初中教導主任述職報告

-.z.中學教誨主任述職報告2011年在不知不覺中拉上了帷幕，回憶過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學開展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促開展，求真務實的一年；過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下：一、努力使自己成為熱愛學習善于工作的教師學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學中，我能準確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學生學得輕松，教師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學生接納，家長信任，領(lǐng)導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：1完善師德。德高為師、身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上。2虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓，與同行研討和學生交流，與他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。3錘煉業(yè)務。作為負責教學業(yè)務工作的領(lǐng)導，工作必須精益求精。我能主動帶著教師與時俱進，大膽地進展教學改革的自主探索，積極開展教學研究活動，在教學中，引導學生主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進展教改創(chuàng)新。二、努力成為勤勉的管理者作為教誨主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到上情下達，下情上曉，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。2、管理就是效勞。教育是效勞，管理更是效勞。教誨處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。3、科研才能興校。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。確實，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。對于個性問題，引導教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為專題，組織教師進展研討。三、潛心鉆研，努力完善自我1、在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的語文教學，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習方案；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班教師都積極工作，把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。2、在較好完本錢職工作的同時，我還善于進展教學總結(jié)，積累教學經(jīng)歷，不斷錘煉自己的教學根本功?！?〕積極撰寫教學論文。2007年撰寫的論文"在語文教學中進展口語交際訓練初探"獲**市二等獎，2008年撰寫的論文"多措并舉，促進作文教學"獲**市三等獎。略。對于典型問題，就將其上升為專題，組織教師進展研討。三、潛心鉆研，努力完善自我1、在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的語文教學，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習方案；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班教師都積極工作，把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。2、在較好完本錢職工作的同時，我還善于進展教學總結(jié)，積累教學經(jīng)歷，不斷錘煉自己的教學根本功?！?〕積極撰寫教學論文。2007年撰寫的論文"在語文教學中進展口語交際訓練初探"獲**市二等獎，2008年撰寫的論文"多措并舉，促進作文教學"獲**市三等獎。(2)積極輔導學生競賽。自2003年-2009年連續(xù)六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績突出?！?〕積極進展教學研究。在完成繁重的工作和教學任務之余，我還積極進展教學研究工作。2008年元月，被豐城市教育局聘為中學地理學科中心教研組成員，2008年5月，申報的課題"農(nóng)村初中作文教學的困境與對策"被**省立項，并被評為優(yōu)秀課題。2008年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為**省中小學骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點點滴滴，要感謝上級領(lǐng)導的器重；要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教誨主任的職責。當然，我在工作還存在一些缺乏，今后要加以改良。成績屬于過去，教育教學這門藝術(shù)永無止境，我一定要在工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。謝謝大家！一、努力學習，不斷提升個人工作能力。學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣闊教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了"教師職業(yè)道德標準"、"中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要"、"根底教育改革開展綱要"。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了"教育理論與實踐"、"**教育"、"中國教師報"等報刊雜志中的先進經(jīng)歷；三是先后到晉中名校參觀學習一周，到**參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校；四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討；通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅決了。二、深入實際，身先士卒推動課程改革。今年是我擔任教誨主任工作的第五個年頭。過去的四年，我一直在繁忙的教誨工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣闊教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實際行動，帶動廣闊教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級166班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進展現(xiàn)場研討。四是深入學生，今年共進展了四次教學情調(diào)研，每次都由我親自設置調(diào)研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。三、求真務實，在加強教學管理中提高質(zhì)量。管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質(zhì)量的保障。一年來，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的根底上，我提出了"理為主，管為輔"的管理思路，更加注重教師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如"周周寫反思"確定到了周一的教研時間，方案的擬定，成績的分析，工作的總結(jié)，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實際以及教誨處工作的責權(quán)，我將集體辦公、學科教研的管理一局部權(quán)利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調(diào)動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領(lǐng)導為主，但局部領(lǐng)導怕惹人，而且給教師評的分低了，教師也不快樂，改為教師互評，教師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為教師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見。后半學期，我將教案檢查改為了"周周檢查"，每周五各教師上交本人集智研修導學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。四、開拓創(chuàng)新，通過課改提升教學質(zhì)量。2011年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的"開放型高效學堂"教學改革進展很好的反思總結(jié)，并擬定新的課改方案。一是要堅決課改方向，以"相信學生、利用學生、解放學生、開展學生"為課改靈魂，力求"構(gòu)建知識的超市，促進學生生命的狂歡。二是大力完善"導、展、練、測"小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高課堂效益。三是狠抓"堂堂清、日日清、周周清"工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。篇二：初中教誨主任述職報告教務處主任述職報告各位領(lǐng)導、教師：大家好！我叫***，中共黨員，2001年9月參加工作，2010年調(diào)入九中任教，次年任九中教誨主任，任職至今已一年有余。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的缺乏，豐富了自己的學識?；貞涍@一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括："做人"、"學習"、"合作"。一、做人九中是我的母校，我三年初中的學習是在這里渡過，因此我對這間學校，對這里的教師，都有著一份特殊的情感。今天在這里，我與教師們的關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。在同教師們、領(lǐng)導們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞"做人"。我也始終以"坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事"作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在教學中，關(guān)愛學生，一切從學生的安康成長出發(fā)，努力做一個效勞型的教師。二、學習作為一個教務主任，就得為教學效勞，為教師效勞，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。在教學上，為能盡快從一位小學教師轉(zhuǎn)型為符合中學生學習口味的中學教師，我虛心向身邊的教師請教，學習他們豐富的教學經(jīng)歷。在業(yè)務上，同辦公室的羅太均主任，王國民教師，他們都有著多年的業(yè)務經(jīng)歷，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫助，使我在業(yè)務能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地效勞教學，效勞教師。三、合作教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。可以說，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：〔一〕立足課堂，加強教學常規(guī)管理力度。在校長的指導下制訂了"教學常規(guī)管理制度"、"教學常規(guī)工作考核細則"等相關(guān)制度，并建立了教學常規(guī)抽查、教學常規(guī)普查、學生對教師教學常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學?？荚u教師提供依據(jù)。具體為：1、教學常規(guī)普查。教務處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長負責自己教研組的檢查工作，認真填寫教學常規(guī)檢查記錄表后交由教務處審核并存檔。2、教學常規(guī)抽查。由教務處負責，校級領(lǐng)導陪同督查，隨機對教師的課堂教學作實地了解，即時對任課教師作反應，將檢查結(jié)果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。3、學生問卷調(diào)查。本學期開場，教務處試行給學生做問卷調(diào)查的方法對教師的教學工作作客觀了解，并根據(jù)學生反應的建議對問卷調(diào)查作逐步完善。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)?！捕匙龊萌粘＝虅展ぷ鳌?、嚴格執(zhí)行了課程方案，開足開齊有關(guān)課程。2、結(jié)合學校工作方案認真擬定教務工作方案和總結(jié)。3、科學建立教師業(yè)務檔案。4、按要求做好教師任課分工，排課程表。5、按科教局要求做好學生學籍管理工作。6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。7、認真做好每學期的學生和教師用書征訂工作。8、及時地安排好臨時的課務調(diào)動，確保學校教育教學工作正常有序開展。總的來說，本著"效勞教學、效勞教師、效勞學生"的宗旨。但凡教學需要的，我們會盡心盡職，但凡教師需要的，我們會竭盡全力，但凡學生需要的，我們會想方設法、力所能及。存在問題及缺乏:1、由于本人能力有限，教學管理工作還有很多缺乏，教學成績還有待于進一步提高。特別是在如何提高學生平均成績的措施上，更應認真思考。2、由于我校學生來自全鎮(zhèn)各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進學生的全面開展，也是教學工作亟待解決的大問題。3、由于性格直，工作中偶爾會與教師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍，盡量防止平時工作中產(chǎn)生各種誤會，影響同事關(guān)系。最后，謝謝各位領(lǐng)導和教師。2012年12月11日篇三：2013年中學教誨主任述職報告2013年度教誨主任述職報告***本年度本人繼續(xù)擔任學校教誨處工作，協(xié)助做好初中部教育教學工作，并擔任九年級的數(shù)學教學和分管工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅決正確的政治信念和高度的思想覺悟，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。一年來通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些缺乏，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見。一、扎實開展教學常規(guī)工作本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，標準完成常規(guī)工作，具體工作如下：〔一〕結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，強化教學目標管理。〔二〕結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有根底上，根據(jù)課改的要求，協(xié)助教師開展好綜合實踐活動課、社團課、地方課、安康教育課、平安課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師標準要求，每次活動都有詳細記載，期初有方案，期末有總結(jié)?！踩硨W期開場時對所有教師都要求認真寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)歷點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進展月查和不定時的檢查，并對局部教師進展課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作?！菜摹骋蠼處煱磿r參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進展經(jīng)歷交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中?！参濉痴J真組織安排期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進展客觀評價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高?！擦持匾暢跞厴I(yè)班工作，每學期都要召開任課教師、班主任專題研討會，集中全體初三任課教師共同研究畢業(yè)班工作，最大限度促進我校教育教學的開展，提高教師的積極性?！财摺持匾?板塊三串下"的小組合作學習模式的探究和學習，重視落實、活動和資料的標準，在**市優(yōu)質(zhì)學校驗收和素質(zhì)教育考核檢查中得到了高度評價。〔八〕加強學生管理和課堂巡視，標準學生學習。本學期制定和完善了學校的學生課堂和課間管理制度，使學生的學習風氣有了較大改觀?！簿拧持匾暬顒拥拈_展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生朗讀賽、播送體操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、作文比賽等，活潑了校園氣氛，提高了教學質(zhì)量。二、協(xié)助搞好體育工作、實驗工作、電教工作〔一〕每學期期初要求體育教師認真制定教學工作方案和達標方案，并認真組織教學，在教學過程中通過開展秋季田徑運動會、播送操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽等活動，達成了學生體育安康、娛樂和鍛煉的目的?！捕臣訌姾蜆藴蕦嶒炇业墓芾砗褪褂?，每學期期初要求制定好實驗室工作方案，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了市實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。重視標準臺賬資料的收集和整理，在**市優(yōu)質(zhì)學校驗收、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備督查和素質(zhì)教育考核檢查中得到了高度評價?！踩畴娊坦ぷ髟谝酝俏倚５牟救醐h(huán)節(jié)，本學年通過**市優(yōu)質(zhì)學校驗收，提升了我校辦學的條件，各教室均配備了多媒體，通過創(chuàng)優(yōu)和教研組活動有效地促進了我校課堂教學多媒體手段的使用，教學效率得到了較大的提高。三、努力成為勤勉的管理者作為教誨主任，對自已有能正確定位，努力做好領(lǐng)導的助手、教師的參謀，教學工作及時向領(lǐng)導匯報，面對著繁雜的教學管理工作，我結(jié)實樹立了三種意識：〔一〕合作意識。中層干部的責任說通俗點就是"上情下達，下情上曉"，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處