練習(xí)使用顯微鏡完整版課件

復(fù)習(xí)回顧2021/2/61復(fù)習(xí)回顧2021/2/611.下列的關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A.地球上所的生物B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物能夠生活的地方D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境D2021/2/621.下列的關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕潤地區(qū)，生物種類較多干旱地區(qū)，生物種類較少海洋和海洋生物組成多水和過濕條件下形成淡水和淡水生物組成人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少消費者主要是人，生物種類較少2.連連看：2021/2/63濕地生態(tài)系統(tǒng)濕潤地區(qū)，生物種類較多2.連連看：2021/2/目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺壓片夾通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡①②③④⑤⑥⑦遮光器⑧⑨⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座鏡臂導(dǎo)學(xué)案鏡柱2021/2/64目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺壓片夾通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡①②③④01022021/2/6501022021/2/65第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡2021/2/66第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡2021/2/66沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。從發(fā)現(xiàn)顯微鏡至今的400年來，顯微鏡在許多方面得到了改進(jìn)。2021/2/67沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)2021/2/67一、認(rèn)識顯微鏡顯微鏡是常用的探究器具，中學(xué)常用的主要是普通光學(xué)顯微鏡。2021/2/68一、認(rèn)識顯微鏡顯微鏡是常用的探究器具，中學(xué)常用的主要是普通光光學(xué)顯微鏡2021/2/69光學(xué)顯微鏡2021/2/69目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔鏡臂載物臺鏡筒遮光器鏡座鏡柱壓片夾反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12345678910111213141.各結(jié)構(gòu)的名稱如何區(qū)分目鏡與物鏡2021/2/610目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔鏡臂載物臺鏡筒遮光器鏡座鏡柱壓片夾反光鏡2021/2/6112021/2/611目鏡越短，放大倍數(shù)越大。5×10×16×10×40×100×目鏡物鏡物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2021/2/612目鏡越短，5×10×目鏡物鏡長度放大倍數(shù)越長越小越長越大2021/2/613目鏡物鏡長度放大倍數(shù)越長越小越長越大2021/2/613你知道嗎？顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？2021/2/614你知道嗎？顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？2021/2/614物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放大倍數(shù)的計算：

顯微鏡的放大倍數(shù)是與的乘積。50×100×160×200×400×640×顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越

，視野變

，但觀察的視野范圍就越小，細(xì)胞數(shù)也越少。物鏡放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)大暗2021/2/615物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放2021/2/6162021/2/6162.各結(jié)構(gòu)的功能112344567891011112021/2/6172.各結(jié)構(gòu)的功能112344567891011112021/光強：小光圈、平面鏡光弱：大光圈、凹面鏡

反光鏡

光線通光孔物鏡鏡筒目鏡眼睛2021/2/618光強：小光圈、平面鏡光弱：大光圈、凹面鏡從目鏡內(nèi)看到的物象是？倒像上b2021/2/619從目鏡內(nèi)看到的物象是？倒像上b2021/2/619顯微鏡的構(gòu)造機械部分光學(xué)部分鏡座鏡柱鏡臂載物臺（通光孔、壓片夾）鏡筒轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡:物鏡：5×、10×、16×10×、40×、100×課堂小結(jié)遮光器（光圈）2021/2/620顯微鏡課堂練習(xí)01021.下列可以調(diào)整光線強弱的是（）A.遮光器和載物臺B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂2.當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時可采用的方法一是換成

反光鏡，二是將

調(diào)大。C暗凹面光圈2021/2/621課堂練習(xí)01021.下列可以調(diào)整光線強弱的是（3.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多C4.使用顯微鏡時，如果光線較弱，該怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡(）A．用較大光圈和平面鏡B．用較小光圈和平面鏡C．用較大光圈和凹面鏡D．用較小光圈和凹面鏡C2021/2/6223.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（5.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______，最小的放大倍數(shù)_______。假如現(xiàn)在觀察一個標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為__________，物鏡為_______。600×50×15×10×2021/2/6235.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別中考鏈接1.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡:5×，物鏡:10×B.目鏡:5×，物鏡:40×C.目鏡:10×，物鏡:10×D.目鏡:10×，物鏡:40×2.如果在載玻片上寫“9>6”，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是(）A.“9>6”B.“9<6”C.“6>9”D.“6<9”AB2021/2/624中考鏈接1.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看3.使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)(

)A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋C4.某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是(）A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了

B.視野變亮了C.物像變模糊了D.物像不在視野正中央B2021/2/6253.使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不5.某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，希望能在視野中看到更多的細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡組合（）A.10×和10×B.10×和40×

C.5×和10×D.15×和40×C2021/2/6265.某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，希望實驗：練習(xí)使用顯微鏡請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的使用，并嘗試完成以下討論：1.顯微鏡的使用步驟有哪些？2.使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？3.在顯微鏡下能看清寫在透明紙上的“上”字嗎？若能，請說出光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線。探究主題二：實驗：練習(xí)使用顯微鏡請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了顯微鏡的使用步驟有哪些？取鏡和安放對光觀察復(fù)原放回顯微鏡的使用步驟有哪些？取鏡和安放對光觀察復(fù)原放回顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住鏡臂，一手托住鏡座。安放：把顯微鏡放在距實驗臺邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住2.對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。?.對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開，同時用兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到整個視野明亮為止。試一試：1.比較反光鏡兩面的差異

2.轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開，同時用兩3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本

轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。注意：此時眼睛一定要看著物鏡！轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2.玻片上、下、左、右移動時，視野中的物像如何移動？1.把寫有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣的？上物像和玻片的移動方向相反。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。（2）用擦鏡紙將目鏡和物鏡擦拭干凈。（3）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏向兩旁，將鏡筒緩緩下降到最低處。（4）把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放對光觀察復(fù)原放回方法步驟練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放方法步驟達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.(教材P40T6改編)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是()A.轉(zhuǎn)動反光鏡,對準(zhǔn)光源B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換一個物鏡C.移動載玻片 D.換一個目鏡A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.(教材P40T6改編)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點2.(2014·綿陽學(xué)業(yè)考)用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時,欲將下圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央,玻片的移動方向是()A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方A2.(2014·綿陽學(xué)業(yè)考)用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時,欲將下5.用顯微鏡對光的程序是(

)①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③用一只眼睛注視目鏡④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個明亮的視野A.①—②—③—④ B.②—①—③—④C.③—④—②—① D.③—②—①—④B5.用顯微鏡對光的程序是()A.①—②—③—④ B.②7.(2015·煙臺質(zhì)檢)某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞(如右圖),此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,那么在一個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是()A.1個 B.2個 C.4個 D.8個B解析：放大倍數(shù)由100倍換成400倍,即高倍鏡放大倍數(shù)是低倍鏡放大倍數(shù)的4倍,高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目就是低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目的1/4,即8×1/4=2個。7.(2015·煙臺質(zhì)檢)某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞(如1.整理課堂筆記2.預(yù)習(xí)《植物細(xì)胞》，完成導(dǎo)學(xué)案課后作業(yè)2021/2/6411.整理課堂筆記課后作業(yè)2021/2/641復(fù)習(xí)回顧2021/2/642復(fù)習(xí)回顧2021/2/611.下列的關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A.地球上所的生物B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物能夠生活的地方D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境D2021/2/6431.下列的關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕潤地區(qū)，生物種類較多干旱地區(qū)，生物種類較少海洋和海洋生物組成多水和過濕條件下形成淡水和淡水生物組成人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少消費者主要是人，生物種類較少2.連連看：2021/2/644濕地生態(tài)系統(tǒng)濕潤地區(qū)，生物種類較多2.連連看：2021/2/目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺壓片夾通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡①②③④⑤⑥⑦遮光器⑧⑨⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座鏡臂導(dǎo)學(xué)案鏡柱2021/2/645目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺壓片夾通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡①②③④01022021/2/64601022021/2/65第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡2021/2/647第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡2021/2/66沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。從發(fā)現(xiàn)顯微鏡至今的400年來，顯微鏡在許多方面得到了改進(jìn)。2021/2/648沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)2021/2/67一、認(rèn)識顯微鏡顯微鏡是常用的探究器具，中學(xué)常用的主要是普通光學(xué)顯微鏡。2021/2/649一、認(rèn)識顯微鏡顯微鏡是常用的探究器具，中學(xué)常用的主要是普通光光學(xué)顯微鏡2021/2/650光學(xué)顯微鏡2021/2/69目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔鏡臂載物臺鏡筒遮光器鏡座鏡柱壓片夾反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12345678910111213141.各結(jié)構(gòu)的名稱如何區(qū)分目鏡與物鏡2021/2/651目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔鏡臂載物臺鏡筒遮光器鏡座鏡柱壓片夾反光鏡2021/2/6522021/2/611目鏡越短，放大倍數(shù)越大。5×10×16×10×40×100×目鏡物鏡物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2021/2/653目鏡越短，5×10×目鏡物鏡長度放大倍數(shù)越長越小越長越大2021/2/654目鏡物鏡長度放大倍數(shù)越長越小越長越大2021/2/613你知道嗎？顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？2021/2/655你知道嗎？顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？2021/2/614物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放大倍數(shù)的計算：

顯微鏡的放大倍數(shù)是與的乘積。50×100×160×200×400×640×顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越

，視野變

，但觀察的視野范圍就越小，細(xì)胞數(shù)也越少。物鏡放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)大暗2021/2/656物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放2021/2/6572021/2/6162.各結(jié)構(gòu)的功能112344567891011112021/2/6582.各結(jié)構(gòu)的功能112344567891011112021/光強：小光圈、平面鏡光弱：大光圈、凹面鏡

反光鏡

光線通光孔物鏡鏡筒目鏡眼睛2021/2/659光強：小光圈、平面鏡光弱：大光圈、凹面鏡從目鏡內(nèi)看到的物象是？倒像上b2021/2/660從目鏡內(nèi)看到的物象是？倒像上b2021/2/619顯微鏡的構(gòu)造機械部分光學(xué)部分鏡座鏡柱鏡臂載物臺（通光孔、壓片夾）鏡筒轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡:物鏡：5×、10×、16×10×、40×、100×課堂小結(jié)遮光器（光圈）2021/2/661顯微鏡課堂練習(xí)01021.下列可以調(diào)整光線強弱的是（）A.遮光器和載物臺B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂2.當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時可采用的方法一是換成

反光鏡，二是將

調(diào)大。C暗凹面光圈2021/2/662課堂練習(xí)01021.下列可以調(diào)整光線強弱的是（3.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多C4.使用顯微鏡時，如果光線較弱，該怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡(）A．用較大光圈和平面鏡B．用較小光圈和平面鏡C．用較大光圈和凹面鏡D．用較小光圈和凹面鏡C2021/2/6633.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（5.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______，最小的放大倍數(shù)_______。假如現(xiàn)在觀察一個標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為__________，物鏡為_______。600×50×15×10×2021/2/6645.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別中考鏈接1.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡:5×，物鏡:10×B.目鏡:5×，物鏡:40×C.目鏡:10×，物鏡:10×D.目鏡:10×，物鏡:40×2.如果在載玻片上寫“9>6”，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是(）A.“9>6”B.“9<6”C.“6>9”D.“6<9”AB2021/2/665中考鏈接1.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看3.使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)(

)A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋C4.某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是(）A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了

B.視野變亮了C.物像變模糊了D.物像不在視野正中央B2021/2/6663.使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不5.某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，希望能在視野中看到更多的細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡組合（）A.10×和10×B.10×和40×

C.5×和10×D.15×和40×C2021/2/6675.某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，希望實驗：練習(xí)使用顯微鏡請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的使用，并嘗試完成以下討論：1.顯微鏡的使用步驟有哪些？2.使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？3.在顯微鏡下能看清寫在透明紙上的“上”字嗎？若能，請說出光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線。探究主題二：實驗：練習(xí)使用顯微鏡請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了顯微鏡的使用步驟有哪些？取鏡和安放對光觀察復(fù)原放回顯微鏡的使用步驟有哪些？取鏡和安放對光觀察復(fù)原放回顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住鏡臂，一手托住鏡座。安放：把顯微鏡放在距實驗臺邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住2.對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。?。2.對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開，同時用兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到整個視野明亮為止。試一試：1.比較反光鏡兩面的差異

2.轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開，同時用兩3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本

轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。注意：此時眼睛一定要看著物鏡！轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)