電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件

電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)1第一章導(dǎo)論本章教學(xué)目的與要點(diǎn):1.了解電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿學(xué)科性質(zhì)2.掌握和理解消費(fèi)者行為理論、廠商理論、市場理論,以及檸檬市場和信號發(fā)送理論等相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。3.認(rèn)識邊際成本與邊際收益、消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余、規(guī)模經(jīng)濟(jì),以及經(jīng)濟(jì)外部性和外溢效應(yīng)在電子商務(wù)分析中的重要地位。4.理解因特網(wǎng)和個人電腦作為電子商務(wù)市場基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)意義,認(rèn)識摩爾定律和梅特卡夫法則在電子商務(wù)市場中的作用。第一章導(dǎo)論2第1.節(jié)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及教育的興起11.1電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)(economicsofe-commerce)是伴隨著因特網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展而形成的一門新興經(jīng)濟(jì)學(xué)分支電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)始于技術(shù)層面的研究,逐步拓展到數(shù)字產(chǎn)品和商業(yè)流程的研究,再上升到廠商和市場層面的研究,最后形成將電子商務(wù)作為一個整體生產(chǎn)要素來考慮的宏觀經(jīng)濟(jì)研究2019年,美國Soon-YongChoi、戴爾·斯塔爾(Dalec.Stah)和安德魯·溫斯頓(AndrewB.Whinston)三位學(xué)者率先出版《電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在電子市場中經(jīng)營的基本經(jīng)濟(jì)問題》(2019年再版)一書第1.節(jié)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及教育的興起3塞林夫·波倫斯坦恩(Severinborenstein)和伽斯莎羅納(GarthSaloner)從標(biāo)準(zhǔn)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察了電子商務(wù)如何在經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)造價值,哪些經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)最有可能獲取這些新創(chuàng)造的價值,以及電子商務(wù)如何導(dǎo)致現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)效益的分配等問題。他們認(rèn)為,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法依然適用于分析電子商務(wù)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。電子商務(wù)僅僅是所有商業(yè)活動的一種形式,不可能替代所有商務(wù)形式,它將與通訊、運(yùn)輸、生產(chǎn)過程的電子化及其他技術(shù)一起,成為現(xiàn)代商務(wù)活動的另外一個支柱。在這個轉(zhuǎn)變過程中,電子商務(wù)將強(qiáng)有力地改變企業(yè)創(chuàng)造和獲取價值的能力,并將導(dǎo)致許多市場的重構(gòu),這與以往的重大技術(shù)變革所導(dǎo)致的結(jié)果沒有什么區(qū)別塞林夫·波倫斯坦恩(Severinborenstein)4在中國國內(nèi),電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)往往與因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)合在一起。早在2019年中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會廬山年會上,時任中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事長、中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家烏家培教授率先提出了要重視和加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的研究。2019年,烏家培教授將他在20192019年3年內(nèi)所寫的40篇論文、報告和講話稿整理出版了一本文集,名為《信息社會與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)》。2019年,紀(jì)玉山《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)引論》(吉林教育出版社),并在此基礎(chǔ)上出版《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)》(長春出版社,2000年)。201年,黃宗捷等編著《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(中國財政經(jīng)濟(jì)出版社)。孫健《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》(電子工業(yè)出版社)2019年6月,芮廷先編著出版《電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(電子工業(yè)出版社)。在中國國內(nèi),電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)往往與因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或網(wǎng)51.1.2電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的興起據(jù)作者不完全統(tǒng)計,截止2019年12月,全球超過45所院校開設(shè)了電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。其中,美國22所,英國5所,澳大利亞5所此外,加拿大、日本、德國、丹麥、荷蘭、希臘、俄羅斯、韓國、菲律賓、香港和臺灣等國家和地區(qū)也均有院校開設(shè)該課程。在美國、英國和澳大利亞等國家中,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)也被列為MBA教學(xué)課程之一,如美國依利諾斯大學(xué)等。日本在電子商務(wù)課程培訓(xùn)中,韓國在計算機(jī)研究高級課程中,香港文化教育中心的培訓(xùn)課程中,均設(shè)立有電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。1.1.2電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的興起6113電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架(1)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)定義電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)就是以電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為研究對象的經(jīng)濟(jì)學(xué)?；蛘哒f,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是將電子商務(wù)市場或在線市場作為研究對象而形成的一門新興經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。在研究方法上,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)依然是使用傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析方法依然適用于分析電子商務(wù)市場的運(yùn)行。113電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架7(2)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究由三類問題構(gòu)成是將電子商務(wù)作為一個市場和一種數(shù)字服務(wù)產(chǎn)品而展開的研究;二是著重研究在線市場如何影響離線市場的競爭和發(fā)展或者研究離線市場的競爭如何影響在線市場的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的價值創(chuàng)造和價值轉(zhuǎn)移問題構(gòu)成電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題,甚至可以說這個問題始終貫穿于電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和發(fā)展的全過程。三是側(cè)重于研究電子商務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)影響。(2)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題8(3)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架可以按照產(chǎn)品(交易物)、企業(yè)(交易主體)、市場(交易環(huán)境)、競爭(交易過程)和宏觀經(jīng)濟(jì)影響(交易影響)的邏輯展開。按照這個邏輯搭建的電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架,既需要分析數(shù)字產(chǎn)品、電子商務(wù)環(huán)境中的企業(yè),也需要分析電子商務(wù)環(huán)境中的市場、電子商務(wù)的市場競爭,以及電子商務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)影響等內(nèi)容。如果根據(jù)供給與需求離線與在線市場的四要素法來分析上述六方面內(nèi)容,那么,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架如圖1-1所示。離線市場在線市場供給需求圖1-1:四要素分析框架(3)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架9層次五宏觀經(jīng)濟(jì)界定商業(yè)范圍層次四:市場界定商業(yè)范圍供基礎(chǔ)層次三:商業(yè)流君提供基提供基礎(chǔ)分散次一:技術(shù)商:競爭者消費(fèi)者:社區(qū)聯(lián)盟}應(yīng)用參與者團(tuán)隊個人價值創(chuàng)造者價值受惠者圖1-2:考夫曼和沃爾頓分析框架2019年,羅伯特考夫曼(Robert.Kauffman)和埃里克沃爾頓(Erica.Walden)在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,提出了考夫曼沃爾頓分析框架。他們將電子商務(wù)的研究劃分為五個層次,即按照技術(shù)、商業(yè)流程、產(chǎn)品、市場和宏觀經(jīng)濟(jì)等五個層次搭建電子商務(wù)分析框架(參見圖1-2)。層次五宏觀經(jīng)濟(jì)10電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件11電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件12電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件13電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件14電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件15電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件16電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件17電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件18電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件19電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件20電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件21電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件22電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件23電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件24電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件25電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件26電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件27電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件28電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件29電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件30電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件31電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件32電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件33電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件34電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件35電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件36電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件37電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件38電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件39電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件40電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件41電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件42電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件43電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件44電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件45電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件46電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件47電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件48電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件49電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件50電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件51電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件52電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件53電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件54電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課件55電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)56第一章導(dǎo)論本章教學(xué)目的與要點(diǎn):1.了解電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿學(xué)科性質(zhì)2.掌握和理解消費(fèi)者行為理論、廠商理論、市場理論,以及檸檬市場和信號發(fā)送理論等相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。3.認(rèn)識邊際成本與邊際收益、消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余、規(guī)模經(jīng)濟(jì),以及經(jīng)濟(jì)外部性和外溢效應(yīng)在電子商務(wù)分析中的重要地位。4.理解因特網(wǎng)和個人電腦作為電子商務(wù)市場基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)意義,認(rèn)識摩爾定律和梅特卡夫法則在電子商務(wù)市場中的作用。第一章導(dǎo)論57第1.節(jié)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及教育的興起11.1電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)(economicsofe-commerce)是伴隨著因特網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展而形成的一門新興經(jīng)濟(jì)學(xué)分支電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)始于技術(shù)層面的研究,逐步拓展到數(shù)字產(chǎn)品和商業(yè)流程的研究,再上升到廠商和市場層面的研究,最后形成將電子商務(wù)作為一個整體生產(chǎn)要素來考慮的宏觀經(jīng)濟(jì)研究2019年,美國Soon-YongChoi、戴爾·斯塔爾(Dalec.Stah)和安德魯·溫斯頓(AndrewB.Whinston)三位學(xué)者率先出版《電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在電子市場中經(jīng)營的基本經(jīng)濟(jì)問題》(2019年再版)一書第1.節(jié)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及教育的興起58塞林夫·波倫斯坦恩(Severinborenstein)和伽斯莎羅納(GarthSaloner)從標(biāo)準(zhǔn)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察了電子商務(wù)如何在經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)造價值,哪些經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)最有可能獲取這些新創(chuàng)造的價值,以及電子商務(wù)如何導(dǎo)致現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)效益的分配等問題。他們認(rèn)為,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法依然適用于分析電子商務(wù)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。電子商務(wù)僅僅是所有商業(yè)活動的一種形式,不可能替代所有商務(wù)形式,它將與通訊、運(yùn)輸、生產(chǎn)過程的電子化及其他技術(shù)一起,成為現(xiàn)代商務(wù)活動的另外一個支柱。在這個轉(zhuǎn)變過程中,電子商務(wù)將強(qiáng)有力地改變企業(yè)創(chuàng)造和獲取價值的能力,并將導(dǎo)致許多市場的重構(gòu),這與以往的重大技術(shù)變革所導(dǎo)致的結(jié)果沒有什么區(qū)別塞林夫·波倫斯坦恩(Severinborenstein)59在中國國內(nèi),電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)往往與因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)合在一起。早在2019年中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會廬山年會上,時任中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事長、中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家烏家培教授率先提出了要重視和加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的研究。2019年,烏家培教授將他在20192019年3年內(nèi)所寫的40篇論文、報告和講話稿整理出版了一本文集,名為《信息社會與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)》。2019年,紀(jì)玉山《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)引論》(吉林教育出版社),并在此基礎(chǔ)上出版《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)》(長春出版社,2000年)。201年,黃宗捷等編著《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(中國財政經(jīng)濟(jì)出版社)。孫健《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》(電子工業(yè)出版社)2019年6月,芮廷先編著出版《電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(電子工業(yè)出版社)。在中國國內(nèi),電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)往往與因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或網(wǎng)601.1.2電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的興起據(jù)作者不完全統(tǒng)計,截止2019年12月,全球超過45所院校開設(shè)了電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。其中,美國22所,英國5所,澳大利亞5所此外,加拿大、日本、德國、丹麥、荷蘭、希臘、俄羅斯、韓國、菲律賓、香港和臺灣等國家和地區(qū)也均有院校開設(shè)該課程。在美國、英國和澳大利亞等國家中,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)也被列為MBA教學(xué)課程之一,如美國依利諾斯大學(xué)等。日本在電子商務(wù)課程培訓(xùn)中,韓國在計算機(jī)研究高級課程中,香港文化教育中心的培訓(xùn)課程中,均設(shè)立有電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。1.1.2電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的興起61113電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架(1)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)定義電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)就是以電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為研究對象的經(jīng)濟(jì)學(xué)?；蛘哒f,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是將電子商務(wù)市場或在線市場作為研究對象而形成的一門新興經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。在研究方法上,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)依然是使用傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析方法依然適用于分析電子商務(wù)市場的運(yùn)行。113電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架62(2)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究由三類問題構(gòu)成是將電子商務(wù)作為一個市場和一種數(shù)字服務(wù)產(chǎn)品而展開的研究;二是著重研究在線市場如何影響離線市場的競爭和發(fā)展或者研究離線市場的競爭如何影響在線市場的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的價值創(chuàng)造和價值轉(zhuǎn)移問題構(gòu)成電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題,甚至可以說這個問題始終貫穿于電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和發(fā)展的全過程。三是側(cè)重于研究電子商務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)影響。(2)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題63(3)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架可以按照產(chǎn)品(交易物)、企業(yè)(交易主體)、市場(交易環(huán)境)、競爭(交易過程)和宏觀經(jīng)濟(jì)影響(交易影響)的邏輯展開。按照這個邏輯搭建的電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架,既需要分析數(shù)字產(chǎn)品、電子商務(wù)環(huán)境中的企業(yè),也需要分析電子商務(wù)環(huán)境中的市場、電子商務(wù)的市場競爭,以及電子商務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)影響等內(nèi)容。如果根據(jù)供給與需求離線與在線市場的四要素法來分析上述六方面內(nèi)容,那么,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架如圖1-1所示。離線市場在線市場供給需求圖1-1:四要素分析框架(3)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架64層次五宏觀經(jīng)濟(jì)界定商業(yè)范圍層次四:市場界定商業(yè)范圍供基礎(chǔ)層次三:商業(yè)流君提供基提供基礎(chǔ)分散次一:技術(shù)商:競爭者消費(fèi)者:社區(qū)聯(lián)盟}應(yīng)用參與者團(tuán)隊個人價值創(chuàng)造者價值受惠者圖1-2:考夫曼和沃爾頓分析框架2019年,羅伯特考夫曼(Robert.Kauffman)和埃里克沃爾頓(Erica.Walden)在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,提出了考夫曼沃爾頓分析框架。他們將電子商務(wù)的研究劃分為五個層次,即按照技術(shù)、商業(yè)流程、產(chǎn)品、市場和宏觀經(jīng)濟(jì)等五個層次搭建電子商務(wù)分析框架(參見