下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高一地理教案怎么寫(范文5篇)1.高一地理教案怎么寫篇一
一、教學(xué)目標(biāo):
【學(xué)問與技能】
繪制熱力環(huán)流過程圖并說出熱力環(huán)流的形成原理;能夠運用熱力環(huán)流來分析實際生活中的一些地理現(xiàn)象。
【過程與方法】
通過動手做試驗,觀看試驗現(xiàn)象,養(yǎng)成動手操作的力量,能夠透過現(xiàn)象獵取地理信息的力量。
【情感態(tài)度與價值觀】
通過試驗探究,激發(fā)同學(xué)探究地理問題的愛好,養(yǎng)成探究自然、喜愛科學(xué)的精神。
二、教學(xué)重點:
熱力環(huán)流的形成過程及應(yīng)用。
三、教學(xué)難點:
熱力環(huán)流的形成過程。
四、教學(xué)過程:
(一)設(shè)疑導(dǎo)入
播放《軍港之夜》歌曲,并且展現(xiàn)歌詞:軍港的夜啊靜靜靜……海風(fēng)你輕輕的吹,海浪你輕輕的搖……
(二)新課教學(xué)
1.溫故知新:
①大氣運動的能量來源于哪里?
②引起大氣運動的根本緣由是什么?
2.觀看熱力環(huán)流的試驗:
供應(yīng)試驗器材、展現(xiàn)試驗。提問:玻璃缸內(nèi)的煙是如何飄動的?為什么會這樣飄動?
3.探究熱力環(huán)流過程:
①引導(dǎo)同學(xué)分析圖中若A、B、C三地受熱勻稱時,海拔高度越高氣壓越低,同一水平高度上氣壓相等。
②分析地區(qū)間冷熱不均引起的空氣垂直運動。
③分析空氣垂直運動導(dǎo)致同一水平面上的氣壓差異。
④引導(dǎo)同學(xué)觀看等壓面的彎曲狀況,得出等壓面的彎曲規(guī)律。
⑤分析同一水平面上氣壓差異形成的空氣水平運動,指出空氣在同一水平面上由高壓處流向低壓處。從而形成大氣的熱力環(huán)流。
4.揭開懸念:
再次播放《軍港之夜》歌曲,并且展現(xiàn)歌詞:軍港的夜啊靜靜靜……海風(fēng)你輕輕的吹,海浪你輕輕的搖……
依據(jù)熱力環(huán)流的原理,推斷歌詞中的風(fēng)向正確嗎?
同學(xué)依據(jù)已學(xué)的學(xué)問進(jìn)行爭論,繪制圖示,老師進(jìn)行點撥和總結(jié)。
(三)拓展提升
爭論分析城市熱島環(huán)流的形成過程,并提問:大氣污染的工業(yè)應(yīng)當(dāng)怎樣布局?
(四)小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié):
熱力環(huán)流過程:太陽輻射→冷熱不均(熱力)→垂直運動→水平氣壓差→水平運動課后探究:
創(chuàng)設(shè)情境、制造問題:巴山夜雨是如何形成的?
五、板書設(shè)計
略
2.高一地理教案怎么寫篇二
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)問與力量。了解海水運動的主要形式,運用氣壓帶和風(fēng)帶圖來說明風(fēng)海流形成的緣由運用世界洋流模式圖和世界表層洋流分布圖,解釋洋流的分布規(guī)律,提高同學(xué)歸納概括、化繁為簡、以簡馭繁的力量。
2、過程與方法。學(xué)會運用地圖分析風(fēng)海流的成因,歸納世界洋流的分布規(guī)律,理解世界洋流分布模式,并能畫出世界表層洋流的分布簡潔模式圖。
3、情感態(tài)度價值觀。通過分析洋流的形成和分布規(guī)律,提高對地理要素之間相互滲透和相互制約、相互影響的理解。通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),獲得解決問題的方法,將所學(xué)的學(xué)問點能夠前后聯(lián)系,有效解決疑慮,分析問題的來龍去脈。綜合運用地理學(xué)問力量提高。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點:本節(jié)課的教學(xué)重點是通過洋流模式圖的成因分析,描繪世界洋流分布圖,把握世界表層洋流的分布規(guī)律。
教學(xué)難點:本節(jié)課的教學(xué)難點是洋流模式圖的形成推理、分布規(guī)律及利用等溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費金融市場的競爭格局與市場份額分析考核試卷
- 認(rèn)證認(rèn)可IT服務(wù)管理考核試卷
- 電子制造中的表面處理技術(shù)考核試卷
- 慈善事業(yè)與公益活動管理考核試卷
- 隧道施工機械行業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)技能鑒定考核試卷
- 2024年度貴州省安全員之A證(企業(yè)負(fù)責(zé)人)模擬預(yù)測參考題庫及答案
- 鋼構(gòu)板房勞務(wù)拆遷合同(2篇)
- 短期志愿者勞務(wù)合同(2篇)
- 2024年P(guān)A9T項目合作計劃書
- 2024年飼料級磷酸氫鈣項目發(fā)展計劃
- 企業(yè)如何應(yīng)對政治和地緣風(fēng)險
- 醫(yī)用氣體方案
- 2023年陸上石油天然氣開采安全生產(chǎn)管理人員考前備考300題(含答案)
- 北京用友公司招聘筆試題
- 跨國公司戰(zhàn)略聯(lián)盟課件
- 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計-機電一體化系統(tǒng)建模
- 校園防性侵安全教育課件
- 產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)方案
- 多元線性回歸與Logistic回歸
- 木屑行業(yè)報告
- 陽歷、陰歷、農(nóng)歷和二十四節(jié)氣關(guān)系解析
評論
0/150
提交評論