材。一線教師要有意識(shí)、有目的地對(duì)教材進(jìn)行組織整理，形成自動(dòng)變速器維修課堂的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步編寫符合本?；虮镜貐^(qū)學(xué)生的教材。自動(dòng)變速器維修課程作為汽修運(yùn)用與維修專業(yè)重要的專業(yè)課，亟待優(yōu)化。筆者認(rèn)為，當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校的變速器維修課程要基于中職學(xué)校汽車專業(yè)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)，重構(gòu)中等職業(yè)學(xué)校變速器維修課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)，首先將該變速器維修課程教學(xué)分為理論教學(xué)模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊和綜合技能訓(xùn)練模塊等，然后按照教學(xué)內(nèi)容的深淺，將每個(gè)模塊劃分成若干個(gè)課程單元。由于綜合技能訓(xùn)練模塊主要考驗(yàn)的是學(xué)生的實(shí)踐操作能力和理論應(yīng)用能力，是對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的考驗(yàn)，所以為提升教學(xué)的質(zhì)量，在設(shè)置該模塊課程教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)中對(duì)該崗位職業(yè)能力的要求來設(shè)置，將相關(guān)的職業(yè)要求通過幾個(gè)典型的訓(xùn)練項(xiàng)目展示出來，一方面考驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)能力，另一方面讓學(xué)生熟悉實(shí)際的崗位需求，從而更好地提升和調(diào)整自己。需要指出的是，變速器維修課程的訓(xùn)練項(xiàng)目一般比較復(fù)雜，專業(yè)要求較高，教師可以將其劃分成若干個(gè)小項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)，并設(shè)置具體的項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，然后針對(duì)實(shí)際的項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)需要組織相應(yīng)的理論知識(shí)，為項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，從而促使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。三、多種教學(xué)媒體并存，創(chuàng)設(shè)積極的教學(xué)環(huán)境不同時(shí)代的教學(xué)媒介具有不同的時(shí)代特征。伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，尤其是科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，課程組織形式、呈現(xiàn)形式逐漸發(fā)生著較大程度的變動(dòng)。當(dāng)前，伴隨著移動(dòng)式通信終端、計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等高科技手段的快速發(fā)展，中職學(xué)生接觸到的課程組織形式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。采用多種教學(xué)方式、教學(xué)媒介對(duì)于當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)形成較大沖擊。作為新時(shí)期的中職汽修運(yùn)用與維修專業(yè)的教師，可以在汽車自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)過程之中，以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以教學(xué)內(nèi)容載體多元化為契機(jī)，以學(xué)生興趣激發(fā)為輔助，進(jìn)行積極教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以對(duì)身處其中的教育個(gè)體產(chǎn)生顯性與隱性的教育作用。良好的教學(xué)環(huán)境，可以使中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在不知不覺之中獲得大量知識(shí)與技能。例如，汽車自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)，可以讓學(xué)生們通過不同的教學(xué)媒介，例如手機(jī)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行汽車自動(dòng)變速器維修課程教學(xué)課件的搜索。同時(shí)，通過教師的指導(dǎo)、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與交流，以及多種教學(xué)媒介的互相補(bǔ)充，創(chuàng)設(shè)積極的教學(xué)環(huán)境。需要注意的是，由于自動(dòng)變速器維修教學(xué)實(shí)踐性較強(qiáng)，在對(duì)多種教學(xué)媒介進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知識(shí)積累與技能操作的統(tǒng)一，而不能夠僅僅為了擴(kuò)大教學(xué)媒介的影響，而忽視了自動(dòng)變速器維修教學(xué)的要旨。汽車維修行業(yè)是一個(gè)極重要又極具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，如何面對(duì)當(dāng)前維修市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況，分析和研究國(guó)內(nèi)外汽車維修業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，給中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求。作為新時(shí)期的中等職業(yè)學(xué)校教師，我們應(yīng)當(dāng)以此為己任，積極投入到新時(shí)代的教學(xué)改革之中?！倦S著教育的改革，農(nóng)村中學(xué)音樂教育存在的問題越來越突出。其最終以學(xué)生不重視音樂課，不喜歡上音樂課等形式表現(xiàn)出來。以下我們就來探討一下學(xué)生厭倦音樂課的原因，并針對(duì)這些難題，提出解決的辦法，以促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)音樂教育的改革，真正實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。一、學(xué)生對(duì)音樂課不喜歡的原因傳統(tǒng)教育觀念影響。學(xué)生作為接受教育的主體，接受與否和接受的程度直接關(guān)系到音樂教學(xué)的質(zhì)量。但是由于這一學(xué)生群體受到語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程為主體的傳統(tǒng)教育觀念的影響下，往往把精力集中在文化基礎(chǔ)課上，忽視音樂等藝術(shù)學(xué)科對(duì)音樂的教育并不加以重視，學(xué)習(xí)的時(shí)候只是敷衍了事，草草完成。學(xué)生的消極心態(tài)。在音樂的課堂上，學(xué)生往往顯露出消極的心態(tài)來，課堂參與的積極性很低。有的學(xué)生只是借助音樂課這一副科來調(diào)整一下心態(tài)，整理一下心情，想在忙碌的學(xué)習(xí)過程中稍微的放松一下。在學(xué)唱歌的時(shí)候，往往沒有幾個(gè)人投入進(jìn)去，聲音很小，甚至參雜嬉笑聲，完全沒有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。課堂內(nèi)容枯燥無味。音樂教材中的歌曲、視唱練習(xí)曲、欣賞曲無法滿足學(xué)生的需求，由于教材存在著一定的滯后性，在與時(shí)俱進(jìn)方面，仍存在一定的差距。教材上精心挑選的既有思想性又有藝術(shù)性，還具有鮮明的民族特色的經(jīng)典曲對(duì)于那些沒有足夠文化知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)儲(chǔ)備的中學(xué)生來說，很難引起他們學(xué)習(xí)的興趣。由于現(xiàn)在的中學(xué)生在平常生活中接觸到的大多是流行歌曲，這些入編教材的歌曲與他們熟悉的流行音樂想去甚遠(yuǎn)，他們無法接受這一種落差。教學(xué)方法的弊端。首先，老師教學(xué)目的不明確。對(duì)于中學(xué)的音樂教師來說，中學(xué)的音樂教育是處在一個(gè)非常尷尬的境地之中的，教學(xué)非常的被動(dòng)。老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)缺乏整體性和系統(tǒng)性。另一方面，老師對(duì)于只是理論的傳授與興趣的培養(yǎng)把握不到位，往往兩者無法兼顧，造成顧此失彼。其次，課堂之中缺少互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生與老師教學(xué)之間無法同步。課堂上老師一味地強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的教學(xué)，使課堂顯得十分的壓抑，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，課堂也只是老師一個(gè)人的課堂。二、解決對(duì)策針對(duì)學(xué)生這些不喜歡上音樂課的原因，我們對(duì)癥下藥，逐個(gè)來分析和解決這些難題，為農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)提供新思路，找到新的發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)教育制度的進(jìn)一步改革。老師在教學(xué)過程中要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的重要性，讓他們明白音樂是藝術(shù)的其中一種形式，它有助于我們才能和素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富我們的課余生活，提高我們的藝術(shù)鑒賞能力等等，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的重視力度，端正音樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如可以放一些關(guān)于著名音樂家的電影，如肖邦，一方面可以讓他們對(duì)音樂家有所了解，拓寬他們的視野，另一方面可以通過這些音樂家的生平以及取得的成就，讓學(xué)生重視音樂在人的成長(zhǎng)過程中具有重要的作用。當(dāng)然對(duì)于學(xué)生，這一群，非專業(yè)音樂人來說，音樂只是一個(gè)自娛自樂的方式，具有豐富課余生活的作用，因此，老師在強(qiáng)調(diào)重要性的時(shí)候，要弱化專業(yè)這一角度，突出強(qiáng)調(diào)音樂的娛樂性。老師可以創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，將流行音樂與我國(guó)經(jīng)典有效的結(jié)合起來精心教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師可以正確引入一些流行歌曲進(jìn)入課堂，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確審美。這些流行音樂的引進(jìn)，在一定程度上可以說是為教材內(nèi)容注入了新鮮的血液，以重新吸引學(xué)生的注意力。適當(dāng)?shù)靥暨x一些積極向上的流行音樂供與教學(xué)，比如，王力宏的《龍的傳人》，這一首歌具有鮮明的民族特色，但相對(duì)于傳統(tǒng)的教材，多了一些流行的元素，另外該曲經(jīng)過改編，融合了很多的音樂元素，可教育性非常的強(qiáng)。老師要明確教學(xué)目標(biāo)，把握課堂節(jié)奏。在這一過程中，要明確音樂教育對(duì)于學(xué)生來說的真正目的，從這些目的入手，設(shè)置一系列教育的方法，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂上要加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，老師可以設(shè)置一些音樂小游戲，比如記歌詞、猜歌名這些當(dāng)今非常受歡迎的游戲，借此可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠自主的融入到教學(xué)的過程中來，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的敏感度。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置必須要立足于學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的需求入手。同時(shí)，要制定考核的標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生一定的壓力，期末成績(jī)的給分也要有一定的依據(jù)，但不可死板，要注意靈活性，區(qū)別傳統(tǒng)的應(yīng)試模式，尋找出題的新模式和新方法。老師要靈活教學(xué)方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在如今的音樂教學(xué)中并不能適應(yīng)，因此老師要盡可能的借助多媒體這一種新型的教學(xué)手段，來滿足教學(xué)的需要。多媒體有效的將視覺、聽覺等感官結(jié)合起來，讓學(xué)生對(duì)音樂的感受來得更加的直觀和形象。在教學(xué)過程中，老師也不僅僅局限于單純理論知識(shí)的教學(xué)，可以將音樂鑒賞、視唱練習(xí)、樂器了解等音樂知識(shí)結(jié)合起來，供與學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，老師可以借助網(wǎng)絡(luò)這一手段，在教學(xué)過程中提供一些比較有趣的教學(xué)視頻供學(xué)生欣賞，或讓學(xué)生比較同一樣作品以不同音樂形式出現(xiàn)而產(chǎn)生的不一樣的效果，這些都有助于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。三、結(jié)束語隨著教育制度的進(jìn)一步改革，教育越來越注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，對(duì)于農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)來說，這是一個(gè)契機(jī)，也是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生可以從單一化的純專業(yè)課教學(xué)中解放出來，有更多的機(jī)會(huì)接觸藝術(shù)方面的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)才能和素質(zhì)的全面發(fā)展，所以發(fā)現(xiàn)農(nóng)村音樂教學(xué)中存在的問題，并加以改革，可以有效促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣1目錄第一部分:概況第二部分:管理文件第三部分:基本操作流程第四部分:注意事項(xiàng)第五部分:管理體會(huì)第六部分:迎接歐盟檢查體會(huì)目錄2第一部分:概況寵物食品的定義:以動(dòng)植物源性產(chǎn)品為原料經(jīng)烘干、高壓高溫等生產(chǎn)工藝加工而制成的、適用于寵物飼用的食品和經(jīng)化學(xué)處理、漂洗、烘干加工而成的全皮類、顆粒皮類、牛(豬)耳、牛筋、牛骨、雞肉干、鴨肉干等寵物用品第一部分:概況第一部分:概況3■山東省共有出口寵物食品企業(yè)55家,2008年共出口寵物食品3626批次,重量28414噸,貨值18918萬美元;占全國(guó)出口貨值的三分之一以上,位列全國(guó)第山東省出口的寵物食品主要以雞肉原料為主2008年山東出口禽肉11.1萬噸、39億美元;■2008年出口禽肉類寵物食品達(dá)到17億美元,消化禽肉類產(chǎn)品9萬余噸寵物食品出口每年以20%左右速度增長(zhǎng),確保金融危機(jī)不會(huì)對(duì)山東養(yǎng)禽業(yè)帶來很大的負(fù)面影響。第一部分:概況■山東省共有出口寵物食品企業(yè)55家,2008年共出4干燥雞肉條二ken'Tenders狗咬膠寵物罐頭y國(guó)顯名品PROPLAND第一部分:概況干燥雞肉條二5主要出口國(guó)家貨值分布圖德國(guó)2%中國(guó)香港1%主要出口國(guó)家貨值分布圖加拿大2%德國(guó)中國(guó)香港第一部分:概況主要出口國(guó)家貨值分布圖6第二部分:管理文件總局文件關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)全國(guó)質(zhì)量工作會(huì)議精神做好進(jìn)出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治的的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)2001436號(hào))(要求2007年10月15日出口寵物食品必須來自注冊(cè)企業(yè))2、關(guān)于加強(qiáng)出口動(dòng)物和非食用動(dòng)物產(chǎn)品企業(yè)注冊(cè)管理的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)[2007]529號(hào))3、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)出口寵物食品檢驗(yàn)檢疫工作的警示通報(bào)(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函區(qū)2007]043號(hào))4、關(guān)于做好輸歐寵物食品和狗咬膠檢驗(yàn)檢疫工作的通知(質(zhì)檢動(dòng)函[200878號(hào)第二部分:管理文件第二部分:管理文件75、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理的通知(質(zhì)檢動(dòng)函200815號(hào))6、關(guān)于加強(qiáng)進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控的緊急通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函20081644號(hào))7、關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控有關(guān)問題的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函[2008]691號(hào)8、出口食用動(dòng)物飼用飼料檢驗(yàn)檢疫管理辦法(總局5號(hào)令)9、進(jìn)岀口飼料和飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫監(jiān)督管理辦法(總局118號(hào)令)省局文件1、關(guān)于印發(fā)〈山東出口動(dòng)物源性飼料、寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)督管理辦法行))的通知(魯檢動(dòng)[2007113號(hào)(要求2007年9月1日出口寵物食品必須來自注冊(cè)企業(yè)第二部分:管理文件5、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)8、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管工作的通知(2007年10月10日)3、關(guān)于加強(qiáng)注冊(cè)登記管理工作的通知(魯檢動(dòng)函[2008120號(hào))4、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理的通知(魯檢動(dòng)函[2008154、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)加強(qiáng)進(jìn)岀口飼料三聚氰胺監(jiān)控的緊急通知(魯檢動(dòng)函[20081525號(hào))6、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步做好進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控有關(guān)問題的通知(魯檢動(dòng)函[2008191號(hào)第二部分:管理文件、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管9第三部分:基本操作流程山東局負(fù)責(zé)全省出口生產(chǎn)企業(yè)注冊(cè)登記的注冊(cè)登記審核和發(fā)證工作;分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)及年度審核企業(yè)注冊(cè)登記申請(qǐng)受理和考核上報(bào)及年度審核工作分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域企業(yè)的各項(xiàng)日常監(jiān)督日常監(jiān)管管理工作;山東局負(fù)責(zé)對(duì)分支局監(jiān)督情況督導(dǎo)檢査并進(jìn)行培訓(xùn)工作分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域出口產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫出口放行及出證放行工作第三部分:基本操作流程第三部分:基本操作流程10第四部分:注意事項(xiàng)注冊(cè)登記管理中應(yīng)該注意的事項(xiàng)1、所有出口寵物食品(包括所有非食用動(dòng)物產(chǎn)品)必須來自注冊(cè)登記企業(yè)企業(yè)在收到省局簽發(fā)的注冊(cè)登記證書后分支局方可接受企業(yè)出口報(bào)檢。對(duì)需要推薦給國(guó)外注冊(cè)登記的,需在總局通報(bào)給國(guó)并得到反饋后再接受出口報(bào)檢。第四部分:注意事項(xiàng)第四部分:注意事項(xiàng)11出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件12出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件13出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件14出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件15出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件16出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件17出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件18出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件19出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件20出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件21出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件22出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件23出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件24出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件25出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件26出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件27出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件28出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件29出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件30出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件31出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件32出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件33出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件34出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件35出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件36出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件37出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件38出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件39出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件40出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件41出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件42出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件43出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件44出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件45出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件46出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件47出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件48出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件49出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件50出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件51出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件52出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件53出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件54出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件55出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件56出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件57出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件58出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件59出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件60出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件61出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件62出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件63出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件64出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件65出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件66出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件67出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件68出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件69出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件70出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件71出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件72出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件73出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件74出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件75出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件76出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件77出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件78出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件79出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件80出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件81出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件82出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件83出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件84出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件85出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件86出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件87出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件88出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件89出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件9026、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！9126、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐爻鼍硨櫸锸称窓z驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。目錄第一部分:概況第二部分:管理文件第三部分:基本操作流程第四部分:注意事項(xiàng)第五部分:管理體會(huì)第六部分:迎接歐盟檢查體會(huì)第一部分:概況寵物食品的定義:以動(dòng)植物源性產(chǎn)品為原料經(jīng)烘干、高壓高溫等生產(chǎn)工藝加工而制成的、適用于寵物飼用的食品和經(jīng)化學(xué)處理、漂洗、烘干加工而成的全皮類、顆粒皮類、牛(豬)耳、牛筋、牛骨、雞肉干、鴨肉干等寵物用品第一部分:概況伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)汽車行業(yè)如雨后春筍般發(fā)展起來。根據(jù)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2013年我國(guó)汽車行業(yè)中民用汽車已達(dá)13741萬輛。汽車附屬行業(yè)伴隨著汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展，也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。作為培養(yǎng)汽車維修專業(yè)人才的中等職業(yè)學(xué)校汽修運(yùn)用與維修專業(yè)，要能夠順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)不斷地進(jìn)行課程與教學(xué)改革，以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生為中心，不斷提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能。汽車自動(dòng)變速器維修是集汽修運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能的綜合性較強(qiáng)的研究領(lǐng)域，作為中等職業(yè)學(xué)校重要的專業(yè)課程，在新時(shí)代背景下，應(yīng)當(dāng)注重從以下幾個(gè)層面進(jìn)行深化改革。一、注重專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的綜合運(yùn)用任何學(xué)科課程的最終目標(biāo)在于使學(xué)生能夠在學(xué)到專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，能夠高效迅捷地解決當(dāng)前與未來學(xué)習(xí)與生活之中所遇到的專業(yè)問題。汽車自動(dòng)變速器維修課程本身是一門綜合性較強(qiáng)的課程，其涉及機(jī)械傳動(dòng)、電子控制系統(tǒng)、液力傳動(dòng)控制系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)。汽車自動(dòng)變速器維修課程需要學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，動(dòng)手處理在實(shí)際中遇到的問題。需要注意的是，中職學(xué)校學(xué)生大部分為初中畢業(yè)，理論知識(shí)儲(chǔ)備量較少，對(duì)于理論知識(shí)的領(lǐng)悟能力較弱。而目前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校汽車自動(dòng)變速器維修教學(xué)，或過度傾向于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，或過度傾向于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為在實(shí)際教學(xué)過程之中，中職教師要能夠從學(xué)生實(shí)際接受程度、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)實(shí)際內(nèi)容入手，將課堂教學(xué)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行劃分，以項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)，整合原有教材內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而分層次教學(xué)，對(duì)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行分步學(xué)習(xí)與實(shí)踐。二、優(yōu)化自動(dòng)變速器維修課程不同的學(xué)生對(duì)于不同課程的認(rèn)識(shí)程度與接受程度具有較大差異性。新時(shí)代背景下，尤其是新課程改革對(duì)于各級(jí)各類教育均提出了較高的要求。當(dāng)前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校自動(dòng)變速器維修課程，其內(nèi)容基本上源于各校所編教材。一線教師要有意識(shí)、有目的地對(duì)教材進(jìn)行組織整理，形成自動(dòng)變速器維修課堂的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步編寫符合本?；虮镜貐^(qū)學(xué)生的教材。自動(dòng)變速器維修課程作為汽修運(yùn)用與維修專業(yè)重要的專業(yè)課，亟待優(yōu)化。筆者認(rèn)為，當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校的變速器維修課程要基于中職學(xué)校汽車專業(yè)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)，重構(gòu)中等職業(yè)學(xué)校變速器維修課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)，首先將該變速器維修課程教學(xué)分為理論教學(xué)模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊和綜合技能訓(xùn)練模塊等，然后按照教學(xué)內(nèi)容的深淺，將每個(gè)模塊劃分成若干個(gè)課程單元。由于綜合技能訓(xùn)練模塊主要考驗(yàn)的是學(xué)生的實(shí)踐操作能力和理論應(yīng)用能力，是對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的考驗(yàn)，所以為提升教學(xué)的質(zhì)量，在設(shè)置該模塊課程教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)中對(duì)該崗位職業(yè)能力的要求來設(shè)置，將相關(guān)的職業(yè)要求通過幾個(gè)典型的訓(xùn)練項(xiàng)目展示出來，一方面考驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)能力，另一方面讓學(xué)生熟悉實(shí)際的崗位需求，從而更好地提升和調(diào)整自己。需要指出的是，變速器維修課程的訓(xùn)練項(xiàng)目一般比較復(fù)雜，專業(yè)要求較高，教師可以將其劃分成若干個(gè)小項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)，并設(shè)置具體的項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，然后針對(duì)實(shí)際的項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)需要組織相應(yīng)的理論知識(shí)，為項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，從而促使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。三、多種教學(xué)媒體并存，創(chuàng)設(shè)積極的教學(xué)環(huán)境不同時(shí)代的教學(xué)媒介具有不同的時(shí)代特征。伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，尤其是科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，課程組織形式、呈現(xiàn)形式逐漸發(fā)生著較大程度的變動(dòng)。當(dāng)前，伴隨著移動(dòng)式通信終端、計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等高科技手段的快速發(fā)展，中職學(xué)生接觸到的課程組織形式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。采用多種教學(xué)方式、教學(xué)媒介對(duì)于當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)形成較大沖擊。作為新時(shí)期的中職汽修運(yùn)用與維修專業(yè)的教師，可以在汽車自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)過程之中，以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以教學(xué)內(nèi)容載體多元化為契機(jī)，以學(xué)生興趣激發(fā)為輔助，進(jìn)行積極教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以對(duì)身處其中的教育個(gè)體產(chǎn)生顯性與隱性的教育作用。良好的教學(xué)環(huán)境，可以使中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在不知不覺之中獲得大量知識(shí)與技能。例如，汽車自動(dòng)變速器維修課堂教學(xué)，可以讓學(xué)生們通過不同的教學(xué)媒介，例如手機(jī)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行汽車自動(dòng)變速器維修課程教學(xué)課件的搜索。同時(shí)，通過教師的指導(dǎo)、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與交流，以及多種教學(xué)媒介的互相補(bǔ)充，創(chuàng)設(shè)積極的教學(xué)環(huán)境。需要注意的是，由于自動(dòng)變速器維修教學(xué)實(shí)踐性較強(qiáng)，在對(duì)多種教學(xué)媒介進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知識(shí)積累與技能操作的統(tǒng)一，而不能夠僅僅為了擴(kuò)大教學(xué)媒介的影響，而忽視了自動(dòng)變速器維修教學(xué)的要旨。汽車維修行業(yè)是一個(gè)極重要又極具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，如何面對(duì)當(dāng)前維修市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況，分析和研究國(guó)內(nèi)外汽車維修業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，給中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求。作為新時(shí)期的中等職業(yè)學(xué)校教師，我們應(yīng)當(dāng)以此為己任，積極投入到新時(shí)代的教學(xué)改革之中。【隨著教育的改革，農(nóng)村中學(xué)音樂教育存在的問題越來越突出。其最終以學(xué)生不重視音樂課，不喜歡上音樂課等形式表現(xiàn)出來。以下我們就來探討一下學(xué)生厭倦音樂課的原因，并針對(duì)這些難題，提出解決的辦法，以促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)音樂教育的改革，真正實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。一、學(xué)生對(duì)音樂課不喜歡的原因傳統(tǒng)教育觀念影響。學(xué)生作為接受教育的主體，接受與否和接受的程度直接關(guān)系到音樂教學(xué)的質(zhì)量。但是由于這一學(xué)生群體受到語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程為主體的傳統(tǒng)教育觀念的影響下，往往把精力集中在文化基礎(chǔ)課上，忽視音樂等藝術(shù)學(xué)科對(duì)音樂的教育并不加以重視，學(xué)習(xí)的時(shí)候只是敷衍了事，草草完成。學(xué)生的消極心態(tài)。在音樂的課堂上，學(xué)生往往顯露出消極的心態(tài)來，課堂參與的積極性很低。有的學(xué)生只是借助音樂課這一副科來調(diào)整一下心態(tài)，整理一下心情，想在忙碌的學(xué)習(xí)過程中稍微的放松一下。在學(xué)唱歌的時(shí)候，往往沒有幾個(gè)人投入進(jìn)去，聲音很小，甚至參雜嬉笑聲，完全沒有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。課堂內(nèi)容枯燥無味。音樂教材中的歌曲、視唱練習(xí)曲、欣賞曲無法滿足學(xué)生的需求，由于教材存在著一定的滯后性，在與時(shí)俱進(jìn)方面，仍存在一定的差距。教材上精心挑選的既有思想性又有藝術(shù)性，還具有鮮明的民族特色的經(jīng)典曲對(duì)于那些沒有足夠文化知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)儲(chǔ)備的中學(xué)生來說，很難引起他們學(xué)習(xí)的興趣。由于現(xiàn)在的中學(xué)生在平常生活中接觸到的大多是流行歌曲，這些入編教材的歌曲與他們熟悉的流行音樂想去甚遠(yuǎn)，他們無法接受這一種落差。教學(xué)方法的弊端。首先，老師教學(xué)目的不明確。對(duì)于中學(xué)的音樂教師來說，中學(xué)的音樂教育是處在一個(gè)非常尷尬的境地之中的，教學(xué)非常的被動(dòng)。老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)缺乏整體性和系統(tǒng)性。另一方面，老師對(duì)于只是理論的傳授與興趣的培養(yǎng)把握不到位，往往兩者無法兼顧，造成顧此失彼。其次，課堂之中缺少互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生與老師教學(xué)之間無法同步。課堂上老師一味地強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的教學(xué)，使課堂顯得十分的壓抑，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，課堂也只是老師一個(gè)人的課堂。二、解決對(duì)策針對(duì)學(xué)生這些不喜歡上音樂課的原因，我們對(duì)癥下藥，逐個(gè)來分析和解決這些難題，為農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)提供新思路，找到新的發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)教育制度的進(jìn)一步改革。老師在教學(xué)過程中要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的重要性，讓他們明白音樂是藝術(shù)的其中一種形式，它有助于我們才能和素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富我們的課余生活，提高我們的藝術(shù)鑒賞能力等等，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的重視力度，端正音樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如可以放一些關(guān)于著名音樂家的電影，如肖邦，一方面可以讓他們對(duì)音樂家有所了解，拓寬他們的視野，另一方面可以通過這些音樂家的生平以及取得的成就，讓學(xué)生重視音樂在人的成長(zhǎng)過程中具有重要的作用。當(dāng)然對(duì)于學(xué)生，這一群，非專業(yè)音樂人來說，音樂只是一個(gè)自娛自樂的方式，具有豐富課余生活的作用，因此，老師在強(qiáng)調(diào)重要性的時(shí)候，要弱化專業(yè)這一角度，突出強(qiáng)調(diào)音樂的娛樂性。老師可以創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，將流行音樂與我國(guó)經(jīng)典有效的結(jié)合起來精心教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師可以正確引入一些流行歌曲進(jìn)入課堂，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確審美。這些流行音樂的引進(jìn)，在一定程度上可以說是為教材內(nèi)容注入了新鮮的血液，以重新吸引學(xué)生的注意力。適當(dāng)?shù)靥暨x一些積極向上的流行音樂供與教學(xué)，比如，王力宏的《龍的傳人》，這一首歌具有鮮明的民族特色，但相對(duì)于傳統(tǒng)的教材，多了一些流行的元素，另外該曲經(jīng)過改編，融合了很多的音樂元素，可教育性非常的強(qiáng)。老師要明確教學(xué)目標(biāo)，把握課堂節(jié)奏。在這一過程中，要明確音樂教育對(duì)于學(xué)生來說的真正目的，從這些目的入手，設(shè)置一系列教育的方法，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂上要加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，老師可以設(shè)置一些音樂小游戲，比如記歌詞、猜歌名這些當(dāng)今非常受歡迎的游戲，借此可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠自主的融入到教學(xué)的過程中來，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的敏感度。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置必須要立足于學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的需求入手。同時(shí)，要制定考核的標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生一定的壓力，期末成績(jī)的給分也要有一定的依據(jù)，但不可死板，要注意靈活性，區(qū)別傳統(tǒng)的應(yīng)試模式，尋找出題的新模式和新方法。老師要靈活教學(xué)方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在如今的音樂教學(xué)中并不能適應(yīng)，因此老師要盡可能的借助多媒體這一種新型的教學(xué)手段，來滿足教學(xué)的需要。多媒體有效的將視覺、聽覺等感官結(jié)合起來，讓學(xué)生對(duì)音樂的感受來得更加的直觀和形象。在教學(xué)過程中，老師也不僅僅局限于單純理論知識(shí)的教學(xué)，可以將音樂鑒賞、視唱練習(xí)、樂器了解等音樂知識(shí)結(jié)合起來，供與學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，老師可以借助網(wǎng)絡(luò)這一手段，在教學(xué)過程中提供一些比較有趣的教學(xué)視頻供學(xué)生欣賞，或讓學(xué)生比較同一樣作品以不同音樂形式出現(xiàn)而產(chǎn)生的不一樣的效果，這些都有助于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。三、結(jié)束語隨著教育制度的進(jìn)一步改革，教育越來越注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，對(duì)于農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)來說，這是一個(gè)契機(jī)，也是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生可以從單一化的純專業(yè)課教學(xué)中解放出來，有更多的機(jī)會(huì)接觸藝術(shù)方面的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)才能和素質(zhì)的全面發(fā)展，所以發(fā)現(xiàn)農(nóng)村音樂教學(xué)中存在的問題，并加以改革，可以有效促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣92目錄第一部分:概況第二部分:管理文件第三部分:基本操作流程第四部分:注意事項(xiàng)第五部分:管理體會(huì)第六部分:迎接歐盟檢查體會(huì)目錄93第一部分:概況寵物食品的定義:以動(dòng)植物源性產(chǎn)品為原料經(jīng)烘干、高壓高溫等生產(chǎn)工藝加工而制成的、適用于寵物飼用的食品和經(jīng)化學(xué)處理、漂洗、烘干加工而成的全皮類、顆粒皮類、牛(豬)耳、牛筋、牛骨、雞肉干、鴨肉干等寵物用品第一部分:概況第一部分:概況94■山東省共有出口寵物食品企業(yè)55家,2008年共出口寵物食品3626批次,重量28414噸,貨值18918萬美元;占全國(guó)出口貨值的三分之一以上,位列全國(guó)第山東省出口的寵物食品主要以雞肉原料為主2008年山東出口禽肉11.1萬噸、39億美元;■2008年出口禽肉類寵物食品達(dá)到17億美元,消化禽肉類產(chǎn)品9萬余噸寵物食品出口每年以20%左右速度增長(zhǎng),確保金融危機(jī)不會(huì)對(duì)山東養(yǎng)禽業(yè)帶來很大的負(fù)面影響。第一部分:概況■山東省共有出口寵物食品企業(yè)55家,2008年共出95干燥雞肉條二ken'Tenders狗咬膠寵物罐頭y國(guó)顯名品PROPLAND第一部分:概況干燥雞肉條二96主要出口國(guó)家貨值分布圖德國(guó)2%中國(guó)香港1%主要出口國(guó)家貨值分布圖加拿大2%德國(guó)中國(guó)香港第一部分:概況主要出口國(guó)家貨值分布圖97第二部分:管理文件總局文件關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)全國(guó)質(zhì)量工作會(huì)議精神做好進(jìn)出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治的的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)2001436號(hào))(要求2007年10月15日出口寵物食品必須來自注冊(cè)企業(yè))2、關(guān)于加強(qiáng)出口動(dòng)物和非食用動(dòng)物產(chǎn)品企業(yè)注冊(cè)管理的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)[2007]529號(hào))3、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)出口寵物食品檢驗(yàn)檢疫工作的警示通報(bào)(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函區(qū)2007]043號(hào))4、關(guān)于做好輸歐寵物食品和狗咬膠檢驗(yàn)檢疫工作的通知(質(zhì)檢動(dòng)函[200878號(hào)第二部分:管理文件第二部分:管理文件985、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理的通知(質(zhì)檢動(dòng)函200815號(hào))6、關(guān)于加強(qiáng)進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控的緊急通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函20081644號(hào))7、關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控有關(guān)問題的通知(國(guó)質(zhì)檢動(dòng)函[2008]691號(hào)8、出口食用動(dòng)物飼用飼料檢驗(yàn)檢疫管理辦法(總局5號(hào)令)9、進(jìn)岀口飼料和飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫監(jiān)督管理辦法(總局118號(hào)令)省局文件1、關(guān)于印發(fā)〈山東出口動(dòng)物源性飼料、寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)督管理辦法行))的通知(魯檢動(dòng)[2007113號(hào)(要求2007年9月1日出口寵物食品必須來自注冊(cè)企業(yè)第二部分:管理文件5、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)99、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管工作的通知(2007年10月10日)3、關(guān)于加強(qiáng)注冊(cè)登記管理工作的通知(魯檢動(dòng)函[2008120號(hào))4、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出口飼料及飼料添加劑檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理的通知(魯檢動(dòng)函[2008154、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)加強(qiáng)進(jìn)岀口飼料三聚氰胺監(jiān)控的緊急通知(魯檢動(dòng)函[20081525號(hào))6、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步做好進(jìn)出口飼料三聚氰胺監(jiān)控有關(guān)問題的通知(魯檢動(dòng)函[2008191號(hào)第二部分:管理文件、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管100第三部分:基本操作流程山東局負(fù)責(zé)全省出口生產(chǎn)企業(yè)注冊(cè)登記的注冊(cè)登記審核和發(fā)證工作;分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)及年度審核企業(yè)注冊(cè)登記申請(qǐng)受理和考核上報(bào)及年度審核工作分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域企業(yè)的各項(xiàng)日常監(jiān)督日常監(jiān)管管理工作;山東局負(fù)責(zé)對(duì)分支局監(jiān)督情況督導(dǎo)檢査并進(jìn)行培訓(xùn)工作分支局負(fù)責(zé)所轄區(qū)域出口產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫出口放行及出證放行工作第三部分:基本操作流程第三部分:基本操作流程101第四部分:注意事項(xiàng)注冊(cè)登記管理中應(yīng)該注意的事項(xiàng)1、所有出口寵物食品(包括所有非食用動(dòng)物產(chǎn)品)必須來自注冊(cè)登記企業(yè)企業(yè)在收到省局簽發(fā)的注冊(cè)登記證書后分支局方可接受企業(yè)出口報(bào)檢。對(duì)需要推薦給國(guó)外注冊(cè)登記的,需在總局通報(bào)給國(guó)并得到反饋后再接受出口報(bào)檢。第四部分:注意事項(xiàng)第四部分:注意事項(xiàng)102出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件103出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件104出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件105出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件106出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件107出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件108出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件109出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件110出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件111出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件112出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件113出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件114出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件115出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件116出境寵物食品檢驗(yàn)檢疫和監(jiān)督管理課件117