最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件

北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐第一課時第二課時北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐第一課時第二課時點動成線線動成面面動成體點動成線線動成面面動成體最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺球圓錐旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。操作活動：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會得到下面的哪個圖形？1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會得到下面的哪個圖形？2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說說圓柱

和圓錐有什么特點。2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說說圓柱底面底面?zhèn)让鎜o’高底面o高側(cè)面底面底面?zhèn)让鎜o’高底面o高側(cè)面最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件3.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號里

寫出名稱，并標(biāo)出底面直徑和高。（）（）（）（）3.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號里（）（4.找一個圓柱形和一個圓錐形的物體，分別

指出它們的底面和側(cè)面，并測量出著兩個

物體的高。4.找一個圓柱形和一個圓錐形的物體，分別5.某種飲料罐的形狀為圓柱

形，底面直徑為6.5cm，

高為11cm。將24罐這種飲

料按如圖所示的方式放入

箱內(nèi)，這個箱子內(nèi)部的長、

寬、高至少是多少？長：6.5×6＝39（cm）寬：6.5×4＝26（cm）高：11cm5.某種飲料罐的形狀為圓柱長：6.5×6＝39（cm）寬：66.如圖，把下面的立體圖形切開，想一想切

開后的面分別是什么形狀，連一連。6.如圖，把下面的立體圖形切開，想一想切“神州”號飛船有返回艙、軌道艙和推進艙。其中，軌道艙的外形為兩端帶有錐形的圓柱形。“神州”號飛船有返回艙、軌道艙和推進艙。其中最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐第一課時第二課時北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐第一課時第二課時點動成線線動成面面動成體點動成線線動成面面動成體最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺球圓錐旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。操作活動：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會得到下面的哪個圖形？1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會得到下面的哪個圖形？2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說說圓柱

和圓錐有什么特點。2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說說圓柱底面底面?zhèn)让鎜o’高底面o高側(cè)面底面底面?zhèn)让鎜o’高底面o高側(cè)面最新北師大版六年級下數(shù)學(xué)《面的旋轉(zhuǎn)》課件3.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號里

寫出名稱，并標(biāo)出底面直徑和高。（）（）（）（）3.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號里（）（4.找一個圓柱形和一個圓錐形的物體，分別

指出它們的底面和側(cè)面，并測量出著兩個

物體的高。4.找一個圓柱形和一個圓錐形的物體，分別5.某種飲料罐的形狀為圓柱

形，底面直徑為6.5cm，

高為11cm。將24罐這種飲

料按如圖所示的方式放入

箱內(nèi)，這個箱子內(nèi)部的長、

寬、高至少是多少？長：6.5×6＝39（cm）寬：6.5×4＝26（cm）高：11cm5.某種飲料罐的形狀為圓柱長：6.5×6＝39（cm）寬：66.如圖，把下面的立體圖形切開，想一想切

開后的面分別是什么形狀，連一連。6.如圖，把下面的立體圖形切開，想一想切