初中教師工作計(jì)劃范文5篇

初中老師工作計(jì)劃范文5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展。來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。以下我在這給大家整理了一些初中老師工作計(jì)劃范文，希望對大家有幫助！

初中老師工作計(jì)劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動的通知》文件精神，努力推動老師讀書活動的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源，立學(xué)以讀書為本”，提高老師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，全面提高學(xué)校老師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

二、活動目標(biāo)：

通過讀書激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱，更新知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師精神境界。

通過讀書，營造書香校園氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，形成老師教育良性機(jī)制。

三、活動主題：

“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體老師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、工作小組：

組長：黃暄；

副組長：羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興；

成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；

2、工作職責(zé)：

黃暄：全局協(xié)調(diào)

羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)老師制訂個人讀書活動計(jì)劃。

紀(jì)松濤、潘央平：建立老師讀書檔案。

黃恩科、潘央平：開辟讀書活動專欄等。

岑成興：讀書活動經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。

鄭潔：提供讀書名目，負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。

張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織老師讀書活動、讀書演講、讀書總結(jié)等活動。

五、活動制度：

1、提倡靈活多樣的讀書方式。

讀書活動以老師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際常常性開展心得溝通、專題研討等小組活動，學(xué)校激勵教研組定期開展老師學(xué)術(shù)沙龍活動。

（注：老師個人讀書計(jì)劃制定要結(jié)合個人實(shí)際，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排、詳細(xì)措施等方面制訂詳實(shí)的個人讀書計(jì)劃。）

2、追求切實(shí)有效的讀書效果。

老師要多讀書、讀好書，自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對話，與大師探討，學(xué)會先進(jìn)的理論，習(xí)慣理性的思考。

（注：讀書心得溝通要結(jié)合自身所學(xué)所想，專心撰寫不少于1500字的心得體會，并參加學(xué)校讀書心得溝通活動，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）

3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。

全體老師要準(zhǔn)時出席學(xué)校組織的讀書研討活動，主動參加各組展開的溝通、討論活動，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀，準(zhǔn)時做好讀書筆錄。提倡青年老師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。

六、活動日程：

重點(diǎn)圍繞“八個一”有序開展老師讀書活動。

1、9月份：成立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)習(xí)、宣傳老師讀書活動文件精神；制訂學(xué)校及老師個人讀書活動計(jì)劃；建立老師讀書檔案；開辟讀書活動專欄。

2、10月份：老師讀書征文活動；各教研組分組展開讀書溝通活動。

3、11月份：各教研組分組展開讀書溝通活動；老師讀書演講競賽；

4、12月份：讀書活動評比活動；20__年老師讀書總結(jié)會。

初中老師工作計(jì)劃范文篇2

作為一名初中英語老師，要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推動課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機(jī)活力的初中老師。蘇霍姆林斯基說過：“要每日看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”現(xiàn)特制定個人讀書計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書熬煉思維能力和對教育問題的批判性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取養(yǎng)分的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典放眼世界，增進(jìn)國際了解，敬重各國、各族文化，以繼續(xù)傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二、個人讀書目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3、通過讀書進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、讀書內(nèi)容:

1教育教學(xué)理論方面的書籍：暑假去阿城培訓(xùn)時買回來的書吳非的《致青年老師》，趙翠娟的《趙翠娟與討論型學(xué)?！?，《名師與名校長演講錄》

2經(jīng)典類的書籍：《詩經(jīng)》、《美文賞析》、《朱自清散文集》這三本書。

3、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》

四、讀書措施:

1利用一切時間樂觀自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)專心備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動與同事溝通，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每日確保半小時的讀書時間。每周整理筆記，保證讀書的效果。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

初中老師工作計(jì)劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想:

以我校老師閱讀年讀書計(jì)劃為行動指南，通過讀書熬煉思維能力和對教育問題的批判性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。

3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

4、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。

三、讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文老師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4、自由閱讀：學(xué)?！袄蠋熼喿x共享資源庫”推舉的文章。

四、主要措施：

1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記每月研讀一本教育刊物每學(xué)期研讀一本教育名著每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。

初中老師工作計(jì)劃范文篇4

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決于科技進(jìn)展和知識創(chuàng)新的水平。知識經(jīng)濟(jì)使競爭更加激烈，對知識的把握和運(yùn)用，決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識，誰就把握了競爭的主動權(quán)。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當(dāng)時代重任的青年。老師的職責(zé)是“教書育人”，決定了老師應(yīng)該是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模

一、指導(dǎo)思想

二、讀書活動目標(biāo)

1、通過活動，充實(shí)教育理論。

2、通過活動，形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過活動，提升理論和實(shí)踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

三、讀書活動詳細(xì)安排

每學(xué)期2—3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。

1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行討論，尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。激勵老師自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速進(jìn)展，知識在不斷更新，假如停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們老師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

初中老師工作計(jì)劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以提高我校老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在老師中提倡“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

二、讀書要求

1、通過開展讀書活動，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過讀書活動，在老師中形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新老師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展全校開展誦讀經(jīng)典活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

7、通過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色；努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支布滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

9、指導(dǎo)學(xué)生每周升旗儀式中伴隨樂曲聲，進(jìn)行形式多樣化的吟誦一首古詩文活動。每個班級爭取成立“文學(xué)社團(tuán)”。每月利用班級白板進(jìn)行“書香溢我班”活動。定期更新板報(bào)和班級墻壁的讀書環(huán)境布置。適時開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動。每學(xué)期評比“書香班級”。

三、讀書方式

1、個體研讀。每日保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，本年度和學(xué)生一起誦讀經(jīng)典，唱響古詩文，并寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報(bào)。老師們相互推舉新書好書，適時進(jìn)行各類溝通研討講座，從中無障礙發(fā)表爭鳴，更多的發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的感受，通過師間心際溝通，將讀書思考向更廣的時空延長。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)日記。

5、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高熟悉，重視讀。我們將通過每周的老師例會和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書活動，全體老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個人讀書計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

4、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每日下午14：30分——14：45分。

5、準(zhǔn)時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字。

6、讀書筆記將由學(xué)校定期檢查。準(zhǔn)時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

五、保障措施：

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。

老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張銀菊

副組長：張萍、金曉琴

組員：李蓉、