《會計學(xué)專業(yè)實習(xí)》課程教學(xué)大綱

《會計學(xué)專業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)實習(xí)ProfessionalPractice課程編碼SEM322911040開課院部經(jīng)濟管理學(xué)院課程團隊會計系學(xué)分4.0課內(nèi)學(xué)時4周講授0實驗0上機0實踐4周課外學(xué)時0適用專業(yè)會計學(xué)授課語言中文先修課程中級財務(wù)會計（2-1）、中級財務(wù)會計（2-2）、高級財務(wù)會計、會計綜合模擬實訓(xùn)課程簡介（必修）會計學(xué)的專業(yè)實習(xí)是會計學(xué)專業(yè)本科教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是實踐教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是畢業(yè)生走向社會和上崗前提高全面素質(zhì)的必經(jīng)階段。專業(yè)實習(xí)主要通過學(xué)生與專業(yè)對口的實習(xí)單位進行實習(xí)，參與實際部門的工作，并在實際部門綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識分析、解決問題。專業(yè)實習(xí)是在學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等理論知識的基礎(chǔ)上，在企業(yè)中去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。專業(yè)實習(xí)對于會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說主要是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的會計職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和實踐、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生今后的社會競爭能力，全面掌握公司理財、企業(yè)會計基本業(yè)務(wù)流程，以擴大視野、增長見識，從而實現(xiàn)會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求。Theprofessionalpracticeofaccountingisanimportantlinkintheundergraduateteachingprocessofaccountingmajor,animportantcontentofpracticalteaching,andanecessarystageforgraduatestogotosocietyandimprovetheiroverallqualitybeforetakinguptheirposts.Professionalpracticeismainlythroughthepracticeofstudentsandprofessionalcounterparts,participatingintheworkoftheactualdepartment,andcomprehensivelyapplyingtheprofessionalknowledgelearnedtoanalyzeandsolveproblemsintheactualdepartment.Professionalpracticeistofind,analyzeandsolveproblemsinenterprisesonthebasisofstudents'theoreticalknowledgesuchasprofessionalbasiccoursesandspecializedcourses,andcombinethelearnedknowledgewithreality,soastoimprovestudents'abilityandcomprehensivequalityofintegratingtheorywithpractice.Forstudentsmajoringinaccounting,professionalpracticeismainlytocultivatestudents'goodaccountingprofessionalethics,professionalquality,practiceandinnovationability,andtoimprovestudents'socialcompetitivenessinthefuture,masterthebasicbusinessprocessofcorporatefinanceandenterpriseaccountinginanall-roundway,soastoexpandvisionandincreaseknowledge,thusrealizingthetrainingobjectivesandrequirementsofaccountingmajor.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范是1.21.22M2目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生從事會計實務(wù)工作所需的專業(yè)技能是6.13M3目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與人際溝通能力是5.35.3三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一部分第一部分：實習(xí)教育面向?qū)W生進行實習(xí)教育，說明實習(xí)的重要性，向?qū)W生介紹在實習(xí)過程中需要團結(jié)同事，尊重他人，踏實認(rèn)真，以及團隊協(xié)作在會計崗位的重要性、企業(yè)相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)安全與保密、實習(xí)禮儀等，弘揚正能量。M12講授//2第二部分第二部分：實習(xí)基地介紹根據(jù)當(dāng)前選定實習(xí)基地，由實習(xí)基地對接人員和學(xué)校實習(xí)教師共同介紹不同基地的頂崗實習(xí)要求，工作內(nèi)容，成績評定方法，各實習(xí)基地對安全、保密、工作禮儀方面的要求。M32講授//3第三部分第三部分：頂崗實習(xí)根據(jù)實習(xí)基地和學(xué)生的雙選，確定實習(xí)崗位，頂崗實習(xí)。M2,M34周頂崗實習(xí)//4第四部分第四部分：撰寫實習(xí)報告根據(jù)實習(xí)基地崗位要求和工作內(nèi)容，撰寫實習(xí)報告。M1,M28撰寫實習(xí)報告//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1實習(xí)現(xiàn)場表現(xiàn)考核學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的工作狀況、工作完成情況、工作表現(xiàn)等50%2實習(xí)報告質(zhì)量考核學(xué)生對實習(xí)工作的總結(jié)情況50%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1實習(xí)報告質(zhì)量100%A-實習(xí)報告條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)很好。B-實習(xí)報告具有較好的條理，符合邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)較好。C-實習(xí)報告具有一定的條理，符合邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)一般。D-實習(xí)報告沒有條理，缺乏邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)不到位。2M2實習(xí)報告質(zhì)量50%A-實習(xí)報告條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)很好。B-實習(xí)報告具有較好的條理，符合邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)較好。C-實習(xí)報告具有一定的條理，符合邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)一般。D-實習(xí)報告沒有條理，缺乏邏輯，對現(xiàn)場實習(xí)情況的總結(jié)不到位。3M2實習(xí)現(xiàn)場表現(xiàn)50%A-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，工作完成情況出色，與單位工作人員能很好的溝通。B-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)較好，工作完成情況較好，與單位工作人員能較好的溝通。C-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)一般，工作完成情況一般，與單位工作人員能正確溝通。D-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)較差，工作完成不認(rèn)真，與單位工作人員無法正確溝通。4M3實習(xí)現(xiàn)場表現(xiàn)100%A-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，工作完成情況出色，與單位工作人員能很好的溝通。B-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)較好，工作完成情況較好，與單位工作人員能較好的溝通。C-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)一般，工作完成情況一般，與單位工作人員能正確溝通。D-現(xiàn)場實習(xí)表現(xiàn)較差，工作完成不認(rèn)真，與單位工作人員無