現(xiàn)代建筑與教育課件

現(xiàn)代建筑與教育現(xiàn)代建筑與教育1(第四講)現(xiàn)代建筑與教育格羅皮烏斯(WalterGropius1883-1969)與包豪斯(Bauhaus)(1919-1933)(第四講)現(xiàn)代建筑與教育2建筑是石頭的史詩(shī)。建筑是凝固的音樂(lè)。建筑是石頭的史詩(shī)。3卡爾維諾《美國(guó)講稿:2000年文學(xué)的重要命題》第一命題:《重量》柏爾修斯作為惟一砍下美杜莎腦袋的英雄,他穿著飛行鞋,不直視那個(gè)戈?duì)柟づ拿婵?而是通過(guò)銅盾的反射看作她的形象。…*爾修斯為了割下美杜莎的頭顱,避免自己變成石頭,他依靠的是世界上最輕的物質(zhì)和云,并把自己的目光投向間接的形象——鏡面反射的映像。”卡爾維諾《美國(guó)講稿:2000年文學(xué)的重要命題》4現(xiàn)代建筑(Modenachitecture)的重要事件1851年,發(fā)生了一件對(duì)現(xiàn)代建筑革命性的建筑事件:倫敦水晶宮的修建現(xiàn)代美學(xué)的重要著作851年,拉斯金出版了他那影響深遠(yuǎn)且一版再版的《威尼斯之石》現(xiàn)代建筑(Modenachitecture)的重要事件5現(xiàn)代建筑革命的系列重大事件1851年水晶宮的修建現(xiàn)代建筑革命的6拉斯金的困惑精致與粗鄙復(fù)制與模仿拉斯金的困惑71851年拉斯金在《威尼斯之石》里,為產(chǎn)品制作制定三條戒律:1:在與發(fā)明創(chuàng)造無(wú)關(guān)的生產(chǎn)當(dāng)中,絕不可慫恿那些并非絕對(duì)必需產(chǎn)品的生產(chǎn);2:不可為精確完美而精確完美,只可使其從屬于某些實(shí)際和崇高的目的;3:絕不可鼓勵(lì)任何一種模仿和復(fù)制,除非是為了保存和記錄某些不朽之作。1851年拉斯金在《威尼斯之石》里,為產(chǎn)品制作制定三條戒律:8莫里斯的實(shí)驗(yàn)與困惑高質(zhì)量的手工制品在過(guò)去只是工匠的作品,高超的工匠如今變成了藝術(shù)家,以往的日常用品變成了藝術(shù)品莫里斯的實(shí)驗(yàn)與困惑9“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”Artnouveau凡·德·維爾德(Vandervelde,1863-1957)新藝術(shù)運(yùn)動(dòng):試圖解決“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”無(wú)力涉及的關(guān)于時(shí)代風(fēng)格的問(wèn)題,他們?cè)噲D屏棄一切歷史式樣,并創(chuàng)造出一種前所未有的符合工業(yè)時(shí)代精神的裝飾風(fēng)格。新藝術(shù)運(yùn)動(dòng):與其他同時(shí)代其他藝術(shù)潮流的唯一區(qū)別就在于他們,泛的使用當(dāng)時(shí)的新技術(shù)—鐵的易于加工的特性,并自由而廣泛的使用一切裝飾要素?！靶滤囆g(shù)運(yùn)動(dòng)”10現(xiàn)代建筑與教育課件11現(xiàn)代建筑與教育課件12現(xiàn)代建筑與教育課件13現(xiàn)代建筑與教育課件14現(xiàn)代建筑與教育課件15現(xiàn)代建筑與教育課件16現(xiàn)代建筑與教育課件17現(xiàn)代建筑與教育課件18現(xiàn)代建筑與教育課件19現(xiàn)代建筑與教育課件20現(xiàn)代建筑與教育課件21現(xiàn)代建筑與教育課件22現(xiàn)代建筑與教育課件23現(xiàn)代建筑與教育課件24現(xiàn)代建筑與教育課件25現(xiàn)代建筑與教育課件26現(xiàn)代建筑與教育課件27現(xiàn)代建筑與教育課件28現(xiàn)代建筑與教育課件29現(xiàn)代建筑與教育課件30現(xiàn)代建筑與教育課件31現(xiàn)代建筑與教育課件32現(xiàn)代建筑與教育課件33現(xiàn)代建筑與教育課件34現(xiàn)代建筑與教育課件35現(xiàn)代建筑與教育課件36現(xiàn)代建筑與教育課件37現(xiàn)代建筑與教育課件38現(xiàn)代建筑與教育課件39現(xiàn)代建筑與教育課件40現(xiàn)代建筑與教育課件41現(xiàn)代建筑與教育課件42現(xiàn)代建筑與教育課件43現(xiàn)代建筑與教育課件44現(xiàn)代建筑與教育課件45現(xiàn)代建筑與教育課件46現(xiàn)代建筑與教育課件47現(xiàn)代建筑與教育課件48現(xiàn)代建筑與教育課件49現(xiàn)代建筑與教育課件50現(xiàn)代建筑與教育課件51現(xiàn)代建筑與教育課件52現(xiàn)代建筑與教育課件53現(xiàn)代建筑與教育課件54現(xiàn)代建筑與教育課件55現(xiàn)代建筑與教育課件56現(xiàn)代建筑與教育課件57現(xiàn)代建筑與教育課件58現(xiàn)代建筑與教育課件59現(xiàn)代建筑與教育課件60現(xiàn)代建筑與教育課件61現(xiàn)代建筑與教育課件62現(xiàn)代建筑與教育課件63現(xiàn)代建筑與教育課件64現(xiàn)代建筑與教育課件65現(xiàn)代建筑與教育課件66現(xiàn)代建筑與教育課件67現(xiàn)代建筑與教育課件68現(xiàn)代建筑與教育課件69現(xiàn)代建筑與教育課件70現(xiàn)代建筑與教育課件71現(xiàn)代建筑與教育課件72現(xiàn)代建筑與教育課件73現(xiàn)代建筑與教育課件74現(xiàn)代建筑與教育課件75現(xiàn)代建筑與教育課件76現(xiàn)代建筑與教育課件77現(xiàn)代建筑與教育課件78現(xiàn)代建筑與教育課件79現(xiàn)代建筑與教育課件80現(xiàn)代建筑與教育課件81現(xiàn)代建筑與教育課件82現(xiàn)代建筑與教育課件83現(xiàn)代建筑與教育課件84現(xiàn)代建筑與教育課件85現(xiàn)代建筑與教育課件86現(xiàn)代建筑與教育課件87現(xiàn)代建筑與教育課件88現(xiàn)代建筑與教育課件89現(xiàn)代建筑與教育課件90現(xiàn)代建筑與教育課件91現(xiàn)代建筑與教育課件92現(xiàn)代建筑與教育課件93現(xiàn)代建筑與教育課件94現(xiàn)代建筑與教育課件95現(xiàn)代建筑與教育課件96謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?/p>

47、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

48、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯

49、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙

50、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?7現(xiàn)代建筑與教育現(xiàn)代建筑與教育98(第四講)現(xiàn)代建筑與教育格羅皮烏斯(WalterGropius1883-1969)與包豪斯(Bauhaus)(1919-1933)(第四講)現(xiàn)代建筑與教育99建筑是石頭的史詩(shī)。建筑是凝固的音樂(lè)。建筑是石頭的史詩(shī)。100卡爾維諾《美國(guó)講稿:2000年文學(xué)的重要命題》第一命題:《重量》柏爾修斯作為惟一砍下美杜莎腦袋的英雄,他穿著飛行鞋,不直視那個(gè)戈?duì)柟づ拿婵?而是通過(guò)銅盾的反射看作她的形象?！?爾修斯為了割下美杜莎的頭顱,避免自己變成石頭,他依靠的是世界上最輕的物質(zhì)和云,并把自己的目光投向間接的形象——鏡面反射的映像?！笨柧S諾《美國(guó)講稿:2000年文學(xué)的重要命題》101現(xiàn)代建筑(Modenachitecture)的重要事件1851年,發(fā)生了一件對(duì)現(xiàn)代建筑革命性的建筑事件:倫敦水晶宮的修建現(xiàn)代美學(xué)的重要著作851年,拉斯金出版了他那影響深遠(yuǎn)且一版再版的《威尼斯之石》現(xiàn)代建筑(Modenachitecture)的重要事件102現(xiàn)代建筑革命的系列重大事件1851年水晶宮的修建現(xiàn)代建筑革命的103拉斯金的困惑精致與粗鄙復(fù)制與模仿拉斯金的困惑1041851年拉斯金在《威尼斯之石》里,為產(chǎn)品制作制定三條戒律:1:在與發(fā)明創(chuàng)造無(wú)關(guān)的生產(chǎn)當(dāng)中,絕不可慫恿那些并非絕對(duì)必需產(chǎn)品的生產(chǎn);2:不可為精確完美而精確完美,只可使其從屬于某些實(shí)際和崇高的目的;3:絕不可鼓勵(lì)任何一種模仿和復(fù)制,除非是為了保存和記錄某些不朽之作。1851年拉斯金在《威尼斯之石》里,為產(chǎn)品制作制定三條戒律:105莫里斯的實(shí)驗(yàn)與困惑高質(zhì)量的手工制品在過(guò)去只是工匠的作品,高超的工匠如今變成了藝術(shù)家,以往的日常用品變成了藝術(shù)品莫里斯的實(shí)驗(yàn)與困惑106“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”Artnouveau凡·德·維爾德(Vandervelde,1863-1957)新藝術(shù)運(yùn)動(dòng):試圖解決“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”無(wú)力涉及的關(guān)于時(shí)代風(fēng)格的問(wèn)題,他們?cè)噲D屏棄一切歷史式樣,并創(chuàng)造出一種前所未有的符合工業(yè)時(shí)代精神的裝飾風(fēng)格。新藝術(shù)運(yùn)動(dòng):與其他同時(shí)代其他藝術(shù)潮流的唯一區(qū)別就在于他們,泛的使用當(dāng)時(shí)的新技術(shù)—鐵的易于加工的特性,并自由而廣泛的使用一切裝飾要素。“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”107現(xiàn)代建筑與教育課件108現(xiàn)代建筑與教育課件109現(xiàn)代建筑與教育課件110現(xiàn)代建筑與教育課件111現(xiàn)代建筑與教育課件112現(xiàn)代建筑與教育課件113現(xiàn)代建筑與教育課件114現(xiàn)代建筑與教育課件115現(xiàn)代建筑與教育課件116現(xiàn)代建筑與教育課件117現(xiàn)代建筑與教育課件118現(xiàn)代建筑與教育課件119現(xiàn)代建筑與教育課件120現(xiàn)代建筑與教育課件121現(xiàn)代建筑與教育課件122現(xiàn)代建筑與教育課件123現(xiàn)代建筑與教育課件124現(xiàn)代建筑與教育課件125現(xiàn)代建筑與教育課件126現(xiàn)代建筑與教育課件127現(xiàn)代建筑與教育課件128現(xiàn)代建筑與教育課件129現(xiàn)代建筑與教育課件130現(xiàn)代建筑與教育課件131現(xiàn)代建筑與教育課件132現(xiàn)代建筑與教育課件133現(xiàn)代建筑與教育課件134現(xiàn)代建筑與教育課件135現(xiàn)代建筑與教育課件136現(xiàn)代建筑與教育課件137現(xiàn)代建筑與教育課件138現(xiàn)代建筑與教育課件139現(xiàn)代建筑與教育課件140現(xiàn)代建筑與教育課件141現(xiàn)代建筑與教育課件142現(xiàn)代建筑與教育課件143現(xiàn)代建筑與教育課件144現(xiàn)代建筑與教育課件145現(xiàn)代建筑與教育課件146現(xiàn)代建筑與教育課件147現(xiàn)代建筑與教育課件148現(xiàn)代建筑與教育課件149現(xiàn)代建筑與教育課件150現(xiàn)代建筑與教育課件151現(xiàn)代建筑與教育課件152現(xiàn)代建筑與教育課件153現(xiàn)代建筑與教育課件154現(xiàn)代建筑與教育課件155現(xiàn)代建筑與教育課件156現(xiàn)代建筑與教育課件157現(xiàn)代建筑與教育課件158現(xiàn)代建筑與教育課件159現(xiàn)代建筑與教育課件160現(xiàn)代建筑與教育課件161現(xiàn)代建筑與教育課件162現(xiàn)代建筑與教育課件163現(xiàn)代建筑與教育課件164現(xiàn)代建筑與教育課件165現(xiàn)代建筑與教育課件166現(xiàn)代建筑與教育課件167現(xiàn)代建筑與教育課件168現(xiàn)代建筑與教育課件169現(xiàn)代建筑與教育課件170現(xiàn)代建筑與教育課件171現(xiàn)代建筑與教育課件172現(xiàn)代建筑與教育課件173現(xiàn)代建筑與教育課件174現(xiàn)代建筑與教育課件175現(xiàn)代建筑與教育課件176現(xiàn)代建筑與教育課件177現(xiàn)代建筑與教育課件178現(xiàn)代建筑與教育課件179現(xiàn)代建筑與教育課件180現(xiàn)代建筑與教育課件181現(xiàn)代建筑與教育課件182現(xiàn)代建筑與教育課件183現(xiàn)代建筑與教育課件184現(xiàn)代建筑與教育課件185現(xiàn)代建筑與教育課件186現(xiàn)代建筑與教育課件187現(xiàn)代建筑與教育課件188現(xiàn)代建筑與教育課件189現(xiàn)代建筑與教育課件190現(xiàn)代建筑與教育課件191